四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿-Unit 1 My Neighbourhood Lesson 3 人教新起點(diǎn)

四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿-Unit1MyNeighbourhoodLesson3人教新起點(diǎn)一、教學(xué)內(nèi)容本課學(xué)習(xí)目標(biāo)為：“1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀單詞和短語(yǔ)：clean、dirty、big、small、beautiful、ugly、old、new、near、far、quiet、noisy、busy、calm、playground、thezoo、thepark。2.能用is和are談?wù)搶?duì)周?chē)h(huán)境的描述，如：Mystreetisdirty.Theparkisclean.Theplaygroundisnoisy.理解Goodjob,That’sright,Let’schant.”二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能用is和are談?wù)搶?duì)周?chē)h(huán)境的描述難點(diǎn)：能夠用單詞和短語(yǔ)描述周?chē)h(huán)境三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（1）Warmingup利用示范和小組討論的方式引導(dǎo)學(xué)生從自我介紹中引入本課內(nèi)容。如：Hello!MynameisLily.Iliveinabeautifulstreet.Howaboutyou?Wheredoyoulive?Whatisyourneighbourhoodlike?Canyoudescribeit?（2）Learningobjectivesintroduction與學(xué)生一起讀、理解和熟練運(yùn)用本課的目標(biāo)要求，讓學(xué)生對(duì)本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)有所認(rèn)識(shí)。2.學(xué)習(xí)新詞匯（1）Presentation通過(guò)教師演示和圖片呈現(xiàn)的形式教授本課的重點(diǎn)詞匯。cleandirtybigsmallbeautifuluglyoldnewnearfarquietnoisybusycalmplaygroundthezoothepark（2）Practice請(qǐng)正確學(xué)習(xí)課上所學(xué)的單詞和短語(yǔ)，并帶有一些指引的練習(xí)，形式包括個(gè)人練習(xí)，小組合作……讓學(xué)生更快掌握本課的知識(shí)。3.培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力（1）Listenandrepeat通過(guò)聽(tīng)音、模仿老師的方式讓學(xué)生掌握正確發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。（2）Pairwork將學(xué)生分為兩兩成對(duì)，兩個(gè)同學(xué)彼此交流對(duì)周?chē)h(huán)境的描述，比如：Mystreetisdirty.Theparkisclean.Theplaygroundisnoisy.通過(guò)這種方式讓學(xué)生自由使用已學(xué)知識(shí)進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)，使學(xué)習(xí)效果更佳。4.語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用（1）Chant通過(guò)口語(yǔ)繞口令的方式，讓學(xué)生運(yùn)用本課所學(xué)的重點(diǎn)詞匯，進(jìn)行英語(yǔ)相關(guān)語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的能力。（2）Roleplay學(xué)生分組，通過(guò)分角色觀察和演練，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己想要傳遞的意思，以及如何依據(jù)不同情景而運(yùn)用不同的語(yǔ)言方式。5.總結(jié)讓學(xué)生進(jìn)行本課的知識(shí)掌握總結(jié)，更好的跟高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)反思本課通過(guò)字詞的語(yǔ)言訓(xùn)練，進(jìn)行對(duì)口語(yǔ)能力的提高，使得學(xué)生們更加靈活和自信地使用英文