冀教2011版二年級英語上冊《Lesson23NewandOld》教學(xué)設(shè)計

冀教2011版二年級英語上冊《Lesson23NewandOld》教學(xué)設(shè)計教學(xué)背景《Lesson23NewandOld》是冀教2011版二年級英語上冊中的一課，學(xué)習(xí)本課，學(xué)生需要先掌握詞匯new和old，以及基礎(chǔ)的形容詞比較級的表達(dá)方式。教學(xué)目標(biāo)本課的教學(xué)目標(biāo)是：能聽、說、讀、寫、認(rèn)讀單詞new和old，并能用句子描述物品的新舊程度；能正確掌握形容詞比較級及其運用；能理解、朗讀和模仿課文，并引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對課文的理解。教學(xué)時間本課的教學(xué)時間預(yù)計為1節(jié)課，每節(jié)課45分鐘。教學(xué)重點本課的教學(xué)重點是：掌握并正確運用形容詞比較級；學(xué)習(xí)并復(fù)述課文內(nèi)容，描述物品的新舊程度。教學(xué)難點本課的教學(xué)難點是：正確使用形容詞比較級；描述物品新舊程度的句子表達(dá)。教學(xué)策略本課的教學(xué)策略有：聽力教學(xué)法；任務(wù)教學(xué)法；能力教學(xué)法。教學(xué)內(nèi)容及過程教學(xué)內(nèi)容本課的教學(xué)內(nèi)容包括：詞匯new和old的學(xué)習(xí)；形容詞比較級的培養(yǎng)和訓(xùn)練；模仿課文并描繪物品的新舊程度。教學(xué)過程第一步：引入新課利用圖片或PPT展示新鮮水果和過期食品，讓學(xué)生觀察，想象并回答老師的問題，引出詞匯new和old；利用幻燈片等介紹形容詞比較級，并提醒學(xué)生注意句子結(jié)構(gòu)的變化。第二步：聽力練習(xí)聽老師朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽；采用聽寫、填空等方式進(jìn)行聽力練習(xí)。第三步：任務(wù)制定按照組別分配物品，要求學(xué)生利用所學(xué)知識，用形容詞比較級和句子來描繪各自手中的東西。學(xué)生需要用英文句子來達(dá)到任務(wù)，老師在任務(wù)中現(xiàn)場監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生，達(dá)到交際訓(xùn)練的效果。第四步：展示和點評讓學(xué)生在班級內(nèi)進(jìn)行展示，需要口頭展示并撰寫短文描述物品的新舊程度。各組介紹完畢后，由老師分別對每組的作品進(jìn)行點評。需要把作品進(jìn)行比較，引導(dǎo)學(xué)生獲得更好的效果。第五步：總結(jié)兩個單詞的音、形、義、用通過分析單詞new和old的音、形、義、用等方面的特點，讓學(xué)生學(xué)會單詞學(xué)習(xí)的方法和技巧。課堂小結(jié)本節(jié)課通過觀察和描述物品的新舊來學(xué)習(xí)形容詞比較級的用法，培養(yǎng)了學(xué)生的語言運用能力，提高了他們的語感和語際交流能力。本節(jié)課的教學(xué)策略靈活多樣，包括聽力、任務(wù)和能力教學(xué)法，達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生英文思維、提高學(xué)生語言組織和表達(dá)能力的目的。課后作業(yè)口頭表述和書面寫作：要求學(xué)生回家后選擇一件自己最喜歡的物品，用所學(xué)句型和形容詞來描繪它的新舊程度，撰寫一篇英文短文并朗讀給家長聽。（書寫時注意格式規(guī)范，用標(biāo)點符號和合適的語調(diào)來增強(qiáng)語言表達(dá)的效果）教學(xué)評估教學(xué)評估是重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，它可以幫助教師及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，以達(dá)到最好的教學(xué)效果。1.學(xué)生的動手能力和語言表達(dá)能力，是否有所提高；2.學(xué)生是否能正確掌握形容詞比較級及其運用；3.學(xué)生是否能理解課文內(nèi)容，并用自己的語言來表達(dá)對課文的理解?？偨Y(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握形容詞比較級，提高自己的表