版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁轉(zhuǎn)專業(yè)申請書合集9篇轉(zhuǎn)專業(yè)申請書合集9篇轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇1尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):您辛苦了!我是xx院xx班的學(xué)生,我叫xx。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,我在本學(xué)期鄭重地向所在院系提出申請,由我院的教育學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學(xué)專業(yè)。我從高中時(shí)起就對心理學(xué)有著濃重的興趣,經(jīng)常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種資料,在高考填報(bào)志愿時(shí)也一心想要學(xué)習(xí)心理學(xué),但因父親的干預(yù)未能如愿。如今,經(jīng)過半年的學(xué)校生活,我對教育學(xué)已經(jīng)有了很多理解,發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不喜歡這個(gè)專業(yè),根本無法用心學(xué)習(xí)。假如一定要我學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè),最終也就只能像是在戈壁上掘井,掘的再深也掘不出水;即使偶爾加碰巧有了一點(diǎn),到那時(shí)所付出的代價(jià)也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。而對于心理學(xué),經(jīng)過進(jìn)一步的理解,我更加熱愛它了!這半年,我大致通讀了《心理學(xué)史導(dǎo)論》,也閱讀了一些心理學(xué)家的著作,在讀這些書時(shí),我總能做到專心致志,可以自然而然地投入進(jìn)去,思維也會變得很活潑。我認(rèn)為自己頗具學(xué)習(xí)心理學(xué)的特質(zhì)。我喜歡觀察周圍的一切,對事物有著比擬敏銳的洞察力,擅長獨(dú)立考慮,更重要的是,我有毅力,可以執(zhí)著于自己的追求,甘愿為理想付出汗水。我希望自己的四年大學(xué)生活可以充實(shí)和有意義,而不是被白白浪費(fèi)在一個(gè)我不喜歡的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻(xiàn)給摯愛的心理學(xué),為了自己的夢想,也為了心理學(xué)的明天!以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,敬請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份,慈祥地給予考慮。學(xué)生一定會銘刻您的關(guān)心和培養(yǎng)!特此申請!轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇2尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo):你們好。我是xx系xx班的大一新生,我叫xxx,籍貫河南?,F(xiàn)鄭重提出轉(zhuǎn)業(yè)申請,期望可以轉(zhuǎn)到會計(jì)學(xué)專業(yè)。20xx年高考后,經(jīng)過了我的認(rèn)真考慮,決定放棄復(fù)讀,把所有的精力放到大學(xué)的學(xué)習(xí)上來,并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校,因?yàn)楸娝苤?,貴校的管理在河南所有的三本院校中是有口皆碑的,所以我堅(jiān)信,在貴校良好的學(xué)習(xí)氣氛下,通過我自身的努力,一定會學(xué)有所成。然而,由于我的分?jǐn)?shù)和二本分?jǐn)?shù)線還有一定的間隔,我又傾心于會計(jì)學(xué),但據(jù)我考察,貴校的會計(jì)學(xué)又是熱門專業(yè),報(bào)名人數(shù)很多,競爭很大,所以我沒有十足的把握被貴校的會計(jì)學(xué)專業(yè)錄取。但是,我從貴校的網(wǎng)頁上看到了入校可以轉(zhuǎn)專業(yè)的消息,心底又燃起了期望,于是還是決然決然的選擇了貴校作為第一志愿,并且服從調(diào)劑。很幸運(yùn)的是我得以被貴校錄取,但同時(shí)又有些不幸的是沒有被會計(jì)學(xué)錄取。試著理解了一下xx,發(fā)現(xiàn)自己在這方面興趣不大,沒有太多學(xué)習(xí)它的欲望和動(dòng)力。都說興趣是最好的教師,我自己對此也深有體會。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不僅只憑興趣,但只要對某個(gè)專業(yè)有興趣,這個(gè)專業(yè)又合適自己,并且投入精力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣,相信最后一定會成功的。而面對一門自己毫無興趣甚至不喜歡的學(xué)科,沒有學(xué)習(xí)的激情,也無法找到好的學(xué)習(xí)方法,不但無法全身心的投入,反而會使自己的大學(xué)生活更加枯燥無味,最后的結(jié)果不僅學(xué)無所成,更重要的是浪費(fèi)了青春,浪費(fèi)了生命。如同在荒漠里找水,最后自己身心疲憊,還可能找不到水,就算最后找到了一點(diǎn)水,也只是解了燃眉之急,而最后的結(jié)局照舊是付出慘痛的代價(jià)。所以,學(xué)一門合適自己的專業(yè)非常重要,這不僅是對自己負(fù)責(zé),而且將來也能更好的效勞群眾,回報(bào)社會。在報(bào)志愿之前,通過對各種專業(yè)的理解,我對會計(jì)學(xué)產(chǎn)生了濃重的興趣。會計(jì)學(xué)主要是培養(yǎng)具備會計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)和法律等方面的知識及才能,能在企、事業(yè)單位、政府等部門從事會計(jì)實(shí)務(wù)及教學(xué)和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。社會對這方面人才也非常需要,將來具有廣闊的開展空間。我對會計(jì)學(xué)的主要課程如管理學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),統(tǒng)計(jì)學(xué),經(jīng)濟(jì)法等也非常有興趣,對數(shù)字的敏感程度也很高,而且非常想考注冊會計(jì)師,在對考注冊會計(jì)師非常重要的英語和數(shù)學(xué)這兩方面也有不錯(cuò)的根底和極大的興趣。所以綜合各方面情況,經(jīng)過我充分的考慮,我覺得會計(jì)學(xué)是一門非常合適我的學(xué)科,并下定決心將全身心投入到自己熱愛的會計(jì)學(xué)專業(yè)中,我相信經(jīng)過我的不懈努力,在會計(jì)學(xué)方面一定會學(xué)有所成,實(shí)現(xiàn)自己的理想,開拓一片光明的將來。所以,我向院系領(lǐng)導(dǎo)鄭重提出申請,望各位領(lǐng)導(dǎo)教師可以批準(zhǔn),給我這次實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)機(jī)。最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)教師身體安康,萬事如意。此致敬禮轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇3尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你們辛苦了,我是剛剛進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的學(xué)生XXX。如今鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,希望從小學(xué)教育〔數(shù)學(xué)教育〕轉(zhuǎn)入電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定,知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不適宜的。但是從小我就不愛教育這種工作,甚至近而遠(yuǎn)之,當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此,難以改變;就如同無法強(qiáng)迫一個(gè)人喜歡另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的,人能支配的只有行動(dòng)。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí),以期到達(dá)提升自我的目的,但是學(xué)習(xí)不是任務(wù),它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學(xué)習(xí)歷程,漸漸明白并最終理解了自己,小學(xué)教育〔數(shù)學(xué)教育〕不是我的所好,亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶爾加碰巧有了一點(diǎn),到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。就算有一天我在**系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,我所付出的卻是四年把戲的青春年華,猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)熱了,但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。我不能說在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長,我是理科生,我有滿腔的熱情,并且我忠堅(jiān)地愛著。情感的力量是宏大的。它能讓人生讓讓人死,支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個(gè)專業(yè),但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡,她不怕風(fēng)吹雨打,驕陽暴曬,嚴(yán)霜壓頂,但是她要開放!確實(shí)經(jīng)過了磨礪,她可能不再如初的美麗,甚至?xí)谢ò隁埲?,但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個(gè)時(shí)機(jī),也許以后的路會坎坷,會荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以笑的。相反,假如連一個(gè)時(shí)機(jī)也沒有,即使完好無缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份,慈祥地給與考慮。特此敬禮!申請人:××××××年××月××日轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇4尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):您們好!我是20xx級xx專業(yè)xx班的學(xué)生張華。因入校時(shí)服從調(diào)劑進(jìn)入xx專業(yè),經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己無法融入到這個(gè)專業(yè),學(xué)習(xí)存在很大的難度,在這次期末考試中,雖然我學(xué)習(xí)已經(jīng)可以很用功,可仍然有三門不及格。經(jīng)過對本校各專業(yè)的理解,我認(rèn)為xx專業(yè)更合適自己。來到學(xué)校已經(jīng)半年了,在對xx專業(yè)有一定理解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè),師資力量很強(qiáng),實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流,就業(yè)前景、開展前途光明。但是,通過本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及將來專業(yè)課程的理解,我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣,xx專業(yè)并非我所喜歡的專業(yè);同時(shí),盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習(xí),課后積極復(fù)習(xí),完成實(shí)驗(yàn)與作業(yè),但還是得到了這樣糟糕的成績。相比擬之下,我更喜歡xx專業(yè),高考時(shí),因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目的,遺憾的是我沒能進(jìn)入該專業(yè)學(xué)習(xí)。入學(xué)后,我一直關(guān)注xx專業(yè),并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程,通過這些課程的學(xué)習(xí),相信假如轉(zhuǎn)專業(yè)成功,得到專業(yè)教師的指點(diǎn),我一定可以在本專業(yè)獲得較好的成績,不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。對于將來的就業(yè),我希望從事有關(guān)于xx專業(yè)方面的工作。請領(lǐng)導(dǎo)相信,我會報(bào)以最大的熱情全身心的投入到xx專業(yè)的學(xué)習(xí)中。因此,我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請從xx專業(yè)轉(zhuǎn)至xx專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。此致敬禮!申請人:年月日轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇5尊敬的`校領(lǐng)導(dǎo).院領(lǐng)導(dǎo).系領(lǐng)導(dǎo).你們辛苦了!我叫胡偉,性別男,來自湖北xxx,是我院xxx系xx管xx班的一名學(xué)生。因入學(xué)時(shí)寫的服從調(diào)劑將專業(yè)給錯(cuò)調(diào)了,在入學(xué)半年的時(shí)間里輔導(dǎo)員和各位教師的都給予了我莫大的關(guān)心,但在學(xué)習(xí)的過程中我感覺不適應(yīng),又因家里因素的影響〔我家里的人是搞汽車維修這一行的〕,我相信在這一個(gè)專業(yè)中有比擬強(qiáng)的優(yōu)勢,當(dāng)然也不是絕對的,但我一定會很有信心的投入到這個(gè)專業(yè)中的,在此我慎重的向?qū)W校提出從我院道橋系高路管班轉(zhuǎn)入機(jī)電系的汽車檢測與維修班,望校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn),我會用我的行動(dòng)來饋贈(zèng)領(lǐng)導(dǎo)對我的厚望!以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,敬請各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份,慈祥地給與考慮。敬希批準(zhǔn),特此申請申請人:xxx申請時(shí)間:20xx-xx-xx轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇6尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們:您好!于諸多學(xué)子中能成為瓊師一員倍感榮幸!學(xué)生是來自貴校今年錄取的新生xx,學(xué)生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取,因考慮到家庭經(jīng)濟(jì)條件收入拮據(jù)及個(gè)人愛好因素,經(jīng)再三思慮,最終擇之轉(zhuǎn)到該系語文教育專業(yè),其緣故有三:生很是喜歡文學(xué)也很喜歡研究文學(xué),自幼時(shí)至今一直都很希望自己長大了能從事教育愿燃燒自我照亮別人前方之路;更愿將自己的一生頃情奉獻(xiàn)于教育崗位上!加之學(xué)生甚是喜歡書法;倘假設(shè)日后能成為別人之師,一來可教書育人二那么可結(jié)合自身之長處授學(xué)生書法根本常識與技法同時(shí)亦可揚(yáng)我中華書法之道豈不是人生一大樂事!人的一生當(dāng)尋求自己所愛好之舞臺方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致,懇請教師能及學(xué)生之難處與特長給予學(xué)生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù),學(xué)生定當(dāng)感謝不盡,銘刻于心!此致敬禮申請人:xxx20xx年x月x日轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇7尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):您辛苦了!我是xx院xx班的學(xué)生,我叫xx、根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,我在本學(xué)期鄭重地向所在院系提出申請,由我院的教育學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學(xué)專業(yè)。我從高中時(shí)起就對心理學(xué)有著濃重的興趣,經(jīng)常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種資料,在高考填報(bào)志愿時(shí)也一心想要學(xué)習(xí)心理學(xué),但因父親的干預(yù)未能。如愿如今,經(jīng)過半年的學(xué)校生活,我對教育學(xué)已經(jīng)有了很多理解,發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不喜歡這個(gè)專業(yè),根本無法用心學(xué)習(xí)、假如一定要我學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè),最終也就只能像是在戈壁上掘井,掘的再深也掘不出水;即使偶爾加碰巧有了一點(diǎn),到那時(shí)所付出的代價(jià)也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)。而對于心理學(xué),經(jīng)過進(jìn)一步的理解,我更加熱愛它了!這半年,我大致通讀了《心理學(xué)史導(dǎo)論》,也閱讀了一些心理學(xué)家的著作,在讀這些書時(shí),我總能做到專心致志,可以自然而然地投入進(jìn)去,思維也會變得很活潑、我認(rèn)為自己頗具學(xué)習(xí)心理學(xué)的特質(zhì)、我喜歡觀察周圍的一切,對事物有著比擬敏銳的洞察力,擅長獨(dú)立考慮,更重要的是,我有毅力,可以執(zhí)著于自己的追求,甘愿為理想付出汗水。我希望自己的四年大學(xué)生活可以充實(shí)和有意義,而不是被白白浪費(fèi)在一個(gè)我不喜歡的專業(yè)上、我愿把自己的青春獻(xiàn)給摯愛的心理學(xué),為了自己的夢想,也為了心理學(xué)的明天!以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,敬請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份,慈祥地給予考慮、學(xué)生一定會銘刻您的關(guān)心和培養(yǎng)!申請人:XXX20xx年X月X日轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇8尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們:你們好!我是XX級動(dòng)畫系1班的學(xué)生XXX。來我校一年以來,在對動(dòng)畫專業(yè)有一定理解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師,學(xué)校也給予高度重視,就業(yè)前景、開展前途非常光明。能就學(xué)于此,實(shí)在是很榮幸。但是,就我本人而言,也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應(yīng)。動(dòng)畫專業(yè)并非我所喜歡的,我對動(dòng)畫專業(yè)課程的熱情和對自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜歡與不自信下,我很難全身心投入對動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。而相比擬之下,我更喜歡廣告專業(yè),一直以來對此專業(yè)也很關(guān)注。對于將來的就業(yè),我也想從事有關(guān)于動(dòng)漫方面的工作。我也相信,我會報(bào)以最大的熱情全身心的投入到廣告專業(yè)的學(xué)習(xí)中。因此,我想申請轉(zhuǎn)系。由我動(dòng)畫專業(yè)轉(zhuǎn)向廣告專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇9親愛的教師:您好!于諸多學(xué)子中能成為瓊師一員倍感榮幸!我是來自貴校今年錄取的新生xx,學(xué)生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取,因考慮到家庭經(jīng)濟(jì)條件收入拮據(jù)及個(gè)人愛好因
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 武漢輕工大學(xué)《語言信息處理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 二零二五版?zhèn)€人與企業(yè)間的商務(wù)汽車租賃及行程安排合同3篇
- 二零二五版旅游產(chǎn)業(yè)反擔(dān)保合同與旅游資產(chǎn)抵押協(xié)議3篇
- 二零二五年建筑玻璃采購合同標(biāo)準(zhǔn)2篇
- 二零二五年度離婚后按揭房產(chǎn)權(quán)屬分割及子女撫養(yǎng)費(fèi)用協(xié)議3篇
- 個(gè)人借款擔(dān)保合同書2024年版版B版
- 二零二五年知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)保密協(xié)議翻譯服務(wù)協(xié)議3篇
- 二零二五版企業(yè)內(nèi)部無息短期資金互助借款合同3篇
- 天津財(cái)經(jīng)大學(xué)《兒童美術(shù)創(chuàng)作與指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024版股權(quán)合作的協(xié)議書范本
- GB/T 12914-2008紙和紙板抗張強(qiáng)度的測定
- GB/T 1185-2006光學(xué)零件表面疵病
- ps6000自動(dòng)化系統(tǒng)用戶操作及問題處理培訓(xùn)
- 家庭教養(yǎng)方式問卷(含評分標(biāo)準(zhǔn))
- 城市軌道交通安全管理課件(完整版)
- 線纜包覆擠塑模設(shè)計(jì)和原理
- TSG ZF001-2006 安全閥安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程
- 部編版二年級語文下冊《蜘蛛開店》
- 鍋爐升降平臺管理
- 200m3╱h凈化水處理站設(shè)計(jì)方案
- 個(gè)體化健康教育記錄表格模板1
評論
0/150
提交評論