小班美術(shù)活動-小兔吃青草教案

小班美術(shù)活動——小兔吃青草教案?小兔吃青草教案

小班美術(shù)小兔吃青草教案主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，培育幼兒愛惜小動物的情感，培育對小兔的情感，培育幼兒在完成美術(shù)作品的過程中，養(yǎng)成留意衛(wèi)生、疼惜美術(shù)用具的好習(xí)慣，適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動課，下面是小兔吃青草教案。

活動設(shè)計背景

在幼兒學(xué)習(xí)了《小白兔》這首兒歌之后，讓幼兒再來為小白兔添置青草。

之前幼兒有了用蠟筆涂色的本事后，讓幼兒來作添畫，為以后自己作畫打基礎(chǔ)。

活動目標(biāo)

1．培育幼兒愛惜小動物的情感，培育對小兔的情感。

2．培育幼兒在完成美術(shù)作品的過程中，養(yǎng)成留意衛(wèi)生、疼惜美術(shù)用具的好習(xí)慣。

3．在空的位置畫出青草，不涂臟小兔，學(xué)習(xí)畫線條小草。

4．培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

5．培育幼兒的觀賞力量。

教學(xué)重點、難點

1.教學(xué)重點培育幼兒愛惜動物，養(yǎng)成留意衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2.教學(xué)難點讓幼兒在規(guī)定區(qū)域內(nèi)畫青草，學(xué)習(xí)畫線條小草。

活動過程

一．開頭環(huán)節(jié)

出示畫好的小兔，提示要添畫小草。

引導(dǎo)幼兒觀看畫面說可愛的小兔肚子餓了怎么辦呢？幼給它吃蘿卜，吃青草吧。

師好的，我們來給小兔添畫很多小草吧。

二．基本環(huán)節(jié)

（1）老師示范添畫小草，講清要求。

老師用油畫棒在畫好小兔的紙上畫小草。

提示幼兒畫草要從下往上提筆畫出草，這樣小草的尖上就會細些。

老師在空白處畫滿小草。

可用多種顏色畫草。

提示幼兒握油畫棒的正確姿態(tài)用右手的拇指、食指和中指三根指頭（無名指和小指順靠在中指后面就行了）捏住油畫棒稍尖的那一端，手形呈圓球形，手背向上隆起，掌心空闊，把整個油畫棒橫斜臥放在空闊的右手掌心里，小臂和手掌、手腕稍稍抬起，離開紙面有肯定距離，油畫棒的筆尖向下在圖畫紙上自然畫出線條，同時用左手的手指尖按住圖畫紙，不讓圖畫紙隨著油畫棒的移動而上下、左右來回晃動。

（2）幼兒操作添畫。

提示幼兒在紙上畫，不畫臟作業(yè)紙，不去亂畫同伴的作業(yè)。

保持作品干凈。

老師巡回指導(dǎo)幼兒，鼓舞關(guān)心個別幼兒。

展現(xiàn)幼兒作品，整理用品。

三．結(jié)束環(huán)節(jié)

老師引導(dǎo)幼兒簡潔評講作業(yè)狀況，在老師的關(guān)心下，幼兒各自把自己的作品裝進自己的畫袋，把油畫棒放進藍子，把油畫棒籃子放進柜子里。

四、延長活動

回家教家長帶幼兒去市場觀看小兔吃草。

教學(xué)反思

一、在整個過程中，幼兒是被充分敬重、接納的。

幼兒都是喜愛小動物的，讓幼兒給小白兔添置小草，能激發(fā)他們的愛好。

幼兒自己使用自己的蠟筆，老師只是進行引導(dǎo)。

關(guān)于小草的顏色，不管是淺綠、墨綠，只要是符合生活實際的，都是能被接受的。

在教學(xué)過程中，培育了同學(xué)疼惜小動物的感情，讓幼兒也在實際生活中能敬重小動物；也熬煉了幼兒提筆畫線條的力量，畫畫力量得到了提高。

二、在整個備課過程中，老師充分了解的幼兒的閱歷水平，在此之前幼兒在畫畫領(lǐng)域是以涂色為主，這次的提筆畫線條對幼兒來說是一次挑戰(zhàn)。

對于小班的幼兒來說，幼兒對拿筆還是需要老師提示的，用拇指、食指、中指握筆。

對于畫畫力量比較好的幼兒，老師要賜予極大地鼓舞，對于畫畫力量稍弱一點的幼兒，老師可以適當(dāng)?shù)剡M行關(guān)心。

總之，讓幼兒得到最大的進展和自我確定。

三、在整個教學(xué)活動中，老師始終都是引領(lǐng)者，幼兒才是這堂課的真正的仆人。

在開頭部分，由于是小班的幼兒，老師多玩了幾個手指嬉戲來組織教學(xué)。

四、本節(jié)課后，覺得自己在組織教學(xué)方面有了很大的提高，整體課很少消失幼兒之間相互影響的場面。

當(dāng)然不足之處還是有一些自己要加強自己的美術(shù)功底，對小班的美術(shù)教學(xué)還要細化一些，包括握筆、畫畫時要保持寧靜、之后要把自己的畫如何放進畫袋里、還要把