部編版語文五年級下冊 期中綜合練習（試題）

部編版語文五年級下冊期中綜合練習班級：____________姓名：_____________座號:___________一、給加點字選擇正確的讀音，用“√”表示。供(gònggōng)耕織稚（zhìzì）子桑(sāngshāng)田櫻桃（yīngyīn)蚌殼(kéqiào)倭瓜(wōwèi)溜平（liūliù）水瓢(piáopiào)翎毛（línglǐng)丞相(zhéngchéng)弓弩(núnù)迸出（bìngbèng）揪住(qiūjiū)咆哮(xiāoxiào)血泊(pòbó)鐫刻(juànjuān）矜(jīnjǐn)持嶄(zhǎnzǎn)新躊躇（chúzhù）一針見血（xuěxiě）擬(yǐnǐ)定奔(bēnbèn)赴特殊（shūshù）情不自禁（jìnjīn）銀鉦(zhēngzhèng)提供(gōnggòng)蚌殼(bàngbèng)明晃晃（huǎnghuàng)二、讀拼音，寫詞語。chūnxiǎogēngyúnbáizhòusāngyè（）（）（）（）

húdiémàzhayīngtáobácǎo（）（）（）（）

chéngrènchǎntǔshuānzhùguàngjiē（）（）（）（）wúyìxiōngtángdùjìwěituō（）（）（）（）yùjìzhàobàntàntīngjūnlìng（）（）（）（）nǐdìngcānmóusǔnshīduànliàn（）（）（）（）wèiwèncíxiángjuànliànbēnfù（）（）（）（）fánmángtèshūzūnzhòngqiānzì（）（）（）（）把下列詞語補充完整，并按要求完成練習。（）書（）畫頂天（）（）良（）美（）（）（）浩渺樂（）不（）（）（）旖旎美妙（）（）（）（）勝數(shù)（）然大（）（）不（）禁若（）所（）（）別（）逢汗（）雨（）（）針（）血舍（）為（）（）（）之軀（）事（）神抓（）撓（）自（）妙用神機（）算一飲而（）自言自（）瞑(）蹲身喜不（）勝（1）與“陰謀詭計”感惜色彩相反的一個詞是（）。（2）當你做了這件事，心里非常高興，可以用上（）這個詞語。（3）當我看到桌上有一盒飲料，我拿起（）。（4）你對這道題不會做，心里很焦急而也沒有辦法的樣子時，我們可以用（）來形容。（5）聽了老師的一番話，同學們（）地鼓起掌來。（6）諸葛亮（）的故事被人們廣為傳頌。（7）他平時雖然少說話，但發(fā)言時總能（）地指出問題所在。（8）我們要學習雷鋒（）的精神。（9）請任選上面兩個詞語寫一段話。四、諧音的妙用。梁山伯軍師——（）外甥打燈籠——（）孔夫子搬家——（）四月的冰河——（）和尚打傘——（）隔著門縫吹喇叭——（）（1）不管老師怎樣苦口婆心地教育淘氣包馬亮都是“（）”。（2）現(xiàn)在是法治社會，任何“（）”的行為，都將受到法律的制裁。五、選擇正確的一項，填序號。1.下列句子說得最委婉的一項是（）。A.怎么不把你的《小學六年級奧林匹克語文思維訓練教材》給我用？B.快把你的《小學六年級奧林匹克語文思維訓練教材》拿給我用！C.你為什么不把《小學六年級奧林匹克語文思維訓練教材》給我用呢？D.能把你的《小學六年級奧林匹克語文思維訓練教材》借給我用一下嗎？2.下列語句中沒有語病的一項是（）。A.經(jīng)歷了這次新冠疫情，使人們越發(fā)珍惜美好的生活了。B.深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù)，被公認是中華民族傳統(tǒng)文化的標識。C.為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學水平，學校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。D.華人游子用他們所鐘愛的音樂方式，在過去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量的歌曲。3.下列句子中運用的手法與其他三項不同的一項是（）。A.和雞蛋相比，鴨蛋大了些，顏色也不同。B.這里的花再美，也比不上媽媽栽的月季花美。C.這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。D.思鄉(xiāng)之病，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜。4.下列說法不正確的一項是（）。A.《西游記》的作者是吳承恩，《三借芭蕉扇》是其中一個故事。B.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，賈寶玉是里面的一個主要人物。C.《三國演義》的作者是羅貫中，“三國”指的是魏、趙、吳。D.《水滸傳》的作者是施耐庵，小說塑造了108位梁山好漢的形象。六、按要求完成句子練習。1.諸葛亮說：“我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）2.山谷里靜極了。（改為夸張句）3.但有過往客商，可于巳、午、未三個時辰，結(jié)伙成隊過岡。請勿自誤。（用自己的話說說句意）4.太陽光四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢爬出地面來，蝙蝠不敢飛出來從黑暗的地方。（修改句子）5.讀下面的句子，想象句中描寫的情景，再選擇一種情景，照樣子寫一寫。痛吵辣例“熱”：八月，天多么熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。我選擇的是():七、判斷正誤。正確的打“√”，錯誤的打“×”。1.《祖父的園子》中讓“我”感到自由快樂的，不只是園子，還有慈祥的祖父。（）2.《月是故鄉(xiāng)明》中，作者以月亮為線索，表達了對月亮的贊美之情。（）3.《景陽岡》按照事情發(fā)展的順序，依次寫了“過岡—喝酒—打虎”的故事。（）4.課文《祖父的園子》選自蕭紅的《呼蘭河傳》。（）5.隸書線條圓轉(zhuǎn)，是漢字發(fā)展史上古今文字的分水嶺。（）八、背一背，填一填。1.（）（）（）（）夜績麻，（）（）（）（）各當家。2.（）（）未解供（）（），（）（）（）（）學種瓜。3.稚子（）（）（）（）（），彩絲（）（）（）（）鉦。4.敲成玉磬（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。5.（）（）（）（）水滿陂，山銜（）（）（）（）漪。6.（）（）（）（）（）牛背，短笛（）（）（）（）（）。7.慈（）（）（）（），游（）（）（）（）。臨行密密縫，意恐（）（）（）。誰言（）（）（），報得（）（）（）。九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《從軍行》中，描寫環(huán)境渲染氣氛的句子是：，。抒發(fā)戰(zhàn)士壯志報國的句子是：，。（2）“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天”出自代詩人的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，后兩句是，。（3）《聞官軍收河南河北》是