小學(xué)生安全信息報(bào)告10篇

小學(xué)生安全信息報(bào)告10篇

人們常說學(xué)校生是祖國(guó)的花朵，民族的將來，所以他們的健康成長(zhǎng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看也將直接影響到我國(guó)社會(huì)前進(jìn)的步伐。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)去年學(xué)校生因平安意識(shí)的疏忽而造成的損害仍舊占有很高的比例，而我國(guó)已于xx年將3月31日定為我國(guó)中學(xué)校生平安學(xué)問訓(xùn)練日，并要求各單位、各學(xué)校等大力加強(qiáng)對(duì)中學(xué)校生關(guān)于防火、防電以及其他平安學(xué)問的訓(xùn)練。那么，到目前為止，我們畢竟取得了怎樣的成果呢?為此，我們借著四川農(nóng)業(yè)高校動(dòng)物科技學(xué)院紀(jì)檢部和青年志愿者協(xié)會(huì)在雅安八小開展平安學(xué)問訓(xùn)練活動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)行了一次有針對(duì)性的調(diào)查報(bào)告。

在此次調(diào)查中，我們隨機(jī)抽取了60位不同年齡階段的學(xué)校生以及40位家長(zhǎng)，從很多方面逐一做了了解。調(diào)查結(jié)果如下：

同時(shí)，我們也對(duì)此次活動(dòng)的效果做了一個(gè)調(diào)查：有接近90%的同學(xué)和家長(zhǎng)認(rèn)為這次活動(dòng)宣揚(yáng)效果很好，今后應(yīng)多開展此類活動(dòng)。也有4%的家長(zhǎng)認(rèn)為沒有取得他們想象的效果，6%的家長(zhǎng)認(rèn)為無(wú)所謂。雅安八小的李校長(zhǎng)也表示新奇好玩的平安學(xué)問宣揚(yáng)活動(dòng)可以給同學(xué)們帶來更多的學(xué)問，盼望能和我們今后在這方面有更好的合作。我們認(rèn)為，對(duì)于學(xué)校生這類學(xué)問的宣揚(yáng)，不應(yīng)僅僅局限在這樣的宣揚(yáng)形式。學(xué)校應(yīng)留意轉(zhuǎn)變訓(xùn)練方式，爭(zhēng)取讓同學(xué)從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)接受，這樣才能取得更好的效果。不僅如此，調(diào)查報(bào)告顯示85%的家長(zhǎng)表示更情愿讓他們的孩子在學(xué)校接受平安學(xué)問的訓(xùn)練，因此學(xué)校對(duì)于這種訓(xùn)練的強(qiáng)弱程度將更直接影響到同學(xué)對(duì)平安學(xué)問的理解和汲取。

綜上所述，雖然我們抽取的調(diào)查對(duì)象還不夠多，有些問題反映的還不夠全面，但這次調(diào)查基本上說明白對(duì)于學(xué)校生平安學(xué)問的訓(xùn)練還有很大的提升空間。在此，誠(chéng)心的盼望各方面能夠更加重視當(dāng)前對(duì)于學(xué)校生的平安學(xué)問訓(xùn)練，讓我們祖國(guó)的花朵能夠更好的健壯成長(zhǎng)。

學(xué)校生平安學(xué)問調(diào)查討論報(bào)告

學(xué)校生平安問題始終受到各方面廣泛關(guān)注，校內(nèi)平安問題得到普遍重視。為了解學(xué)校生平安意識(shí)現(xiàn)狀，然后有針對(duì)性的對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，茶棚學(xué)區(qū)曹東莊學(xué)校對(duì)我校同學(xué)實(shí)行發(fā)放《中學(xué)校生平安學(xué)問調(diào)查問卷》方式，就學(xué)校生自護(hù)及平安意識(shí)等問題在學(xué)校進(jìn)行了一次有針對(duì)性的調(diào)研。

現(xiàn)將有關(guān)調(diào)研狀況總結(jié)如下：我校調(diào)研的對(duì)象是我校區(qū)三、四、五、六班級(jí)同學(xué)。共發(fā)出133張問卷，收回133張有效問卷。然后我對(duì)問卷進(jìn)行了分析，發(fā)覺我校同學(xué)在平安學(xué)問上存在的問題。

我校同學(xué)平安學(xué)問現(xiàn)狀分析：

一、選擇題

常識(shí)狀況：

知道平安訓(xùn)練日的同學(xué)占55%;知道哪些愛好是不良行為的占99.8%，了解管制刀具是哪幾種的占99.7%，在認(rèn)為喝什么水最健康選項(xiàng)中，認(rèn)為喝自來水最健康的占5.6%，純潔水最健康的占0.8%，白開水最健康的占93.6%。

交通平安方面：

知道全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話的占60.6%;看到交通事故后，知道登記肇事車輛號(hào)碼的占98.8%;知道少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街的占99.3%;知道如何經(jīng)過一個(gè)火車道的占99.6%。上下學(xué)方式中，家長(zhǎng)或?qū)Ｈ私铀偷恼?3.6%，不行的占55.3%，騎車的占21.1%。

應(yīng)急處理方面：

能夠正確處理燙傷的占85.2%。知道被狗咬傷注射狂犬疫苗的占98.3%，

食品平安方面：

知道合理膳食的占99.7%，能夠正確辨別有毒蔬菜的占26.8%，發(fā)覺食物中毒，知道如何處理的占60.8%，知道為什么不能吃七分熟的涮羊肉的占85.6%;購(gòu)買周邊推車賣油炸食品方面，常常購(gòu)買的占0%，間或購(gòu)買的占20.9%，堅(jiān)決不買的占79.1;

消防平安方面：

能知道發(fā)生煤氣時(shí)，如何正確處理的占6.2%，在火場(chǎng)中懂得自救方式的占98.6%

活動(dòng)平安方面：

知道課間操哪種嬉戲方式不行取的占99.9%，在火車上，處理生疏人給可樂事情中，做到妥當(dāng)?shù)恼?5.6%，放學(xué)路途中知道可能給自己帶來危急的項(xiàng)目的占95.6%，選擇不全面的占52.3%;獨(dú)拘束家正確處理生疏人求見的占96.3%。溺水時(shí)，知道如何正確協(xié)作搶救人的占78.6%;進(jìn)過網(wǎng)吧的占10.3%，如遇校外有人勒索金錢，事后處理中，盡快告知爸爸媽媽的占99.8%;假如被綁架大聲斥責(zé)綁架者的占0.5%，絕食的占0.5%，假裝與綁架者合作，然后再伺機(jī)逃跑的占99%。

用電平安方面：

全面了解哪些做法會(huì)觸電的占56.9%。

簡(jiǎn)答題：

第一題，當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，有人敲門，他說是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，你該怎么辦?95%的同學(xué)回答是溫婉的拒絕進(jìn)門，讓其改日再來。

其次題，關(guān)于盼望幾班級(jí)不用家長(zhǎng)接送，回答是12周歲的占85.6%，三班級(jí)的占14.6%。

第三題，在學(xué)校期間如何留意防火，回答不帶火種的占85%，其他占15%。

第四題，外出如何避開遭受雷擊，回答不到大樹下、電線桿下、高處意愿的占85.2，回答不出來或不正確的占14.8%。

通過這次問卷說明我校同學(xué)平安學(xué)問和常識(shí)懂得一些，但熟悉還不全面。因此，社會(huì)、學(xué)校等方面對(duì)學(xué)校生平安學(xué)問的宣揚(yáng)力度還要加強(qiáng)。

二、存在問題

調(diào)查中，我們也發(fā)覺了一些比較嚴(yán)峻的問題：部分同學(xué)自護(hù)力量差，同學(xué)實(shí)際平安技能欠缺，學(xué)校平安逃命演習(xí)效果欠抱負(fù)，有待加強(qiáng)。

三、對(duì)策與建議

學(xué)校生平安問題既是一個(gè)訓(xùn)練問題也是一個(gè)社會(huì)問題，既需要社會(huì)各界的參加，更需要政府、相關(guān)部門共同關(guān)懷與重視。為此，我們提出以下對(duì)策與建議：

家庭、學(xué)校聯(lián)手保平安：以班級(jí)為單位，家庭、學(xué)校聯(lián)合開展小手牽大手、平安共擁有活動(dòng)，通過孩子影響家長(zhǎng)，起到訓(xùn)練一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)作用。

普及交通平安訓(xùn)練：學(xué)校深化開展學(xué)校生交通平安訓(xùn)練活動(dòng)，定期同學(xué)作交通平安學(xué)問講座，舉辦交通平安圖片展，使同學(xué)熟悉遵章出行的重要，從而形成自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)。

逃命演練固平安：為增加同學(xué)避險(xiǎn)自救力量，學(xué)校不定期進(jìn)行防火、防震、防水、燃?xì)庑孤┑纫馔馐鹿侍用枭⒀菥?，做到了未雨綢繆，防患于未然。同時(shí)，要求各班以班隊(duì)會(huì)的形式向同學(xué)作消防平安訓(xùn)練，讓同學(xué)懂得如何平安用火，把握危險(xiǎn)狀況下的避險(xiǎn)方法。

平安巡查護(hù)平安;為使同學(xué)有一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境，加高校校設(shè)施平安的巡查力度，定期巡查，將隱患消退在萌芽之中，為同學(xué)在校平安供應(yīng)有力保障。

防控疾病求平安：學(xué)校應(yīng)注意對(duì)同學(xué)進(jìn)行疾病防控和食品平安訓(xùn)練，對(duì)同學(xué)進(jìn)行疾病防控學(xué)問訓(xùn)練，教給同學(xué)防控疾病、消毒殺菌的方法以及自我愛護(hù)的措施。針對(duì)同學(xué)喜愛吃零食的特點(diǎn)，要求同學(xué)不購(gòu)買三無(wú)食品，教給同學(xué)辨別劣質(zhì)食品的方法，保障同學(xué)的身體健康。

只要我們大家攜起手來，親密協(xié)作，不斷健全學(xué)校生平安訓(xùn)練和平安管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制，就可以為廣闊學(xué)校生營(yíng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，使我們平安、健康、幸福地成長(zhǎng)。

學(xué)校生平安學(xué)問訓(xùn)練調(diào)查報(bào)告

學(xué)校生平安學(xué)問訓(xùn)練調(diào)查報(bào)告

人們常說學(xué)校生是祖國(guó)的花朵，民族的將來，所以他們的健康成長(zhǎng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看也將直接影響到我國(guó)社會(huì)前進(jìn)的步伐。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)去年學(xué)校生因平安意識(shí)的疏忽而造成的損害仍舊占有很高的比例，而我國(guó)已于20xx年將3月31日定為我國(guó)“中學(xué)校生平安學(xué)問訓(xùn)練日”，并要求各單位、各學(xué)校等大力加強(qiáng)對(duì)中學(xué)校生關(guān)于防火、防電以及其他平安學(xué)問的訓(xùn)練。那么，到目前為止，我們畢竟取得了怎樣的成果呢？為此，我們借著四川農(nóng)業(yè)高校動(dòng)物科技學(xué)院紀(jì)檢部和青年志愿者協(xié)會(huì)在雅安八小開展平安學(xué)問訓(xùn)練活動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)行了一次有針對(duì)性的調(diào)查報(bào)告。

在此次調(diào)查中，我們隨機(jī)抽取了60位不同年齡階段的學(xué)校生以及40位家長(zhǎng)，從很多方面逐一做了了解。調(diào)查結(jié)果如下：

75%的學(xué)校生能夠把握“紅燈停，綠燈行”，“過公路走人行道”，“行人靠右”以及“不得私自下河游泳”等基本的平安常識(shí)。然而對(duì)于地震、滑坡、雷擊等自然災(zāi)難方面卻了解甚少，只有9%。對(duì)于煤氣中毒、家庭火災(zāi)等方面因年齡而異表現(xiàn)不同，年齡稍大的（四班級(jí)以上）的學(xué)校生能略知一二，其他的基本上都是一臉茫然。而對(duì)家長(zhǎng)的問卷調(diào)查則令我們略感欣慰。幾乎全部的家長(zhǎng)全都認(rèn)為必需加強(qiáng)對(duì)孩子門的平安學(xué)問訓(xùn)練。在這之中，83%的家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)自己機(jī)孩子的平安訓(xùn)練比較滿足，15%的家長(zhǎng)則認(rèn)為還有待提高，另有2%的家長(zhǎng)認(rèn)為這項(xiàng)工作應(yīng)由學(xué)校來完成。比較起來，在對(duì)同學(xué)的調(diào)查中，近70%的學(xué)校生表示情愿聽取父母關(guān)于平安學(xué)問的講解。這說明家庭在對(duì)孩子進(jìn)行平安學(xué)問訓(xùn)練過程中起到了很大的作用。然而，另人圓滿的是，62%和97%的家長(zhǎng)和學(xué)校生不知道3月31日是國(guó)家法定的“全國(guó)中學(xué)校生平安學(xué)問訓(xùn)練日”，因此，社會(huì)、學(xué)校等等個(gè)方面的宣揚(yáng)力度和重視程度還有待提高。

同時(shí)，我們也對(duì)此次活動(dòng)的效果做了一個(gè)調(diào)查：有接近90%的同學(xué)和家長(zhǎng)認(rèn)為這次活動(dòng)宣揚(yáng)效果很好，今后應(yīng)多開展此類活動(dòng)。也有4%的家長(zhǎng)認(rèn)為沒有取得他們想象的效果，6%的家長(zhǎng)認(rèn)為無(wú)所謂。雅安八小的李校長(zhǎng)也表示新奇好玩的平安學(xué)問宣揚(yáng)活動(dòng)可以給同學(xué)們帶來更多的學(xué)問，盼望能和我們今后在這方面有更好的合作。我們認(rèn)為，對(duì)于學(xué)校生這類學(xué)問的宣揚(yáng)，不應(yīng)僅僅局限在這樣的宣揚(yáng)形式。學(xué)校應(yīng)留意轉(zhuǎn)變訓(xùn)練方式，爭(zhēng)取讓同學(xué)從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)接受，這樣才能取得更好的效果。不僅如此，調(diào)查報(bào)告顯示85%的家長(zhǎng)表示更情愿讓他們的孩子在學(xué)校接受平安學(xué)問的訓(xùn)練，因此學(xué)校對(duì)于這種訓(xùn)練的強(qiáng)弱程度將更直接影響到同學(xué)對(duì)平安學(xué)問的理解和汲取。

綜上所述，雖然我們抽取的調(diào)查對(duì)象還不夠多，有些問題反映的還不夠全面，但這次調(diào)查基本上說明白對(duì)于學(xué)校生平安學(xué)問的訓(xùn)練還有很大的提升空間。在此，誠(chéng)心的盼望各方面能夠更加重視當(dāng)前對(duì)于學(xué)校生的平安學(xué)問訓(xùn)練，讓我們祖國(guó)的花朵能夠更好的健壯成長(zhǎng)。

學(xué)校生平安訓(xùn)練調(diào)查報(bào)告

學(xué)校生平安訓(xùn)練調(diào)查報(bào)告

調(diào)查目的：

中學(xué)校校內(nèi)平安是關(guān)系穩(wěn)定社會(huì)、穩(wěn)定家庭，進(jìn)展中學(xué)?；A(chǔ)訓(xùn)練的一件大事。學(xué)校是培育人的場(chǎng)所，是社會(huì)學(xué)問和才智的中心，是國(guó)家進(jìn)展的盼望所在，然而學(xué)校的這種擔(dān)心全隱患比比皆是，同學(xué)損害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給同學(xué)本人及其家長(zhǎng)帶來了無(wú)可挽回的苦痛和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常訓(xùn)練教學(xué)。

溺水、中毒、建筑倒塌、交通事故等是中學(xué)校生損害和死亡事故的主要因素。那么，作為農(nóng)村學(xué)校，又面臨著哪些平安問題呢？為此，我對(duì)我所在的學(xué)校平安問題進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查狀況分析：

為了切實(shí)搞清農(nóng)村學(xué)校的平安問題和對(duì)平安學(xué)問訓(xùn)練的落實(shí)實(shí)施狀況，我對(duì)學(xué)校的12名老師（包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）進(jìn)行了調(diào)查。首先，我采納訪談的形式對(duì)學(xué)校平安訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)查。

一、學(xué)校平安訓(xùn)練制度和措施。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作事關(guān)基礎(chǔ)訓(xùn)練和進(jìn)展的全局，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定、社會(huì)的大局。通過調(diào)查，我了解到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子熟悉到位，思想統(tǒng)一，為切實(shí)有效地開展學(xué)校平安訓(xùn)練及平安工作，要注意四個(gè)落實(shí)：①機(jī)構(gòu)落實(shí)。學(xué)校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員的平安領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)到各班班主任和科任老師，并和班主任簽訂了平安責(zé)任書。②責(zé)任落實(shí)。我們?cè)趶?qiáng)調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視的同時(shí)，還應(yīng)做到明確責(zé)任、明確目標(biāo)、明確職責(zé)。③制度落實(shí)。學(xué)校在擬定學(xué)校平安方案時(shí)就完善了相關(guān)制度。④措施落實(shí)。學(xué)校對(duì)平安工作實(shí)行目標(biāo)考核。一是實(shí)行“一票拒絕”制；二是平安事故責(zé)任追究。

那么，在了解了平安制度以后，學(xué)校如何做好平安訓(xùn)練工作呢？我對(duì)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)作了了解。通過調(diào)查，我對(duì)平安訓(xùn)練工作的開展總結(jié)如下：

二、加強(qiáng)同學(xué)不良心情的掌握與心理調(diào)整的訓(xùn)練。

對(duì)同學(xué)要留意以下幾種常見的不良心情：（1）急躁心情（2）緊急心情（3）松懈心情（4）生氣心情（5）自卑心情（6）恐驚心情

如何培育同學(xué)高速調(diào)整自己的這些不良心情呢？

首先要關(guān)心同學(xué)培育樂觀向上、健康樂觀的心情作為調(diào)整不良心情的基礎(chǔ)，培育同學(xué)敢于面對(duì)困難，用樂觀的態(tài)度看待挫折，培育正確的人生觀和價(jià)值觀，從美妙的一面看待四周的生活，給自己制定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，使自己保持樂觀樂觀的心情。

其次，培育同學(xué)用冷靜的理智掌握自己過激的心情，遇事要思索，平心靜氣的分析，不能急于做打算，培育同學(xué)寬容的美德，提高自己的個(gè)人修養(yǎng)，才能遇事不武斷。

最終，關(guān)心同學(xué)克服自卑，做一個(gè)自信的人，努力激發(fā)同學(xué)的自尊心，自信念，降低目標(biāo)要求，發(fā)覺自己的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)，突出性的成果，使同學(xué)樹立自信。

另外，要培育同學(xué)支配好自己的學(xué)習(xí)和生活，要有張有弛。這些都可以關(guān)心同學(xué)掌握和調(diào)整不良的心情。

三、加強(qiáng)日常生活平安的訓(xùn)練。

隨著外出勞工人員的增多，同學(xué)中留守同學(xué)也一樣增多。而這些孩子在家的監(jiān)護(hù)人平安意識(shí)薄弱，平常根本就少有或者根本沒對(duì)這些孩子做什么平安訓(xùn)練，全部，同學(xué)的平安就成了更大問題，同時(shí)，老師身上的責(zé)任也相對(duì)增加，責(zé)任的重大要求老師必需加強(qiáng)同學(xué)的日常生活平安訓(xùn)練。

通過調(diào)查，老師們主要是以加強(qiáng)各種平安隱患的預(yù)防來對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。

（一）食物中毒的預(yù)防。

預(yù)防食物中毒，學(xué)校四周的小攤點(diǎn)，不斷增多，“三無(wú)”食品屢見不鮮，而同學(xué)對(duì)這樣的東西非常喜愛，要嚴(yán)禁同學(xué)購(gòu)買“三無(wú)”食品。

（二）水的預(yù)防。

水的預(yù)防包括飲水預(yù)防和游泳或溺水的預(yù)防。

水對(duì)人體健康如此重要，因此飲水肯定要留意：（1）不要開懷暢飲。（2）不要口渴時(shí)才飲水。（3）不要大量喝飲料。（4）不喝被人畜糞尿、垃圾、臟物、農(nóng)藥、化肥、工業(yè)廢水待污染的水源。（5）不要喝生水。（6）不喝沒燒開或燒了多天的隔夜開水。（7）要喝用自來水燒的開水。

游泳時(shí)或不當(dāng)心溺水的預(yù)防。為了防止孩子溺水，要留意以下幾方面訓(xùn)練孩子：（1）要訓(xùn)練孩子不單獨(dú)到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告知其危急性。

（三）雷、電的預(yù)防。

要訓(xùn)練同學(xué)遇到打雷時(shí)應(yīng)留意：（1）大雷雨時(shí)，不要蹲在露天處，尤其不要站在高處，要遠(yuǎn)離電線桿、水塔等高層建筑物。（2）要避開攜帶的東西突出身體以外，如田里勞動(dòng)時(shí)遇雷，不要找著鐵鍬、鋤頭亂跑。（3）為防止雷電波損壞家用電器，雷電時(shí)最好拔掉無(wú)避雷功能的家電的插頭。（4）雷雨時(shí)，盡量不要外出，應(yīng)關(guān)好每間房屋的門窗。

平安用電，不私接線路，不私拆電器。假如一旦發(fā)生電器事故，在確保自身安權(quán)的狀況下，即使尋求關(guān)心。

（四）交通事故的預(yù)防。

在學(xué)校平安訓(xùn)練中，首先要讓同學(xué)熟悉道路平安標(biāo)志，了解和遵守交通規(guī)章，做到行走平安、騎車平安、外出乘車平安。并告知交通事故后如何處理。另外，校內(nèi)內(nèi)應(yīng)禁止通行各種機(jī)動(dòng)車。

（五）勞動(dòng)平安的預(yù)防。

勞動(dòng)時(shí)特殊留意平安。在家時(shí)，大人不在家，中低班級(jí)同學(xué)不要自己生火做飯。不用銳器進(jìn)行勞動(dòng)；集體支配時(shí)應(yīng)做到不得讓同學(xué)接觸有毒有害物質(zhì)或從事?lián)娜しN作業(yè)，不得讓同學(xué)參與夜班勞動(dòng)；工地玩耍擔(dān)心全，杜絕同學(xué)進(jìn)入施工重地。

（六）傳染疾病的預(yù)防。

總之，在平安訓(xùn)練的方法上，不宜一味說教，簡(jiǎn)單引起同學(xué)反感，甚至干脆引不起同學(xué)留意，聽而不聞。平安訓(xùn)練的形式要求多樣化，適合同學(xué)年齡特點(diǎn)，讓同學(xué)樂于接受。而平安事故也各式各樣，很多狀況都是我們無(wú)法想象及估計(jì)的，只要老師們將愛予以同學(xué)，愛生如子，時(shí)刻記住平安的重要性，才會(huì)削減平安事故的發(fā)生，使同學(xué)主動(dòng)遵守平安規(guī)章，真正做到“高興奮興上學(xué)，平平安安回家，快歡樂樂成長(zhǎng)”。

關(guān)于學(xué)校生平安學(xué)問訓(xùn)練調(diào)查報(bào)告

平安訓(xùn)練不是一朝一夕的事，必需貫穿于日常生活、學(xué)習(xí)中。因此，就必需把平安牢記心中，時(shí)時(shí)講、到處講。學(xué)校嚴(yán)格要求班主任每周開展一節(jié)平安訓(xùn)練課，而且必需要仔細(xì)備好課，上好課，讓同學(xué)真正在平安訓(xùn)練課中能把握平安學(xué)問，并能敏捷運(yùn)用于生活實(shí)際中。

人們常說學(xué)校生是祖國(guó)的花朵，民族的將來，所以他們的健康成長(zhǎng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看也將直接影響到我國(guó)社會(huì)前進(jìn)的步伐。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)去年學(xué)校生因平安意識(shí)的疏忽而造成的損害仍舊占有很高的比例，而我國(guó)已于xx年將3月31日定為我國(guó)中學(xué)校生平安學(xué)問訓(xùn)練日，并要求各單位、各學(xué)校等大力加強(qiáng)對(duì)中學(xué)校生關(guān)于防火、防電以及其他平安學(xué)問的訓(xùn)練。那么，到目前為止，我們畢竟取得了怎樣的成果呢?為此，我們借著四川農(nóng)業(yè)高校動(dòng)物科技學(xué)院紀(jì)檢部和青年志愿者協(xié)會(huì)在雅安八小開展平安學(xué)問訓(xùn)練活動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)行了一次有針對(duì)性的調(diào)查報(bào)告。

在此次調(diào)查中，我們隨機(jī)抽取了60位不同年齡階段的學(xué)校生以及40位家長(zhǎng)，從很多方面逐一做了了解。調(diào)查結(jié)果如下：

同時(shí)，我們也對(duì)此次活動(dòng)的效果做了一個(gè)調(diào)查：有接近90%的同學(xué)和家長(zhǎng)認(rèn)為這次活動(dòng)宣揚(yáng)效果很好，今后應(yīng)多開展此類活動(dòng)。也有4%的家長(zhǎng)認(rèn)為沒有取得他們想象的效果，6%的家長(zhǎng)認(rèn)為無(wú)所謂。雅安八小的李校長(zhǎng)也表示新奇好玩的平安學(xué)問宣揚(yáng)活動(dòng)可以給同學(xué)們帶來更多的學(xué)問，盼望能和我們今后在這方面有更好的合作。我們認(rèn)為，對(duì)于學(xué)校生這類學(xué)問的宣揚(yáng)，不應(yīng)僅僅局限在這樣的宣揚(yáng)形式。學(xué)校應(yīng)留意轉(zhuǎn)變訓(xùn)練方式，爭(zhēng)取讓同學(xué)從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)接受，這樣才能取得更好的效果。不僅如此，調(diào)查報(bào)告顯示85%的家長(zhǎng)表示更情愿讓他們的孩子在學(xué)校接受平安學(xué)問的訓(xùn)練，因此學(xué)校對(duì)于這種訓(xùn)練的強(qiáng)弱程度將更直接影響到同學(xué)對(duì)平安學(xué)問的理解和汲取。

綜上所述，雖然我們抽取的調(diào)查對(duì)象還不夠多，有些問題反映的還不夠全面，但這次調(diào)查基本上說明白對(duì)于學(xué)校生平安學(xué)問的訓(xùn)練還有很大的提升空間。在此，誠(chéng)心的盼望各方面能夠更加重視當(dāng)前對(duì)于學(xué)校生的平安學(xué)問訓(xùn)練，讓我們祖國(guó)的花朵能夠更好的健壯成長(zhǎng)。

加強(qiáng)中學(xué)校生平安法制訓(xùn)練的調(diào)研報(bào)告

加強(qiáng)中學(xué)校生平安法制訓(xùn)練的調(diào)研報(bào)告

加強(qiáng)中學(xué)校生平安法制訓(xùn)練的調(diào)研報(bào)告

依據(jù)省、市人大代表反映的加強(qiáng)普法工作力度,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)中學(xué)校同學(xué)的普法訓(xùn)練的意見,該市司法、訓(xùn)練行政部門經(jīng)深化調(diào)研后,實(shí)事求是地反映該市當(dāng)前中學(xué)校生法制訓(xùn)練的狀況及存在問題,提出了加強(qiáng)此類人員法制訓(xùn)練的對(duì)策和做法,僅供參考.

我市中學(xué)校生法制訓(xùn)練的現(xiàn)狀及存在問題與對(duì)策

始終以來,我市的中學(xué)校法制訓(xùn)練工作在司法、訓(xùn)練行政部門的努力下,在第四個(gè)五年普法訓(xùn)練中,開展了各種形式多樣的法制宣揚(yáng)活動(dòng),取得了顯著的成效.

一、當(dāng)前我市中學(xué)校生法制訓(xùn)練的現(xiàn)狀

(一)取得的成果

1、青少年同學(xué)的法制訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)初步形成.

經(jīng)過多年來的努力,我市已初步形成了由黨委、政府領(lǐng)導(dǎo),人大監(jiān)督,職能部門組織實(shí)施,家庭訓(xùn)練、學(xué)校訓(xùn)練和社會(huì)訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合的一個(gè)全方位、立體化的法制訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò).各級(jí)黨委、政府、人大高度重視青少年同學(xué)的法制訓(xùn)練,將其列入重要議事日程,加大了監(jiān)督檢查力度.司法行政部門把中學(xué)校同學(xué)作為普法訓(xùn)練重點(diǎn)對(duì)象,加強(qiáng)指導(dǎo)和協(xié)調(diào).訓(xùn)練行政部門把提高同學(xué)的法律意識(shí)作為依法治校、實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容,充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用,保證了法制訓(xùn)練方案、教材、課時(shí)、師資四落實(shí).各中學(xué)校校通過開展多種形式的法制訓(xùn)練其次課堂活動(dòng),充分發(fā)揮中學(xué)校校法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員和法制課老師的作用,進(jìn)一步健全學(xué)校法制訓(xùn)練工作制度,使中學(xué)校生的法律素養(yǎng)普遍提高.目前,學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體緊密聯(lián)系,相互協(xié)作,共同做好中學(xué)校法制訓(xùn)練工作,形成了富有特色的全市中學(xué)校法制訓(xùn)練工作的新格局.

2、全市中學(xué)校法制訓(xùn)練工作逐步走向制度化、規(guī)范化.

大多數(shù)鎮(zhèn)和學(xué)校都能根據(jù)鶴教基第58號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)青少年同學(xué)法制訓(xùn)練工作的若干意見》的文件精神,將法制訓(xùn)練作為依法治校、實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容.全市各鎮(zhèn)普遍成立了青少年法制訓(xùn)練工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了法制訓(xùn)練目標(biāo)管理制度,從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、訓(xùn)練內(nèi)容和方式方法等方面對(duì)青少年法制訓(xùn)練進(jìn)行部署,同時(shí)將這項(xiàng)工作納入學(xué)校校長(zhǎng)的任期責(zé)任制和工作考核評(píng)估之中.各中學(xué)校校也相繼成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校法制訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了法制副校長(zhǎng)的管理方法,對(duì)依法治校、依法育人予以規(guī)范.首先是建立了對(duì)老師考核管理制度,將法制訓(xùn)練工作納入班主任、學(xué)科老師工作業(yè)績(jī)考評(píng)之中;其次是建立了對(duì)同學(xué)的考核管理制度,與同學(xué)的操行評(píng)定、三好同學(xué)、優(yōu)秀同學(xué)干部等評(píng)比緊密掛鉤.各?；旧献龅搅朔桨?、教材、課時(shí)、師資、法制副校長(zhǎng)五落實(shí),我市中學(xué)校生法制訓(xùn)練工作逐步走向制度化、規(guī)范化.

幾年來,市普法辦與訓(xùn)練部門組織政法各單位干警擔(dān)當(dāng)全市116間中學(xué)校校法制副校長(zhǎng),并發(fā)揮了樂觀作用,共為各中學(xué)校校上法制課465場(chǎng)次,使21萬(wàn)多人次受到訓(xùn)練.

3、全市中學(xué)校生的法律意識(shí)明顯提高.

幾年來,我市圍繞中學(xué)校生的心理和生理特點(diǎn),實(shí)行多種形式增加訓(xùn)練的針對(duì)性和實(shí)效性,使全市中學(xué)校生的法律意識(shí)明顯提高.各學(xué)校依據(jù)不同年齡段同學(xué)的心理、生理、愛好和接受力量等特點(diǎn),設(shè)定相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)要求和方式方法,通過一系列同學(xué)易于接受的社會(huì)法制實(shí)踐活動(dòng),將法律學(xué)問深化淺出地融入同學(xué)們熟識(shí)的社會(huì)生活中,使法制訓(xùn)練變成一種生動(dòng)直觀的生活體驗(yàn).繼市普法辦與訓(xùn)練局聯(lián)合有關(guān)部門組織全市中學(xué)校校進(jìn)行《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》學(xué)問演講競(jìng)賽和舉辦現(xiàn)身說法活動(dòng)以后,每年組織學(xué)校開展一個(gè)重點(diǎn)法制訓(xùn)練課題;此外,在5月和12月期間,邀請(qǐng)江西省法制藝術(shù)團(tuán)和江門市司法行政法制文藝演出隊(duì)在全市中學(xué)、部分學(xué)校和市劇院、市體育館進(jìn)行法制文藝演出共25場(chǎng),全市受訓(xùn)練師生達(dá)6萬(wàn)多人次;,組織全市中學(xué)校校開展禁毒法律學(xué)問競(jìng)賽和演講競(jìng)賽活動(dòng);9月,組織全市中學(xué)校生開展法伴我成長(zhǎng)的演講競(jìng)賽和手抄報(bào)競(jìng)賽;上半年,市普法辦進(jìn)一步創(chuàng)新普法形式,與訓(xùn)練局聯(lián)合有關(guān)部門分別在紀(jì)元、桃源兩中學(xué)開展模擬法庭活動(dòng),使同學(xué)們受到了最直接、最生動(dòng)的法制訓(xùn)練,表演狀況還錄制成vcd56套發(fā)到全市各中學(xué)校校供師生們觀摩、學(xué)習(xí).

4、以重點(diǎn)鎮(zhèn)作為普法訓(xùn)練,在中學(xué)校生中開展十個(gè)一系列的法制訓(xùn)練.

在第四個(gè)五年普法訓(xùn)練中,市普法辦與訓(xùn)練局以共和鎮(zhèn)為普法試點(diǎn),在該鎮(zhèn)中學(xué)校生中開展上一堂法制課,開展一次現(xiàn)身說法訓(xùn)練,看一場(chǎng)法制電影,開展一次法律學(xué)問競(jìng)賽、一次演講競(jìng)賽、一次手抄報(bào)競(jìng)賽,一次測(cè)驗(yàn)有獎(jiǎng)活動(dòng),參與一次禁毒和交通圖片展覽,刊出一次法制宣揚(yáng)欄,參與一次學(xué)法作文競(jìng)賽的十個(gè)一系列法制訓(xùn)練活動(dòng).取得成效后,先后在宅梧、雙合、沙坪、桃源、古勞、云鄉(xiāng)、鶴城等開展了十個(gè)一系列普法活動(dòng),收到了明顯成效.

幾年來,市普法辦和各級(jí)普法機(jī)構(gòu)共為同學(xué)上法制課527場(chǎng)次;組織同學(xué)參觀法制圖片展覽250場(chǎng)次,觀看禁毒vcd影片87場(chǎng)次,法制文藝表演25場(chǎng)次;進(jìn)行現(xiàn)身說

法66場(chǎng)次,法律學(xué)問競(jìng)賽16場(chǎng)次,演講競(jìng)賽32場(chǎng)次;組織同學(xué)觀看法制訓(xùn)練電影22場(chǎng)次,撰寫學(xué)法作文3900篇.

總的看來,我市中學(xué)校法制訓(xùn)練工作積累了許多勝利的閱歷和做法,取得了肯定的成效.中學(xué)校生法制觀念和法律意識(shí)明顯增加,很多中學(xué)校生懂得了運(yùn)用法律同違法犯罪作斗爭(zhēng),維護(hù)國(guó)家、集體及自己的合法權(quán)益,遵紀(jì)守法,履行法定的義務(wù)和責(zé)任.特殊是四五普法以來,我市切實(shí)從提高全民法律素養(yǎng),實(shí)施依法治國(guó)的高度,加強(qiáng)青少年法制訓(xùn)練工作,初步形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、部門齊抓共管、形式多樣、措施得力、日趨規(guī)范的態(tài)勢(shì).

(二)存在問題

雖然我市中學(xué)校法制訓(xùn)練工作取得了肯定的成果,但還存在很多亟待解決的問題.

一是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校負(fù)責(zé)人對(duì)加強(qiáng)中學(xué)校生法制訓(xùn)練的重要性熟悉不足,缺乏對(duì)這一工作的有效領(lǐng)導(dǎo)、組織和規(guī)劃.受升學(xué)率的影響,一些學(xué)校仍以應(yīng)試訓(xùn)練為主,往往偏重考試學(xué)科學(xué)問的傳授,忽視法制訓(xùn)練;有些則停留在形式上,沒有實(shí)施針對(duì)性的訓(xùn)練.

二是法制訓(xùn)練專題課的內(nèi)容設(shè)置上,還缺乏方案性和系統(tǒng)性.有些學(xué)校在法制訓(xùn)練專題課的內(nèi)容支配上,隨便性很強(qiáng),缺乏方案性和系統(tǒng)性;有些學(xué)校只在學(xué)校高班級(jí)、學(xué)校二班級(jí)進(jìn)行法制課的訓(xùn)練;有些學(xué)校將思想品德課替代了法制訓(xùn)練專題課,沒有形成漸進(jìn)、科學(xué)、合理的法制訓(xùn)練體系.法制訓(xùn)練僅僅局限在校內(nèi)之中和課堂之內(nèi),由于經(jīng)費(fèi)的不足、交通平安等多種因素、很少有學(xué)校能把同學(xué)帶出去參觀學(xué)習(xí),法制訓(xùn)練多數(shù)是局限在課堂內(nèi).在學(xué)校里進(jìn)行法制演講、手抄報(bào)等競(jìng)賽就是形式多樣了,但演講競(jìng)賽也好,手抄報(bào)競(jìng)賽也好,都只是部分較精彩同學(xué)參與,而廣闊的中學(xué)校生面對(duì)的是信息萬(wàn)變的社會(huì),社會(huì)上各種各樣的現(xiàn)象、誘惑無(wú)不影響著他們,學(xué)校的法制訓(xùn)練只局限于學(xué)校內(nèi),在肯定程度上造成學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練、社會(huì)訓(xùn)練的脫節(jié),這是不利于增加同學(xué)的法制觀念.

三是任課老師水平參差不齊,法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的設(shè)置還有許多局限性.目前各學(xué)校進(jìn)行的法制訓(xùn)練課主要由政治科老師、班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)兼任,由于專業(yè)的局限性,難以對(duì)同學(xué)提出的有關(guān)法律問題作出正確、全面的闡述,導(dǎo)致許多老師只能照本宣科,進(jìn)行填鴨式教學(xué).雖然各學(xué)校都按要求聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng),但由于法制副校長(zhǎng)到學(xué)校上法制訓(xùn)練課也基本上是每一學(xué)期一次,所以學(xué)校的法制訓(xùn)練普遍存在著法制訓(xùn)練課程不足、訓(xùn)練力度不夠、收效不是非常抱負(fù)的問題.而法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員由于自身工作非常勞碌,不行能每天在學(xué)校,少有時(shí)間接觸同學(xué),而且他們平常的法律工作重點(diǎn)并不肯定是與未成年人有關(guān),因而在指導(dǎo)老師和同學(xué)學(xué)法時(shí),也感到力不從心.

四是在校同學(xué)受社會(huì)不良現(xiàn)象的影響、網(wǎng)吧和嬉戲機(jī)室等營(yíng)業(yè)性服務(wù)場(chǎng)所的誘惑,部分同學(xué)家長(zhǎng)的不良行為等,給學(xué)校開展法制訓(xùn)練增加了很大的困難.

二、今后加強(qiáng)中學(xué)校同學(xué)法制訓(xùn)練工作的幾點(diǎn)對(duì)策

我們認(rèn)為,不論是從中學(xué)校生的人群數(shù)量、訓(xùn)練特點(diǎn),還是從提高全體公民法律素養(yǎng),推動(dòng)依法治市建設(shè)的實(shí)際動(dòng)身,加強(qiáng)中學(xué)校生法制訓(xùn)練工作仍是擺在我們面前的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù).為此,我們對(duì)加強(qiáng)中學(xué)校生法制訓(xùn)練工作提出以下幾點(diǎn)建議:

(一)提高熟悉、轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)對(duì)青少年同學(xué)法制訓(xùn)練工作的領(lǐng)導(dǎo).

青少年是國(guó)家和民族的將來.今日的青少年同學(xué),就是明天的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的建設(shè)者和接班人.青少年法律素養(yǎng)的提高是提高全民族素養(yǎng)的關(guān)鍵,更是素養(yǎng)訓(xùn)練中的重要內(nèi)容,關(guān)系到每個(gè)青少年的一生.因此必需把對(duì)青少年同學(xué)的法律素養(yǎng)的訓(xùn)練與培育,放在事關(guān)實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)地位,放到我們訓(xùn)練工作的重要位置.要從落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練的基本要求動(dòng)身,在總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高熟悉,增加做好青少年同學(xué)法制訓(xùn)練的責(zé)任感和緊迫感.要把法制訓(xùn)練工作納入重要議事日程抓緊抓好,在轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)法制訓(xùn)練工作的力度.各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、司法、訓(xùn)練行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制,提高對(duì)中學(xué)校生法制訓(xùn)練工作的重要性、必要性的熟悉,加強(qiáng)對(duì)青少年同學(xué)法制訓(xùn)練工作的領(lǐng)導(dǎo),支持開展法制訓(xùn)練工作,關(guān)心解決工作中的困難和問題.適當(dāng)增加學(xué)校法制訓(xùn)練的投入,在人、財(cái)、物上予以支持.進(jìn)一步完善學(xué)校法制訓(xùn)練制度,制定檢查的詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn),定期考核,開展法制訓(xùn)練示范學(xué)校和依法治校示范校的創(chuàng)建活動(dòng).樂觀培育和發(fā)覺青少年同學(xué)法制訓(xùn)練工作中的典型閱歷,準(zhǔn)時(shí)加以推廣和表彰.

(二)逐步把中學(xué)校法制訓(xùn)練工作納入法制化管理軌道

訓(xùn)練主管部門,要把加強(qiáng)青少年法制訓(xùn)練工作作為訓(xùn)練法制建設(shè)的重點(diǎn).爭(zhēng)取逐步建立起與國(guó)家和省頒布的訓(xùn)練法律法規(guī)相配套的,層次有序、完整統(tǒng)

一、具有特色的訓(xùn)練規(guī)章.依法規(guī)范部門責(zé)任、工作目標(biāo)、工作任務(wù)、工作要求等,把中學(xué)校法制訓(xùn)練工作納入法制化管理軌道.加強(qiáng)政法、綜治等部門和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和協(xié)作,樂觀探究新時(shí)期開展普法訓(xùn)練的新路子,避開法制訓(xùn)練局限于學(xué)校,探究家庭、學(xué)校、社會(huì)一體的工作格局.

(三)中學(xué)校法制訓(xùn)練要在方案、課時(shí)、教材、師資等方面狠抓落實(shí).

要仔細(xì)貫徹落實(shí)訓(xùn)練部、司法部、中心綜治辦、共青團(tuán)中心《關(guān)于加強(qiáng)青少年同學(xué)法制訓(xùn)練工作的若干意見》和市訓(xùn)練局、司法局、綜治辦、團(tuán)市委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)青少年同學(xué)法制訓(xùn)練工作的若干意見》的文件精神,真正做到方案、課時(shí)、教材、師資四落實(shí),使我市中學(xué)校在九年義務(wù)訓(xùn)練階段,真正把法制訓(xùn)練專題課作為必修課,進(jìn)入教學(xué)大綱,配齊法制訓(xùn)練專用課本,合理支配適量的課時(shí),對(duì)中學(xué)校同學(xué)進(jìn)行正規(guī)化、系統(tǒng)化、持續(xù)化的法制訓(xùn)練,努力構(gòu)建從學(xué)校到中學(xué)的漸進(jìn)、科學(xué)、合理的法制訓(xùn)練體系.訓(xùn)練行政主管部門和普法訓(xùn)練主管部門,要組織力氣對(duì)中學(xué)校法制訓(xùn)練專題課的任課老師、班主任、法制副校進(jìn)步行法律學(xué)問的培訓(xùn)和考核,并逐步配備專職法制訓(xùn)練專題課老師.有條件的學(xué)校,應(yīng)當(dāng)錄用一些法律專業(yè)的高校生做法制訓(xùn)練專題課的任課老師,他們的法律意識(shí)比較強(qiáng),理論功底深厚,能夠更好的理解和詮釋法律,并且也能在教學(xué)中運(yùn)用自己的法律學(xué)問給同學(xué)多一些案例教學(xué)和形象教學(xué),以案說法,化抽象為詳細(xì),變枯燥為生動(dòng),能很好地避開照本宣科的填鴨式教學(xué).進(jìn)一步加強(qiáng)和完善法制副校長(zhǎng)的工作職責(zé)和目標(biāo)管理,定期對(duì)法制副校長(zhǎng)的工作開展?fàn)顩r進(jìn)行考核和評(píng)比.

(四)堅(jiān)持通力合作,齊抓共管,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、高效、文明的法制訓(xùn)練大環(huán)境

青少年法制訓(xùn)練工作是一項(xiàng)浩大的社會(huì)工程,制造青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境是全社會(huì)的共同責(zé)任.各單位要各負(fù)其責(zé),緊密協(xié)作,充分發(fā)揮自身的職能作用,大力實(shí)施綜合治理,全面優(yōu)化青少年同學(xué)健康成長(zhǎng)的社會(huì)大環(huán)境.各有關(guān)部門要親密協(xié)作,動(dòng)員和依靠社會(huì)力氣,深化開展掃黃、打非斗爭(zhēng),加強(qiáng)對(duì)電子嬉戲、網(wǎng)吧和音像產(chǎn)品的市場(chǎng)管理,依法查禁和收繳淫穢物品、黃色書刊和音像制品,取締色情服務(wù)和賭博、吸毒場(chǎng)所,努力為青少年健康成長(zhǎng)制造良好的社會(huì)大環(huán)境.

(五)連續(xù)推動(dòng)重點(diǎn)鎮(zhèn)普法,開展中學(xué)校生的十個(gè)一系列法制訓(xùn)練.

市普法辦與訓(xùn)練行政部門溝通,開展全市中學(xué)校重點(diǎn)專題法制訓(xùn)練和正常法制訓(xùn)練外,在一些鎮(zhèn)開展中學(xué)校生十個(gè)一系列訓(xùn)練,使該活動(dòng)在全市十一個(gè)鎮(zhèn)中學(xué)校生中都得到普及.盼望學(xué)校把課堂教學(xué)和課外活動(dòng)結(jié)合起來,適當(dāng)?shù)闹湟恍┱n外活動(dòng),比如組織法制專題講座、請(qǐng)司法部門的同志以案講法,組織法律學(xué)問競(jìng)賽,或者組織同學(xué)參觀少管所等活動(dòng),在各種活動(dòng)中增加他們的法制觀念,并內(nèi)化為守法、護(hù)法的意識(shí).

(六)有重點(diǎn)地選擇學(xué)校開展法制訓(xùn)練.

市普法辦與個(gè)別重點(diǎn)中學(xué)在新生入學(xué)時(shí)用半個(gè)月時(shí)間,開展新生法制訓(xùn)練系列活動(dòng),使新生開學(xué)讀書、生活有一個(gè)深厚法制氛圍,從而自覺接受法制訓(xùn)練.

加強(qiáng)青少年法制訓(xùn)練工作,需要全社會(huì)的關(guān)懷和支持.我們堅(jiān)信有市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo),有全社會(huì)的高度重視,有各行各業(yè)實(shí)行的綜合治理,我市青少年成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境肯定能夠得到進(jìn)一步優(yōu)化.

市普法辦

有關(guān)學(xué)校生平安學(xué)問訓(xùn)練的調(diào)查報(bào)告范文

人們常說學(xué)校生是祖國(guó)的花朵，民族的將來，所以他們的健康成長(zhǎng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看也將直接影響到我國(guó)社會(huì)前進(jìn)的步伐。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)去年學(xué)校生因平安意識(shí)的疏忽而造成的損害仍舊占有很高的比例，而我國(guó)已于xx年將3月31日定為我國(guó)中學(xué)校生平安學(xué)問訓(xùn)練日，并要求各單位、各學(xué)校等大力加強(qiáng)對(duì)中學(xué)校生關(guān)于防火、防電以及其他平安學(xué)問的訓(xùn)練。那么，到目前為止，我們畢竟取得了怎樣的成果呢?為此，我們借著四川農(nóng)業(yè)高校動(dòng)物科技學(xué)院紀(jì)檢部和青年志愿者協(xié)會(huì)在雅安八小開展平安學(xué)問訓(xùn)練活動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)行了一次有針對(duì)性的調(diào)查報(bào)告。

在此次調(diào)查中，我們隨機(jī)抽取了60位不同年齡階段的學(xué)校生以及40位家長(zhǎng)，從很多方面逐一做了了解。調(diào)查結(jié)果如下：

75%的學(xué)校生能夠把握紅燈停，綠燈行，過公路走人行道，行人靠右以及不得私自下河游泳等基本的平安常識(shí)。然而對(duì)于地震、滑坡、雷擊等自然災(zāi)難方面卻了解甚少，只有9%。對(duì)于煤氣中毒、家庭火災(zāi)等方面因年齡而異表現(xiàn)不同，年齡稍大的(四班級(jí)以上)的學(xué)校生能略知一二，其他的基本上都是一臉茫然。而對(duì)家長(zhǎng)的問卷調(diào)查則令我們略感欣慰。幾乎全部的家長(zhǎng)全都認(rèn)為必需加強(qiáng)對(duì)孩子門的平安學(xué)問訓(xùn)練。在這之中，83%的家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)自己機(jī)孩子的平安訓(xùn)練比較滿足。

同時(shí)，我們也對(duì)此次活動(dòng)的效果做了一個(gè)調(diào)查：有接近90%的同學(xué)和家長(zhǎng)認(rèn)為這次活動(dòng)宣揚(yáng)效果很好，今后應(yīng)多開展此類活動(dòng)。也有4%的家長(zhǎng)認(rèn)為沒有取得他們想象的效果，6%的家長(zhǎng)認(rèn)為無(wú)所謂。雅安八小的李校長(zhǎng)也表示新奇好玩的平安學(xué)問宣揚(yáng)活動(dòng)可以給同學(xué)們帶來更多的學(xué)問，盼望能和我們今后在這方面有更好的合作。

我們認(rèn)為，對(duì)于學(xué)校生這類學(xué)問的宣揚(yáng)，不應(yīng)僅僅局限在這樣的宣揚(yáng)形式。學(xué)校應(yīng)留意轉(zhuǎn)變訓(xùn)練方式，爭(zhēng)取讓同學(xué)從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)接受，這樣才能取得更好的效果。不僅如此，調(diào)查報(bào)告顯示85%的家長(zhǎng)表示更情愿讓他們的孩子在學(xué)校接受平安學(xué)問的訓(xùn)練，因此學(xué)校對(duì)于這種訓(xùn)練的強(qiáng)弱程度將更直接影響到同學(xué)對(duì)平安學(xué)問的理解和汲取。

綜上所述，雖然我們抽取的調(diào)查對(duì)象還不夠多，有些問題反映的還不夠全面，但這次調(diào)查基本上說明白對(duì)于學(xué)校生平安學(xué)問的訓(xùn)練還有很大的提升空間。在此，誠(chéng)心的盼望各方面能夠更加重視當(dāng)前對(duì)于學(xué)校生的平安學(xué)問訓(xùn)練，讓我們祖國(guó)的花朵能夠更好的健壯成長(zhǎng)。

中學(xué)校生平安訓(xùn)練日宣揚(yáng)總結(jié)報(bào)告

中學(xué)校生平安訓(xùn)練日宣揚(yáng)總結(jié)報(bào)告

今年“全國(guó)中學(xué)校生平安訓(xùn)練日”的主題是“強(qiáng)化平安意識(shí)提升平安素養(yǎng)”。依據(jù)市訓(xùn)練局關(guān)于開展全國(guó)第十九個(gè)中學(xué)?！捌桨灿?xùn)練日”宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)的要求，我校仔細(xì)組織，緊密圍繞活動(dòng)主題，開展豐富多彩的平安訓(xùn)練活動(dòng)，突出平安工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，狠抓同學(xué)平安防范，提高同學(xué)平安自護(hù)力量?，F(xiàn)就有關(guān)開展?fàn)顩r匯報(bào)如下：

一、提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

接到通知后，我校馬上對(duì)全校各班級(jí)進(jìn)行了布置，要求各班充分熟悉中學(xué)校平安訓(xùn)練活動(dòng)的重要意義，將平安訓(xùn)練日活動(dòng)納入學(xué)校平安訓(xùn)練工作的重要內(nèi)容，為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以李福滿校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，許海沙、許寶利為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的平安領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

二、仔細(xì)組織，周密支配

平安訓(xùn)練日活動(dòng)要由學(xué)校統(tǒng)一部署，以班級(jí)組為單位組織實(shí)施。學(xué)校制定了平安訓(xùn)練活動(dòng)方案，依據(jù)各班級(jí)班實(shí)際狀況加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀(jì)律、法制、心理健康、校內(nèi)活動(dòng)平安等方面的訓(xùn)練。肯定要確保訓(xùn)練到位，防止走過場(chǎng)，走形式。

三、詳細(xì)活動(dòng)，深化訓(xùn)練

1.利用國(guó)旗下講話，以“強(qiáng)化平安意識(shí)提升平安素養(yǎng)”為主題，做好平安訓(xùn)練日的宣揚(yáng)和訓(xùn)練工作。設(shè)立這一制度是為全面深化地推動(dòng)中學(xué)校生平安訓(xùn)練工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中學(xué)校生的平安愛護(hù)工作，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。并向同學(xué)提出了平安留意事項(xiàng)，收到了很好的平安訓(xùn)練效果。

2.各班出一期平安訓(xùn)練板報(bào)，搜集相關(guān)平安訓(xùn)練的資料，讓同學(xué)能夠從中引起留意，并獲得相關(guān)平安學(xué)問，加強(qiáng)同學(xué)之間的相互溝通與學(xué)習(xí)，提高熟悉，共同進(jìn)步。

3.各班進(jìn)行一次平安相關(guān)主題的班隊(duì)活動(dòng)，搜集相關(guān)平安訓(xùn)練的資料，讓同學(xué)在活動(dòng)中增長(zhǎng)平安學(xué)問，能夠從中引起留意，加強(qiáng)同學(xué)之間的相互溝通與學(xué)習(xí)，提高熟悉，共同進(jìn)步。

4.全校開展一次地震逃命應(yīng)急演練活動(dòng)，我校師生于周一上午其次節(jié)課進(jìn)行了防地震、防消防應(yīng)急演練疏散活動(dòng)。

5.中、高班級(jí)開展平安學(xué)問手抄報(bào)展現(xiàn)活動(dòng)。每班可選出5張手抄報(bào)參與學(xué)校的手抄報(bào)展現(xiàn)地。

6.通過學(xué)校電子屏和校訊通等家校溝通渠道，對(duì)同學(xué)家進(jìn)步行交通、飲食、防火防電等相應(yīng)的平安訓(xùn)練。

7.對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次平安大檢查，找出平安隱患，針對(duì)校內(nèi)門、窗、欄桿、教室、試驗(yàn)室、電腦室、語(yǔ)音室、圖書室、儀器室及滅火器等可能存在的問題仔細(xì)排查，做好記錄，發(fā)覺隱患，準(zhǔn)時(shí)解決。

通過開展平安訓(xùn)練日系列活動(dòng)，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行了平安訓(xùn)練再宣揚(yáng)，再動(dòng)員，再?gòu)?qiáng)調(diào)。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)平安制度和措施，加強(qiáng)校內(nèi)平安穩(wěn)定工作，為共建和諧校內(nèi)、和諧社會(huì)而努力。

學(xué)校生平安學(xué)問訓(xùn)練狀況調(diào)查報(bào)告

學(xué)校生平安學(xué)問訓(xùn)練狀況調(diào)查報(bào)告

人們常說學(xué)校生是祖國(guó)的花朵，民族的將來，所以他們的健康成長(zhǎng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看也將直接影響到我國(guó)社會(huì)前進(jìn)的步伐。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)去年學(xué)校生因平安意識(shí)的疏忽而造成的損害仍舊占有很高的比例，而我國(guó)已于20xx年將3月31日定為我國(guó)“中學(xué)校生平安學(xué)問訓(xùn)練日”，并要求各單位、各學(xué)校等大力加強(qiáng)對(duì)中學(xué)校生關(guān)于防火、防電以及其他平