初中歷史-《走向社會主義之路》教學設(shè)計學情分析教材分析課后反思

教學設(shè)計初中歷史八年級下冊走向社會主義之路第一單元復習走向社會主義之路社會主義部分（中國現(xiàn)代史）歷史分期本單元的重點1、知道開國大典的時間和地點，理解新中國成立的意義。2、土地改革的意義。3、認知中國的內(nèi)政與外交。4、了解我黨的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神。本單元的難點：1、如何認識新中國成立的歷史意義，如何認識西藏的和平解放。2、如何理解土地改革的重要意義。3、通過對新中國第一部憲法、和平共處五項原則、萬隆會議歷史知識的學習，把握新中國的內(nèi)政和外交。4、對過渡時期，“三大改造”等概念的理解。教學過程

內(nèi)容標準：

1、知道《中華人民共和國土地改革法》，理解廢除封建土地制度的意義；講述黃繼光、邱少云等英雄事跡，體會志愿軍戰(zhàn)士的愛國主義和革命英雄主義精神。

2、知道第一部類型的社會憲法和和平共處五項原則的主要內(nèi)容；簡述周恩來出席萬隆會議的史實。在學習的過程中，培養(yǎng)學生整理信息的能力，學會運用歸納、分析和判斷的邏輯方法，用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實的問題，增強對歷史的理解能力。

教學目標：

(1)識記第一屆中國人民政治協(xié)商會議、開國大典、

西藏和平解放的史實。

(2)理解新中國成立的歷史意義。

(3)

識記抗美援朝的基本史實。

理解志愿軍精神（愛國主義、革命英雄主義）

(4)識記《中華人民共和國土地改革法》公布的時間、主要內(nèi)容和土地改革的實施情況。

(5)了解我國實行民族區(qū)域自治制度的主要史實。知識與技能：知道中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的主要內(nèi)容。了解開國大典的盛況，體會人民當家作主的喜悅心情，理解新中國成立的歷史意義。了解西藏解放的具體過程。通過“人民解放軍在進軍西藏時為什么要采取政治重于軍事，補給予重于戰(zhàn)爭斗的方針的討論，提高分析問題的能力。了解新中國為鞏固政權(quán)而進行的斗爭，知道《中華人民共和國土地改革法》，了解土地改革的大體情況，明確其意義。了解中國人民抗美援朝的原狀因經(jīng)過。了解《中華人民共和國憲法》與和平共處五項原則的主要內(nèi)容。知道“三大改造”的基本完成是社會主義制度在我國建立的標志。過程與方法：通過收集新中國成立的史料，學會收集和處理歷史信息的方法。課前指導學生收集有關(guān)國旗、國歌、人民英雄記念碑的建成等小故事，采訪親歷過那個年代的人們，把收集到的故事在課堂上進行講述，以渲染課堂氣氛，加深對課文內(nèi)容的理解。通過討論，加強對土地改革意義的認識。利用歸納和判斷的邏輯方法，使學生認識到《中華人民共和國憲法》是我國第一部憲法。通過走訪和社會調(diào)查，了解新中國制度的建立情況。情感態(tài)度與價值觀：通過對本課的學習，更進一步了解我們的祖國，激發(fā)愛國主義情感，樹立為國這的強盛而努力學習的遠大理想。感受社會主義制度的來之不易，進一步認識到應(yīng)該為社會主義祖國的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。對應(yīng)課標（說明：學科課程標準對本單元學習的要求）1、講述開國大典，認識新中國成立的國內(nèi)和國際的意義。2、認識抗美援朝、保家衛(wèi)國的正義性；了解土地改革運動。3、了解《中華人民共和國憲法》與和平共處五項原則的主要內(nèi)容。4、明解“三大改造”的基本完成是社會主義制度在我國建立的標志。學習活動設(shè)計（說明：為達到本專題的學習目標，從學生的角度設(shè)計學生應(yīng)參與的學習活動。如本專題由幾個課時組成，則應(yīng)分課時描述每個課時的學習活動設(shè)計。請以活動1、活動2、活動3等的形式，提綱挈領(lǐng)地描述每個課時包含哪些學習活動以及每個活動的主要步驟。注意，在這些學習活動中應(yīng)通過對所設(shè)計的本專題的問題的探究完成學習任務(wù)）利用媒體播放開國大典時毛澤東同志的講話視頻導入新課活動一、籌建新中國教師提出問題，學生收集素材，自尋答案，發(fā)表自已的對老一輩人對籌備新中國所做的前期準備工作有哪些，然后分組討論，得出答案。再參照實物對國旗、國微、國歌進行介紹，活躍課堂氣氛?；顒佣?、開國大典通過播放課件中的《開國大典》片段，讓學生回答中央人民政府委員會第一次全體會議的內(nèi)容。然后讓學生談?wù)劗斂吹矫飨H自按動電鈕，五星紅旗伴隨著《義勇軍進行曲》緩緩升起時的心情，進而引導學生分析新中國成立的歷史意義?；顒尤?、西藏和平解放本目內(nèi)容較少，教師可采取講述法，讓學生明確為什么“我們要采取這樣的方針”?？勺寣W生分組討論，各組派代表發(fā)言，最后由教師歸納補充。學情分析愛因斯坦說：“對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師?！睂W生只有具備對學習的“熱愛”和“探索”精神，才能樂在其中，才能勤奮地學習。有些學生上課注意力不能持久，往往憑興趣去認識事物，對感興趣的事情愿意去做，不感興趣的就表現(xiàn)出心不在焉。顯而易見，如果不注重趣味教學，就很難培養(yǎng)起學生學習的興趣。學生學習階段至關(guān)關(guān)鍵，一方面由于年齡小，他們的世界觀和人生觀尚未形成，自控能力缺乏，但逆反心理已經(jīng)萌芽，這就使得師生之間相互溝通和強化課堂秩序成為必然。另一方面，隨著所學課程的增多，學習方法的掌握與否至關(guān)重要，學習成績?nèi)菀壮霈F(xiàn)分化，這種旱澇不均的現(xiàn)象得不到正確指導，導致學生出現(xiàn)兩極分化。為使學生提高學習自覺意識，避免成績分化，采用“先學后教”方式，引導學生主動學習，掌握學習技巧，大幅度提高課堂效率。在“先學后教，分層教學”基礎(chǔ)上，加強對一部分學生的培優(yōu)工作，使學習優(yōu)秀者一直保持在領(lǐng)先行列，引領(lǐng)和鞭策其他學生，努力拼搏，迎頭趕超，促使他們最大限度地發(fā)揮其學習主動性、積極性。效果分析這節(jié)課主要通過教師為主導與學生為主體使課堂內(nèi)容在和諧融洽的氛圍下完成。教師只是起到引導作用，學生小組合作，討論過程中教師加以點撥提醒，學生形成自己的關(guān)點自由發(fā)言，使教學效果事半功倍。進一步掌握新中成立的偉大歷史意義。教材分析本單元主要闡述了新中國建國后前三年的歷史。以中華人民共和國中央人民政府成立、西藏和平解放、抗美援朝占爭和土地改革運動等重大歷史事件。以及新中國成立后中國的內(nèi)政與外交事件，以及后來的1956年社會主義制度的建立為標志，中國實現(xiàn)了20世紀第二次歷史性的巨變。從中國民主革命的進程來看，中華人民共和國的成立標志著新民主主義革命取得了基本的勝利，結(jié)束了中國人民飽受外來者侵略和奴役的局面，實現(xiàn)了中國人民夢寐以求的民族解放和國家獨立。1949年中華人民共和國的成立是實現(xiàn)中華民族振興的前提，是中國現(xiàn)代歷史的開端，中華民族從此開啟了新的歷史紀元。后來，新中國又開展了一系列的內(nèi)政外交活動，也取得了輝煌的成就。新中國建立后，中國共產(chǎn)黨建立了一系列的社會主義制度，從此我國進入了社會主義初級階段，開始了全面建設(shè)社會主義的新時期。本課內(nèi)容有4目：“中華人民共和國成立”、“為鞏固新中國而斗爭”、“新中國的內(nèi)政與外交”、“社會主義制度的確立”。四部分內(nèi)容按時間順序排列，展現(xiàn)了建國前后這一時期發(fā)展的基本過程。評測練習1.中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的內(nèi)容不包括（）A.制定《共同綱領(lǐng)》B.選舉中央人民政府委員會C.制定憲法D.確定國旗、國歌2標志著中國人民受奴役受壓迫的半殖民地半封建時代已經(jīng)過去的事件是（）A.辛亥革命B.五四運動C.南京國民政府被推翻D.中華人民共和國成立3.五星紅旗勝利飄揚在雪域高原，西藏獲得和平解放距2006年有（）A.55周年B.56周年C.57周年D.58周年4.新中國成立初期起過臨時憲法作用的重要文件是（）A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國土地改革法》C.《共同綱領(lǐng)》D.《中華民國臨時約法》5.通過下列哪一事件，中國農(nóng)民實現(xiàn)了千百年來“耕者有其田”的夢想?（）A.中華人民共和國成立B.解放戰(zhàn)爭勝利C.農(nóng)業(yè)集體化D.土地改革完成7.“我們的會議應(yīng)該求同而存異”。這是周恩來在下列哪次會議上提出的?（）A.中國人民政治協(xié)商會議B.萬隆會議C.第26屆聯(lián)合國大會D.亞太經(jīng)合組織會議課后反思在教學中，我認識到現(xiàn)在應(yīng)該教的不是書本上死的東西了，學生都知道,“讀史可以明志，學史可以鑒身”?，F(xiàn)在教給他們的是就某個知識應(yīng)怎樣分析理解，使從中得到啟發(fā)。所以我努力改變學生原有單純接受式的學習方式，建立和形成充分調(diào)動、發(fā)揮學生主體性的學習方式。在教學過程中，我主要教給學生思考問題的方法，答案由自己歸納得出。我需要注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，努力滿足不同學生的學習需要，創(chuàng)設(shè)能引導學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，使學生能對學習活動進行自我支配、自我調(diào)節(jié)和控制，讓他們主動地去認識、學習和接受教育影響，從而達到所預期的學習目標。課標分析本單元學習目標：依據(jù)新課程標準要求描述學生在本主題單元學習中所要達到的主要目標。知道中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的主要內(nèi)容。了解開國大典的盛況，體會人民當家作主的喜悅心情，理解新中國成