2022年普定縣中小學教師筆試試題

2/2收集整理，僅供參考2022年普定縣中小學教師筆試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.激勵一動機功能B.導向功能C.反饋功能D.調節(jié)功能【答案】：B2.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學態(tài)度B.教學組織形式C.教學手段D.教學方式【答案】：D3.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）。A.服從大局B.群體凝聚C.從眾D.集體觀念【答案】：C4.孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹（）原則。A.理論理系實際B.啟發(fā)性C.循序漸進D.鞏固性【答案】：D5.數(shù)學教師在教應用題時，一再強調要學習看清題目，必要時可以畫一些示意圖，這樣做的目的是為了（）。A.熟練地使用計算技能B.牢記住題目內(nèi)容C.有效地監(jiān)控解題過程D.很好地完成對心理問題的表征【答案】：D6.學生身心發(fā)展的可能性以及發(fā)展過程中的可塑性是由（）提供的。A.學校教育B.遺傳素質C.環(huán)境D.社會【答案】：B7.根據(jù)布盧姆等人在教育目標領域的研究，動作技能教學目標指預期教學后在學生動作技能方面所應達到的目標。例如，“在乒乓球比賽中，面對各種情況，抽球還擊的比率達到90％”。這具體屬于動作技能教學目標中的哪個目標？（）A.習慣化B.準確C.模仿D.連貫【答案】：A8.以下關于社會思潮的影響的觀點正確的是（）。A.社會思潮能促進思想進步，應大力宣傳B.應對各種社會思潮進行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力的分析和引導C.社會思潮會影響社會穩(wěn)定，造成動蕩D.社會思潮必然會有消極影響和誤導，應予以取締【答案】：B9.在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調動學生學習的主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺掌握科學知識，提高學生分析問題與解決問題的能力。這條教學原則是（）。A.啟發(fā)性原則B.量力性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.系統(tǒng)性原則【答案】：A10.在巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用實驗中，鈴聲引起狗的唾液分泌，這時的鈴聲是（）。A.條件刺激B.中性刺激C.無關刺激D.無條件刺激【答案】：A11.（）的學生平時易受暗示，屈從于權威，按照他人的意見辦事，不善于適應緊急情況。A.場依存性占優(yōu)勢B.場獨立性占優(yōu)勢C.沖動型D.思考型【答案】：A12.現(xiàn)代認知心理學的代表人物是（）。A.弗洛伊德B.皮亞杰C.布魯納D.華生【答案】：B13.由于缺乏準備,不能處理，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是（）。A.憤怒B.恐懼C.快樂D.悲哀【答案】：B14.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）。A.導向性原則B.因材施教原則C.疏導原則D.知行統(tǒng)一原則【答案】：D15.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的（），不得對未成年人和兒童實施體罰、變相體罰。A.合法權益B.人身自由C.個人志愿D.人格尊嚴【答案】：D16.性格中的謙虛驕傲、自尊自卑屬于性格的（）。A.理智特征B.態(tài)度特征C.情緒特征D.意志特征【答案】：B17."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）。A.社會功能B.協(xié)調功能C.心理功能D.管理功能【答案】：A18.下列關于師生關系的說法中，錯誤的是（）。A.師生在教學內(nèi)容上結成授受關系B.師生在社會道德上是輸出一吸收的關系C.教師指導、引導學生的目的是促進學生的自主發(fā)展D.師生在人格上是平等的關系【答案】：B19.人的需要和目的被消融到追求經(jīng)濟增長的技術目標中，人反而成了實現(xiàn)目標的工具。這體現(xiàn)的是（）。A.技術社會的自由喪失B.技術手段的目的化C.技術異化的顯現(xiàn)D.技術工具化【答案】：B20.1951年（）提出了“范例教學”的主張。．A.懷特海B.贊科夫C.瓦·根舍因D.布魯納【答案】：C21.老牌行為主義的代表人物是（）。A.杜威B.斯金納C.托爾曼D.華生【答案】：D22.最早從理論上對班級授課制加以論證的是（）。A.洛克B.赫爾巴特C.盧梭D.夸美紐斯【答案】：D23.“教育即生長”是教育哲學家（）的觀點。A.瓦·根舍因B.赫爾巴特C.皮亞杰D.杜威【答案】：D24.編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學的主要標準是（）。A.課程計劃B.課程目標C.課程標準D.課程【答案】：C25.學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告知學校的，學校已經(jīng)履行了相應職責,行為并無不當，這時造成的學生傷害事故應該由（）承擔責任。A.學生的親戚B.未成年人監(jiān)護人C.學校D.教師【答案】：B26.下列選項中，屬于監(jiān)控策略的是（）。A.調整學習計劃B.自我提問C.設置學習目標D.聯(lián)想【答案】：B27.求知欲屬于（）。A.道德感B.應激C.美感D.理智感【答案】：D28.為達到某種預測效果所采取的多種教學行動的綜合方案稱為（）。A.教學手段B.教學模式C.教學策略D.教學方法【答案】：C29.以下關于遷移的理解中，錯誤的是（）。A.在同化遷移中，原有認知結構在遷移中不發(fā)生實質性改變，只得到某種充實B.從一般平等四邊形有關內(nèi)容的掌握影響菱形的學習，發(fā)球自下而上的垂直遷移C.定勢遷移的影響表現(xiàn)為促進和阻礙D.處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響是垂直遷移【答案】：D30.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學目標B.教學設計C.教學制度D.教學大綱【答案】：D31.顯性課程和隱性課程是根據(jù)（)的不同而劃分的。A.課程的任務B.學生的學習要求C.課程的呈現(xiàn)方式或影響學生的方式D.課程內(nèi)容的固有屬性【答案】：C32.由于晚上學習到很晚,第二天無精打采，這屬于（）。A.同時正誘導B.同時負誘導C.相繼正誘導D.相繼負誘導【答案】：D33.基于某種特定的標準，來評價學生對與教學密切關聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（）。A.非正式評價B.正式評價C.標準參照評價D.常模參照評價【答案】：C34.皮亞杰認為兒童道德發(fā)展的可逆性階段具有的特點是（）。A.兒童認識到“游戲規(guī)則”已不再是外在法則，只要彼此同意，規(guī)則是能夠自由決定的B.兒童體驗到公正與平等不是絕對的C.兒童根據(jù)自己的喜好執(zhí)行規(guī)則D.兒童根據(jù)行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機【答案】：A35.狹義的校園文化是指（）。A.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現(xiàn)象進行研究時所采用的理解B.排除學校組織制度的文化概念C.包含學術文化在內(nèi)的概念D.是將校園文化的學術文化排除在外時研究校園文化所使用的概念【答案】：D36.言語溝通中首先應該學會（）。A.表達B.尊重C.傾聽D.溝通【答案】：C37.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.感知運動階段B.具體運算階段C.形式運算階段D.前運算階段【答案】：B38.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是（）。A.精神分析心理學B.行為主義心理學C.認知心理學D.人本主義心理學【答案】：D39.西方第一個提出對教師的道德要求的人是（）。A.柏拉圖B.亞里士多德C.德謨克里特D.蘇格拉底【答案】：C40.品德是一種（）。A.社會現(xiàn)象B.意識形態(tài)C.個性心理特征D.道德標準【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.社會主義職業(yè)道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內(nèi)容有（）。A.維護好集體利益的基礎上，充分滿足個人正當利益B.個人利益和集體利益在根本上是一致的C.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展D.集體利益高于個人利益【答案】：ACD42.道德的主要作用（）。A.道德對其賴以產(chǎn)生的經(jīng)濟基礎的形成、B.道德是影響社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要精神力量C.道德是進行階級斗爭的重要武器D.道德通過對其他社會意識形態(tài)和上層建筑的其他部分發(fā)生影響，E.道德對社會穩(wěn)定和人們?nèi)粘Ｉ罴敖煌恼＿M行具有重要的維護和保證作用【答案】：ABCDE43.文明是指人類社會的進步狀態(tài)，包括（）。A.商業(yè)文明B.物質文明C.天下文明D.精神文明【答案】：BD44.決定義務的主觀因素主要有兩個方面，即（）A.客觀世界B.客觀存在C.道德認知D.先驗理性【答案】：CD45.選題時應注意的問題有（）。A.問題難易要適度B.課題的可行性C.課題要有價值D.主攻目標要明確E.范圍的大小要適度【答案】：ABCDE46.下列屬于學習遷移現(xiàn)象的是（）。A.舉一反三B.聞一知十C.熟能生巧D.觸類旁通【答案】：ABCD47.堅持群眾路線，就要（）。A.深入調查研究B.積極回應人民群眾要求C.問政于民、問需于民、問計于民D.有尊重群眾的首創(chuàng)精神【答案】：ACD48.加強社會主義道德建設的著力點包括（）。A.全面提高公民的道德素質B.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力C.抓好提升公民道德素質的載體D.著重解決凸顯的道德問題【答案】：ACD49.態(tài)度與品德的習得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.遵從B.認同C.轉變D.內(nèi)化【答案】：ABD50.在全社會從業(yè)者中開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質，其意義重大、作用明顯，主要表現(xiàn)在（）。A.促進社會良好道德風尚的形成B.促進企業(yè)文化建設C.提高黨和政府的執(zhí)政能力D.提高從業(yè)者勞動質量和職業(yè)素質【答案】：ABCD51.大五人格特質理論認為人格的五個基本特質是外傾性、宜人性和（）。A.神經(jīng)質B.開放性C.責任心D.精神質【答案】：ABC52.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師榮譽B.教師良心C.教師權力D.教師義務E.教師公正【答案】：ABDE53.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點（）。A.符號性B.全球性C.繼承性D.反思性【答案】：ABCD54.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)在（）。A.善于隨機應變B.善于對癥下藥C.善于因勢利導D.善于掌握分寸【答案】：ABCD55.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.心理支持B.集體智慧C.團結合作D.思維創(chuàng)新【答案】：ABD56.下列屬于教師道德品質范疇的是（）。A.正直與自制B.勤奮與求實C.權利與義務D.忠誠與節(jié)操【答案】：ABD57.教書與育人的關系正確的描述是（）。A.是一對“教”與“學”雙相結合和雙邊互動的過程B.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程C.育人重于教書D.先教書自然能育好人【答案】：AB58.下列哪些手段是維護良好的人際關系的主要手段。（）A.學會批評，講究批評藝術B.勇于承認錯誤C.情境控制D.避免爭論【答案】：ABD59.教師熱愛學生的作用表現(xiàn)在（）。A.愛學生是獲得教學效果的基礎B.愛學生是提高教育質量的重要條件C.愛學生是教育學生的感情基礎D.得到學生及其家長的饋贈【答案】：ABC60.職業(yè)道德表達形式一般有（）。A.制度B.承諾C.標語口號D.公約【答案】：ABD61.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學習理論的觀點有（）A.學習的實質是學習者主動地形成認知結構B.學習過程就是在新舊知識間建立實質性和非人為的聯(lián)系C.教材具有結構性是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件D.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識?！敬鸢浮浚篈CD62.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.抵制不正之風B.促進事業(yè)發(fā)展C.實現(xiàn)人生價值D.提高