第二學(xué)期小班教學(xué)計(jì)劃

第二學(xué)期小班教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生全面了解數(shù)字、形狀、顏色等基本概念，提高認(rèn)知能力；培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)和合作的能力；引導(dǎo)學(xué)生積極探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，培養(yǎng)好奇心和獨(dú)立思考能力；通過(guò)多元化的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力；培養(yǎng)學(xué)生良好的品德修養(yǎng)，增強(qiáng)自信心和自尊心。教學(xué)內(nèi)容數(shù)字?jǐn)?shù)字1-10的認(rèn)識(shí)、數(shù)碼的編排以及數(shù)字的組合變化；數(shù)量的概念和初步的數(shù)量比較、量比較。形狀常見的平面圖形、立體圖形以及邊角的認(rèn)識(shí)、辨認(rèn)；運(yùn)用平面圖形、立體圖形組合創(chuàng)作出有趣的圖形。顏色常見顏色的認(rèn)知、區(qū)分和搭配；學(xué)生根據(jù)具體情境創(chuàng)作出自己的顏色搭配作品。生活常識(shí)身體、家庭、生活常識(shí)的講解；幫助學(xué)生掌握日常小技能，增強(qiáng)自理能力。語(yǔ)言培養(yǎng)學(xué)生開口說(shuō)話的勇氣和技巧，培養(yǎng)聽說(shuō)讀寫的基本能力；通過(guò)講故事、唱歌、游戲等活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生語(yǔ)言思維，培養(yǎng)其語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)方法多元化的教學(xué)方法，包括游戲、講解、演示、模仿、觀察、探究、實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)作等；強(qiáng)調(diào)個(gè)別化、實(shí)踐化，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)；采取多種評(píng)價(jià)形式，包括觀察記錄、作品展示、小組合作等。教學(xué)計(jì)劃第一周數(shù)字的認(rèn)知和數(shù)碼編排每日數(shù)數(shù)活動(dòng)「數(shù)數(shù)字」板書和游戲數(shù)字拼圖游戲第二周數(shù)字1-10的書寫數(shù)字拼圖游戲掌握數(shù)量概念和量比較的方法用數(shù)字拼圖比較大小第三周平面圖形的認(rèn)識(shí)和區(qū)分「認(rèn)識(shí)圖形」板書和游戲「動(dòng)手做圖形」的活動(dòng)創(chuàng)意圖形組合第四周立體圖形辨別和認(rèn)知「認(rèn)識(shí)立體圖形」板書和游戲「立體圖形拼圖」活動(dòng)用圖形拼出立方體和長(zhǎng)方體第五周常見顏色的認(rèn)知、區(qū)分和搭配「認(rèn)識(shí)顏色」板書和游戲「顏色搭配表」活動(dòng)創(chuàng)意顏色搭配作品第六周生活常識(shí)小技能的講解和實(shí)踐幫助學(xué)生掌握自理能力「小寶寶會(huì)自己穿衣服」課堂「我們的小農(nóng)場(chǎng)」探究課第七周講故事和歌謠，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力「動(dòng)物跟我走」歌謠和故事「咕咚咕咚的火車聲」歌謠和故事色彩繪本閱讀第八周結(jié)合課程內(nèi)容的綜合性實(shí)踐活動(dòng)室外游戲及野趣探索活動(dòng)「拼圖比賽」小組游戲參觀實(shí)踐課程學(xué)習(xí)成果展示教學(xué)評(píng)價(jià)以觀察記錄、作品展示、小組合作等方式評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)；針對(duì)不同的學(xué)生，采取