小學(xué)音樂-牧場上的家教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

【教學(xué)設(shè)計】一、導(dǎo)入1.今天老師帶來了幾組發(fā)聲練習(xí)：請看第一組：4040404-03030201-0特點：休止符比較多運用的發(fā)聲方式：聲斷氣連第二組：5--5--6--6--0005.4543-0特點：長音、附點運用的發(fā)聲方式：氣息支撐、前長后短第三組：3--5--4--6--5--4--3--師：三拍子的長音，可以用一個手勢輔助我們的演唱，什么手勢？生：柯爾文手勢2.發(fā)聲練習(xí)教唱方式：①師彈奏旋律，生聽②生演唱樂譜③師指導(dǎo)演唱方式，生再次演唱④生加入發(fā)聲練習(xí)的“l(fā)u”演唱。二、復(fù)習(xí)歌曲1.師：掌握了這么多發(fā)聲方式，上學(xué)期我們學(xué)過一首歌曲《牧場上的家》，讓我們把剛才發(fā)聲時的狀態(tài)加進去，一起復(fù)習(xí)一下。面帶微笑，氣息支撐，眼睛稍微瞪大一點，感覺像有人拽著你。師彈鋼琴伴奏。2.還不錯，不過老師教給大家3個小竅門會使這首歌曲更加好聽。第一，這首曲子是三拍子，三拍子有搖曳的感覺，請大家用身體的擺動來體會這種感覺。第二，從樂句上看，它每個樂句的開頭都是弱起，把強弱的感覺對比明顯一點。第三，從樂段上看，第一樂段的歌詞描繪了什么？（家鄉(xiāng)的景色）所以我們演唱的時候要相對安靜，溫柔一些。到了第二段，作者已經(jīng)無法再用語言表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的熱愛了。所以演唱的音量要增強，情緒要更加飽滿。知道了這三個小竅門，咱們再來試試？聽伴奏，復(fù)習(xí)原曲。三、二聲部學(xué)習(xí)1.真好聽，被你們感動了。大家唱的這么好聽，老師也想來唱一唱，不過請同學(xué)們仔細(xì)聽，老師唱的和主旋律一樣嗎？（師唱）2.剛才老師演唱的旋律大家熟悉嗎？（剛才練聲的旋律）今天我們要學(xué)習(xí)的就是牧場上家的二聲部。3.老師再來把二聲部完整演唱一遍，請仔細(xì)聽。4.你能試著來唱唱嗎？生視唱二聲部5.師強調(diào)難點，再次視唱6.師：加入一聲部的和齊唱的旋律，再唱，注意旋律的對位情況。演唱時適時解決問題。7.注意剛才的問題，再次演唱。8.難度升級：①老師用琴彈奏一聲部，所有的同學(xué)來唱二聲部②老師的琴和幾位同學(xué)來唱一聲部，其他同學(xué)輕輕的配合來唱二聲部③分左排右排的分聲部演唱。合唱是和諧存在的。高聲部既能聽到低聲部的聲音，低聲部也能聽到高聲部的演唱。不爭不搶，把自己的聲音與集體的相融合，才能出來最美的聲音。再試著唱唱。四、配和聲的方式講解1.太好聽了。大家知道為什么要給歌曲配上這樣的和聲嗎？請看大屏幕，我們以第二部分為例，請大家聽聽如果我把它配成這樣的你感覺怎樣（師彈奏）？生回答。因為原來的音和高聲部對應(yīng)的音程是和諧音程。有同學(xué)納悶了，什么叫和諧音程呢？請大家看歌譜。從低音5到中音3之間有幾個音？我們一起來數(shù)數(shù)，6個，這就叫6度音程。再看一個，3到5之間有幾個音？3個，叫3度音程，再看一看，低音7到4之間，五度音程。咱們再聽聽這幾組音是不是比較舒服，這就是和諧的。在音樂創(chuàng)作手法中，為了使歌曲和諧，通常采用一、四、五、六、八度的音程去為歌曲創(chuàng)編合唱聲部。歌曲尚且如此，人和家也肯定能和諧相處。2.知道了這個小竅門，如果你以后碰到喜歡的歌想自己配和聲，就可以用這種方法創(chuàng)編。說了這么多，相信這樣大家對歌曲又有更深的了解了，我們再來唱一唱！剛才的聲部進行交換。走！五、欣賞拓展1.同學(xué)們動聽的歌聲仿佛把我?guī)У搅嗣绹哪翀錾希@首歌曲之所以這樣自由、流暢，是因為它里面融入了許多美國鄉(xiāng)村音樂的成分。提到鄉(xiāng)村音樂，你對它有沒有了解？2.鄉(xiāng)村音樂是美國民族特色的流行音樂，今天給大家?guī)韮墒滓魳纷髌?，請大家一同來欣賞。第一首是美國著名的鄉(xiāng)村民謠歌手約翰·丹佛JohnDenver演唱的歌曲《鄉(xiāng)村路帶我回家》《TakeMeHome,CountryRoad》。非常好聽，掌聲致敬。3.第二首歌曲大家比較熟悉，是我國著名演唱家周杰倫創(chuàng)作的《牛仔很忙》，里面大量融入了美國鄉(xiāng)村音樂的成分。一起來聽聽吧，會唱的同學(xué)可以跟著一起小聲跟唱。4.回到牧場上的家這首歌曲來，它非常了不起，因為它曾在國家級的訪談中作為歡迎曲出現(xiàn)過。1972年，當(dāng)時的美國總統(tǒng)尼克松應(yīng)邀訪問中國，結(jié)束了中美20多年的隔絕狀態(tài)，受到了周恩來總理的歡迎并為其準(zhǔn)備了兩首歡迎曲，一首是《美麗的亞美利加》，一首就是《牧場上的家》。英文名字叫《HomeontheRange》，想聽嗎？請大家邊聽歌曲邊將我們以前學(xué)過的手語操復(fù)習(xí)一下。5.聽了這么多鄉(xiāng)村音樂，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，它必不可少的伴奏樂器是什么？吉他！今天老師給大家準(zhǔn)備了一個驚喜，我們班有四位吉他手，他們利用下課的時間專門為歌曲配上了伴奏。掌聲邀請他們上臺！讓我們加入歌聲，加入吉他伴奏，加入手語動作，一起來美美的演繹這首歌曲。注意演唱的狀態(tài)要求。保持微笑，身體有韻律的晃動，聲音和感情有變化。六、課堂小結(jié)大家的演唱很美，臺上四位同學(xué)的演奏非常有西部牛仔的風(fēng)范，讓我們對他們表示感謝！沉浸在大家歌聲中，感覺非常幸福。希望大家熱愛音樂熱愛我們的家。下課！【學(xué)情分析】從五年級的學(xué)生情況來看，大多數(shù)學(xué)生對音樂很感興趣，而且課堂氣氛比較活躍，上課紀(jì)律好，舉手發(fā)言膽子比較大。在歌曲演唱上，識譜能力較強，能夠按照音樂的旋律歌唱，富有感情，能用老師教授的發(fā)聲方式去演唱歌曲。在情感處理上，他們能用心聆聽歌曲，充分感受歌曲的情緒和速度，能用肢體語言表現(xiàn)歌曲。在學(xué)習(xí)能力上，能緊跟老師的思路，充分表達(dá)出課堂上要呈現(xiàn)的內(nèi)容和聲音。對知識拓展部分興趣深厚，表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣?！拘Ч治觥客ㄟ^對比、講解、演示、傾聽、視唱等多種方法的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會了用和諧、平穩(wěn)、悠長的氣息和柔和、連貫的聲音演唱和聲。還學(xué)會了配簡單和聲的方式。在對歌曲的拓展欣賞中，感受美國的風(fēng)土人情，感受美國鄉(xiāng)村音樂的風(fēng)格，認(rèn)識了民謠音樂家。體會到了作者對家鄉(xiāng)的依戀，對美好生活的無限憧憬，培養(yǎng)了學(xué)生豐富的情感?！窘滩姆治觥窟@是一首廣泛流傳的美國田園牧童歌曲。3/4拍，大調(diào)式，旋律優(yōu)美，流暢。歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式結(jié)構(gòu)。第一部分由兩個重復(fù)變化的樂句構(gòu)成，描繪了綠草茵茵的寬闊牧場，水牛、小鹿、羚羊的歡跳及夜幕下星星閃爍，牧場在寧靜的夜晚中的美麗景象，富有詩意。第二部分在上移五度跳進后，它不僅表現(xiàn)了開闊空曠的家園意境，而且還縱情地抒發(fā)了人們對可愛家園的贊美。最后的樂句，再現(xiàn)了歌曲第二樂句的旋律，曲調(diào)平穩(wěn)，使人們完全沉浸在這美麗家園的情景之中，從而表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)、對甜美生活的熱愛之情。

牧場上的家這是歌曲在1972年作為尼克松訪華的歡迎曲出現(xiàn)過，奠定了這首樂曲的歷史悠久和淵源流傳?！驹u測練習(xí)】教學(xué)環(huán)節(jié)評測練習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)歌曲部分考察對歌曲的音準(zhǔn)、節(jié)奏、旋律、節(jié)奏的的掌握。發(fā)聲練習(xí)部分考察能否正確的識讀歌曲和學(xué)會使用正確的發(fā)聲方式。二聲部學(xué)唱部分考察能否用和諧的聲音、平穩(wěn)的氣息、準(zhǔn)確的旋律對位演唱歌曲。拓展部分考察能否掌握美國鄉(xiāng)村音樂的伴奏樂器?！菊n后反思】《牧場上的家》是一首旋律優(yōu)美，感情豐富的美國鄉(xiāng)村兒童歌曲。它給學(xué)生們勾勒出一副在美麗的牧場上，美國少年兒童自由自在生活的畫面。本節(jié)課以二聲部學(xué)唱和拓展為主，感受美國鄉(xiāng)村音樂的歌曲的風(fēng)格。我的設(shè)計亮點：1.上課開始用發(fā)聲練習(xí)來教給學(xué)生一些簡單的唱歌發(fā)聲技巧，并為下一步學(xué)好歌曲打好基礎(chǔ)。并由此來導(dǎo)入新課。2.采用聆聽音樂的方式，教會學(xué)生欣賞歌曲的方式方法。3.用律動感受3|4拍的特點，并將強弱規(guī)律帶入到歌曲中演唱，使學(xué)生主動參與，不顯枯燥。4.二聲部演唱的學(xué)習(xí)和簡單配和聲的方式的教授讓學(xué)生感受到和聲的魅力，并培養(yǎng)了學(xué)生之間的合作意識。5.拓展部分的設(shè)計讓學(xué)生了解了美國的民謠音樂，增強他們的音樂素養(yǎng)不足之處：1.歌曲合唱部分感情處理不到位，有些倉促。2.課堂設(shè)計的內(nèi)容過滿，留給學(xué)生討論思考的時間不夠多。學(xué)生對歌曲的總體感受不夠深刻。3.視頻和音樂中有些細(xì)節(jié)沒有處理，比如音量要設(shè)計成減弱的感覺，這樣聆聽起來比較舒服?！菊n標(biāo)分析】【情感態(tài)度與價值觀】在