




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2我印象深刻的一個(gè)人三年級(jí)作文三百字范文有那么一個(gè)人,她給我留下了一個(gè)深刻的印象,那就是拾金不昧。下面是小編收集的有關(guān)我印象深刻的人三年級(jí)作文7篇匯總,歡迎大家閱讀。
我印象深刻的人三年級(jí)作文1
我有一個(gè)鄰居,我們小孩都叫他“兇”大叔。小區(qū)里的孩子,一見到他就會(huì)嚇得哇哇大哭起來(lái)。
“兇”大叔--張叔叔的發(fā)型,就像被炸過一樣,亂糟糟的。他的眉毛總是豎著,眼睛瞪得大大的很嚇人,嘴巴總是橫成一條線,像要把人吃了一樣。張叔叔雖然長(zhǎng)得很兇,其實(shí)他還是很善良的。
有一次,我放學(xué)到了小區(qū),在門口看見了張叔叔。雖然我有些怕他,但仍然非常有禮貌地向張叔叔打了一聲招呼。我以為他不會(huì)理我,可是他卻笑了笑對(duì)我說:“放學(xué)了?”我說:“是啊?!闭f完以后,我迅速地朝家跑去,結(jié)果在半道上我不小心磕倒了,張叔叔連忙跑過來(lái),用雙手把我扶起來(lái),還對(duì)我說了一句:“孩子,以后走路小心點(diǎn)兒?!蔽业纱笱劬ν鴱埵迨澹南?原來(lái)張叔叔這么善良啊!我以后再也不會(huì)在私下里管張叔叔叫“兇”大叔了。接著,張叔叔小心翼翼地扶著我,把我送回了家里。一路上我還特意放慢腳步,不停地問我要不要緊。從此,“兇”大叔這個(gè)名字消失了。我們見了他也會(huì)友好地向他打招呼,他也會(huì)微笑地向我們揮揮手。
張叔叔雖然看起來(lái)很兇,但是他的確是一個(gè)心地善良的大叔呀!
我印象深刻的人三年級(jí)作文2
在這十一年中,我見過許多人,令我印象深刻的是和我同室的病友。
我從小就有喉炎病,一直治不好,每年一到夏天和冬天就會(huì)過敏患病。一年夏天,我的喉炎又復(fù)發(fā)了,本來(lái)想著吃點(diǎn)藥就能抑制下去的,但過了一個(gè)月后,我的喉炎越來(lái)越厲害了,到醫(yī)院里才查出來(lái)是急性喉炎,一呼吸都會(huì)發(fā)出巨大的聲音。
于是,我被轉(zhuǎn)到了住院部里去接受治療,和我同室的是一個(gè)左手被燒傷,且全都紅腫的小朋友。一開始我只在室內(nèi)打著點(diǎn)滴,玩著游戲,根本沒有去在意他,但過了一段時(shí)間后,我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。
那天,我照常在床上打著游戲,只見他那紅腫的手已經(jīng)好轉(zhuǎn)了很多,他的母親小心翼翼地,小心地把他的手彎曲,又放下,又彎曲,又再放下。那個(gè)小男孩,咬緊牙關(guān),沒有發(fā)出疼痛的聲音。他只是默默地流著淚,一句疼也不喊。幾天之后,他已經(jīng)能熟練地用手拿手機(jī)看《熊出沒》了。
他是我的榜樣,年紀(jì)那么小,卻很懂事,為了不讓他的媽媽擔(dān)心,他忍著疼痛,堅(jiān)持著,他很堅(jiān)強(qiáng),祝他早日康復(fù)。
我印象深刻的人三年級(jí)作文3
在我眼前,時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學(xué)老師_張小芬。
那時(shí),我才讀三年級(jí),那時(shí)的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語(yǔ)文測(cè)試,我得了全班第一名,聽到這個(gè)消息,我高興得不得了,拿著這張?jiān)嚲淼教庫(kù)乓?。班長(zhǎng)讓我辦黑板報(bào),我心里樂滋滋的,讓同學(xué)們都為我拿粉筆,遞黑板刷,如有一點(diǎn)不順意,就會(huì)亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了,就連和我玩得最好的“姐妹們”也不愿意跟我玩了。
這時(shí)候,張老師來(lái)到我身邊,對(duì)我說:“湖之所以寬闊、博大,是因?yàn)樗葜械男∷?,它不?huì)輕視其它小水珠,所以它十分快樂,一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的,不能沒有朋友,而朋友需要你自己去尋找,其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友,只是你沒有去好好珍惜,才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)?!?/p>
自從那次老師和我談心之后,我明白了許多,也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥?,懂得了真正的友誼。在學(xué)習(xí)上,祁老師也常常支持我、鼓勵(lì)我,陪我渡過了人生的一道道橋。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了,又認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),新的老師。在這幾年里,我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候,就會(huì)想起她,想起她的一番教誨,那種鼓勵(lì)的眼神。
我印象深刻的人三年級(jí)作文4
星期天的早晨,我匆匆忙忙地趕去上課。走在空無(wú)一人的大街上,抬頭只見陰沉沉的天,寒風(fēng)不時(shí)從耳邊呼呼吹過。我不禁裹緊了衣服,加快腳步向前走去。
這時(shí),在我眼前出現(xiàn)了一個(gè)佝僂的身影縮在墻角--是一個(gè)年邁的乞丐。我不禁放慢了腳步,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著,好奇地打量著他。
他穿著一身破舊的衣服,上衣是件灰藍(lán)色的襯衣,上面有好幾個(gè)補(bǔ)丁。穿著一條破破爛爛的棉褲,褲腳已經(jīng)燒焦了一塊,有些地方裂開了縫,露出白花花的棉絮。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了一條條深深的皺紋。
我為這個(gè)老乞丐的命運(yùn)和生活感到十分同情。正當(dāng)我準(zhǔn)備掏錢想遞給他時(shí),只見他微微挪動(dòng)身體,背靠著墻,雙手撐著地面,伸了伸大概因?yàn)樽昧硕械剿崽鄣哪_,似乎想站起來(lái)。
我趕緊來(lái)到他跟前,把手中的兩元錢輕輕放在他前面。還想著他可能會(huì)向我投來(lái)感激的目光。但結(jié)果卻是那樣出乎意料。他看到了那兩元錢,先是一愣,然后趕緊把錢遞還給我。許久,才從口中冒出一句低沉蒼老的聲音:“我,不是乞丐?!?/p>
我呆住了,目光不經(jīng)意的停留在他身后的麻袋里,全都是從地上撿起的廢舊易拉罐。啊,原來(lái)他不是一個(gè)依靠別人的是舍而生存的乞丐,我看錯(cuò)了!我茫然了……
我感到臉在發(fā)燙,為自己之前膚淺的判斷感到后悔、羞愧。
這位可敬的老人,雖然窮,但不會(huì)去請(qǐng)求別人的施舍來(lái)過日子。而是靠自己的一雙手去拾破爛換來(lái)的錢生活。我為自己只看了他的外表就認(rèn)為他是個(gè)乞丐的膚淺看法而深深自責(zé)和羞愧。是啊!倘若這個(gè)社會(huì)上每一個(gè)人都像老人一樣自力更生,那么,世界將會(huì)變得多么美好!
我印象深刻的人三年級(jí)作文5
我心中印象最深刻的一個(gè)人是我的好外婆。外婆總是那么疼愛我。每天早晨,當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí),外婆便跑到我的房間沖當(dāng)小鬧鐘來(lái)叫醒我。春夏秋冬,天天如此。
起好床,我就吃飯,每天早上都有好飯菜,那是因?yàn)槊刻焱砩贤馄哦及咽巢臏?zhǔn)備好。只要我放學(xué)晚一點(diǎn),外婆就會(huì)焦急萬(wàn)分,趴在窗臺(tái)上翹首張望,我只要晚一分鐘回家,外婆就會(huì)很擔(dān)心。但是我明白,這是對(duì)我的愛。
每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,就會(huì)聽到外婆切菜的聲音。每當(dāng)外公接我到家后,外婆連忙端上香噴噴的飯菜招待我們。外公到家后,很關(guān)心我和外婆,就看我寫作業(yè),然后又跑到廚房端飯菜。
吃飯的時(shí)候,外婆總是幫我夾菜,找到一塊肉,就夾到我的碗里,我從飯菜里找到濃濃的愛。無(wú)論我有多忙,外婆都會(huì)等著我,檢查我的作業(yè)。
晚上,我沒有時(shí)間給外婆看作業(yè),外婆就不睡覺,直到看完我的作業(yè)才肯睡覺,這已成了一種習(xí)慣。但我卻從這種習(xí)慣中看出了外婆的愛。
我印象深刻的人三年級(jí)作文6
在我的生活當(dāng)中,有許許多多的人給了我很多幫助:一位素不相識(shí)的阿姨、班主任老師、好朋友······但我小學(xué)的班主任林老師,卻給我留下了深刻的印象。
林老師,她有著一個(gè)蘑菇頭發(fā),嘴上擁有一雙齙牙。她高興時(shí)總是面帶微笑上課,她要是生氣了,會(huì)拉著沉重的被氣紅了的臉。
我在小學(xué)三年級(jí)時(shí),,語(yǔ)文很不好,連一次九十多都沒考過,都是七十、八十多,媽媽也很頭疼。有一次,媽媽和氣地對(duì)我說:“我去找林老師談?wù)??!绷掷蠋熣f:“這孩子上課不認(rèn)真了,有時(shí)他做過小動(dòng)作……?!绷掷蠋煂?duì)我這么信任,我不能令她失望。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)我考了八十五分,有一點(diǎn)小小的進(jìn)步。我見林老師叫我加把勁,努力!我受到了很大的鼓舞,決定下次超過我同桌。模擬考試的成績(jī)出來(lái)了,一個(gè)鮮紅的九十三分?jǐn)[在我眼前。我高高興興地抱著試卷跑回家,那是個(gè)陽(yáng)光明媚的初夏,萬(wàn)里無(wú)云,我的心情格外激動(dòng)?!熬攀?”我氣喘吁吁的推開大門大喊,媽媽高興地給我來(lái)個(gè)“飛吻”。
從這次考試,我知道了:除了爸爸媽媽,林老師是第一個(gè)能給我鼓勵(lì)讓我重新樹立信心的人,這一點(diǎn)給我留下了深刻的印象。
林老師給我留下了深刻的印象!可現(xiàn)在林老師沒教我們了,可我們還是很想她的。
我印象深刻的人三年級(jí)作文7
在上六年級(jí)的一學(xué)期里我遇到過形形色色的人,有誠(chéng)實(shí)的、有虛偽的、有堅(jiān)強(qiáng)的、有愛哭的、有蠻橫不講理的、也有講起來(lái)道理頭頭是道的。但給我印象最深的不是別人,他正是——張林飛。
他有著看起來(lái)很健壯的身體,可頭發(fā)卻很稀疏,臉也有些蒼白,給人的感覺就像大病初愈的人一樣。
我剛見到他時(shí)以為他學(xué)習(xí)很不好,又愛搗亂。而他卻和我想的恰恰相反,他學(xué)習(xí)很努力,又不愛惹禍,也不愛打架。這樣的他居然屢次被別人欺負(fù),這是為什么呢?請(qǐng)聽我一一道來(lái)。
他與別的男生不同,他只要受了一點(diǎn)點(diǎn)的委屈,便會(huì)使用他的哭鼻子神功,因?yàn)檫@個(gè)別人才喜歡捉弄他。
記得那一次,我們大家都在餐廳吃飯,他吃完飯先走了,坐在他右邊的那個(gè)同學(xué)想捉弄他,就把自己的饃扔到了張林飛的碗里,生活老師問是誰(shuí)把饃扔到碗里時(shí),這個(gè)同學(xué)說是張林飛扔的。生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 通信設(shè)備在智能購(gòu)物系統(tǒng)中的應(yīng)用考核試卷
- 寵物飼養(yǎng)員寵物行業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與規(guī)劃考核試卷
- 計(jì)算機(jī)硬件節(jié)能技術(shù)與應(yīng)用考核試卷
- 纖維板生產(chǎn)項(xiàng)目管理考核試卷
- 項(xiàng)目經(jīng)理個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文
- IT設(shè)備故障應(yīng)急維修流程
- 七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷(一)
- 人教部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)雙休日作業(yè) 第十三周練習(xí)卷
- 跨學(xué)科歷史教師職業(yè)發(fā)展計(jì)劃
- 制造業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃
- 《胸腔鏡肺部切除術(shù)》課件
- 遼寧點(diǎn)石聯(lián)考2025屆高三5月份聯(lián)合考試-政治試卷+答案
- 2025-2030年中國(guó)銅冶煉行業(yè)前景預(yù)測(cè)與投資價(jià)值研究報(bào)告
- 2025年官方獸醫(yī)答題題庫(kù)附答案詳解(達(dá)標(biāo)題)
- 國(guó)企物業(yè)考試試題及答案
- 軍隊(duì)文職-新聞專業(yè) (軍隊(duì)文職)真題庫(kù)-5
- 2025年下半年保山市消防救援支隊(duì)防火監(jiān)督科招聘消防文員4名易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 以患者為中心的醫(yī)療數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)-基于區(qū)塊鏈技術(shù)
- 2025至2030中國(guó)寺廟經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)深度調(diào)研與未來(lái)前景發(fā)展研究報(bào)告
- 食用菌品牌形象塑造策略-全面剖析
- 上海公務(wù)員筆試真題2024
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論