康復(fù)醫(yī)學(xué)科運(yùn)用PDCA對偏癱患者抗痙攣體位擺放不合格原因分析QCC品管圈魚骨圖對策擬定_第1頁
康復(fù)醫(yī)學(xué)科運(yùn)用PDCA對偏癱患者抗痙攣體位擺放不合格原因分析QCC品管圈魚骨圖對策擬定_第2頁
康復(fù)醫(yī)學(xué)科運(yùn)用PDCA對偏癱患者抗痙攣體位擺放不合格原因分析QCC品管圈魚骨圖對策擬定_第3頁
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文檔簡介

P計(jì)劃1、加強(qiáng)操作技能培訓(xùn)2、加強(qiáng)相關(guān)理論知識(shí)培訓(xùn)3、及時(shí)與醫(yī)生和護(hù)士長溝通4、做好患者及家屬的健康宣教，調(diào)動(dòng)患者及家屬的積極性，更好的配合5、觀看他人操作6、注意安全，避免墜床發(fā)生D實(shí)施1、新護(hù)士每月培訓(xùn)一次，老護(hù)士每季度培訓(xùn)一次2、對科內(nèi)全體人員進(jìn)行相關(guān)理論知識(shí)的培訓(xùn)3、護(hù)士之間相互觀看操作，學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短C確認(rèn)全科護(hù)士能按計(jì)劃培訓(xùn)，專業(yè)理論和操作技能提高，抗痙攣體位擺放正確率提高A處置實(shí)施評(píng)估效果好對策擬定對策擬定要因?qū)Σ叻桨柑嶙h人總分采納負(fù)責(zé)人對策編號(hào)護(hù)士缺乏理論知識(shí)學(xué)習(xí)抗痙攣體位擺放的理論知識(shí)，加強(qiáng)練習(xí)，提高正確率5√1患者家屬不理解擺放的意義，能動(dòng)性低多下病房做好抗痙攣體位擺放的宣教工作，目的及作用，減輕患者家屬緊張的心理5√2疾病因素醫(yī)護(hù)人員要正確評(píng)估患者，同時(shí)要根據(jù)病情需要，與患者多溝通，減輕患者緊張心理3輔助工具用量不足告知家屬及時(shí)購買，或用其他工具暫時(shí)替代7√3制定規(guī)章流程規(guī)范操作，通過相關(guān)人員或者文獻(xiàn)制定流程6√4病室溫度病房比較通風(fēng)，可以將體位擺放的患者病床安排在病房里面，離門口遠(yuǎn)3病床寬度不足申請更換病床，定制寬床，提供空間3進(jìn)修人員多提高醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任心，加強(qiáng)對醫(yī)護(hù)人員整體素質(zhì)的培養(yǎng)4護(hù)士意識(shí)薄弱，重視程度不夠加強(qiáng)抗痙攣體位擺放的規(guī)范化，加

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