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文檔簡(jiǎn)介

幼兒園中班教案《一年四季我知道》含反思(通用)?你是我語錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有很多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語錄失去不行怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候,我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧,我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生,而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己,她的話語能解決我全部的迷惑,或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人

幼兒園中班教學(xué)方案《一年四季我知道》帶反思

中班教學(xué)方案《一年四季我知道》反映了適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng),使孩子們可以感知和體驗(yàn)四個(gè)季節(jié)的不同場(chǎng)景和特點(diǎn),從而使孩子們知道一年被劃分為春季,夏季,秋季和冬季。

把握全年的輪換挨次,讓我們看一下帶有反思方案的幼兒園學(xué)?!兑荒晁募疚抑馈?。

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子們知道一年分為春季,夏季,秋季和冬季。

2.讓孩子感知并觀賞四個(gè)季節(jié)中不同的場(chǎng)景和特征。

3.讓孩子們?nèi)臧盐蛰啌Q挨次。

4.幼兒可以樂觀回答問題,提高口頭表達(dá)力量。

5.讓孩子感到歡樂和好玩,并在不了解的狀況下學(xué)習(xí)學(xué)問。

教學(xué)重點(diǎn),難度

1.讓孩子們了解四個(gè)季節(jié)的特征。

2.讓孩子們?nèi)臧盐蛰啌Q挨次。

活動(dòng)預(yù)備

綠,紅,黃,白四色板;“我一年四季都知道孩子們的歌聲。

春天,夏天,秋天,冬天四個(gè)季節(jié)的掛圖。

活動(dòng)程序

1.首先讓孩子知道一年是否分為幾個(gè)季節(jié)?

2.播放兒童歌曲“我一年四季都知道”。

教孩子們閱讀并啟發(fā)他們從孩子的歌曲中找到答案。

3.查找分為春季,夏季,秋季,冬季的一年。

展現(xiàn)掛圖供孩子們觀賞,并介紹每個(gè)季節(jié)的不同場(chǎng)景和特點(diǎn)。

(春天春天的花朵,草綠色,鳥叫。

鳥兒飛行的動(dòng)作代表春天。

綠色代表春天。

夏天樹葉茂密,溫度高,可以去游泳。

游泳的動(dòng)作代表夏天。

紅色代表夏季秋天葉子開頭變黃,有落葉,果實(shí)成熟。

葉子的作用代表秋天,黃色代表秋天,冬天:溫度開頭降低,北方的雪,白色代表冬天,而撥片的動(dòng)作代表冬天。

4.展現(xiàn)傳奇,以使孩子們了解全年的輪換是一個(gè)周期。

它從春天到夏天旋轉(zhuǎn)到秋天到冬天旋轉(zhuǎn)。

5.進(jìn)入嬉戲。

(預(yù)先支配在教室后面的地板上,分別代表春,夏,秋,冬四個(gè)色板。

帶領(lǐng)孩子們繞圈拉手。

一邊讀歌一邊讀圓圈。

最終,老師說這個(gè)季節(jié)快到了,孩子就得去做。

那個(gè)季節(jié)的動(dòng)作交給那個(gè)季節(jié)的彩板,假如錯(cuò)了就消退了。

6.總結(jié)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了這一課,將來將能夠更好地理解生活,感受生活并喜愛生活。

教學(xué)反思

在這堂課中,我可以照看對(duì)幼兒的理解。

這些都是通過兒童常常接觸的顏色以及幼兒的輕松運(yùn)動(dòng)來教給的。

使用孩子們簡(jiǎn)單想到的場(chǎng)景來代表每個(gè)季節(jié),使各層清楚易辨。

這特別好玩,并且可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好。

小百科全書地球上的四個(gè)季節(jié)首先是天文現(xiàn)象,不僅是溫度的周期性變化,而且是晝夜長(zhǎng)度和太陽高度的周期性變化。

當(dāng)然,白天和黑夜的長(zhǎng)度以及正午太陽高度的變化打算了溫度的變化。

四個(gè)季節(jié)的全球變化并不統(tǒng)一。

北半球是夏季,南半球是冬季,北半球是暖和和寒冷,而南半球是冷熱。

日夜的長(zhǎng)度和太陽的高度在不同的季節(jié)中都有周期性的變化。

你是我語錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有很多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語錄失去不行怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候,我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧,我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂

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