




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
欣賞觀察1觀察鐘表的指針,電風(fēng)扇的葉片,汽車的雨刮器在轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中,有什么共同的特征?鐘表的指針繞中間的固定點(diǎn)旋轉(zhuǎn),電風(fēng)扇的葉片繞電機(jī)的軸旋轉(zhuǎn),汽車的雨刮器繞支點(diǎn)旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)中心
將一個(gè)平面圖形上的每一個(gè)點(diǎn)繞這個(gè)平面內(nèi)一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度,圖形的這種變換稱為旋轉(zhuǎn)。AOB轉(zhuǎn)動(dòng)的角∠AOB
稱為旋轉(zhuǎn)角
如果圖形上的點(diǎn)P經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變?yōu)辄c(diǎn)P′,那么這兩個(gè)點(diǎn)叫做這個(gè)旋轉(zhuǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)
這個(gè)定點(diǎn)O稱為旋轉(zhuǎn)中心形成概念活動(dòng)1旋轉(zhuǎn)方向
如圖
5-11,將三角形ABC按逆時(shí)針方向繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)60o得到三角形A'B'C',三角形ABC內(nèi)的點(diǎn)P在這個(gè)旋轉(zhuǎn)下的像是點(diǎn)P',則OA'與OA相等嗎?∠POP'和∠AOA'相等嗎?度數(shù)等于多少?探究A'B'C'ABCO..P'P60o圖5-11由旋轉(zhuǎn)的概念可得,OA與OA'相等.由旋轉(zhuǎn)的概念可得,∠POP'=60o=∠AOA'.A'B'C'ABCO..P'P60o圖5-11結(jié)論1,對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,2,對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角都相等.(旋轉(zhuǎn)角)旋轉(zhuǎn)具有下述性質(zhì):說一說在圖5-11中,當(dāng)三角形ABC旋轉(zhuǎn)到新的位置,得到三角形A'B'C',它的形狀和大小發(fā)生變化了嗎?ABCB'C'O..P'P60o圖5-11旋轉(zhuǎn)具有性質(zhì):旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀和大小.
如圖,如果把四邊形AOBC繞著O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得到四邊形DOEF.在這個(gè)旋轉(zhuǎn)過程中:⑴旋轉(zhuǎn)中心是()。⑵經(jīng)過旋轉(zhuǎn),點(diǎn)A和點(diǎn)B分別移動(dòng)到()的位置。⑶旋轉(zhuǎn)角是()。⑷AO與DO的長(zhǎng)度關(guān)系是()。⑸∠AOD與∠BOE的大小關(guān)系是()旋轉(zhuǎn)中心是O點(diǎn)D和點(diǎn)EAO=DO;BO=EO;CO=FO
∠AOD=∠BOE=∠COF∠AOD,∠BOE和∠COFBACODEF議一議ACBC′B′45°45°A′B′將三角形ABC按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)45o,得到三角形AB'C'.(1)圖中哪一點(diǎn)是旋轉(zhuǎn)中心?(2)∠B‘AB和∠C'AC有何關(guān)系?它們的度數(shù)是多少?(3)AB與AB',AC與AC'有何關(guān)系?
點(diǎn)A是旋轉(zhuǎn)中心.
B與B‘,C與C‘是對(duì)應(yīng)點(diǎn).都是旋轉(zhuǎn)角,所以∠B'AB=∠C'AC=45o.
因?yàn)閷?duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,所以AB=AB',AC=AC'.舉例題組一:圖形的旋轉(zhuǎn)1.將圖(1)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的是(
)【解析】選A.根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),圖(1)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,應(yīng)為選項(xiàng)A.練習(xí)2.如圖,此圖案可看成是由圖中的哪個(gè)基礎(chǔ)圖形經(jīng)過怎樣的變換而得到?解:由上面的基本圖形旋轉(zhuǎn)3次可得;其它三個(gè)是怎樣得到的,分別旋轉(zhuǎn)多少度?分別順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度,180度,270度,還有其他方式嗎
3.香港特別行政區(qū)區(qū)旗中央的紫荊花圖案由5個(gè)相同的花瓣組成,它可以由其基本練習(xí)中一瓣經(jīng)過次旋轉(zhuǎn)4而得到,每次旋轉(zhuǎn)的角度分別是72°,144°216°,288°4.如圖是由三個(gè)葉片組成的,繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)120°后可以和自身重合,若每個(gè)葉片的面積為5cm2,∠AOB=120°,則圖中陰影部分的面積之和為
.【解析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和圖形的特點(diǎn),每個(gè)葉片的面積為5cm2,圖形中陰影部分的面積正好組成一個(gè)葉片,因而圖中陰影部分的面積之和為5cm2.答案:5cm2例練5
如圖,點(diǎn)D是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),若將△ABD點(diǎn)AABCD旋轉(zhuǎn)到△ACP,則旋轉(zhuǎn)中心是;旋轉(zhuǎn)角是=度;∠BAC60則△ADP是三角形.等邊P⑴若連結(jié)DP,
如圖,E是正方形ABCD中CD邊上任意一點(diǎn),以點(diǎn)A為中心,把△ADE順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.例練6ABCD解:因?yàn)锳B=AD,∠DAB=90°所以AD旋轉(zhuǎn)與AB重合┖直角D旋轉(zhuǎn)到角B向外作直角,┖即延長(zhǎng)CB于是延長(zhǎng)CB到F,并取EFBF=DE,連結(jié)AF,得到
△ABF為旋轉(zhuǎn)后的圖形.若連結(jié)FE,則△AEF的形狀有何特征?7、如圖,正方形ABCD和正方形CDEF有公共邊CD,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案,使正方形ABCD旋轉(zhuǎn)后能與正方形CDEF重合,你能寫出幾種方案?ABCDEF·O解:方案一:把正方形ABCD繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°.方案二:把正方形ABCD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°.方案三:把正方形ABCD繞CD的中點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°.研討應(yīng)用
圖案欣賞多謝蒞臨指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)步驟:
1、把老師給的三角形緊壓在一張白紙上,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆山西省同煤一中聯(lián)盟校高一下化學(xué)期末聯(lián)考試題含解析
- 公用澡堂制度管理辦法
- 幼兒園戶外活動(dòng)管理:現(xiàn)狀與對(duì)策探討
- 江西教育附加管理辦法
- 醫(yī)療項(xiàng)目成本管理辦法
- 凈月風(fēng)控小區(qū)管理辦法
- 江西手術(shù)分級(jí)管理辦法
- 北大飯?zhí)霉芾磙k法細(xì)則
- 冬蟲夏草采挖管理辦法
- 漢語(yǔ)國(guó)際教育的理論與實(shí)踐:對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)概論
- 委外合作與供應(yīng)商管理制度
- 康復(fù)評(píng)定學(xué)課件第十一章心肺功能評(píng)定
- 2024年新版(外研版新交際)二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)單詞帶音標(biāo)
- 數(shù)據(jù)交換平臺(tái)設(shè)計(jì)方案
- 基于PLC的冷卻系統(tǒng)自整定模糊控制研究
- 棧橋?qū)m?xiàng)施工方案
- 高溫作業(yè)引發(fā)的電氣事故
- 肝癌疑難病例護(hù)理討論
- 旅游規(guī)劃與國(guó)土空間開發(fā)
- 檔案整理及數(shù)字化服務(wù)方案
- 土力學(xué)與地基基礎(chǔ)(課件)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論