詩歌朗誦會主持詞(15篇)

第頁共頁詩歌朗讀會主持詞(15篇)詩歌朗讀會主持詞(15篇)詩歌朗讀會主持詞1男：尊敬的各位來賓，朋友們，大家晚上好！我是今晚的在線主持xxx，歡送您走進海邊草屋朗讀房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗讀會的現(xiàn)場女：親愛的朋友們，大家晚上好！我是今晚的在線主持xxx，今晚我們將給大家奉獻一臺精彩的名家名篇朗讀會，感謝朋友們的光臨。男：生活是一門藝術，每一種藝術都講究創(chuàng)造與品質，都需要花時間和心思在其中，生活正是如此。女：是啊，生活也像一股清澈的泉水，我們假如想保持泉水的甜美，就得讓生活之泉的頭涓涓不息?？鞓返娜松驮谟谀阌袥]有給自己時間去品味生活，品讀人生。男：有些色彩只合適淡泊，有些馨香只合適清甜，有些過去只合適思念，有些悸動只合適冥想，有些節(jié)律只合適放在心上，這就是人生，是一首我們用生活文字組成的詩，一首屬于我們用心譜寫的人生之歌。女：今天，我們特挑選了能觸動人間情懷的世紀美文，舉辦這次“誦名篇、懂人生”名家名篇朗讀會。愿朋友們能在這個夏之夜舒展自己的身心，放飛自己的心情。共同渡過這難忘的夜晚。下面就讓我們共同欣賞這臺精彩的朗讀會。首先讓我們走進晚會的第一篇章《人生的韻味》男：人生要有所追求，在人生路上，要把自己的步伐向著更美的地方前行，沿途你可以收獲更多的驚喜和快樂，人生旅途也會因此變得更加充實而有意義。請欣賞散文01熟悉的地方沒有風光女：月臺，人生驛站中一道短暫的風景。在這里，有離愁別恨，也有歡喜相逢。在熙熙攘攘、聚散無常的現(xiàn)代生活中，這里的腳印只是流動的浮土，瞬間便被另一批腳印所覆蓋。這里只是人生短暫的小憩所，而不是長久的滯留處，人生不應該只是靜止和停頓，而是不斷地出發(fā)、向前。請欣賞散文02月臺男：將來再怎么美妙，也是一張空頭支票；過去再怎么輝煌，也成了過眼云煙；只有今天才是真實的，自己可以把握的。希望的根就在今天，而不在渺茫的明天。有了希望，生命才有動力，有了動力才能過好每一天。請欣賞散文03讓生活之泉涓涓不息女：一份隨和的心態(tài)，來自于對自然的熱愛；一份崇高的情感，來自于對生命的感謝；一份純潔的執(zhí)著，來自于對童年的追隨。相信生命，相信在生命的每一個春夏秋冬里，每個人都有屬于自己的季節(jié)，相信自己定可在不同的季節(jié)里綻放最美麗的心靈之花。讓我們走進晚會的第二篇章《展你的心靈》男：真正的自由是拂去塵埃，不隨波逐流的心靈的自由。雪花的堅持，便是對生命自由的敬仰與追求。生命的尺度，生命的高貴與卑微，不在于你擁有時間的長短，也不在于你擁有財富的多少，而在于對自己生命的堅持。請欣賞散文04看守心靈之樹女：喜歡清晨，因為日出會在期盼中從東方升起；喜歡黑夜，因為黎明會在等待中從黑暗走來。因為喜歡，所以感受美妙；因為喜歡，所以愿意等待；因為喜歡，生命在喜歡中升華。以一顆熾熱的心感悟生活，換一個角度對待問題，那么，快樂的花冠便伸手可及。請欣賞散文05我喜歡男：微笑如同手上的一朵鮮花，當你把鮮花送給別人的時候，自己手上仍然留著芳香；微笑如同陽光，當你散發(fā)給別人光和熱的時候，自己的生命也進展著最動人的燃燒；微笑如同一杯美酒，當你帶給別人甘甜的時候，自己便擁有了醉人的芬芳。請欣賞散文06微笑著繼續(xù)女：無論風吹雨打，日月穿梭，花兒總是對世界張開她最美麗的笑臉，開放她最美麗的花瓣。而一花一世界，一葉一菩提。世界萬物都有其生存的道理，人更是如此。其實，一個人的成長也如同一朵花的成長。當花兒對我們微笑時，我們是否也應該還世界一個微笑呢？請欣賞散文07對一朵花微笑男：親情是世界上最動人的情感，因有了一份無私的付出，才多了份感動的溫馨；因有了一份親切的關心，才多了份血濃于水的心跳節(jié)奏。回首往事，才發(fā)現(xiàn)原來我們一直都在親情的溫順中行走。下面進入晚會的第三篇章《親情的溫順》女：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！毕旅孢@篇散文，慈母手中的線，化作了游子腳上的布鞋，伴著這一雙雙布鞋的，是母親對兒女深沉的愛。無論兒女走到何方，總有母親的牽掛與愛伴隨身邊。請欣賞散文08二十四雙布鞋男：母親因為不識字而執(zhí)著地認為兒子早年寫過畫過的紙張是有用的，堅持保存了二____之久。其實，重要的不是那紙張是否有用，而是母親的那份心，她把對出門在外的兒子的愛與思念，默默地貫注在了一堆稿紙上，這看似有點傻乎，可這份母愛是何等地深沉與執(zhí)著啊！請欣賞散文09母親的守望女：母親，是我們生活中的一個港灣，當我們走累了的時候，隨時都可以有一個溫順的依靠；母親，是我們生活中的一把雨傘，當我們遇到人生泥壤的時候，還可以看見一個晴朗的天空。在母親的溫順中行走，我們的人生才能堅強地走下去。請欣賞散文10在母親的溫順中行走男：父愛的絕唱這篇散文，作者通過對父親目光的細節(jié)描寫，讓人讀懂了父親那顆操勞的心以及那高貴深沉的父愛。請欣賞散文11父愛沒有絕唱女：一花一世界，一葉一菩提。我們每時每刻與身邊的每個人，每棵花草，每滴雨露，都有著千絲萬縷的聯(lián)絡。自然的萬物就像一首歌，我們只要用心去吟誦，才能品讀出自然的詩意文字。讓我們走進晚會的第四篇章《自然的啟迪》男：天地萬物隨各具韻味，但它們不是孤獨的，而是有著各種各樣的聯(lián)絡。世間的發(fā)現(xiàn)，很多便是這樣那樣的聯(lián)絡中悟出來的。因此，生活中我們不只要擅長睜開敏銳的眼睛，還要打翻開心靈的眼睛。才能悟出其豐富發(fā)內涵。女：是金子就會發(fā)光。每個人都有一個屬于自己的舞臺，或許不是燈光聚集的那一個，但你也可以跳出美的舞姿，總會有欣賞你的目光。請欣賞散文15峭壁上的那棵酸棗樹男：每一扇窗子的變化都昭示著人類新的文明的到來，每一扇窗子的開合，都是與生活有著最親密的接觸。翻開人生的窗子，你會發(fā)現(xiàn)，生活的每一縷陽光都是新的，每一道風景都是美麗的。用你欣賞美的眼睛對待一切，生命中最美麗的風景就在你翻開窗子的一剎那。請欣賞散文16黎明的眼睛完畢語：女：親愛的朋友們，留一份心境，用心品味人生；留一份單純，真誠面對生活；留一份感動，學會感恩歲月。讓我們在有限的歲月長河里放出最璀璨的光輝。男：朋友們，生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海也有不是風平浪靜的時候，人也總有歡樂和憂愁。當無名的煩惱襲來，失意纏著每一根神經的時候，你不紡換一種心情，以樂觀的態(tài)度去對待生活，你的面前就會呈現(xiàn)出五彩繽紛的世界，女：親愛的朋友們，今晚的一篇篇世紀美文，朗讀家們的精彩演繹，是否給您帶來了許多感悟和啟迪呢？這是一次精神的盛宴。那么，就請您記住今天這個難忘的夜晚吧。男：我們的晚會就要落下帷幕了，我們真誠的感謝為晚會做出努力的所有工作人員，感謝晚會的籌劃人，感謝所有的演職人員，海邊草屋朗讀房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗讀會到此完畢，朋友們，再見！詩歌朗讀會主持詞2第一局部：介紹活動主旨甲：雛燕吐新韻，青春曲如虹。乙：壯語盈天際，沽上詩潮興。甲：尊敬的各位來賓，各位領導，各位老師們，大家甲乙合：下午好！甲：中國詩歌文化，從《詩經》算起，走過了兩千多年的歷史長河，天津詩歌文化的開展也經歷了漫長曲折的過程。乙：黨的十八大提出建立美麗中國，賦予了文化建立新的內涵。我們要繼承和弘揚中華民族詩歌文化傳統(tǒng)，就要站在歷史的高度，時代的前沿，為青年詩人的詩歌創(chuàng)作，集薪舉力；為我市文化大開展大繁榮，推出新人。甲：去年，我們在團市委的倡導下，舉辦了高舉團旗跟黨走大型交響詩歌朗讀會；今天，由桃李文化基金會、天津播送電視臺、天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社共同主辦的燃情五月，閃光青春迎五四青春詩歌朗讀會，在青年宮這個七彩繽紛的舞臺中拉開了帷幕，綻放著青春的蓓蕾，律動著時代的脈搏?？梢哉f分外耀眼。乙：沒錯，谷雨時節(jié)，萬物復蘇，春回大地。每個人都有青春的夢想，每個人都有青春的回憶，此刻，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中，用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴的儀式點燃五月激情；扮靚津沽大地。甲：就讓青春以詩歌的方式徜徉流金歲月；甲乙合：奏響時代主旋！第二局部：介紹嘉賓乙：下面，介紹出席會議的嘉賓，他們是〔甲乙分別介紹嘉賓，另提供〕第三局部：青年詩社致感謝辭并朗讀甲：青年強那么事業(yè)興，青年盛那么開展旺。在社會各界的大力關注、培養(yǎng)和扶持下，天津青年詩社在短短兩年間速度開展，獲得了可喜成績。乙：今天，他們滿懷感恩之心，立下成長之志，秉承中國青年特有的自信、自立、自強描繪將來的藍圖。下面有請青年詩社代表為各位嘉賓奉獻一份深情的厚禮。掌聲歡送。〔青年詩社代表致辭，然后集體朗讀《我們是青年》〕第四局部：朗讀環(huán)節(jié)第一章：流金歲月甲：剛剛由青年詩人合誦的詩歌《我們是青年》，使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月。青春，曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路，鋪墊著六百年三岔河口的鄉(xiāng)土，走出了改革開展的絕代風華，書寫了天津精神的絢麗篇章。乙：難忘青春，那一張張燦假設朝霞的臉，九十年，笑出了超越一個世紀的風光。甲：這份揮之不去，刻骨銘心的眷戀；這份彌漫著無限芬芳的蔥蘢記憶、萬般情愫，都已融入新青年生命的光華中〔無需主持人報，直接朗讀《五四記憶》、《追隨》〕乙：剛剛由孫陽、張鵬朗讀的李靜詩作《五四記憶》，由童瑤、宋歌朗讀的李娜詩作《追隨》，為我們翻開了歷史厚重的印跡，也為青春烙下了永久的符號接力使命，續(xù)寫輝煌。下面有請郝娟、長軍朗讀孫麗娜的詩作《樹的表白青年的宣言》，掌聲歡送。甲：祖國是泥土，青年是禾苗，泥土輸出全部養(yǎng)分，呵護禾苗茁壯成長；當春天的號角，響徹在萬紫千紅的華夏大地上，禾苗就會長成參天大樹。下面有請王銳、芬菲朗讀岳兵的詩作《祖國的泥土》。乙：青春采集了大地所有綠色，活力盎然；提練了大海藍天全部的蔚藍，前景壯闊。青春是將來、是希望，最美的旋律是強國的夢想。下面有請趙巍、談心朗讀王篤汪的詩作《中國夢青春夢》。甲：十八大春潮涌動；春日津城氣象萬千。下面有請蕭劍為我們朗讀邢廣悅的詩作《蝶戀花津門頌》。乙：在我國悠久的歷史中，詩詞吟唱是一門絕學，它與古典詩詞相伴而生，而今，會吟誦者少之又少，吟誦藝術也陷入了困境。甲：可喜的是，我們天津便有這樣一支專門吟唱詩詞的團隊天津升廣詩社雅韻歌坊，今天，他們特意將這種傳統(tǒng)文化，亮相于這場朝氣蓬勃的青春詩會中，更好地鼓勵青年人傳承中華詩詞文化、承當時代責任。下面請欣賞由湯國興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》，表演者張宗索。第二章：血脈情深甲：古代文人將情注入詩歌，使人由文知理，自情省德。唐代大詩人李白就發(fā)出了何人不起故園情的感慨，他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長。乙：是的，煙樹芳草總關情。親情是我們中華民族的主流文化，自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統(tǒng)。甲：當然，親情有大有小，大到九百萬疆土和五千年文明之上，可以跑馬的是母親的心胸；小到如一股涓涓細流、如一縷柔柔陽光，讓冰凍的心悄悄溶化。下面請欣賞一組以親情為主題的詩作。首先有請吳競朗讀張彤的《母親》，讓我們感受一種大情所在。乙：我們含辛茹苦的父輩，將生活的重擔全部肩負在脊梁上，面朝黃土，背朝天，耗盡畢生精力拉響了一曲父愛如天的歌謠。下面有請劉濤朗讀胡慶軍的詩作《父親說鹽是大海的圖騰》。甲：一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北，記憶中，外婆給了我們母親，再用比母親更暖的手撫過我們的童年。下面有請佟森朗讀肖尚辰的詩作《外婆的腳步》。乙：有請陳歌朗讀馮浩鋒的詩作《第一個看見雪的人》。甲：一方水土養(yǎng)育著一方人，故土的水土對于游子總是最深沉。青年詩人一邊懷揣對故土的思念，道一聲：老鄉(xiāng)你好；一邊忠誠趕路，用斷行的深情，醉淌一江春水。下面有請大衛(wèi)朗讀閻培舉的詩作《老鄉(xiāng)你好》。乙：有一種親情，沒有血緣勝似血緣；有一種大愛，以質樸的基調，升華人生，開墾出詩人的良心，賦予她生命的全部意義。請欣賞由胡月朗讀的常英華的詩作《叫我一聲孩子》。甲：這里是青春夢想的樂園，是展示才華的舞臺，新時代青年讓青春跳動出無限遐想。下面有請?zhí)旖蚵殬I(yè)大學的芊芊學子們表演一支動感十足的現(xiàn)代舞《change》，掌聲有請孩子們！第三章：春日花語乙：長待春來沐春光，花開時節(jié)滿渠崖。春天是一本美麗又倉促的書，卻有著無盡的詩意與濃情。甲：翻開這本書的扉頁，是萬千青年如火的熱情。它讓年輕的思想在土壤里蠕動，孕育花之語，醞釀百味情。乙：當青春遇上詩歌，青春的句式便會升騰灼人的烈焰，澎湃的激情便會占山為王。甲：下面請欣賞一組春日花語。首先有請張鵬朗讀周進的詩作《霜天曉月春早》?！矡o需主持人報，直接朗讀《來不及》〕乙：剛剛的一首由孫陽朗讀的唐劍的詩作《來不及》，讓我們領略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚的曲調。青春蕩起的歲月是愛不完的，那么當我們老了，再回想起這段美妙的光陰，會是一種什么樣的心境呢？下面有請周灤朗讀蕙兒的詩作《假如我老了》。甲：每個少年的夢里，都曾盛開著一朵芬芳的花兒；每朵花兒在青春的路途中，都是一部百讀不厭的童話。下面有請張瑤朗讀鳳鳴的詩作《花兒和少年》。乙：感謝青春給了我們一份不滅的記憶，在那悠遠的暮春里，我們遇到了盛開的你我他，朋友，為了這個美麗的瞬間，讓我們相遇吧！有請葉靜朗讀遠在杭州的青年詩人舒羽的詩作《讓我們相遇吧》。〔無須主持人報，直接表演古曲《將進酒》吟唱〕第五局部：眾家寄厚望甲：剛剛的一曲由天津升廣詩社雅韻歌坊為此次活動獻上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進酒》，展示了對酒詩情，一瀉千里的古風氣魄。乙：今天的詩歌朗讀會既有青春激昂的主題，又有繼承和弘揚傳統(tǒng)文化的深入寓意。用一句花概括：放飛青春夢想，燃情流金歲月；承傳詩歌文化，奏響時代主旋。甲：這個主題實在太好了，老一輩詩人希望青年詩人用青春朝氣的詩行活潑天津詩壇、助推詩歌創(chuàng)作、面向全國開展。乙：下面我們就借這個時機一覽眾家的希望與祝福。天津青年詩社參謀、桃李文化基金會理事長、原天津市人長、著名詩人喬富非常關注青年詩人的詩歌創(chuàng)作，為天津青年詩社的開展傾注了大量心血。今天，他特意為青年詩人題字以賀，讓我們把熱烈的掌聲獻給喬富老師?！补ぷ魅藛T展示〕甲：青年詩社參謀、原天津書畫院院長、著名詩人白金老師一直是青年詩人的好朋友，白老師今天特意帶來了書法力作對青年詩人以茲鼓勵。乙：青年詩社參謀、天津老年大學教授、著名詩人唐紹忠老師多年來一直關心培養(yǎng)青年詩人，屢次為青年詩人的詩集出版及詩歌作品作跋寫評，今天，他也特意為青年人獻字一幅。有請白金、唐紹忠兩位老師到臺前表達心意?！舶捉?、唐紹忠獻字，并朗讀字幅內容〕甲：有請?zhí)旖蛟娚缋硎麻L、青年詩社參謀、著名作家馮景元老師發(fā)表感言。乙：有請作協(xié)黨組書記萬鏡明講話。第六局部：尾聲甲：捧起一把泥土，這是我們的祖國；掬起一朵浪花，這是我們的祖國；乙：翻開淵的《詩經》與《四庫全書》，這是我們的文化；彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進展曲》，這是我們的詩情！甲：90多年風雨兼程，我們歷經滄桑；90多年斗轉星移，我們志不改向。光輝的歷程波瀾跌宕，青春的彩翼臨風翱翔！乙：詩言志、詩言情、詩意人生；甲：高起點、高定位、高風傳承。乙：親愛的朋友們，再多的語言亦無法表達我們對當代青年人的熱盼、熱望與愛，青年詩社參謀、天津市工商局局長、著名詩人王海福題詩《滿庭芳題五四青春詩會》以賀，表達了社會各界對青年詩人的共同希望，有請趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩詞中，為朗讀會圓滿落幕。甲：感謝大家！再會！詩歌朗讀會主持詞3第一局部：介紹活動主旨甲：雛燕吐新韻，青春曲如虹。乙：壯語盈天際，沽上詩潮興。甲：尊敬的各位來賓，各位領導，各位老師們，大家——甲乙合：下午好!甲：中國詩歌文化，從《詩經》算起，走過了兩千多年的歷史長河，天津詩歌文化的開展也經歷了漫長曲折的過程。乙：黨的十八大提出建立“美麗中國”，賦予了文化建立新的內涵.我們要繼承和弘揚中華民族詩歌文化傳統(tǒng)，就要站在歷史的高度，時代的前沿，為青年詩人的詩歌創(chuàng)作，集薪舉力;為我市文化大開展大繁榮，推出新人。甲：去年，我們在團市委的倡導下，舉辦了“高舉團旗跟黨走”大型交響詩歌朗讀會;今天，由桃李文化基金會、天津播送電視臺、天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社共同主辦的“燃情五月，閃光青春”迎五四青春詩歌朗讀會，在青年宮這個七彩繽紛的舞臺中拉開了帷幕，綻放著青春的蓓蕾，律動著時代的脈搏.可以說分外耀眼。乙：沒錯，谷雨時節(jié)，萬物復蘇，春回大地.每個人都有青春的夢想，每個人都有青春的回憶，此刻，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中，用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴的儀式——點燃五月激情;扮靚津沽大地。甲：就讓青春以詩歌的方式——徜徉流金歲月;甲乙合：奏響時代主旋!第二局部：介紹嘉賓乙：下面，介紹出席會議的嘉賓，他們是——(甲乙分別介紹嘉賓，另提供)第三局部：青年詩社致感謝辭并朗讀甲：青年強那么事業(yè)興，青年盛那么開展旺.在社會各界的大力關注、培養(yǎng)和扶持下，天津青年詩社在短短兩年間速度開展，獲得了可喜成績。乙：今天，他們滿懷感恩之心，立下成長之志，秉承中國青年特有的自信、自立、自強描繪將來的藍圖.下面有請青年詩社代表為各位嘉賓奉獻一份深情的厚禮.掌聲歡送。(青年詩社代表致辭，然后集體朗讀《我們是青年》)第四局部：朗讀環(huán)節(jié)第一章：流金歲月甲：剛剛由青年詩人合誦的詩歌《我們是青年》，使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月.青春，曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路，鋪墊著六百年三岔河口的鄉(xiāng)土，走出了改革開展的絕代風華，書寫了天津精神的絢麗篇章。乙：難忘青春，那一張張燦假設朝霞的臉，九十年，笑出了超越一個世紀的風光。甲：這份揮之不去，刻骨銘心的眷戀;這份彌漫著無限芬芳的蔥蘢記憶、萬般情愫，都已融入新青年生命的光華中——(無需主持人報，直接朗讀《“五四”記憶》、《追隨》)乙：剛剛由孫陽、張鵬朗讀的李靜詩作《“五四”記憶》，由童瑤、宋歌朗讀的李娜詩作《追隨》，為我們翻開了歷史厚重的印跡，也為青春烙下了永久的符號——接力使命，續(xù)寫輝煌.下面有請郝娟、長軍朗讀孫麗娜的詩作《樹的表白——青年的宣言》，掌聲歡送。甲：祖國是泥土，青年是禾苗，泥土輸出全部養(yǎng)分，呵護禾苗茁壯成長;當春天的號角，響徹在萬紫千紅的華夏大地上，禾苗就會長成參天大樹.下面有請王銳、芬菲朗讀岳兵的詩作《祖國的泥土》。乙：青春采集了大地所有綠色，活力盎然;提練了大海藍天全部的蔚藍，前景壯闊.青春是將來、是希望，最美的旋律是強國的夢想.下面有請趙巍、談心朗讀王篤汪的詩作《中國夢·青春夢》。甲：十八大春潮涌動;春日津城氣象萬千.下面有請蕭劍為我們朗讀邢廣悅的詩作《蝶戀花·津門頌》。乙：在我國悠久的歷史中，詩詞吟唱是一門絕學，它與古典詩詞相伴而生，而今，會吟誦者少之又少，吟誦藝術也陷入了困境。甲：可喜的是，我們天津便有這樣一支專門吟唱詩詞的團隊——天津升廣詩社雅韻歌坊，今天，他們特意將這種傳統(tǒng)文化，亮相于這場朝氣蓬勃的青春詩會中，更好地鼓勵青年人傳承中華詩詞文化、承當時代責任.下面請欣賞由湯國興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》，表演者張宗索。第二章：血脈情深甲：古代文人將“情”注入詩歌，使人由文知理，自情省德.唐代大詩人李白就發(fā)出了“何人不起故園情”的感慨，他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長。乙：是的，煙樹芳草總關情.親情是我們中華民族的主流文化，自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統(tǒng)。甲：當然，親情有大有小，大到九百萬疆土和五千年文明之上，可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細流、如一縷柔柔陽光，讓冰凍的心悄悄溶化.下面請欣賞一組以親情為主題的詩作.首先有請吳競朗讀張彤的《母親》，讓我們感受一種大情所在。乙：我們含辛茹苦的父輩，將生活的重擔全部肩負在脊梁上，面朝黃土，背朝天，耗盡畢生精力拉響了一曲父愛如天的歌謠.下面有請劉濤朗讀胡慶軍的詩作《父親說鹽是大海的圖騰》。甲：一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北，記憶中，外婆給了我們母親，再用比母親更暖的手撫過我們的童年.下面有請佟森朗讀肖尚辰的詩作《外婆的腳步》。乙：有請陳歌朗讀馮浩鋒的詩作《第一個看見雪的人》。甲：一方水土養(yǎng)育著一方人，故土的水土對于游子總是最深沉.青年詩人一邊懷揣對故土的.思念，道一聲：老鄉(xiāng)你好;一邊忠誠趕路，用斷行的深情，醉淌一江春水.下面有請大衛(wèi)朗讀閻培舉的詩作《老鄉(xiāng)你好》。乙：有一種親情，沒有血緣勝似血緣;有一種大愛，以質樸的基調，升華人生，開墾出詩人的良心，賦予她生命的全部意義.請欣賞由胡月朗讀的常英華的詩作《叫我一聲孩子》。甲：這里是青春夢想的樂園，是展示才華的舞臺，新時代青年讓青春跳動出無限遐想.下面有請?zhí)旖蚵殬I(yè)大學的芊芊學子們表演一支動感十足的現(xiàn)代舞《change》，掌聲有請孩子們!第三章：春日花語乙：長待春來沐春光，花開時節(jié)滿渠崖.春天是一本美麗又倉促的書，卻有著無盡的詩意與濃情。甲：翻開這本書的扉頁，是萬千青年如火的熱情.它讓年輕的思想在土壤里蠕動，孕育花之語，醞釀百味情。乙：當青春遇上詩歌，青春的句式便會升騰灼人的烈焰，澎湃的激情便會占山為王。甲：下面請欣賞一組“春日花語”.首先有請張鵬朗讀周進的詩作《霜天曉月·春早》。(無需主持人報，直接朗讀《來不及》)乙：剛剛的一首由孫陽朗讀的唐劍的詩作《來不及》，讓我們領略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚的曲調.青春蕩起的歲月是愛不完的，那么當我們老了，再回想起這段美妙的光陰，會是一種什么樣的心境呢?下面有請周灤朗讀蕙兒的詩作《假如我老了》。甲：每個少年的夢里，都曾盛開著一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中，都是一部百讀不厭的童話.下面有請張瑤朗讀鳳鳴的詩作《花兒和少年》。乙：感謝青春給了我們一份不滅的記憶，在那悠遠的暮春里，我們遇到了盛開的你我他，朋友，為了這個美麗的瞬間，讓我們相遇吧!有請葉靜朗讀遠在杭州的青年詩人舒羽的詩作《讓我們相遇吧》。(無須主持人報，直接表演古曲《將進酒》吟唱)第五局部：眾家寄厚望甲：剛剛的一曲由天津升廣詩社雅韻歌坊為此次活動獻上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進酒》，展示了對酒詩情，一瀉千里的古風氣魄。乙：今天的詩歌朗讀會既有青春激昂的主題，又有繼承和弘揚傳統(tǒng)文化的深入寓意.用一句花概括：放飛青春夢想，燃情流金歲月;承傳詩歌文化，奏響時代主旋。甲：這個主題實在太好了，老一輩詩人希望青年詩人用青春朝氣的詩行活潑天津詩壇、助推詩歌創(chuàng)作、面向全國開展。乙：下面我們就借這個時機一覽眾家的希望與祝福.天津青年詩社參謀、桃李文化基金會理事長、原天津市人長、著名詩人喬富非常關注青年詩人的詩歌創(chuàng)作，為天津青年詩社的開展傾注了大量心血.今天，他特意為青年詩人題字以賀，讓我們把熱烈的掌聲獻給喬富老師。(工作人員展示)甲：青年詩社參謀、原天津書畫院院長、著名詩人白金老師一直是青年詩人的好朋友，白老師今天特意帶來了書法力作對青年詩人以茲鼓勵。乙：青年詩社參謀、天津老年大學教授、著名詩人唐紹忠老師多年來一直關心培養(yǎng)青年詩人，屢次為青年詩人的詩集出版及詩歌作品作跋寫評，今天，他也特意為青年人獻字一幅.有請白金、唐紹忠兩位老師到臺前表達心意。(白金、唐紹忠獻字，并朗讀字幅內容)甲：有請?zhí)旖蛟娚缋硎麻L、青年詩社參謀、著名作家馮景元老師發(fā)表感言。乙：有請作協(xié)黨組書記萬鏡明講話。第六局部：尾聲甲：捧起一把泥土，這是我們的祖國;掬起一朵浪花，這是我們的祖國;乙：翻開淵的《詩經》與《四庫全書》，這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進展曲》，這是我們的詩情!甲：90多年風雨兼程，我們歷經滄桑;90多年斗轉星移，我們志不改向.光輝的歷程波瀾跌宕，青春的彩翼臨風翱翔!乙：詩言志、詩言情、詩意人生;甲：高起點、高定位、高風傳承。乙：親愛的朋友們，再多的語言亦無法表達我們對當代青年人的熱盼、熱望與愛，青年詩社參謀、天津市工商局局長、著名詩人王海福題詩《滿庭芳·題五四青春詩會》以賀，表達了社會各界對青年詩人的共同希望，有請趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩詞中，為朗讀會圓滿落幕。甲：感謝大家!再會!詩歌朗讀會主持詞4男：尊敬的各位領導，各位來賓女：親愛的老師，親愛的同學們合：大家晚上好男：我是今晚的主持人女：我是主持人男：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗讀比賽合：如今開場。男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分合：希望每組選手加油，獲得好的成績。男：在比賽開場之前，我們先請出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋€魔術表演，大家鼓掌歡送。女：感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌?，如今正式開場比賽。男：首先請出六年級的同學為大家?guī)砑w朗讀《愛的奉獻》，請五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩做好準備女：感謝六年級的同學為我們帶來的集體朗讀，請評委打分，下面請欣賞由五一班的賈微等同學帶來的《記憶》，請三年級的莫藝和陳誠做好準備。男：請評委老師為五一班打分，下面有請三年級的莫藝和陳誠為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂?，請四年級的黃興和黃奎做好準備。女：感謝他們給大家?guī)淼谋硌?。下面由我向大家報送前兩組的得分，六年級的集體朗讀，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五一班的賈微等同學，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞來自四年級黃興和黃奎的《我正年輕》。男：請評委老師給黃興和黃奎打分，下面請欣賞由五一班帶來的集體朗讀《最好的將來》，請五二班的陳玉潔同學做好準備。女：如今我公布前面選手的得分，三年級的莫藝和陳誠，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。四年級的黃興和黃奎，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請五二班陳玉潔同學給我們帶來的《致橡樹》，請六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準備。男：下面請繼續(xù)欣賞由六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)淼摹堵淙敕矇m》，請四年級的廖行和郁瑋做好準備。女：如今我再次宣布得分，五一班的集體朗讀,去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五二班陳玉潔，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。請四年級的廖行和郁瑋為大家?guī)怼稓g樂假日》，請五二班的集體朗讀做好準備。男：感謝這兩位同學的表演，下面請五二班為大家?guī)怼队⑿鄣睦杳鳌?，請三年級王琦同學做好準備。女：六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。四年級的廖行和郁瑋，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請三年級王琦同學給大家?guī)怼稘M江紅》，請五二班王力敏做準備男：感謝王琦同學的表演，下面請欣賞五二班王力敏同學帶來《我愛這土地》，請五一班陶濤做準備女：如今我宣布前面選手的得分，五二班的集體朗讀，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。三年級王琦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請繼續(xù)欣賞由五一班陶濤同學的《雨巷》，請三年級集體朗讀準備。男：請評委老師打分，請欣賞三年級的集體朗讀《我驕傲，我是中國人》，請四年級的劉奇、莊園做準備女：五二班王力敏，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五一班陶濤，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞劉奇和莊園為大家?guī)淼摹蹲鎳?，我親愛的祖國》。請六年級王毓敏做準備。女：請評委打分，下面請欣賞由六年級王毓敏給大家?guī)淼摹蹲呦蜻h方》，請五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做準備。女：三年級的集體朗讀，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。四年級的劉奇、莊園，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞五一班全曉琳等同學的《英雄的黎明》，請四年級集體朗讀做準備。男：請評委老師打分，下面請欣賞四年級的集體朗讀《愛的奉獻》，請五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準備。女：感謝前面同學的表演，六年級王毓敏，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五一班全曉琳等同學，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父母》，請六年級向嬋和游園做準備。男：請評委老師為《感恩父母》打分，下面請欣賞今晚的最后一組表演，由六年級的向嬋和游園給大家?guī)怼对賱e康橋》。男：今晚所有的選手組合已經表演完畢，如今讓我們靜候最后三組選手的得分結果。女：如今我宣布得分，四年級集體朗讀，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五二班劉慧芳等同學，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。六年級向嬋和游園，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。男：今天的朗讀比賽正式完畢，感謝各位評委老師和在場的所有老師和同學，下面請楊校長宣布獲獎。女：下面請劉閔海老師、洪享老師、歐陽晨楓老師、時雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎同學頒獎。詩歌朗讀會主持詞5合：尊敬的老師、同學們！大家晚上好女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。女：在這歡樂、美好的日子里，各級領導、社會各界帶著關心和希望，同我們歡聚一堂。女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體安康，萬事如意！齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體安康，萬事如意！女：大會進展第一項，少先隊員向領導敬獻紅領巾?！膊シ胚M展曲〕男：大會進展第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。女：大會進展第三項：XX的領導給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關心與教誨！男：大會進展第四項：請XX的爺爺講話。女：大會進展第五項：**小學慶“六、一”詩歌朗誦會如今開場。男：有一個節(jié)日在六月，女：在我們眼里，它是一只新穎的蘋果；男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，女：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。男：有一個節(jié)日在六月，女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新穎的歡樂。男：請聽五年級全體同學的詩朗讀***繼續(xù)主持宣讀節(jié)目單。完畢語：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂的一天！謝謝大家欣賞今天的晚會，同學們，朋友們，我們來年再見！詩歌朗讀會主持詞6男：尊敬的各位老師女：親愛的同學們合：大家下午好！男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡男：把詩歌植于校園，校園就是指點，激揚文字的人文之都女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃男：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽詩詞書韻。男：為繼承和弘揚浩瀚的民族文化；營造富有激情、富有文化氣息的校園文化氣氛，推動校園文化建立；展現(xiàn)當代中學生風采，進步中學生的人文素質和道德情操，今天，我們玉潭中學初中部迎來了“誦讀詩文，傳承文明”專題朗讀比賽。女：接下來，請允許我，給大家隆重介紹本次比賽的的評委：讓我們用熱烈的掌聲對各位領導和評委表示最衷心的感謝。合：預祝本次比賽獲得圓滿成功。比賽正式開場。詩歌朗讀會主持詞7女：尊敬的各位領導，男：爺爺、女：奶奶、男：叔叔、女：阿姨、合：老師、同學們：你們好！女：六月的xx，氣候宜人，鮮花盛開。男：六月的xx，草長鶯飛，活力盎然。女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，男：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。女：在這歡樂、美妙的日子里，男：各級領導、社會各界帶著關心和希望，同我們歡聚一堂。女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的'敬禮！齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體安康，萬事如意！齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體安康，萬事如意！女：大會進展第一項，少先隊員向領導敬獻紅領巾?！膊シ胚M展曲〕男：大會進展第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。女：大會進展第三項：市領導給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關心與保護！男：大會進展第四項：請市委xx爺爺講話。女：大會進展第五項：xx小學慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗讀會如今開場。詩歌朗讀會主持詞8女：尊敬的各位領導，男：爺爺、女：奶奶、男：叔叔、女：阿姨、合：老師、同學們：你們好！女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開。男：六月的**，草長鶯飛，活力盎然。女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，男：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。女：在這歡樂、美妙的日子里，男：各級領導、社會各界帶著關心和希望，同我們歡聚一堂。女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體安康，萬事如意！齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體安康，萬事如意！女：大會進展第一項，少先隊員向領導敬獻紅領巾?！膊シ胚M展曲〕男：大會進展第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。女：大會進展第三項：市領導給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關心與保護！男：大會進展第四項：請市委**爺爺講話。女：大會進展第五項：**小學慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會如今開場。男：有一個節(jié)日在六月，女：在我們眼里，它是一只新穎的蘋果；男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，女：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。男：有一個節(jié)日在六月，女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新穎的歡樂。男：請聽五年級全體同學的詩朗讀《六月的鮮花》。甲：有一種時刻總讓人熱血沸騰，乙：有一種時刻總讓人淚花滾滾，合：這就是奏國歌、升國旗時的情景。甲：當我們仰望五星紅旗，乙：心中就有熱血沸騰；甲：人民的利益高于一切，乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，合：我們永遠跟黨走。甲：請聽四年級全體男同學的詩朗讀詩歌朗讀會主持詞9男：讀千古美文，同經典相伴女：誦中華經典，與圣賢同行女：上下五千年，文明撒神州男：風光秀美的大地流傳著多少美麗動人的傳說，中國好地方，中華好聲音男：瑰麗璀璨的詩詞傳誦著多少動人心弦的聲音，讓我們一起從朗朗詩歌中欣賞祖國的山水風光《登鸛雀樓》《山行》《江雪》男：邊塞的風景是壯闊的，卻也是荒涼的，詩人的情懷是豪邁的，卻也是寂寞的男：細細體會，才能領略到不同的內容女：漸漸品味，才能明白詩人心中的那份真情男：讓我們隨著優(yōu)美的詩句一起領略詩人筆下的邊塞風光《涼州詞》《出塞》男：山川，河流，炊煙，田園有城市不能及的美景，小橋，流水，人家，田園有城市不能及的悠閑男：走在鄉(xiāng)間的小路，我們欣賞如畫的美景女：欣賞田園的詩句，我們和詩人一同感受自然的美妙，讓我們一起在字里行間欣賞祖國的田園風光《所見》《村居》男：頌千古詩文女：品愛國情懷男：在中華五千年的歷史長廊中，古詩就像一顆璀璨的明珠，在文學藝術的浩瀚星空里，古詩就像一顆熠熠生輝的星辰男：我們贊美詩人，他們寫出了一首首經典的古詩，我們熱愛古詩，它們承載了千年的文化男：讓我們認真頌讀這些經典吧女：讓我們一起體驗這份感動吧男：讓我們領悟詩句中的精神吧女：讓我們?yōu)橹腥A崛起勤奮學習!男：讓我們?yōu)榻⒆鎳鴦钪緤^起!《識字三》女：二(2)班的朗讀完畢了!和：謝謝大家的傾聽。詩歌朗讀會主持詞10楊松：感恩的心，讓干涸的河床滲出一股清流。張賽：感恩的心，讓微弱的燭光變成溫暖的火種。楊松：感恩的心，讓今日的汗水繪成明日的彩虹。張賽：感恩的心，讓我們的愛布滿無垠的天空！合：六〔2〕班“51+2=感恩的心”主題班會如今開場！楊松：社會是由一個個小家庭所組成的。在我們自己的家庭中，面對愛我們的父母長輩，我們應懷著一顆感恩的心，感謝他們的付出，感謝他們的愛與關心。張賽：說得對。而在學校時，班級就是一個大家庭，老師就是我們的家長，同學就是我們的家人。面對這些陪伴我們成長的人們，我們同樣應懷有一顆感恩的心。我們應盡可能地去關心、照顧自己的家人，因為我們已逐漸長大了。楊松：下面請欣賞詩歌朗讀：《媽媽，我愛您》……楊松：學校應是我們除了家以外待的時間最長的地方了，在這里我們汲取知識，茁壯成長。詩歌朗讀會主持詞11師：最是書香能致遠生：腹有詩書氣自華師：尊敬的各位家長生：親愛的同學們合：大家早上好!師：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。生：多情的春天，流動著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花師：當五月的花香飄滿整個校園，當暖暖的春風拂過耳畔。生：我們迎來了“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗讀會。師：今天，我們相聚在這里，敞開你我的心扉，釋放你我的激情;生：今天，我們相聚在這里，徜徉詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄師：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意;生：今天，我們相聚在這里，一起感受著詩歌帶給我們的心靈的震撼。合：陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗讀會如今開場!生：請各位參賽選手、家長評委們做好準備。有請1號選手郭金卓同學，他帶來的詩歌是《愛是什幺顏色》，請2號選手于千雅同學做準備。有請2號選手于千雅同學，他帶來的詩歌是《紅蜻蜓》，請3號選手司添予同學做準備。有請3號選手司添予同學，他帶來的詩歌是《我是一只快樂的小鳥》，請4號選手梁鐘予同學做準備。完畢語：師：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。生：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。師：今天，我們奉獻給您的詩篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我們站在古代大詩人曾站過的那些方位上，靜聽唐朝的煙塵宋朝的雨，以及千百年前的風聲鳥聲……生：歷覽千載輝煌地，長歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來人，我們又是文化香火的傳遞者。這些詩句，將從我們的兒童時代開場，伴隨我們人生的全過程———師：在這山重水復，莽莽蒼蒼的中華大地上，我們每一個人，都可以譜出最精彩的樂章!生：陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗讀會到此完畢，讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示祝賀!詩歌朗讀會主持詞12甲：又是一年秋風送爽時乙：又是一個花好月圓日甲：讓我們歡聚一堂，誦讀詩歌，寄托希望乙：讓我們歡聚一堂，放聲高歌，祈福團聚合:20xx中秋詩歌朗讀會如今開場！甲：年年月月，月月皎潔，固守長空。是在等待？還是在守候？就讓我們在歌聲中尋找答案，請欣賞灝東帶來的歌曲《望月》乙：感謝是緣分讓我們在《全民K歌》這個平臺相遇，感恩一路相伴，一起走過的風風雨雨；我們在全民K歌留下了難忘的足跡，我們在全民K歌創(chuàng)作藝術，實現(xiàn)自己的理想；請欣賞傳奇安然帶來的合誦《感謝全民讓我們相遇》甲：你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，我們相約在四季，我們相逢是在網絡，那是歡快的歌、輕松的歌、唱不完的歌…..請聽隨心為我們帶來的《相逢是首歌》乙：月亮，自古就是詩人，歌者爭相歌頌的對象，月升月落，月圓月缺，都有著深入的寓意。下面就讓我們共同欣賞經典歌曲《月亮代表我的心》甲：紅色是中國人非常喜歡的一種顏色，我們在過年過節(jié)，婚姻嫁娶的時候，都會用上大紅的顏色，因為在我們看來，紅色能給人帶來幸福喜慶桔祥。請欣賞隆福川風雨彩虹帶來《中國紅》乙：在你的記憶中也許還藏著很多很多的小故事，他們的主人翁可能只是一些普通人，但他們的舉動卻讓我們感覺驚天動地，溫暖心靈，也許只是一個微笑，一個擁抱，但留給我們的卻是無盡的感動，讓我們都借著這首歌來默默的給他們說一聲：好人一生平安！下面請欣賞阿毛帶來的《好人一生平安》甲：每到中秋，人們對著如玉如銀的朗朗明月，借圓圓的月餅來表達思念親人，思念故土之情，寄托、祈盼幸福和團聚的心愿。請欣賞《思月寄情》乙：古有夸父逐日為光明，今有彩云追月美心情，請欣賞《彩云追月》甲：北方民歌往往以粗暴、大膽、嘹亮著稱，下面就讓我們來領略一下北國歌聲。請欣賞似水流年安然姐夫帶來的《敖包相會》乙：文字是內斂的，是含蓄的；聲音是開放的，是韻律的，當文字遇見聲音，會有怎樣的奇妙的反響？請欣賞獨誦《當文字遇見聲音》甲：花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐，林妹妹的《葬花吟》纏綿悱惻，戀歌帶來的《花祭》乙：假如上蒼讓我再選擇一次，我會期待與你下一次相遇，假如上蒼讓我再愛你一次，我會和你牽手不離也不棄。請欣賞《下一次相遇》甲：朝朝暮暮君在何處留，黃花落日夕陽幾度愁。請欣賞四月天帶來的《朝花夕拾》乙：金秋的黃昏托起祥和的明月，在這收獲的中秋佳節(jié)，讓我們用詩歌的蕩氣回腸來一起追憶，一起暢想，一起祝福，一起期盼。請欣賞藍色海阿毛帶來的《獻給中秋的詩》甲：夜晚，特別是月色朦朧的夜晚，是人們和自己心靈對話的最正確時刻。很多人前需要控制的情感，此時都會悄然而至，那才下眉頭又上心頭的感覺。請欣賞《月滿西樓》乙：《十五的月亮》這首歌，相信大家都耳熟能詳。每當歌聲響起，我們都似乎回到了曾經的年少光陰。那么，此時就讓我們再重溫一次那段美妙光陰吧。下面請欣賞歌曲《十五的月亮》。甲：個人心中都有一個故土，它或許真實存在，或許虛無縹緲，當年華老去，可以帶著笑回憶。"回不去的是故土,到不了的是遠方"，請欣賞《念故土》乙：即使難忘今宵，但也不得不別離；即使難分難舍，但也不得不散場；感謝今天到場的所有嘉賓和朋友，是你們賦予了這場晚會美妙的意義。請欣賞隆福川阿毛帶來的《難忘今宵》。詩歌朗讀會主持詞13開場白：甲：金秋送爽，萬里山河披錦繡。乙：丹桂飄香，一輪明月寄深情。甲：各位來賓、各位朋友、這里是琴臺文產漢賦論壇——琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動周系列活動的第六場：《愛與表達》詩歌朗讀會現(xiàn)場。我是XXX乙：我是XXX。合：下午好！甲：歡送參加琴臺文產漢賦論壇——琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動周的第六個活動：愛與表達詩歌朗讀會。甲：這次活動的主題詞是：老成都、新琴臺、國際范！乙：時值中秋佳節(jié)，請在琴臺路用詩歌朗讀的方式，來一次“愛與表達”。甲：中秋節(jié)，是我國眾多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個很重要的節(jié)日，它歷經長遠，幾經演變，積淀了深沉的文化內涵，同時也彰顯著鮮明的時代特色。乙：中秋的月最美，中秋的月最柔，中秋的月最明。甲：中秋節(jié)是我們中國人的團聚節(jié)，每到這一天，許多遠離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。乙：今天，我們聊中秋、頌中秋：把琴臺路上古往今來，有關中秋的千古絕唱做文化底蘊，精心準備一臺名家名作，專業(yè)朗讀節(jié)目。甲：今天參加琴臺文產漢賦論壇系列活動的領導有乙：XXX、XXX、合：歡送您的到來甲：我們的詩歌朗讀會將以中國風古典魔術開場，這是中國傳統(tǒng)魔術的進一步創(chuàng)新。乙：中國魔術以迅速敏捷的技巧或特殊裝置掩蓋動作，用讓人不易覺察的手法和特殊的裝置將變化的真相掩蓋，使觀眾產生奇幻。甲：假如把魔術的魔字拆開，你看，上面是一個麻木的麻，下面是一個鬼。乙：你的意思是說，觀眾們千萬麻木大意，不然，魔術師就會在我們眼前搗鬼？甲：是的，讓我們瞪大眼睛，欣賞中國風古典魔術表演大師上場。乙：有請甲：下面朗讀的第一篇作品，是國家一級作家、《四川文學》主編牛放的一首題目為《紅書簽》的詩。這枚放在《蜀王本紀》里的書簽，讓彈完古琴的司馬相如把《鳳求凰》其中的一個音符植入了文君的芳心，發(fā)酵成琴臺當廬里的老酒，從琴臺路走出去的司馬相如。便成了長安街頭的才子，請欣賞：蜀人吟嘆詩社鐘宇朗讀的這首《紅書簽》乙：中秋是團員的日子，月亮，在中國可作為愛的路標代表，嬋娟，可代表了愛人，圓月，可代表家庭，亮堂，更是代表走出黑暗的唯一方向，用寬容做個路標，用浪漫做彎月亮，用甜蜜做條河流，用真心做個光環(huán)，溫暖愛的心房。請欣賞何文的這首《月亮是愛的路標》朗讀：蜀人吟嘆詩社：段英甲：詩人的筆，能筆下生花，像一個魔法師，讓高懸的月亮向人間揮灑溫情，讓詩人的筆觸完全在空際點染盤旋，詩境如海市蜃樓，彈指即逝；詩的形象是夢想和現(xiàn)實交織在一起而構成的完美的整體。將靜景活寫，任一粒淚落在桌上，讓月色占領秋光。請欣賞四川省作家協(xié)會會員鐘漁的一首《機密》朗讀：蜀人吟嘆詩社：武興民乙：凸凹是在靈魂迷宮中飛行的詩人，他的詩，以與浮泛文學對抗的方式，演繹著自己的美學關注、詩學立場，他是詩性的、任一首詩在精神血脈與詩史的真理中，陳句和鮮詞不停地流下來，酒、桂花、驪歌、祖國，濃濃的情意盈滿一汪大海，成為真正意義上的寫作先鋒。請欣賞凸凹的詩歌《古今事，或刀鋒下的中秋》朗讀：蜀人吟嘆詩社：謝琪甲：一方水土養(yǎng)一方人，蔣雪峰是江油的詩人，他以獨特的人格魅力和精致的詩歌，成為被人仰望的一道風景線。作者以自己的生命和光華建構心中的廟堂，用不斷變化的思想和境界去筑建所有夢鄉(xiāng)，把自己的文字一次次打磨。把打磨過程中的體驗寫成詩歌，傳播正能量。請欣賞蔣雪峰的詩歌《西昌月》朗讀：蜀人吟嘆詩社：蜀人吟嘆詩社：仝妍乙：古往今來，寫月亮的詩很多，下面即將朗讀的一首《中秋月歌》詩人在呈現(xiàn)的情緒和表達的情感很有價值，情景融入無不感人。山鴻擅寫落葉，有“落葉詩人”之稱，請欣賞他的這首《中秋月歌》朗讀：蜀人吟嘆詩社：萬詩敏甲：詩歌是憂傷的美，蓬勃的意象營造出濃重的古典意味詩歌之境。多情與傷感連在一起。對人，對事物的情感投入生發(fā)出詩人的慧心和靈性。記憶永遠是詩人的出發(fā)點，使他的詩歌呈現(xiàn)了懷舊、婉轉、迷茫的韻律，難怪，日復一日，月光都要在此停頓一會兒。請欣賞李永才的詩歌《南湖的月光》朗讀者：蜀人吟嘆詩社：萬詩敏仝妍乙：趙劍鋒的詩歌充滿一種動感，雄性的壯美與詩的婉約同在。那種可以觸摸到的文字內功能量很足，讀來很過癮。他筆下的，桂花開在動情的呼喚里，八百里加急把大地壓得喘不過氣來。桂花與月光被九月舉得老高老高，鋪天蓋地而來。。請欣賞趙劍鋒的詩歌：《假如桂花開了，請讓明月知道》朗讀：蜀人吟嘆詩社：康濤甲：首屆魯獎獲得者張新泉老師，他豐富的人生經歷深深影響了他的詩歌創(chuàng)作，有“平民詩人”之稱。他的詩歌語言質樸，態(tài)度豁達，字里行間有一種對普通群眾和底層生活的宏大敬意，智慧洞見，火花頻現(xiàn)。他的詩歌光輝有目共睹。是當之無愧的優(yōu)秀詩人。請欣賞張新泉老師的作品：《為親切塑像》朗讀：蜀人吟嘆詩社：王厚蓉乙：詩人印子君的作品，有不少抒寫鄉(xiāng)思的詩歌，由于常年漂在異地，對鄉(xiāng)土、鄉(xiāng)村的眷戀使他禁不住一次次回望，而討生計那么需要他在了無盡頭的路途上前奔，于是，他的詩行便成了身的別離與心的回歸的一個平衡點，所有的情感和無奈都凝結其中了。一首《月光》逶迤出渺遠的回聲。朗讀：蜀人吟嘆詩社：文佳薇甲：趙曉夢的詩，如同他本人一樣，真實、親近。值得閱讀。光陰留下的痕跡，所有的經歷、感悟與考慮像蜘蛛網一樣布滿每一根神經。對于生命、生存狀態(tài)、時令季節(jié)、故土、鄉(xiāng)親，幾乎所有的生活元素都是詩歌的內核，而這些，便是實實在在的自我抵達。請欣賞他的詩歌《城里的月光》朗讀：蜀人吟嘆詩社：武興民康濤乙：中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，在民間開展形成。中秋時節(jié)，人們對著天上的一輪皓月欣賞祭拜，吃著月餅寄托情懷，攜一壺美酒與月同醉。與月同舞是蘇