考研自習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

【學(xué)習(xí)計(jì)劃】時(shí)間過得是真快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，比如很快要來的考研，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。好的計(jì)劃是什么樣的呢。以下是整理的考研自習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃【3篇】，希望能夠幫助到大家。第一，考試一定是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)為核心這方面一定要把整個(gè)考研的復(fù)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)的把基礎(chǔ)打好，考研真題中絕大部分題目都是在考察大家的基本方法掌握情況。第二，真正學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)，舉一反三從現(xiàn)在的考研真題命題的新穎性來講，只會(huì)套題型是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能拿高分的。因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)如今的考題很少是完全套用的，只會(huì)模仿，生搬硬套是不夠的。我們應(yīng)該從知識(shí)本身出發(fā)，真正學(xué)懂這個(gè)知識(shí)，用這個(gè)知識(shí)去大量地解決問題。第三，通過做題實(shí)現(xiàn)心無旁鶩，達(dá)到復(fù)習(xí)狀態(tài)20__考研初試已經(jīng)落下帷幕，20__考研備戰(zhàn)已經(jīng)起航，大家一定要以做題為手段，把知識(shí)點(diǎn)學(xué)好。第四，制定出符合你自己的科學(xué)的計(jì)劃合理科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃能夠在這一年復(fù)習(xí)當(dāng)中，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，做到最后從容不迫，水到渠成。畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生畢業(yè)之前的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、綜合運(yùn)用軟件工程專業(yè)知識(shí)、理論解決實(shí)際問題的能力。通過了解軟件的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)及應(yīng)用過程，加深對(duì)前面所學(xué)理論知識(shí)的理解，鍛煉實(shí)際工作和動(dòng)手能力。將實(shí)習(xí)和就業(yè)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會(huì)的職業(yè)意識(shí)；學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對(duì)獨(dú)立地開展工作，掌握生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)、管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力，了解社會(huì)對(duì)軟件工程專業(yè)技術(shù)人才的需求情況，以便使自己適應(yīng)社會(huì)的需要；幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的撰寫，使學(xué)生把所學(xué)軟件工程的基本理論及基本技能應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)，是走向工作的必要準(zhǔn)備。一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是軟件工程專業(yè)（本科）的重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過本課程鞏固和擴(kuò)展學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力，達(dá)到以下目標(biāo)。1、培養(yǎng)學(xué)生自我再學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力；2、理論和實(shí)踐相結(jié)合，綜合運(yùn)用程序設(shè)計(jì)知識(shí)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)、面向?qū)ο蟮戎R(shí)，提高綜合實(shí)踐的能力；3、在每個(gè)設(shè)計(jì)題目中，除了必須完成的功能外，都留有自由發(fā)揮的空間，以體現(xiàn)軟件設(shè)計(jì)的藝術(shù)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)對(duì)軟件設(shè)計(jì)較好的鑒賞力風(fēng)格；4、訓(xùn)練實(shí)習(xí)報(bào)告或論文的書寫能力；5、加強(qiáng)基本工具軟件的使用能力；6、熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，了解實(shí)習(xí)單位部門之間的工作程序和機(jī)制；7、根據(jù)所學(xué)專業(yè)，選擇實(shí)習(xí)單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理；8、對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（報(bào)告按照提供的模板來書寫，見附件1，并且必須提交相應(yīng)指導(dǎo)教師審核，實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告定稿完成后按要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于1月21日前交指導(dǎo)教師）。二、實(shí)習(xí)的形式與時(shí)間根據(jù)軟件工程專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點(diǎn)、實(shí)習(xí)要求，采用絕大多數(shù)同學(xué)去學(xué)院指定的IT公司實(shí)習(xí)為主、少數(shù)同學(xué)自主去找IT公司實(shí)習(xí)為輔、個(gè)別情況（如復(fù)習(xí)考研、未找到實(shí)習(xí)公司）在校內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)等形式，有組織地開展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，學(xué)生按實(shí)習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。實(shí)習(xí)的時(shí)間：本學(xué)期的第19周至20周，20__年1月11日-20__年1月22日(共2周)。三、實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施為搞好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，軟件工程專業(yè)成立了畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)組，由系主任和有經(jīng)驗(yàn)的教師共同承擔(dān)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)組在學(xué)校的指導(dǎo)下工作。主要負(fù)責(zé)制定本專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃，承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的職責(zé)，指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫以及日常管理、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。在實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用。因此實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對(duì)實(shí)習(xí)工作起著舉足輕重的作用。指導(dǎo)教師分配：班級(jí)（校內(nèi)）指導(dǎo)教師123301魯慧民123302王俊華123303孫慧然四、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及成績(jī)考核1、由學(xué)院統(tǒng)一派出到指定IT公司實(shí)習(xí)的同學(xué)：不需提供實(shí)習(xí)證明，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在保證人身安全的情況下完成如下任務(wù)：1）一人一題。實(shí)習(xí)題目要結(jié)合公司分配的任務(wù)，由公司指導(dǎo)教師來協(xié)助擬定，若出現(xiàn)題目相同或相近的情況，則必須進(jìn)一步指定所完成的具體的功能模塊，不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的情況；2）工作量按兩周來設(shè)定?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)小系統(tǒng)或一個(gè)系統(tǒng)的一個(gè)或幾個(gè)功能模塊；3）畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束(1月21日)前，由公司（指導(dǎo)教師）根據(jù)學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)及完成任務(wù)的情況，出具一份實(shí)習(xí)鑒定（提供模板，見附件2），打印后由公司填寫并加蓋公司印章，然后掃描或拍照，電子版于1月21日發(fā)到下面指定郵箱，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)教師處；第一階段：基礎(chǔ)階段時(shí)間安排：20ｘｘ.2.17—20ｘｘ.6.30(134天)復(fù)習(xí)用書：《考研詞匯速記指南》（劉一男）、《長(zhǎng)難句解密》（何凱文）《閱讀__0篇》（張劍）（外加兩個(gè)筆記本）復(fù)習(xí)方法：1、每天早晨定量背單詞，單詞的固定搭配（習(xí)慣搭配），搞清楚單詞的詞綴、詞義、關(guān)系（形近、音近、意近、同義詞、反義詞、派生詞），每天都不間斷記單詞。2、按長(zhǎng)難句解密上的章節(jié)安排把長(zhǎng)難句完整的過一遍，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都搞清楚。分析何凱文的每天一句，注重句子結(jié)構(gòu)分析和翻譯。3、把《閱讀__0篇》上的文章不限時(shí)精讀，并完成后面的題目。研究答案，找出錯(cuò)誤的原因并批注在旁邊。在文章中出現(xiàn)的陌生的單詞摘錄在詞匯筆記本上，查出意思、用法并當(dāng)作新詞匯背。分析并翻譯文章中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句。摘錄文章中可以用在寫作中的語句。注意：本階段的目的是夯實(shí)基礎(chǔ)，詞匯和閱讀并重，進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)為暑假的復(fù)習(xí)做鋪墊。第二階段：提高階段時(shí)間安排：20ｘｘ.7.1—20ｘｘ.8.31（62天）復(fù)習(xí)用書：《考研詞匯速記指南》（劉一男）、詞匯筆記本、真題（19__--20__）（共ｘｘ套）復(fù)習(xí)方法：1、單詞，此階段把前一階段已經(jīng)記住的單詞直接跳過，只記前兩遍中沒有記住的單詞，把真題中出現(xiàn)的陌生單詞摘錄在詞匯筆記本上。每天早晨記單詞時(shí)，先快速的"溫習(xí)前一天的單詞，再記當(dāng)天的單詞。晚上記單詞時(shí)間則把當(dāng)天兩單元的單詞都溫習(xí)一遍。以4個(gè)單元為一組進(jìn)行復(fù)習(xí)。2、本階段分題型復(fù)習(xí)。按照完形填空、閱讀理解A、新題型、翻譯、作文的順序分類復(fù)習(xí)，總結(jié)每類題目的答題方法，答題思路，答題技巧和注意事項(xiàng)以及每種題型的出題思路、?？键c(diǎn)、高頻考點(diǎn)。在做真題時(shí)把答案不寫在書上，寫在一個(gè)專用的本子上。把陌生單詞查出來分單元寫在專門的筆記本。3、長(zhǎng)難句結(jié)合每天一句再看一遍，這次句子結(jié)構(gòu)分析與翻譯并重，注意句子結(jié)構(gòu)的分析方法和翻譯技巧。第三階段：強(qiáng)化階段時(shí)間安排：20ｘｘ.9.1—20ｘｘ.10.31（61天）復(fù)習(xí)用書：詞匯筆記本、作文筆記本、真題（19__--20__）（共ｘｘ套）復(fù)習(xí)方法:ｘｘ套真題（20__—20__）限時(shí)完成，作文只列提綱。認(rèn)真核對(duì)答案，找出自己出錯(cuò)點(diǎn)，分析出錯(cuò)原因和出題思路。分析文章中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句，摘錄生詞、難詞。注意：本階段直接把答案寫在書上。要特別注意兩次中均出現(xiàn)的錯(cuò)誤。第四段：沖刺階段時(shí)間安排：20ｘｘ.11.1--20ｘｘ.1.2（63天）復(fù)習(xí)用書：詞匯筆記本、作文筆記本、真題（1997--20__）（共ｘｘ套）、《考研萬能作文》（考試蟲）、模擬題、真題（20ｘｘ--20ｘｘ）復(fù)習(xí)方法:本階段以真題和作文為主。1、先看作文書上的作文，分析作者的寫作思路與寫作技巧，從中提取好的句子和詞匯從而形成自己的作文模版。加強(qiáng)作文練習(xí)，每周定量限時(shí)寫作。形成自己的作文模版后就把它背下來。2、真題分析第三遍。主要分析前兩遍做錯(cuò)了的題目，再次審視出題思路和命題點(diǎn)，熟練地掌握各種題型的解題方法、技巧、易錯(cuò)點(diǎn)。限時(shí)做近四年的真題。3、限時(shí)做模擬題，寫作文，對(duì)于模擬題的答案不必過于較真，主要分析出錯(cuò)點(diǎn)和原因，不斷的修正自己的解題思路，掌握解題技巧。4、詞匯還要記，以詞匯筆記本為主，高度重視真題中出現(xiàn)的單詞和詞組?！緦W(xué)習(xí)計(jì)劃】考研也是一年更比一年卷，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢。以下是整理的考研各階段學(xué)習(xí)計(jì)劃(合集四篇)，大家一起來看看吧。考研復(fù)習(xí)計(jì)劃制定：完形填空完形填空是第一道題目，也屬于最難的一種題型，它主要考研對(duì)單詞的詞義辨析、語法、固定搭配、轉(zhuǎn)折、并列、遞進(jìn)、因果等邏輯分析，還有長(zhǎng)單句的拆分。完形填空的性價(jià)比最低，雖然是出題中序列第一，但是性價(jià)比最低，平均得分率才4分左右，建議大家在上半年不要把精力過多地放在這個(gè)題型上?？佳袕?fù)習(xí)計(jì)劃制定：傳統(tǒng)閱讀傳統(tǒng)閱讀一共40分，4片文章，20道題目，每題2分。所以如果你能拿到26分以上，考研英語就不用復(fù)習(xí)了。傳統(tǒng)閱讀主要考查的還是單詞、語法和邏輯。是不是和英語四六級(jí)題型很像。但是兩者本質(zhì)不同，考研英語是選拔類考試，而四級(jí)英語是一種合格性水平測(cè)試，所以大家不要心存不背單詞的僥幸心理。所以建議考研黨在今年上半年把基礎(chǔ)夯實(shí)，否則你如果只有考試技巧，你肯定拿不到滿意的分?jǐn)?shù)。在考研上岸的學(xué)生圈內(nèi)流傳著一句話，叫得閱讀者得天下，并不是子虛烏有的?？佳悬h自測(cè)：Nor,ifregularityandconformitytoastandardpatternareasdesirabletothescientistasthewritingofhispaperswouldappeartoreflect,ismanagementtobeblamedfordiscriminatingagainstthe“oddballs”amongresearchersinfavorofmoreconventionalthinkerswho“workwellwiththeteam”.是不是單詞都看不太懂?或者大概能看懂單詞，但是單詞連起來整段話又看不懂啥意思?考研復(fù)習(xí)計(jì)劃制定：新題型閱讀新題型閱讀最近幾年經(jīng)常出3中備考題型：排序、填空式閱讀和標(biāo)題內(nèi)容搭配。這種題型對(duì)單詞語法的考察比較弱，主要考察大家對(duì)于文章邏輯銜接的理解，以填空題為例，7選5，如果一個(gè)選項(xiàng),選錯(cuò)了，其他幾個(gè)選項(xiàng)必然就會(huì)有錯(cuò)，可謂是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。要掌握這種新題型，關(guān)鍵還是要打好英語基礎(chǔ)，看懂文章邏輯來解題，同學(xué)們可以拿20__年的最新的真題自測(cè)。考研復(fù)習(xí)計(jì)劃制定：翻譯從翻譯開始，就開始考查主觀題了，英語一翻譯是5句話，10分。英語二是一段文章，15分。大部分都是長(zhǎng)難句。翻譯真正考驗(yàn)同學(xué)們的英語實(shí)力了，但是卻不考邏輯，不需要聯(lián)系上下文的意思解答。由于是主觀題目，只要你有看懂的就要翻譯出來，因?yàn)槟銓懥司涂赡芙o分，不寫就完全零分。這種題型要求大家單詞牢記，語法扎實(shí)。考研黨自測(cè)：Yetwhenonelooksatthephotographsofthegardenscreatedbythehomeless,itstrikesonethat,foralltheirdiversityofstyles,thesegardensspeakofvariousotherfundamentalurges,beyondthatofdecorationandcreativeexpression.Ontheotherhand,hedidnotacceptaswellfoundedthechargemadebysomeofhiscriticsthat,whilehewasagoodobserver,hehadnopowerofreasoning.如果你這兩句話不會(huì)翻譯，或者翻譯過程中畏難，英語及格可就“岌岌可危”了?？佳袕?fù)習(xí)計(jì)劃制定：小作文英語一的小作文一般是書信和通知，英語二則是通知、備忘錄之類的應(yīng)用文，小作文為10分。功課這種題目，同學(xué)們一定要牢記書信和通知等應(yīng)用文的模版和套句，同時(shí)用不同的單詞變化套句。考研復(fù)習(xí)計(jì)劃制定：大作文英語一的大作文是圖畫題(20分)，英語二則是圖表題(15分)，除了和小作文一樣準(zhǔn)備模板和套句外，大作文一定要看懂圖畫和圖表?？赡苣銜?huì)說大家如果大家都用同一套模板，會(huì)不會(huì)被判為抄襲?你可以修改替換其中的句型和高級(jí)詞匯以區(qū)別于低層次的文章，寫出“長(zhǎng)難句”的水平來，這樣拿個(gè)高分不成問題。已經(jīng)開始英語備考的小伙伴們，你們是不是依舊信奉捧著單詞書從a背誦到z的“背單詞法”?醒醒吧，現(xiàn)在都20__年了!難道你還忘了英語四六級(jí)考場(chǎng)上你“你認(rèn)識(shí)單詞，單詞不認(rèn)識(shí)你”的尷尬場(chǎng)面了嗎?同學(xué)們一定要把單詞放到句子里去記憶，因?yàn)樵谡骖}“長(zhǎng)難句”中背誦單詞，在閱讀題句子中理解透徹的詞義才是你真正掌握的“單詞”?？佳悬h自測(cè)：Smallerspeciessurvived.Thelarge,slow-growinganimalswereeasygame,andwerequicklyhuntedtoextinction.Nowsomethingsimilarcouldbehappeningintheoceans.自己先嘗試翻譯下easygame，然后再百度下看看是不是和你理解的意思一樣。一、考研復(fù)習(xí)計(jì)劃第一階段從現(xiàn)在起，到明年4月，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)期。1、學(xué)英語，2小時(shí)。背單詞，學(xué)語法【不同于四六級(jí)】，精讀訓(xùn)練。2、數(shù)學(xué)，1-1.5小時(shí)?？幢究破陂g的基礎(chǔ)教材，同濟(jì)高數(shù)、清華大學(xué)線性代數(shù)、浙大概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。寒假前都看完，課后題做1/2-1/3習(xí)題。不要做太多題。3、院校專業(yè)選擇。能早選就早選。4、全年規(guī)劃。清空各項(xiàng)活動(dòng)，清理時(shí)間。精神食糧儲(chǔ)備!堅(jiān)持不下來的時(shí)候，勵(lì)志的書、電影、雜志。收集考研信息，寫考研日記——錄音日記、立志豪言。考研周期：亢奮期：現(xiàn)在到明年3月，每天亢奮，拼命想考研。平淡期：3-7月學(xué)就會(huì)，不學(xué)就是不會(huì)。迷茫期：7-10月量變到質(zhì)變的飛躍。狀態(tài)不佳，怎么突破。平靜期：10月飛躍，來狀態(tài)了。4月1日-6月1日，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)期2：英語2小時(shí)：1小時(shí)單詞，1小時(shí)閱讀訓(xùn)練。數(shù)學(xué)1.5小時(shí)：看標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)全書。前提：看完教材!!!做題基礎(chǔ)550題。每天1小時(shí)專業(yè)課。建議親臨目標(biāo)院校復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)，收集考研復(fù)試信息：1.記錄考題，可能有用于初試。2.在現(xiàn)場(chǎng)多找找?guī)煾鐜熃悖捉酢?.收集信息，如報(bào)錄比、考試科目、收集考研真題和復(fù)習(xí)參考資料。6月1日-7月7日，階段調(diào)整：做一套模擬試卷，調(diào)整自己的狀態(tài)。二、考研復(fù)習(xí)計(jì)劃第二階：強(qiáng)化學(xué)習(xí)期段1、英語1.5小時(shí)。0.5小時(shí)背單詞，1小時(shí)閱讀、翻譯訓(xùn)練。2、數(shù)學(xué)1.5小時(shí)。標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)全書。550題。3、專業(yè)課開始學(xué)習(xí)。只看參考教材。4、政治開始預(yù)習(xí)。一共50-60小時(shí)。預(yù)習(xí)哲學(xué)、法律、歷史。因?yàn)榇藭r(shí)還沒有復(fù)習(xí)考研大綱。暑期復(fù)習(xí)：【可能大于整個(gè)學(xué)期復(fù)習(xí)量】連續(xù)性學(xué)習(xí)效果大于間歇性學(xué)習(xí)。每科可以各2小時(shí)。必須在校學(xué)，不回家!!!在學(xué)?；蛘咴谀繕?biāo)院校學(xué)習(xí)。一定要記補(bǔ)充材料!!!很可能是備用卷里的考題!!!開始組建自己的考研團(tuán)隊(duì)，相互鼓勵(lì)。優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。9月1日-10月1日，迷茫期：失落感強(qiáng)。英語1小時(shí)，作文、翻譯訓(xùn)練。數(shù)學(xué)1.5小時(shí)，真題解析研究，解題訓(xùn)練。專業(yè)課1.5-2小時(shí)，看擴(kuò)展教材。政治40分鐘，背筆記，做習(xí)題。10月1日-10月7日，階段調(diào)整期二：考前獨(dú)立無干擾時(shí)間。一套全真試題，一定包括作文和政治大題。逼自己解大題!調(diào)整偏科，突擊薄弱點(diǎn)和學(xué)科。三、考研復(fù)習(xí)計(jì)劃第三階：沖刺學(xué)習(xí)期段10月8日-考前兩周，沖刺期：每天必須學(xué)6小時(shí)以上。政治最多5套模擬題。英語1小時(shí)，模擬訓(xùn)練，真題研究。數(shù)學(xué)1.5小時(shí)，10套模擬訓(xùn)練。專業(yè)課2小時(shí)，解題訓(xùn)練，背誦記憶?？记皟芍?考試當(dāng)天，恢復(fù)調(diào)整期：每天平均6小時(shí)?？记皟芍芸梢苑潘?，但考前2天，千萬不能休息!現(xiàn)在—20__年6月這是考研英語復(fù)習(xí)的第一個(gè)階——基礎(chǔ)階段這個(gè)階段里，大家的主要任務(wù)是解決掉單詞。詞匯量是考研英語的根本，也是重中之重，如果沒有單詞的準(zhǔn)備，后面的強(qiáng)化會(huì)很吃力，一直連鎖反應(yīng)到?jīng)_刺階段的復(fù)習(xí)。教育部考研大綱中規(guī)定中有5500個(gè)單詞，那么對(duì)自己的要求只能是高于這個(gè)數(shù)字，因?yàn)榇缶V中還涉及到了與你的專業(yè)和個(gè)人興趣相關(guān)的單詞，所以單詞復(fù)習(xí)記憶是需要詳細(xì)制定計(jì)劃，并循序漸進(jìn)的?？佳杏⒄Z單詞篇考研大綱詞匯(5498)：1920基礎(chǔ)詞匯，920熟詞僻義，剩余一部分核心詞和低頻詞匯;寫作詞匯：通過多方渠道(考研輔導(dǎo)課程，名師微博，考研書籍，優(yōu)質(zhì)范文)整理的寫作常用詞匯以及詞組，進(jìn)行有效記憶;完形填空高頻詞匯：主要是完型?？荚~組和詞匯的辨析;翻譯詞匯：翻譯高頻詞匯的辨析，以及熟詞僻義的強(qiáng)化記憶，還有少量超綱詞匯的認(rèn)知。當(dāng)然，英語單詞的記憶屬于一個(gè)長(zhǎng)效的工作，從開始復(fù)習(xí)考研英語到考前一天，單詞記憶的工作一直不能停止，每天都需花時(shí)間記憶，不同階段單詞記憶的方式也不同，一開始是單獨(dú)學(xué)習(xí)并記憶大綱詞匯，從高頻的基礎(chǔ)單詞到熟詞僻義，不論是分類記憶，詞根詞綴的學(xué)習(xí)，還是單詞在例句用法的理解，都要花一些時(shí)間把大綱詞匯從頭到尾過兩遍，接著是從閱讀中背單詞，從寫作需求上記憶單詞，從完形填空和翻譯上不斷鞏固單詞。另提醒大家，最開始考研英語單詞的學(xué)習(xí)不要通過記憶真題例句，否則練習(xí)真題閱讀的時(shí)候就知道了它考察的方向以及考哪個(gè)方向，那樣就會(huì)失去分析真題以及其關(guān)鍵單詞的機(jī)會(huì)。考研英語基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃：①單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是大綱單詞、常見超綱詞、短語和固定搭配背2遍，見到單詞能反應(yīng)出其基本義，基本掃清單詞障礙。②考研語法學(xué)習(xí)，每天30分鐘，目標(biāo)是考研基本語法融會(huì)貫通，能靈活運(yùn)用。③閱讀理解，閱讀文章時(shí)把握文章主旨信息和框架;初步認(rèn)識(shí)考研閱讀理解題目的特點(diǎn)，注意對(duì)文中長(zhǎng)難句的分析和基礎(chǔ)詞的引申義的把握。讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂趣和方法，克服畏難情緒;積累和理解各種背景知識(shí);通過做題訓(xùn)練分析問題和邏輯推理的能力。④英語背誦，通過長(zhǎng)期背誦英語文章，培養(yǎng)語感，擴(kuò)充詞匯量，拓展思維及知識(shí)面。20__年6月至9月底是全面復(fù)習(xí)的第二階段——基礎(chǔ)強(qiáng)化前面第一階段主要是打基礎(chǔ)，為的是第二個(gè)階段進(jìn)行全面準(zhǔn)備了。所謂全面，即大家應(yīng)該開始拿起筆練習(xí)寫作和翻譯，不只是停留在背單詞和讀文章層面上。因?yàn)樵谇捌陔A段，你已掌握了大量的單詞并進(jìn)行了高強(qiáng)度的閱讀訓(xùn)練，所以這個(gè)階段，應(yīng)該開始試著用英語表達(dá)你的想法，并且檢查自己對(duì)英語的理解能力。在這個(gè)階段不但應(yīng)該解決所有的基礎(chǔ)問題，同時(shí)還要有一段時(shí)間進(jìn)行提高，為下一階段的復(fù)習(xí)做好充分準(zhǔn)備，建議采取輔導(dǎo)班或自學(xué)相結(jié)合備考模式。這一階段復(fù)習(xí)規(guī)劃：①單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是記憶易混超難詞匯、詞匯前綴后綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語等，在比較中進(jìn)行記憶，對(duì)單詞深化記憶。②閱讀理解，閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練一定要按時(shí)按質(zhì)完成。暑假時(shí)間比較充分，一定得好好利用。對(duì)閱讀的要求是能夠在70分鐘內(nèi)做完4篇閱讀理解題目，掌握閱讀技巧，閱讀理解能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍。③完形填空的集中練習(xí)，平均每天20分鐘，熟悉考研英語完形填空的命題特點(diǎn)，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固單詞和語法。④翻譯的集中練習(xí)，平均每天20分鐘，熟悉考研英語翻譯的命題特點(diǎn)，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固單詞和語法。⑤考研真題研究，本階段用時(shí)大約為60-90小時(shí)，對(duì)近十年的真題以做套題的方式模擬一遍并認(rèn)真分析，對(duì)考研英語真題的特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握;對(duì)于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章;單詞、短語、長(zhǎng)難句全部過關(guān)。⑥作文范文的學(xué)習(xí)及練習(xí)，大家必須在這階段開始作文練習(xí)，形成自己的寫作模式。參考真題中的作文題目，熟練運(yùn)用大、小作文常用模板;通過作文練習(xí)，把握作文結(jié)構(gòu)和主題，能夠?qū)懗龇峡佳凶魑囊蟮奈恼拢畲笙薅缺苊獬Ｒ娬Z法錯(cuò)誤。20__年10月至11月中旬全面提升階段在此階段之前，一些考研機(jī)構(gòu)或者名師一般會(huì)推出根據(jù)新大綱編寫的模擬試題集，大家通過做最新模擬試題以及綜合研究真題的收獲，可以體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)的感覺。強(qiáng)化階段的英語復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該更傾向于綜合訓(xùn)練與模擬，但是同時(shí)，也不要忘記單詞的鞏固與記憶。這一階段復(fù)習(xí)規(guī)劃：①單詞記憶，每天20分鐘，目標(biāo)是熟練掌握單詞的多種意思，徹底掃除單詞障礙。②考研真題研究，本階段用時(shí)大約為30小時(shí)，將10年考研英語真題再做一遍，繼續(xù)保持做真題的感覺，迎接最后的挑戰(zhàn)。③作文練習(xí)，能熟練運(yùn)用大、小作文常用模版，作文總分達(dá)到20分以上。④模擬題練習(xí)，提高做題速度，把握好做題節(jié)奏，平均分控制在55分以上，堅(jiān)持每周做2～3套題(在限定時(shí)間內(nèi)完成，包括作文)，為每類題型科學(xué)合理地分配時(shí)間，對(duì)分值較大的閱讀和翻譯應(yīng)該保持高度重視。20__年11月下旬到12月考前是沖刺模考階段考生不僅需要調(diào)整好臨考心態(tài)和狀態(tài)，而且需靜下心來查缺補(bǔ)漏。比如翻譯部分沒有練習(xí)過或者比較薄弱，那么這段時(shí)間里，需要針對(duì)個(gè)人弱勢(shì)調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)和時(shí)間，對(duì)薄弱考點(diǎn)進(jìn)行突破。如果不重視這些將有可能前功盡棄。這一階段復(fù)習(xí)規(guī)劃：①考研真題研究，本階段用時(shí)大約為1小時(shí)，將之前真題中的錯(cuò)題再過一遍，吃透為止。②作文模板背誦及練習(xí)，熟練套用模板，同時(shí)能夠靈活運(yùn)用。③差缺補(bǔ)漏，針對(duì)自己比較薄弱的部分強(qiáng)化練習(xí)。補(bǔ)充兩點(diǎn)：基礎(chǔ)更重要，切莫狂做題從考研英語全程復(fù)習(xí)計(jì)劃中能看出，大部分的復(fù)習(xí)時(shí)間都是在打基礎(chǔ)，單詞、長(zhǎng)難句、詞組、句型、語法等