兒歌《夏》教案7篇

兒歌《夏》教案7篇兒歌《夏》教案篇1

活動目標：

1、初步熟識兒歌，能跟著老師一起念兒歌。

2、能大方地說出自己喜愛的同學是誰。

3、情愿主動地認識班上的小朋友。

活動預備：

兒歌圖片一張。

圖意說明：

幼兒上學最快樂的事情就是和好朋友一起學習、玩游戲了！

在上這個活動前，老師可以請幼兒說說看，他都會和好朋友做哪些事情呢？

看看圖，好朋友可以躺在草地上看天上的白云，可以一起聊天說笑，可以一起放風箏，可以一起在大自然里奔跑，能夠有好朋友一起陪伴，是一件多么歡樂美妙的事情??！

活動過程：

??、教師帶著幼兒念兒歌，可以自己設計動作，邊做動作邊念兒歌，教師先念一遍之后，再提問：

1、小朋友，你喜愛念兒歌嗎？〔選幾位幼兒一起念《和你在一起》的兒歌〕

2、小朋友，你喜愛交朋友嗎？你和你的好朋友一起都做些什么事呢？

3、我們?nèi)缃裾垘孜恍∨笥褋斫榻B自己認識的新朋友。〔請幾位幼兒上臺，說說自己認識了哪位新朋友，并說說對方的優(yōu)點，以及喜愛他的理由〕

??、教師引導幼兒一起觀賞幼兒用書中的畫面。提問：

1．小朋友，說說看畫面中的小朋友正在做哪些事情呢？

2．你們喜愛做這些事情嗎？會不會想和朋友一起做呢？畫面中的小朋友都很快樂，你們可不行以像畫面中的小朋友一樣，相互友愛、開快樂心地玩游戲呢？

??、教師將事先裁好的書面紙片給每個幼兒發(fā)一張。

提問：小朋友，你知道要怎么認識新朋友嗎？假如讓新朋友知道你叫什么名字，會不會更加熟識呢？

??、教師請幼兒把自己的名字寫在紙片上，然后貼在自己人的胸前，開始播放兒歌。提問：

1．小朋友，請大家去認識班上的其他小朋友，你覺得應當要怎么做呢？〔教師也貼上名片，示范給幼兒看，如何認識新朋友〕

2．小朋友認識新的朋友之后，可以怎樣和新朋友一起玩呢？

??教師總結(jié)活動。提問：

1．因為是新學期的開始，所以適應幼兒園生活和認識新朋友是很重要的，今日，小朋友有沒有認識新的朋友呢？

2．請大家圍成兩個圈圈〔外圈和內(nèi)圈〕外圈和內(nèi)圈的小朋友面對面。我們一起邊念兒歌邊跳舞吧！

??字詞句教學：學習寫自己的名字。

活動評價：

1．能正確地念唱兒歌、做動作。

2．能大方地向新朋友介紹自己的名字。

兒歌《夏》教案篇2

一、活動目標

1、通過親子活動，使幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感。

2、進展幼兒的觀看力、表現(xiàn)力、口語表達能力、動手操作能力。

3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。

二、活動預備

1、肯定數(shù)量的水果、果盤、牙簽。

2、音樂《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

三、活動過程

1、談話導入活動

師：小朋友都知道五月份的第二個星期日是什么節(jié)？〔母親節(jié)〕五月份的第二個星期日是母親節(jié)，是天下全部媽媽的節(jié)日。媽媽為了養(yǎng)育我們付出了許多，特別辛苦。所以呢，今日老師把小朋友的媽媽請到幼兒園，讓我們再一次的感謝媽媽、親親好媽媽。

下面小朋友就以最強烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

2、說媽媽

〔1〕請幼兒回憶、講解并描述媽媽養(yǎng)育孩子的難忘事情

媽媽是這個世界是最疼愛我們的人，媽媽的愛和照看讓我們感覺到特別美好，小朋友和媽媽之間肯定有許多難忘的事情，如今就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。

〔2〕請媽媽說說對孩子印象最深的事情

我們班的小朋友真懂事，剛剛說的真好！別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對？

〔3〕集體表演：《我的好媽媽》

當辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應當怎么做呢？

3、做媽媽

〔1〕觀看“做媽媽〞的專題視頻，體驗媽媽的辛勞

師：孩子們一天天的長大，變得越來越懂事，這就是媽媽就高興的事，前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽，接下來我們一起看段是視頻。

〔2〕談談做一天媽媽的感受

我們小朋友也做了一天的媽媽，特別快樂，你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺？

〔3〕講一個關于媽媽的故事，讓幼兒進一步感受到母愛的偉大

小朋友做了一天的媽媽都感到特別的辛苦，可媽媽要做10個月才能生下寶寶，下面我就講一個關于媽媽的故事。

4、謝媽媽

每個媽媽身上都會有許多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用全部的愛來呵護我們，小朋友也要把媽媽的愛永久記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報媽媽的愛。

〔1〕面對媽媽露出最甜蜜的笑容，齊聲說：“感謝媽媽！媽媽我們永久愛您！〞

〔2〕親親媽媽，對媽媽說句心里話

〔3〕集體表演：《感恩的心》

〔4〕邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》

〔5〕動手操作：做水果拼盤給媽媽吃

兒歌《夏》教案篇3

一．活動目標

1.觀看梨子、蘋果等水果的顏色，學習以水果的顏色為題材大膽創(chuàng)編兒歌。2.豐富關于顏色的詞匯：紅、黃、綠、紫。

二．活動預備

1.梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的卡片〔正面沒涂色，反面涂有顏色〕。

2.紅、黃、綠、紫等顏色卡片。

三．活動過程

1.觀看水果的顏色。

提問一：這是什么水果？

提問二：什么顏色？

教師逐一出示梨子、蘋果、葡萄、西瓜等輪廓卡片，引導幼兒說出水果的名稱及顏色，如說對了，老師則將卡片翻到有顏色的反面。

2.師與幼一起仿編兒歌。

師：什么水果紅紅的？

啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。

分別給蘋果、梨子、葡萄、西瓜編兒歌。

3.教師將兒歌連起來完好地朗讀一遍。

師：我們給這些好聽的話取個美美的名字叫水果歌。請觀賞！

4.游戲?！端琛?/p>

〔1〕出示水果卡片，采納一問一答的方式學習兒歌。

〔2〕請幼兒戴上水果掛飾，練習兒歌。如師問：什么水果紅紅的？戴紅蘋果掛飾的幼兒站起來回答：蘋果蘋果紅紅的。

四．教師小結(jié)：今日小朋友的表現(xiàn)好棒！和老師一起仿編兒歌。兒歌的名字是什么呀？請小朋友回家后，帶著爸爸媽媽、爺爺奶奶一起玩水果歌的游戲。

附：水果歌

什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。

什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。

什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。

什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。

兒歌《夏》教案篇4

設計意圖：

小動物始終是孩子們所寵愛的，特殊是我們小班的小朋友，對動物的叫聲、生活習慣等等特別好奇。在一次計算活動中，幼兒對動物和它們所寵愛吃的食物產(chǎn)生了興趣，因此，我依據(jù)孩子們的愛好，將小動物喜愛吃什么編成了兒歌來和大家一起共享。

活動目標：

1、愿意學習兒歌，能理解內(nèi)容。

2、能用聲音和肢體動作表現(xiàn)小動物的特征。

活動預備：

動物課件小雞、小狗、小鴨的圖片

活動過程：

一、出示動物圖片，引起幼兒的興趣。

師：小朋友們看，這是誰呀？〔分別出示三種小動物〕它

們還有一首好聽的歌，你們會唱嗎？

集體演唱《我愛我的小動物》

二、愿意學習兒歌，理解兒歌內(nèi)容

1、了解小動物的特征

師：有誰告知我，小雞是怎樣叫的？小狗是怎樣叫的？小鴨是怎樣叫的？〔幼兒分別用聲音和動作表示〕

師：剛剛我們學會了小動物是怎樣叫的，那么誰來告知我小雞喜愛吃什么？小狗喜愛吃什么小鴨喜愛吃什么？

師：你們真棒！我呢，把你們剛剛仿照小動物的叫聲和它們喜愛吃的食物編成了一首好聽的兒歌。讓我們一起來

看看?！膊シ耪n件，幼兒集體觀賞〕

2、幼兒學念兒歌

師：你們喜愛這首兒歌嗎？我們一起來學會它好嗎？〔再次播放課件，幼兒一句一句的學念兒歌〕

3、用動作表示兒歌內(nèi)容

師：剛剛小朋友念得都很好，我們?nèi)缃褚贿吥钜贿呌脛幼鞅硎竞脝幔?/p>

4、知道兒歌的名字

師：我們小朋友都有一個好聽的名字，這首兒歌也有一個好聽的名字，叫《小動物吃什么》。

三、結(jié)束部分

師：今日我們小四班的小朋友又學到了一個新的本事，我們將今日學到的本事去告知其它班上的小朋友好嗎？

附兒歌：小動物吃什么

小小雞，嘰嘰嘰，小花狗，汪汪汪，小小鴨，嘎嘎嘎，

吃什么？吃青草。吃什么？吃骨頭。吃什么？吃蚯蚓。

兒歌《夏》教案篇5

活動目標：

1、熟識樂曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，了解春天的主要特征。

2、學習用自然的聲音演唱歌曲。

3、機房幼兒對春天的寵愛之情。

活動預備：

春天背景圖，歌曲中相關景色圖片。

活動過程：

一、律動、練聲

1、《我們大家做得好》

2、《這是小兵》

3、《我們有一雙小小手》

4、《小鳥醒來了》

5、《我的好媽媽》

二、導入活動

1、小朋友你們知道如今是什么季節(jié)嗎？

2、春天來了大自然是什么樣子的？

3、依據(jù)幼兒的回答在背景圖上出示相應景物，如：花、蜜蜂、蝴蝶、

柳樹等。

4、教師小結(jié)春天的特征：春天來了，天溫和多了，常常會下雨，各種

顏色的花都開了，樹上長出了新的葉子，農(nóng)民伯伯都忙著播種。春天是播種的季節(jié)，是秀麗的季節(jié)。今日老師還帶來一首關于春天的歌，歌曲的名字就叫《春天》

三、觀賞歌曲

1、教師清唱歌曲示范。提問：歌曲的名字叫什么？歌曲里唱了些什么？

2、教師在伴奏下再次范唱歌曲，提問：歌曲的名字叫什么？這首歌曲一共有幾段？第一段唱了些什么？第二段唱了些什么？蝴蝶姑娘和蜜蜂在干什么？小白兔兒為什么一跳一跳又一跳？〔幫助幼兒理解蝴蝶和蜜蜂出來采花蜜，小白兔出來吃嫩嫩的青草?！?/p>

3、教師按節(jié)奏完好朗誦歌詞。

四、學唱歌曲

1、教師帶著幼兒在伴奏下朗誦第一段歌詞。

2、學唱歌曲第一段。

3、幼兒演唱歌曲第一段。

4、朗讀第二段歌詞。

5、教唱第二段歌曲。

6、幼兒演唱歌曲第二段。

7、完好演唱歌曲。

五、復習歌曲《火車快飛》。

兒歌：

春天天氣真好，花兒都開了。楊柳樹枝對著我們彎彎腰。

蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫。小白兔一蹦一跳又一跳。

活動反思：

歌曲《春天》是一首旋律優(yōu)美的曲子，歌詞很簡潔，十分符合小班幼兒的特點，簡潔明了的歌詞，朗朗上口的旋律使幼兒在學唱時就顯得更加的簡單。本活動主要讓幼兒熟識樂曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，了解春的主要特征：并學習用自然地聲音演唱歌曲。

一、活動前自制歌曲圖譜

小班孩子靠語言和他們說他們記憶不夠，為了更好地讓幼兒熟識歌曲內(nèi)容，我結(jié)合歌曲內(nèi)容自制了歌曲的圖譜，直觀形象的圖譜便于幼兒理解記憶歌詞，這樣整首歌曲的歌詞內(nèi)容變成了可視圖譜，通過圖譜的視覺把歌詞內(nèi)容呈現(xiàn)出來；演唱時，幼兒一下就理解并記住了歌詞，激發(fā)了幼兒地學習心情，自然而然地在開心的氣氛中很情愿看著圖片來學唱歌曲了，有興趣來參加。

二、活動中唱唱跳跳

活動中為了解除枯燥的唱歌方式，我抓住小班幼兒好動的特點，在唱歌的同時讓幼兒看著歌的圖譜一邊唱歌一邊做動作，幼兒唱一句歌詞，要求擺一個動作。在游戲的氣氛中，幼兒的參加活動的主動性較高，大部分幼兒能仔細傾聽歌曲內(nèi)容并情愿講解并描述自己所聽到的歌曲內(nèi)容，能看著圖片演唱歌曲內(nèi)容。在動作創(chuàng)編的時候，女孩子都表現(xiàn)得很主動，創(chuàng)編的動作也較好看。男孩子則比較被動，以后要多多鼓舞，男孩子也來主動地創(chuàng)編動作，選擇其中較好看的動作讓幼兒來進行歌表演活動。

兒歌《夏》教案篇6

活動由來：珍寶們心情穩(wěn)定下來了，情愿參加班級活動。但是，還不會將小椅子一個一個的放好，常常亂放。搬椅子的方法也不對，拖著椅子走，推著椅子走，甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭上，針對這種狀況，設計了本次活動。讓孩子們在游戲中學會了搬椅子的本事。

活動名稱：生活游戲：我會搬椅子

活動目標：1、學會搬、擺小椅子的方法，會一個挨著一個擺。

2、知道做一些力所能及的事情。

活動預備：1、小兔頭飾人手一個、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。

2、場景布置：散放在活動室中的小椅子。

3、教會幼兒說兒歌《搬椅子》

活動過程：一、師扮演媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進活動室。

師：“兔寶寶們在外面玩累了，和媽媽一起回家吧！〞師生共同學小兔子跳進活動室，發(fā)覺散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽：“哎呀，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么處處亂跑呀？我們應當怎么辦呢？〞引導幼兒說出把椅子擺好。二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師依據(jù)兒歌內(nèi)容，引導幼兒仿照搬椅子的方法。三、引導幼兒把椅子排成同字形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。

我們用椅子來擺個家，好嗎？來，和兔媽媽一起搭我們的新家。

兔寶寶們擺得真整齊，肯定很累了，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧！請林老師來當大灰狼，待會大灰狼出來的時候，小兔子們要趕快回家哦?！沧匾巫由稀惩嬗螒騼杀?。四、請幼兒把椅子放回桌子底下。

天黑了，小椅子要去找它的桌子媽媽了，小兔子快把它送回家

吧。記住怎么搬椅子了嗎？

小結(jié)：兔寶寶們都學會了搬擺小椅子，長了本事，媽媽真高興。以后，記得要用我們學會的新本事來送小椅子回家，好嗎？

附兒歌《搬椅子》

小椅子，我會搬，兩手抓住放胸前。

一個挨著一個放，整整齊齊真好看。

活動后反思：因為游戲是幼兒最寵愛的活動，游戲能增添幼兒參加活動的興趣。幼兒在輕松、開心的游戲中很簡單就能把握所學技能。因此，我設計了這次活動，孩子們沉醉在游戲的情景之中，興趣很高，在游戲中學會了搬、擺椅子的方法。這個活動結(jié)束后，大部分的孩子都把握了搬椅子的方法。因為對他們來說不是學本事，而是玩游戲。以后設計教學活動內(nèi)容時，要多思索，多找些適合孩子的年齡特點，使他們愿意參加，并情愿在游戲中學會的活動。

兒歌《夏》教案篇7

活動目標：

1、知道每個人都有兩只手，能分清手掌和手指。

2、情愿和同伴一起做動作、念兒歌。

難點：幼兒能依據(jù)兒歌內(nèi)容做出相應的動作。

預備：