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第頁共頁小學校本教研工作制度小學校本教研工作制度小學校本教研工作制度一、指導思想高舉____理論偉大旗幟,以“三個代表”重要思想和黨的“十六”大精神為指導,堅持“科研興?!钡姆结槨R孕乱惠喺n程改革為契機,全面推進素質(zhì)教育;以教科研課題研究為先導,全面進步教育教學質(zhì)量;堅持教育科研與新課程改革相結(jié)合,實在轉(zhuǎn)變老師的教育觀念,進步老師的理論程度和教育教學才能,努力為學校的進一步開展效勞,努力為學校的再創(chuàng)輝煌作出奉獻。二、主要目的1、圍繞學校工作目的,明確課程改革的目的和任務(wù),以全面施行素質(zhì)教育為中心,以大力推進課堂教學改革為契機,從功能、構(gòu)造、內(nèi)容、施行過程、評價、管理等方面,不斷更新理念,拓野視野,改革方法,進步要求,進而確立適應(yīng)全面施行素質(zhì)教育的新型課程價值觀。2、不斷探究實在可行地校本教研工作途徑、方式、方法。3、認真開展課題研究工作,著重組織好學術(shù)沙龍活動,不斷進步老師的教科研才能,不斷進步學校教育教學質(zhì)量。認真做好學校課程改革實驗的一系列配套工作,圓滿完成學校下達的各項任務(wù)4、繼續(xù)開展好“十-五”立項課題的研究,扎實推進課題的深化施行工作。5、繼續(xù)開展好新課程的研究活動,學習新思想,理論新理念,建立一支老師隊伍。6、抓好校本教研的各項管理工作及資料建檔工作。三、主要工作〔一〕、加強學習,進步認識,實在轉(zhuǎn)變教育觀念隨著人類社會進入信息時代,知識更新步伐的加快,學習將顯得更為重要。作為傳播文化知識、傳播人類文明的老師只有加強學習,才能與時俱進,不做時代的落伍者。因此,在當前的條件下,我們主要要學習好現(xiàn)代教育理論,尤其是新課程改革的理論,進步老師的思想認識,實在轉(zhuǎn)變老師的教育觀念,調(diào)整老師的教育行為。本學期,擬從以下幾方面和廣闊老師一起學習。1、邀請有關(guān)專家來校作專題講座,拓寬老師的知識視野。2、組織老師閱讀好一本理論書籍,夯實老師的理論根底知識。4、繼續(xù)組織好老師的業(yè)務(wù)學習,提升老師的教育理念。5、結(jié)合教育改革理論,由學校骨干老師上示范課、研討課,進展課堂教學改革的討論、交流。〔二〕開展活動,進步實效,實在推進教育科研教育科研作為提升學校教育的助推器,在學校的教育改革和開展中具有先導性、根底性和全局性的作用。面對日趨劇烈的教育競爭,不進那么退,小進也是退,因此只有更積極地開展好教育科研活動,不斷地進步教育科研的實效性,在全市教育科研中奮勇爭先,才能把我校的教育教學工作不斷地推向新的頂峰。1、著力推進新課程的研究活動。新課程的施行,已在我市大規(guī)模推開,做為城區(qū)的一所小學,我們只有扎扎實實地按照新課程的要求,不斷的進展探究、研究,才會贏得主動。本學期中我們將分課題組、教研組開展學術(shù)沙龍活動,做好課程的評價改革工作和綜合理論活動的研究工作,同時全面落實校本課程的'開發(fā)施行工作。2、扎實開展課題研究活動。目前,我校有市級以上課題2個,這些課題都是根據(jù)學校的實際情況與教育的開展趨勢而制定的,都已有一定的研究過程了。本學期,根據(jù)上級部門的要求及課題的研究要求,我們將做好以下工作:①各課題組在集體討論的根底上,制定好學期活動方案;②根據(jù)方案,各課題組要認真落實有關(guān)研究活動,要求至少圍繞課題開展一次研究活動,形式不拘。③每人不少于一次課堂教學研討活動,研討課要有先進的理念,要有必要的信息技術(shù)手段的運用,要使每一個學生都能生動活潑地開展。④做好課題的月匯報制度,要通過不斷的反思來調(diào)整課題施行方案,進步研究的實效性。⑤各課題組要及時地做好活動的記錄工作和資料的整理工作,以便資料的歸檔。3、加強教育科研陣地建立活動。①繼續(xù)做好枝江市教研室刊物《枝江教研》的組稿工作。②利用校園網(wǎng)和學校主頁,積極引導老師參與論壇的討論、交流。④舉辦1~2期“教科沙龍”活動,讓老師的智慧在碰撞中迸發(fā)火花。〔三〕、嚴格考核,有效鼓勵老師科研的積極性。課題組制定研究方案,要求各研究老師按著方案和資料目錄開展研究工作和進展資料積累,把研究過程中的方案、施行情況、研究感悟、學生個案記錄、階段總結(jié)、論文、研究成果等積累并上交課題組,學期完畢課題組將從研究過程、研究成效、獲得成績等方面考核,促進課題管理工作的科學性和標準性、進步老師課題研究的積極性。四、詳細安排:二月份:1、制定教科工作方案。2、召開課題組長工作會議進展課題選題工作,明確各課題負責人和研究人員。制定課題組活動方案。3、召開教科工作會議,老師制定個人課題研究方案。4、新課程理論學習。5、做好創(chuàng)立學校網(wǎng)站的教科方面的準備工作。三月份:1、召開課題組第一次月會,各課題組開展活動。2、“走進新課程”課題課堂觀摩研討活動。四月份:1、召開第二次月會,各課題組進展資料交流活動。2、開展課改質(zhì)量月系列月活動3、完成教育理論筆記。五月份:1、課題組長例會。2、課題
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