二年級(jí)植樹節(jié)的作文6篇

二年級(jí)植樹節(jié)的作文6篇二年級(jí)植樹節(jié)的作文1今天，是3月12日植樹節(jié)，雖然我們沒有去栽種小樹苗，但是我們決定去校園賞樹。下面就是我們發(fā)現(xiàn)的天長(zhǎng)校園“大樹王國(guó)”之最了。最令人嘴讒的樹——芭蕉樹。芭蕉樹已經(jīng)是全校的一棵了，不知秋天還是否會(huì)結(jié)蕉呢?說(shuō)到這個(gè)，就讓我忍不住要“口水直流三千尺”啊!大的樹——廣玉蘭。廣玉蘭已經(jīng)很高了，比我們的教學(xué)樓還高呢，算得上是“全校第一樹”了，如果開了花，那一定很香很美吧!最美麗的樹——梅花。梅花很漂亮，花香也很不錯(cuò)，有很多大詩(shī)人都寫了贊美梅花的詩(shī)呢!比如很有名的那首：“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。雖然現(xiàn)在春天已經(jīng)來(lái)了，但是還有一點(diǎn)小梅花傲然開放著。年齡的樹——水杉。聽屠老師說(shuō)，這水杉是天長(zhǎng)小學(xué)成立時(shí)就種的，已經(jīng)80多歲了。不過(guò)，雖然這水杉已經(jīng)是“樹爺爺”了，它還是像年輕的“解放軍叔叔”一樣筆直地站在那里，像是在守護(hù)著我們的校園，看著一代代的孩子在這美麗的校園快樂(lè)地成長(zhǎng)。啊，校園里的樹真多!我們以后要多種樹，不僅可以幫助我們保護(hù)視力，還可以擋風(fēng)沙，抗洪水，保護(hù)環(huán)境。森林是世界之肺，所以，我們現(xiàn)在就要開始節(jié)約用紙，不亂砍亂伐樹木哦。讓我們一起愛護(hù)樹木吧!二年級(jí)植樹節(jié)的作文2植樹節(jié)那天早上，太陽(yáng)公公一早就起床了，我和同學(xué)興高采烈地來(lái)到了華南植物園參加植樹活動(dòng)，為地球增添一分綠色。走進(jìn)美麗的華南植物園，空氣是那么清新，天空是那么明朗。我們順著林蔭小路走進(jìn)了桃花島，郁郁蔥蔥的桃花林里，我與小鳥一起追逐、歌唱，不時(shí)吮吸著花草的芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，我陶醉在大自然的懷抱中。我邁著輕盈的步子來(lái)到湖邊，精心地挑選了一棵心儀的桃樹，并選好了適合桃樹生長(zhǎng)的家。外公用鏟子小心翼翼在泥土地上挖了個(gè)大坑并把樹苗放進(jìn)洞里，我輕輕地把小樹苗扶正，外公連忙把泥土填進(jìn)坑里……小樹苗筆直地站立著。我和外公從湖邊打來(lái)了一桶水，一次、二次、三次……我們給小樹澆灌了水，小樹苗吮吸著甘甜的水，葉子在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，仿佛在謝謝我們呢!旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香，夸獎(jiǎng)我是愛護(hù)環(huán)境的好孩子。瞧!遠(yuǎn)處的人們正干得熱火朝天，真是熱鬧極了!我給小樹苗掛上了精心制作的“身份證”，祝愿小樹苗跟我們一起快快長(zhǎng)大，茁壯成長(zhǎng)。二年級(jí)植樹節(jié)的作文3今天是3月12日植樹節(jié)，碧空如洗，溫暖的春風(fēng)迎面吹來(lái)，紅通通的花兒在風(fēng)中左搖右擺，綠油油的小草好奇地探出了小腦袋。我和小吳去果園里種桃樹，我們帶了一大桶水，長(zhǎng)鐵鍬和桃樹苗，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。小鳥們追逐打鬧，仿佛在說(shuō)：小朋友們，你們好呀!到達(dá)目的地以后，我先找了一塊松軟的土地，左腳踩著鐵鍬的左肩，用力一蹬，再用鐵鍬挖了一個(gè)坑，把桃樹苗放到坑里，小吳兩只手扶住桃樹苗，我往后退了幾步，看了看，朝著小吳揮揮手并說(shuō)：小樹苗不夠正啊，往左邊移一點(diǎn)哦!于是我就走上前和小吳一起把桃樹苗扶正，再往后退了幾步，看了看說(shuō)：正啦!接著我們把坑四周的泥土填回坑里，用鐵鍬輕輕地拍打了幾下，倒出一些水灑在桃樹苗周圍。終于，桃樹種好啦!我們相視一笑，圍著桃樹苗又唱又跳：今天真是個(gè)植樹的好日子看著種好的桃樹苗，我心想：小桃樹一定要健康地長(zhǎng)大，早點(diǎn)結(jié)出又大又紅的桃子，我很開心，小吳也很高興。植樹能夠凈化空氣，美化環(huán)境，讓我們一起來(lái)植樹吧!二年級(jí)植樹節(jié)的作文4星期六早上，我正在家寫作業(yè)，突然聽到樓下的昭佳喊：“梓啊，不早了，該走了?！蔽衣犃?，哦，我今天是要和昭佳去植樹的啊，我怎么給忘了啊。想完，我就拿早就準(zhǔn)備好的工具，匆匆的下樓去了。我們先去花木場(chǎng)買好樹苗，然后到花園的空地上，到了那里，早就有很多人在那里植樹，個(gè)個(gè)拿著自己精心挑選的樹苗在種。我們也找了一快地方，先挖好一個(gè)坑，然后昭佳扶樹，我來(lái)填土，填好了，我就跑去拿水，昭佳接過(guò)水，為樹苗澆水。就怎樣我們用了一個(gè)下午，終于把樹種好了。雖然很累，但是，看到樹苗在微風(fēng)中微笑，我們很開心!3月12日，植樹節(jié)到了，以前的植樹節(jié)都會(huì)感到郁悶，因?yàn)殡m然是植樹節(jié)，卻不能去植樹。今天卻不一樣，爸爸今年不知怎么的忽然突發(fā)奇想，說(shuō)：“走，乖女兒，今天咱們也學(xué)學(xué)別人，去植樹?！泵鎸?duì)老爸的動(dòng)議，我同意了。于是，準(zhǔn)備好東西，整裝待發(fā)。這次，我買了一棵的白楊樹小苗，因?yàn)榘职终f(shuō)：“要學(xué)習(xí)白楊樹在風(fēng)沙中也能成長(zhǎng)起來(lái)的毅力?！笔前?“白楊樹那種精神是值得學(xué)習(xí)的，可雪梅又為什么不是呢?雪梅也是在大雪天成長(zhǎng)的啊!”“笨蛋?，F(xiàn)在是大春天，你種雪梅能種得活嗎?”就這樣，我的腦殼又被爸爸敲了一下。好啦，好啦，還是說(shuō)正經(jīng)的吧。爸爸快快的挖了一個(gè)坑，把小楊樹苗種了進(jìn)去，我在一旁給它澆澆水。下午了，我和爸爸依依不舍的走了，我心里想，我長(zhǎng)大了以后，一定要做像白楊樹和雪梅那樣的人。3月12日，是中國(guó)的植樹節(jié)。老師說(shuō)：“植樹造林為我們的生活提供了許多用品。植樹造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹造林能夠使水土得到保持。”聽老師這么一說(shuō)，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹。老師說(shuō)：“那我們明天就去植樹，為‘植樹造林’添一份力?！睘榱嗣魈斓闹矘浠顒?dòng)，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶?；丶液螅腋职忠徽f(shuō)，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過(guò)就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺，說(shuō)幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。第二天，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開開心心地上路了。同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽(yáng)被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護(hù)著樹苗，王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，王艾陽(yáng)讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里，扶著樹苗，王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。我們又按照老師的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹苗，我們祝愿小樹苗跟我們一起快快長(zhǎng)大，茁壯成長(zhǎng)。一年中有很多節(jié)日，有一些是舉國(guó)歡慶的，比如春節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等，這些節(jié)日總能帶給人們團(tuán)圓的喜悅。有一些節(jié)日是從西方傳過(guò)來(lái)的，取其精華去其糟粕，比如圣誕節(jié)、情人節(jié)等也各具特色。還有一些節(jié)日常常被人們忽視，卻有著特殊的意義，比如植樹節(jié)。植樹節(jié)是在每年的三月十二日，這一天正好是孫中山先生逝世的日子。將這一天作為植樹節(jié)，一是從植樹的季節(jié)考慮，二則是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績(jī)。孫中山先生從小就喜愛種樹，據(jù)說(shuō)到現(xiàn)在他的故鄉(xiāng)還生長(zhǎng)著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹。想起去年植樹節(jié)這一天，老師帶領(lǐng)著我們拿好早已準(zhǔn)備好的樹苗找到了一個(gè)空曠卻景色宜人的地方，我們?cè)谶@邊挖坑、種樹苗、埋土、澆水，分工合作，忙活了一上午，卻一點(diǎn)沒有覺著累，因?yàn)楹献鞯牧α磕軌蚍稚⑷说钠v，帶來(lái)更大的喜悅。馬上又要到今年的植樹節(jié)了，不知道我們?nèi)ツ暝韵碌臉涿缫呀?jīng)長(zhǎng)成什么樣子，今年的你又打算種樹嗎?二年級(jí)植樹節(jié)的作文53月12日的早晨，小明從床上跳下來(lái)，急急忙忙穿上衣服，吃光媽媽做的香噴噴的早餐后，媽媽突然神秘地問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題，：“你猜今天什么節(jié)日呀?”小明好奇地反問(wèn)：“是什么節(jié)日?”媽媽拿出一棵小樹苗笑著說(shuō)：“你猜?”小明想了想說(shuō)：“肯定是植樹節(jié)?！闭f(shuō)完，他也不顧媽媽那溫柔的眼神，飛快地從媽媽手里搶來(lái)小樹苗，沖出家門，去找他的好朋友小花和楠楠了。他們拿著小樹苗和植樹的工具，跑到了公園的一個(gè)角落。楠楠挖好了一個(gè)坑，小明把小樹苗小心翼翼地放進(jìn)坑里，接著花花打來(lái)一桶水倒進(jìn)了樹坑，最后它們一起把樹坑用土填起不知不覺樹苗已經(jīng)被他們?cè)院昧?，這時(shí)很多小動(dòng)物走了過(guò)來(lái)，小鳥在天上給他們加油，小雞跑過(guò)來(lái)歡呼地叫著，兩只小兔子在一旁歡快地唱起歌來(lái)。之后，小明和他的小朋友快快樂(lè)樂(lè)地回家去了。二年級(jí)植樹節(jié)的作文6

今天是植樹節(jié)，老師便組織著帶我們?nèi)ソ纪獾幕牡刂矘?，還沒到達(dá)目的地我的心情就已經(jīng)樂(lè)開了花，這是我第一次來(lái)游泳，此時(shí)我是很激動(dòng)的的。沒一會(huì)兒，就到了目的地。老師叫我們把盆栽拿來(lái)，同學(xué)們便七手八腳的搬著盆栽放到自己中意的地方。老師教同學(xué)們先用鏟子挖一個(gè)土坑然后將盆栽放進(jìn)去，一個(gè)同學(xué)用手扶著，另一個(gè)填土。說(shuō)著老師就把樹載好，然后澆水。同學(xué)們聽了之后都非常興奮地躍躍欲試。老師開心的說(shuō)：“接下來(lái)同學(xué)們自己動(dòng)手植樹喲!”

我和小明分配到一組。首先我們先一起挖坑，可是這土被人走得都硬了，弄得我們現(xiàn)在根本都挖不起來(lái)多少泥土。這下子原本興致勃勃的我們突然就像泄了氣的氣球。老師跑過(guò)來(lái)指導(dǎo)我們，得先交點(diǎn)水讓土變軟喲!我們按照老師說(shuō)得做果然就輕輕松松挖好了。過(guò)了一會(huì)兒，小明小心翼翼地扶著樹苗不讓它倒下了，我慢慢地填土?？山酉聛?lái)發(fā)生的事情又難到我們了。才填好了樹又倒。這意外的狀況弄得我們都不知道怎么辦好了。這時(shí)