蘇教版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Atthewee…》教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇教版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Attheweekend》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握下周末我要干什么？、我喜歡做什么？、他/她喜歡做什么？等日常交流的簡(jiǎn)單表達(dá)方式，理解并能使用學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言；知識(shí)目標(biāo)：能夠聽懂、說出、讀寫單詞bedroom,livingroom等房間名稱，掌握短語(yǔ)gotothezoo,playcomputergames等；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生通過愉快地聽說、猜測(cè)、發(fā)言、操練，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，同時(shí)感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂和成就感。二、教學(xué)重點(diǎn)日常表達(dá)方式——下周末我要干什么？我喜歡做什么？他/她喜歡做什么？房間名稱——bedroom,livingroom等；短語(yǔ)——gotothezoo,playcomputergames等。三、教學(xué)難點(diǎn)能夠理解并使用學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言；學(xué)習(xí)語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，尤其是對(duì)于學(xué)生來說比較陌生的語(yǔ)言環(huán)境。四、教學(xué)步驟4.1導(dǎo)入切入主題，提出下周末的話題；以問題引出當(dāng)日主題：Whatareyougoingtodoattheweekend？（你下周末要干什么？）教師在黑板上寫下自己的計(jì)劃，并引導(dǎo)學(xué)生回答問題：Whataboutyou?（你呢？）4.2學(xué)習(xí)新知學(xué)生觀看PPT，了解新單詞bedroom,livingroom,kitchen,diningroom和bathroom并跟隨老師讀音；通過配圖，引導(dǎo)學(xué)生快速理解所有房間的名稱；講解短語(yǔ)——gotothezoo,playcomputergames,并反復(fù)模仿教師發(fā)音。4.3交流通過圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，表達(dá)自己的喜好和計(jì)劃;以小組為單位進(jìn)行角色扮演分角色練習(xí)。4.4操練引領(lǐng)學(xué)生完成基本動(dòng)作；聚焦學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言并學(xué)以致用（如canIgotothebathroom?等）；采用句型游戲，通過問答的形式讓學(xué)生監(jiān)督和檢查彼此學(xué)習(xí)情況。4.5總結(jié)歸納當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容；觀摩學(xué)習(xí)，回顧自己的表現(xiàn)；反思，分析對(duì)本節(jié)課程的表現(xiàn)，展望下一次的學(xué)習(xí)課程。五、教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法；角色扮演法；句型游戲法；PPT教學(xué)法。六、教學(xué)評(píng)估方法實(shí)時(shí)監(jiān)控，并給予即時(shí)的反饋；小組互評(píng)，從聽力、口語(yǔ)、表達(dá)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)分；建立課堂榜樣，表彰優(yōu)秀學(xué)生而激勵(lì)其他學(xué)生。七、教學(xué)資源蘇教版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Attheweekend》；電子白板；拆分學(xué)生獨(dú)立使用的PPT；聽力練習(xí)、句型游戲等課件；學(xué)生學(xué)習(xí)筆記。八、教學(xué)建議整節(jié)課建議時(shí)長(zhǎng)不超過40分鐘