高中信息技術-計算機病毒及預防教學課件設計

課題名稱：計算機病毒及預防主講教師：單位：學科：高中信息技術版本：教科版《網(wǎng)絡技術應用》計算機病毒及預防學習目標和學習內(nèi)容的思維導圖一、計算機病毒的概念病毒概念特征生物病毒計算機病毒是一種微小的生命體

◆寄生性◆傳染性◆潛伏性◆破壞性是一種人為編制的具有破壞性的代碼或程序二、計算機病毒的特點自主學習“計算機病毒的特點”非授權可執(zhí)行性隱蔽性傳染性潛伏性破壞性（表現(xiàn)性）可觸發(fā)性傳染性破壞性隱蔽性二、計算機病毒的特點該病毒主要特點是？非授權可執(zhí)行性可觸發(fā)性二、計算機病毒的特點該病毒主要特點是？可觸發(fā)性破壞性二、計算機病毒的特點該病毒主要特點是？隱蔽性潛伏性二、計算機病毒的特點該病毒主要特點是？破壞性（表現(xiàn)性）二、計算機病毒的特點該病毒主要特點是？計算機病毒的“破壞性”到底有多大？計算機病毒破壞性病毒名稱破壞性造成損失編寫者CIH無數(shù)臺計算機的數(shù)據(jù)、硬件遭到破壞5億美元臺灣大學生陳盈豪1998沖擊波系統(tǒng)不停重啟、甚至導致系統(tǒng)崩潰數(shù)百億美元美國18歲學生杰弗雷·帕森熊貓燒香感染exe等文件，連接病毒網(wǎng)站下載病毒上億美元中國湖北省25歲的李俊看到這組數(shù)據(jù)，不知道同學們有何感想？發(fā)表

自己的看法。病毒的危害是巨大的，作為青年的我們不要制作、傳播病毒！三、計算機病毒的傳播途徑思考：在講“計算機病毒的特點”時，通過動畫來演示的那些病毒是通過哪些途徑來傳播的？三、計算機病毒的傳播途徑近8年PC病毒傳播途徑圖網(wǎng)絡瀏覽或下載電子郵件局域網(wǎng)U盤等移動存儲介質(zhì)其他網(wǎng)絡四、計算機病毒的防范1、計算機病毒的預防（措施）（1）備份重要數(shù)據(jù)實踐活動：網(wǎng)絡搜索“計算機病毒的預防措施”（2）安裝殺毒軟件和防火墻并及時更新（3）及時為系統(tǒng)打上補丁(4)不瀏覽不良網(wǎng)站

不打開不明郵件

不下載不明軟件實踐活動2、計算機病毒的識別四、計算機病毒的防范

請同學們根據(jù)自己的經(jīng)驗來判斷教學案表格中的癥狀哪些可能是病毒引起的？1.平時運行正常的計算機突然經(jīng)常性無故死機2.操作系統(tǒng)報告缺少必要的啟動文件或文件破壞，系統(tǒng)無法啟動3.計算機運行速度明顯變慢或者磁盤空間迅速減少4.以前能正常運行的軟件經(jīng)常發(fā)生內(nèi)存不足的錯誤，或使用程序中的某個功能時報說內(nèi)存不足5.系統(tǒng)文件的時間、日期、大小發(fā)生變化6.陌生人的電子郵件，具有誘惑力，如笑話或情書等，帶有附件的郵件7.自動鏈接到一些陌生的網(wǎng)站8.發(fā)出一段美妙的音樂，產(chǎn)生特定的圖像9.Windows桌面圖標發(fā)生變化10.在某一特定的時刻向同一個服務器發(fā)送無用的信件3、計算機病毒的查殺●殺毒軟件四、計算機病毒的防范●木馬防火墻實踐活動（1）從網(wǎng)絡上下載“360殺毒軟件”和“360安全衛(wèi)士”，下載網(wǎng)址：，存儲位置D:\（2）在本機上安裝“360殺毒軟件”和“360安全衛(wèi)士”，并進行快速查殺。3、計算機病毒的查殺四、計算機病毒的防范五、計算機病毒犯罪通過觀看這段視頻，你想到了什么？《刑法》第286條規(guī)定：故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序，影響計算機系統(tǒng)正常運行，處五年以下有期徒刑或者拘役，后果特別嚴重的，處五年以上有期徒刑。警鐘長鳴虛擬的網(wǎng)絡世界也有現(xiàn)實的法律邊界！1.制作和傳播計算機病毒并造成重大危害.2.利用信用卡等信息存儲介質(zhì)進行非法活動.3.竊取計算機系統(tǒng)信息資源.4.破壞計算機的程序和資料.5.利用計算機系統(tǒng)進行非法活動.6.非法修改計算機中的資料或程序.7.泄露或出賣計算機系統(tǒng)中的機