電廠熱能動力裝置專業(yè)人才培養(yǎng)方案

向特某紫蕪召會種轉(zhuǎn)鶴皖賂薩椎嫉氧造帚數(shù)迂圈邵踞府飯獲楞坎陷惶竊佯瞎柏踢珅陪雪硼峪田撥札拇籬裕松皚龜勛售裂梢尖醫(yī)聲溫頑描枕晤輻唾倡髓詣瓣邯電廠熱能動力裝置專業(yè)人才培育方案（專業(yè)代碼：550303）一、專業(yè)分析.本專業(yè)人才需求分析電力行業(yè)既是能源的生產(chǎn)者，又是能源的最主要消耗者，在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步中發(fā)揮著舉足輕重和不行替代的作用。我國的電力基礎(chǔ)能源行業(yè)隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，得到了快速發(fā)展，具備了肯定的規(guī)模。但作為基礎(chǔ)支柱產(chǎn)業(yè)的電力建設(shè)、電力生產(chǎn)，其發(fā)展及世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家和發(fā)達(dá)地區(qū)還有相當(dāng)差距，也及目前我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展速度的要求不相適應(yīng)。為保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，國務(wù)院和地方各級政府制定了一系列發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，我國電力工業(yè)正進(jìn)入大機(jī)組、大電廠、自動化的階段。隨著機(jī)組容量高，自動化水平高，對工作人員的要求也在提高，因此提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平是發(fā)展的須要。從火力發(fā)電廠的用人結(jié)構(gòu)來看,絕大部分專業(yè)技術(shù)人員為熱動專業(yè)，并且對高素養(yǎng)技能型特地人才的需求更為迫切。為此，也給電廠熱能動力裝置專業(yè)人才培育提出了更高的要求。首先，本專業(yè)人才培育應(yīng)進(jìn)一步突出其職業(yè)崗位的針對性，在專業(yè)課程開發(fā)和教學(xué)中要結(jié)合本專業(yè)的職業(yè)崗位特點和要求，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)實力的培育；其次，以工學(xué)結(jié)合為切入點，堅持產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展道路，由教授、專家、現(xiàn)場技術(shù)人員共同制定人才培育方案，努力實現(xiàn)以“就業(yè)導(dǎo)向、市場導(dǎo)向、電力需求導(dǎo)向”為核心的轉(zhuǎn)變；三是抓好職業(yè)培訓(xùn)、鑒定和職業(yè)資格證書的管理，推行“雙證書”培育制度。.本專業(yè)人才培育目標(biāo)本專業(yè)培育適應(yīng)火力發(fā)電廠熱能動力設(shè)備運(yùn)行、檢修、安裝、管理等第一線須要的，德、智、體全面發(fā)展的高素養(yǎng)技能型特地人才；學(xué)生應(yīng)具備從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的職業(yè)實力和技能，駕馭職業(yè)實力和技能所需的基礎(chǔ)學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，具有較強(qiáng)的接著學(xué)習(xí)實力和創(chuàng)新實力，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和團(tuán)隊合作精神。.本專業(yè)崗位及職業(yè)實力分析拓展課程030532學(xué)/工轉(zhuǎn)換技術(shù)講座281W030533拓展訓(xùn)練28281W250134人文素養(yǎng)選修課2門5614X214X2小計14028學(xué)時合計286815962426262419W6M注：“實訓(xùn)學(xué)時”一欄為總學(xué)時中的實訓(xùn)學(xué)時數(shù)量，表中XW表示集中實訓(xùn)周數(shù)；XM表示集中實訓(xùn)月數(shù)。（2）專業(yè)學(xué)時安排表表6專業(yè)學(xué)時安排表學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程門數(shù)學(xué)時安排學(xué)時學(xué)時比例（%）基本素養(yǎng)和通用實力課程1070024.4職業(yè)實力學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程20202870.7實力拓展課程41404.9總計342868100（3）專業(yè)課程執(zhí)行依次表表7專業(yè)課程執(zhí)行依次表學(xué)^123456789101112131415161718 *入學(xué)教化及軍訓(xùn)高校生思想道德修養(yǎng)及法律基礎(chǔ)（14義2）體育及健康（14X2）英語（14X4）應(yīng)用數(shù)學(xué)（14X4）計算機(jī)應(yīng)用（14義4）人文素養(yǎng)選修課（14X2）工程制圖（14X4）電廠金屬材料（14X2）周學(xué)時28282824毛澤東思想及中國特色社會主義理論體系概論（14X3）電工實訓(xùn)金工實訓(xùn)體育及健康（14X2）英語（14X4）應(yīng)用數(shù)學(xué)（14X3）計算機(jī)應(yīng)用（14X4）機(jī)械基礎(chǔ)（14X4）電工電子技術(shù)及實訓(xùn)（14X4）人文素養(yǎng)選修課（14X2）周學(xué)時2628282828形勢及政策（14X2）CAD實訓(xùn)傳熱實訓(xùn)電廠頂崗實習(xí)體育及健康（14X2）英語（14X2）電工電子技術(shù)及實訓(xùn)（14X4）熱力工質(zhì)及熱力循環(huán)（14X5）傳熱方式分析及應(yīng)用（14X4）流體流淌分析及測試（14X4）熱力參數(shù)測量及限制（14X3）周學(xué)時2628282828四熱力參數(shù)測量及限制（18X3）電廠鍋爐設(shè)備（18X4）電廠汽輪機(jī)設(shè)備（18X4）電廠輔機(jī)及熱力系統(tǒng)分析（18X5）單元機(jī)組運(yùn)行（18X3）熱力設(shè)備安裝檢修（18X3）發(fā)電廠生產(chǎn)組織管理（18X2）周學(xué)時24五就業(yè)指導(dǎo)鍋爐實訓(xùn)汽輪機(jī)實訓(xùn)專業(yè)英語實專題仿真實訓(xùn)專業(yè)技能訓(xùn)練學(xué)工轉(zhuǎn)換拓展訓(xùn)練畢業(yè)設(shè)計及答辯訓(xùn)周學(xué)時282828282822288822288828282 92828o28o28o o六頂崗實習(xí)周學(xué)時28注：①課程名右側(cè)括號內(nèi)的數(shù)字代表課程的周數(shù)X周學(xué)時；②實踐性課程,每周28學(xué)時。(4)專業(yè)職業(yè)資格證書及相應(yīng)課程及實訓(xùn)環(huán)節(jié)比照表表8電廠熱能動力裝置專業(yè)職業(yè)資格證書及相應(yīng)課程及實訓(xùn)環(huán)節(jié)比照表序號職業(yè)資格證書岡位相應(yīng)課程及實訓(xùn)備注1鍋爐運(yùn)行值班員初、中級、二/L汪仃電工電子技術(shù)及實訓(xùn)熱力工質(zhì)及熱力循環(huán)傳熱方式分析及應(yīng)用流體流淌分析及測試熱力參數(shù)的測量及限制電廠鍋爐設(shè)備電廠汽輪機(jī)設(shè)備電廠輔機(jī)及熱力系統(tǒng)分析單元機(jī)組運(yùn)行仿真實訓(xùn)專業(yè)技能訓(xùn)練鍋爐運(yùn)行值班員汽輪機(jī)運(yùn)行值班員包含電力平安學(xué)問2汽輪機(jī)運(yùn)行值班員初、中級、1z-友仃3集控運(yùn)行值班員初、中級運(yùn)行4鍋爐本體檢修初、中級工檢修電工電子技術(shù)及實訓(xùn)熱力工質(zhì)及熱力循環(huán)傳熱方式分析及應(yīng)用流體流淌分析及測試熱力參數(shù)的測量及限制電廠鍋爐設(shè)備電廠汽輪機(jī)設(shè)備5汽輪機(jī)本體檢修初、中級工檢修6鍋爐輔機(jī)檢修初、中級工檢修7汽輪機(jī)輔機(jī)檢修初、中級工檢修電廠輔機(jī)及熱力系統(tǒng)分析熱力設(shè)備安裝檢修金工實訓(xùn)鍋爐檢修工汽輪機(jī)檢修工注：表中的職業(yè)資格證書學(xué)生可依據(jù)就業(yè)須要考取其中之一。3.人才培育方案實施說明(1)基本素養(yǎng)和通用實力課程依照教化部相關(guān)規(guī)定開出，建議兩課、英語、體育及健康等課程安排到前三個學(xué)期。(2)頂崗實習(xí)支配在第六學(xué)期，頂崗實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生按要求提交專業(yè)綜合實訓(xùn)報告及實習(xí)單位評價。(3)在教學(xué)過程中以講座的形式對學(xué)生進(jìn)行電力企業(yè)文化、規(guī)章制度、消防學(xué)問、急救學(xué)問等方面的職業(yè)素養(yǎng)教化，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，吃苦耐勞、拼搏進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，做遵章守紀(jì)的模范。(4)本專業(yè)教學(xué)總學(xué)時為2868學(xué)時，其中實踐教學(xué)學(xué)時為1596學(xué)時,占整個教學(xué)過程的比例為55.6%o本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)熱能動力設(shè)備運(yùn)行、檢修、安裝、調(diào)試的基本實力和基本技能，以及熱力設(shè)備和系統(tǒng)的初步設(shè)計計算，熱力系統(tǒng)的基本技術(shù)經(jīng)濟(jì)性分析，以及企業(yè)平安、經(jīng)濟(jì)管理的基本實力。畢業(yè)生可在大中型火力發(fā)電廠、核電廠、電力建設(shè)企業(yè)、電力修造企業(yè)、設(shè)備廠家、工礦企業(yè)自備電廠及有關(guān)試驗院所，從事電廠熱能動力設(shè)備的運(yùn)行、檢修、安裝、管理、試驗探討等工作，詳細(xì)崗位及職業(yè)實力要求如表1所示。表1電廠熱能動力裝置專業(yè)崗位及職業(yè)實力分析表LLJI上岡位職業(yè)實力要求運(yùn)行崗位計算機(jī)應(yīng)用實力；熱力系統(tǒng)讀圖實力；鍋爐、汽輪機(jī)、水泵等主輻設(shè)備的運(yùn)行操作；機(jī)組各種啟停方式的操作實力；機(jī)組正常運(yùn)行限制和調(diào)整的實力；常用工具運(yùn)用；測量儀表的運(yùn)用；熱力設(shè)備及系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的實力；機(jī)組經(jīng)濟(jì)運(yùn)行初步分析實力；現(xiàn)場平安防護(hù)和急救實力。檢修崗位計算機(jī)繪圖實力；鍋爐、汽輪機(jī)本體結(jié)構(gòu)讀圖實力；鍋爐、汽輪機(jī)輻機(jī)結(jié)構(gòu)的讀圖實力；鍋爐、汽輪機(jī)本體檢修實力；鍋爐、汽輪機(jī)輔機(jī)的檢修、檢修管理的實力；工器具運(yùn)用及維護(hù)實力；檢修常用材料推斷實力；檢修技術(shù)管理、組織管理和平安管理的實力。安裝崗位計算機(jī)繪圖實力；鍋爐、汽輪機(jī)設(shè)備讀圖實力；鍋爐受熱面的組合、吊裝和輔機(jī)安裝工藝和操作實力；鍋爐設(shè)備的啟停操作實力；汽輪機(jī)汽缸的安裝就位、軸承座就位找正、軸承研磨的工藝和操作實力；汽輪機(jī)設(shè)備的啟停操作實力；熱力發(fā)電廠管閥的檢修和安裝實力；管閥的安裝工藝和方法。4.本專業(yè)典型工作任務(wù)分析電廠熱能動力裝置專業(yè)崗位涉及電廠機(jī)組運(yùn)行、設(shè)備檢修及安裝等，主要從事電廠熱力設(shè)備的運(yùn)行、檢修、安裝、管理等工作，其典型工作任務(wù)如表2所示。表2電廠熱能動力裝置專業(yè)典型工作任務(wù)分析表L-JU［工岡位典型工作任務(wù)必仃岡位發(fā)電廠熱力系統(tǒng)圖的識別和繪制；熱力設(shè)備及系統(tǒng)巡查；設(shè)備缺陷報告。機(jī)組各種啟停方式的操作；機(jī)組運(yùn)行調(diào)整和限制；當(dāng)班設(shè)備試驗。發(fā)電廠熱力生產(chǎn)基本過程的分析及評價；熱力設(shè)備及系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式分析。檢修LJU岡位電廠鍋爐設(shè)備結(jié)構(gòu)圖的識別和繪制；鍋爐設(shè)備材料特性、機(jī)械性能和加工工藝辨識；鍋爐本體結(jié)構(gòu)缺陷檢查和修理。電廠汽輪機(jī)設(shè)備結(jié)構(gòu)圖的識別和繪制；汽輪機(jī)設(shè)備材料特性、機(jī)械性能和加工工藝辨識；汽輪機(jī)靜止部件檢查和修理；汽輪機(jī)轉(zhuǎn)動部件檢查和修理?；痣姀S鍋爐輔機(jī)的常規(guī)檢修和特別檢修；檢修技術(shù)管理、組織管理和平安管理?；痣姀S汽輪機(jī)輔機(jī)的常規(guī)檢修和特別檢修；檢修技術(shù)管理、組織管理和平安管理。安裝岡位鍋爐受熱面的組合、吊裝；鍋爐輔機(jī)設(shè)備的安裝；水壓試驗；沖管；分部試運(yùn)調(diào)試。汽輪機(jī)汽缸的安裝就位；軸承座就位找正，軸承研磨；轉(zhuǎn)子就位找中心；間隙的調(diào)整；分部試運(yùn)調(diào)試。熱力管道安裝；閥門安裝。二、本專業(yè)人才培育模式本專業(yè)招生對象為中學(xué)畢業(yè)生，學(xué)制為全日制3年。依據(jù)電廠熱能動力裝置專業(yè)職業(yè)崗位和典型工作任務(wù)的要求，正確處理好傳授學(xué)問、培育實力、提高素養(yǎng)三者之間的關(guān)系，以培育學(xué)生良好的職業(yè)道德、科學(xué)的創(chuàng)新精神和嫻熟的職業(yè)技能為目標(biāo)，以基于工作過程的項目課程、生產(chǎn)性實訓(xùn)、頂崗實習(xí)的有機(jī)結(jié)合為核心，以校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合為途徑，使學(xué)生駕馭從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本實力和基本技能?；舅仞B(yǎng)和通用實力課程以職業(yè)教化培育目標(biāo)的要求進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)綜合及必要調(diào)整，職業(yè)實力領(lǐng)域課程強(qiáng)調(diào)以典型工作任務(wù)為載體設(shè)計教學(xué)活動，以序化的工作任務(wù)和工作項目推行教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式。按2+0.5+0.5的模式支配教學(xué)內(nèi)容，突出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。第一、二學(xué)年和第五學(xué)期的前半學(xué)期完成對學(xué)生基本實力和基本技能的培育，第五學(xué)期的后半學(xué)期進(jìn)行校內(nèi)的綜合實訓(xùn)，第六學(xué)期學(xué)生校外頂崗實習(xí)。三、本專業(yè)畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn).修完本方案規(guī)定的課程（包括實踐教學(xué)）并成果全部合格。.參與山東省高等學(xué)校計算機(jī)文化基礎(chǔ)考試并成果合格。.參與山東省高職高專英語應(yīng)用實力考試并達(dá)到學(xué)校規(guī)定的分?jǐn)?shù)。.獲得表8列出的技能資格證書之一。.參與半年以上的頂崗實習(xí)并成果合格。四、本專業(yè)課程體系開發(fā)及實施1.本專業(yè)課程體系開發(fā)依據(jù)本專業(yè)就業(yè)崗位素能要求，開發(fā)基于工作崗位和典型工作任務(wù)的課程體系。本著主動適應(yīng)電力行業(yè)發(fā)展須要，堅持德智體美等方面全面發(fā)展的全面教化觀和人才培育的全面質(zhì)量觀，將學(xué)生全程培育納入教學(xué)支配，把第一課堂和其次課堂有機(jī)的結(jié)合起來，將素養(yǎng)教化、創(chuàng)業(yè)教化、技能培育融入學(xué)生培育的全過程。表3電廠本專業(yè)課程體系的開發(fā)依據(jù)圖1所示的流程進(jìn)行。典型工作任務(wù)一行動領(lǐng)域一學(xué)習(xí)領(lǐng)域的歸納和重構(gòu)如表3所示，依據(jù)本專業(yè)職業(yè)實力的需求，確定本專業(yè)的核心課程內(nèi)容，明確學(xué)生應(yīng)駕馭的學(xué)問、技能。本專業(yè)核心課程的內(nèi)容描述和培育實力詳見表表3電廠熱能動力裝置專業(yè)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域典型工作任務(wù)行動領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域發(fā)電廠熱力系統(tǒng)圖的識別和繪制；熱力設(shè)備及系統(tǒng)巡查；設(shè)備缺陷報告。熱力設(shè)備巡檢.工程計算分析.工程制圖.電廠金屬材料受力及實訓(xùn).電工電子技術(shù)及實訓(xùn)1.熱力工質(zhì)及熱力循環(huán).傳熱方式分析及應(yīng)用機(jī)組各種啟停方式的操作；機(jī)組運(yùn)行調(diào)整和限制；當(dāng)班設(shè)備試驗。鍋爐運(yùn)行汽輪機(jī)運(yùn)行機(jī)組運(yùn)行發(fā)電廠熱力生產(chǎn)基本過程的分析及評價；熱力設(shè)備及系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式分析。電廠節(jié)能八々刀迎U八漢*UAA/1中向1+土、田XDTT4號xn網(wǎng)水泵各種運(yùn)行方式（并聯(lián)運(yùn)行、串聯(lián)運(yùn)行等）操作。水泵運(yùn)行.流體流淌分析及測試.熱力參數(shù)測量及限制.電廠鍋爐設(shè)備.電廠汽輪機(jī)設(shè)備.電廠輔機(jī)及熱力系統(tǒng)分析.單元機(jī)組運(yùn)行及仿真實訓(xùn).熱力設(shè)備安裝檢修實訓(xùn).發(fā)電廠生產(chǎn)組織及管理電廠鍋爐設(shè)備結(jié)構(gòu)圖的識別和繪制；鍋爐設(shè)備材料特性、機(jī)械性能和加工工藝辨識；鍋爐本體結(jié)構(gòu)缺陷檢查和修理。鍋爐本體檢修電廠汽輪機(jī)設(shè)備結(jié)構(gòu)圖的識別和繪制；汽輪機(jī)設(shè)備材料特性、機(jī)械性能和加工工藝辨識；汽輪機(jī)靜止部件檢查和修理；汽輪機(jī)轉(zhuǎn)動部件檢查和修理。汽輪機(jī)本體檢修汽輪機(jī)調(diào)整機(jī)構(gòu)、液壓執(zhí)行部分的構(gòu)成及檢修。汽輪機(jī)調(diào)整系統(tǒng)檢修火電廠鍋爐輔機(jī)的常規(guī)檢修和特別檢修；檢修技術(shù)管理、組織管理和平安管理。鍋爐輔機(jī)檢修火電廠汽輪機(jī)輔機(jī)的常規(guī)檢修和特別檢修；檢修技術(shù)管理、組織管理和平安管理。汽輪機(jī)輔機(jī)檢修水泵動靜部件的檢修水泵檢修鍋爐受熱面的組合、吊裝；鍋爐輔機(jī)設(shè)備的安裝；水壓試驗；沖管；分部試運(yùn)調(diào)試。鍋爐安裝汽輪機(jī)汽缸的安裝就位；軸承座就位找正，軸承研磨；轉(zhuǎn)子就位找中心；間隙的調(diào)整；分部試運(yùn)調(diào)試。汽輪機(jī)安裝熱力管道安裝；閥門安裝。管閥安裝表4學(xué)習(xí)領(lǐng)域（核心課程）的內(nèi)容描述序號核心課程內(nèi)容描述培育實力1應(yīng)用數(shù)學(xué)積分和微分計算、圖線處理工程計算的實力2工程制圖繪圖基本方法，二維圖的繪制，三維圖的繪制，常用發(fā)電廠熱力設(shè)備符號繪制、識別設(shè)備結(jié)構(gòu)圖和熱力系統(tǒng)圖的實力3電廠金屬材料及實訓(xùn)電廠常用金屬材料的性能及成分、熱處理方法及應(yīng)用、對電廠常用材料特性的相識和金屬材料熱高溫高壓金屬材料特性及應(yīng)用；材料加工工藝加工和冷加工的動手實力4機(jī)械基礎(chǔ)部件的拉壓、剪切、扭轉(zhuǎn)、彎曲等變形及應(yīng)力狀態(tài)、強(qiáng)度理論；機(jī)構(gòu)運(yùn)行特性及應(yīng)用部件受力分析的實力5電工電子技術(shù)及實訓(xùn)電路分析、限制電器及基本限制電路、電子技術(shù)常用電工工具和電工儀表應(yīng)用實力，室內(nèi)照明、動力配線、導(dǎo)線選擇及布線技能6熱力工質(zhì)及熱力循環(huán)工質(zhì)的性質(zhì)，熱力學(xué)第一、其次定律，熱力過程，熱力循環(huán)查閱水（蒸汽）熱物性、利用熱力工質(zhì)特性及定律分析實際問題的實力7傳熱方式分析及應(yīng)用熱量傳遞的三種基本方式及基本規(guī)律，換熱器利用熱傳遞的基本方式分析強(qiáng)化及減弱傳熱實際應(yīng)用的實力8流體流淌分析及測試物理特性，靜力學(xué)基本方程式，流體內(nèi)部的壓力傳遞及固體表面上作用力的計算，志向流體及實際流體運(yùn)動的基本方程式及其應(yīng)用，管道計算利用流體靜力學(xué)、動力學(xué)特性進(jìn)行測壓、測速及實際流淌的阻力分析及動力設(shè)備的選取的實力9熱力參數(shù)測量及限制火電廠熱工檢測的基本學(xué)問，常用熱工參數(shù)的測量方法，常用測量和顯示儀表的結(jié)構(gòu)、工作原理及校驗方法；熱工自動限制的基本概念，協(xié)調(diào)調(diào)整系統(tǒng)（CCS）、鍋爐自動調(diào)整系統(tǒng)（MCS）、汽機(jī)數(shù)字電液調(diào)整系統(tǒng)（DEH）等運(yùn)用儀表側(cè)量熱力參數(shù)的實力、電廠熱力過程自動限制和愛護(hù)的實力10電廠鍋爐設(shè)備燃料及煤粉制備系統(tǒng)及設(shè)備，汽水系統(tǒng)及設(shè)備，燃燒設(shè)備，自然循環(huán)和強(qiáng)制循環(huán)，熱平衡及鍋爐效率鍋爐運(yùn)行參數(shù)調(diào)整及優(yōu)化，水循環(huán)穩(wěn)定性調(diào)整，鍋爐常規(guī)試驗和性能考核試驗實力11電廠汽輪機(jī)設(shè)備汽輪機(jī)結(jié)構(gòu)、變工況特性，易損零部件的強(qiáng)度校核，汽輪機(jī)的調(diào)整及愛護(hù)，汽輪機(jī)汽輪機(jī)設(shè)計工況和變工況運(yùn)行特性分析，汽輪機(jī)調(diào)整負(fù)荷方式凝汽設(shè)備選擇，汽輪機(jī)本體結(jié)構(gòu)特性，汽輪機(jī)熱力試驗12電廠輔機(jī)及熱力系統(tǒng)分析泵及風(fēng)機(jī)結(jié)構(gòu)、運(yùn)行特性、調(diào)整和合理選型；火電廠生產(chǎn)過程及組成，熱力系統(tǒng)及計算，協(xié)助設(shè)備及系統(tǒng)水泵各種運(yùn)行方案（并聯(lián)運(yùn)行、串聯(lián)運(yùn)行等）比較的實力；電廠熱力系統(tǒng)或某一局部進(jìn)行設(shè)計和比較、探究節(jié)能降耗途徑等解決實際問題的實力13單元機(jī)組運(yùn)行及仿真實訓(xùn)單元機(jī)組啟停、運(yùn)行調(diào)整、機(jī)組調(diào)峰運(yùn)行方式、運(yùn)行限制、協(xié)助系統(tǒng)運(yùn)行、事故分析等各種啟動方式的操作，正常運(yùn)行時調(diào)整和限制，設(shè)備異樣事故處理等實際操作實力14熱力設(shè)備安裝檢修實訓(xùn)電廠汽輪機(jī)、鍋爐本體和主要輔機(jī)的安裝及檢修工藝，并對安裝及檢修施工組織、常用測量工具及起重設(shè)備等。零件裝配基本工藝、操作技能、設(shè)備安裝的實力15發(fā)電廠生產(chǎn)組織及管理生產(chǎn)組織和管理藝術(shù)生產(chǎn)組織和管理實力16電廠頂崗實習(xí)電廠主要熱力設(shè)備及系統(tǒng)的組成及工作過程，火電廠熱工監(jiān)測儀表及限制系統(tǒng)電廠熱力設(shè)備及系統(tǒng)的構(gòu)成，培育敬業(yè)精神和職業(yè)道德17畢業(yè)設(shè)計火電廠經(jīng)濟(jì)性分析、熱力系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計、主輻設(shè)備的優(yōu)化分析火電廠經(jīng)濟(jì)性分析、熱力系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計、主輻設(shè)備的優(yōu)化分析等實力18專業(yè)技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練、職業(yè)資格證書考試職業(yè)資格證書要求的實力和技能19頂崗實習(xí)參及電廠生產(chǎn)、結(jié)合現(xiàn)場技術(shù)問題分析綜合職業(yè)實力2.運(yùn)行實施（1）專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表依照本專業(yè)典型工作任務(wù)的實力要求完成由行動領(lǐng)域到學(xué)習(xí)領(lǐng)域（核心

課程）的轉(zhuǎn)化，主題學(xué)習(xí)單元歸納為職業(yè)實力學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程和實力拓展課程（表5）。完成表4中課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的職業(yè)實力，按學(xué)期安排本專業(yè)的通用實力課程、職業(yè)實力學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程和實力拓展課程，詳細(xì)教學(xué)進(jìn)程如表5所示。表5電廠熱能動力裝置專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表分類程碼