職業(yè)生涯規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)模板_第1頁
職業(yè)生涯規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)模板_第2頁
職業(yè)生涯規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)模板_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁職業(yè)生涯規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)模板依據(jù)人才測評報告以及xx等分析方法,我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。

1、職業(yè)愛好——喜愛干什么;我的人才素養(yǎng)測評報告中,職業(yè)愛好前三項是xx型〔x分〕、xx型〔x分〕和xx型〔x分〕。我的詳細(xì)狀況是…

2、職業(yè)力量——能夠干什么;我的人才素養(yǎng)測評報告結(jié)果顯示,xx力量得分較高〔x分〕,xx力量得分較低〔x分〕。我的詳細(xì)狀況是…

3、個人特質(zhì)——適合干什么;我的人才素養(yǎng)測評報告結(jié)果顯示…,我的詳細(xì)狀況是…

4、職業(yè)價值觀——最看重什么;我的人才素養(yǎng)測評報告結(jié)果顯示前三項是xx取向〔x分〕、xx取向〔x分〕和xx取向〔x分〕。我的詳細(xì)狀況是…

5、勝任力量——優(yōu)劣勢是什么。我的優(yōu)勢力量我的弱勢力量自我分析小結(jié):

二、職業(yè)分析

參考人才素養(yǎng)測評報告建議以及通過xx等途徑方法,我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響

2、學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐閱歷等

3、社會環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等

4、職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析u〔如xx行業(yè)現(xiàn)狀及進(jìn)展趨勢,人業(yè)匹配分析〕u職業(yè)分析〔如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、進(jìn)展前景,人崗匹配分析〕u企業(yè)分析〔如xx單位類型、企業(yè)文化、進(jìn)展前景、進(jìn)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素養(yǎng)、工作氣氛等,人企匹配分析〕u地域分析〔如xx工作城市的進(jìn)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等,人城匹配分析〕職業(yè)分析小結(jié):

三、職業(yè)定位

綜合第一部分〔自我分析〕及其次部分〔職業(yè)分析〕的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot

分析:內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素〔s〕弱勢因素〔w〕外部環(huán)境因素機會因素〔o〕威逼因素〔t〕

結(jié)論:職業(yè)目標(biāo)將來從事〔xx行業(yè)的〕xx職業(yè)職業(yè)進(jìn)展策略

舉例:進(jìn)入xx類型的組織〔到xx地區(qū)進(jìn)展〕職業(yè)進(jìn)展路徑

舉例:走專家路線〔管理路線等〕詳細(xì)路徑舉例:xx員——初級xx——中級xx——高級xx

四、打算實施

打算實施一覽表打算名稱時間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)打算內(nèi)容〔參考〕策略和措施〔參考〕備注短期打算〔高校打算〕2022年~20xx年如高校畢業(yè)時要到達(dá)…如:大一要到達(dá)…大二要到達(dá)。或在xx方面要到達(dá)…如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培育、職業(yè)素養(yǎng)提升、職業(yè)實踐打算等如大一以適應(yīng)高校生活為主,大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和把握職業(yè)技能為主…,或為了實現(xiàn)xx目標(biāo),我要…高校生職業(yè)規(guī)劃的重點中期打算〔畢業(yè)后五年打算〕20xx年~20xx年如畢業(yè)后第五年時要到達(dá)…如畢業(yè)后第一年要其次年要…或在xx方面要到達(dá)…如職場適應(yīng)、三脈積累〔知脈、人脈、錢脈〕、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等省略高校生職業(yè)規(guī)劃的.重點長期打算〔畢業(yè)后十年或以上打算〕20xx年~20xx年如退休時要到達(dá)…如畢業(yè)后第十年要其次十年要…如事業(yè)進(jìn)展,工作、生活關(guān)系,健康,心靈成長,子女教育,慈善等省略方向性規(guī)劃具體執(zhí)行打算如下:本人現(xiàn)正就讀高校〔討論生〕x班級,我的高校打算是。

五、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必需依據(jù)實施結(jié)果的狀況以及因應(yīng)改變進(jìn)行準(zhǔn)時的評估與修正。

1、評估的內(nèi)容:職業(yè)目標(biāo)評估〔是否需要重新選擇職業(yè)?〕假如始終…,那么我將…nn職業(yè)路徑評估〔是否需要調(diào)整進(jìn)展方向?〕當(dāng)消失…的時候,我就…實施策略評估〔是否需要轉(zhuǎn)變行動策略?〕假如…,我就…nn其它因素評估〔身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外狀況的準(zhǔn)時評估〕

2、評估的時間:一般狀況下,我定期〔半年或一年〕評估規(guī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論