暑假計劃范文集錦4篇

第頁共頁關(guān)于暑假計劃范文集錦4篇關(guān)于暑假計劃范文集錦4篇暑假計劃篇1一、復(fù)習英語音標。音標很重要，我在以前說過多次，如果小孩子現(xiàn)在音標還不會，趕快補。二、復(fù)習小學課本。小學英語課本是剛剛學完的，這些知識需要復(fù)習，長時間不溫習，會有遺忘，再者，它多少會與初一有關(guān)聯(lián)。小學的基礎(chǔ)知識掌握好了有利于初一英語的學習?，F(xiàn)在的初一課本不管哪個版本，一上來就很深，不像以前了，以前是：不管你小學學不學英語，初一一開始都是從頭來，學字母，學音標，學對話，重復(fù)學習?，F(xiàn)在改變了這種“重復(fù)學習，浪費時間”的做法。三、閱讀簡易故事。語言學習最關(guān)鍵的是詞匯學習，詞匯要結(jié)合語法，也就是說詞匯學了要會用，要會認識，會拼讀，會寫會用。那么，閱讀就顯得非常重要。《書蟲》一級二級都可以讀，現(xiàn)在的孩子不缺讀物，只是不知道怎樣正確地學英語，我們那個時代缺乏書籍，原汁原味的東西就更少。現(xiàn)在倒相反，好讀物很多，學生不讀，實在是“杯具”啊!《書蟲》讀一讀，看懂就行，當然，最好，要做筆記，生詞抄下來記，好詞組、好句子抄下來，背誦。學英語，一定要多背誦，好句子，好段落，好文章，好課文，一定要背?！缎赂拍钣⒄Z》一定要一篇一篇的背，背了，終生受益。我30年前背的的《新概念英語》課文，現(xiàn)在仍然會背。那些課文真的很有趣，短小，但信息量大。背多了，語感就形成了，英語越學就越覺得容易，越學越有意思。初中生英語暑假學習計劃1.將大綱要求的5500單詞和常見的超綱單詞750、短語和固定搭配870背3遍。2.將考研的寫作核心詞匯仔細過3遍。3.將考研語法融會貫通，理解記憶2遍。4.熟悉考研試題，了解其難度和各種題型。5.精讀英語文章，熟悉英文寫作思路，通過閱讀記單詞。6.通過考研長難句練習語法。1.熟悉考研詞匯。2.熟練掌握寫作常用的核心詞匯。3.熟悉多種作文題材、體裁、及所用的關(guān)鍵詞匯。4.熟悉考研題型。熟練掌握寫作常用核心匯。810小時1、海天內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作)2、專家系列圖書1.詞匯的記憶，應(yīng)與詞匯的應(yīng)用相結(jié)合。在進入下一輪詞匯背誦之前，應(yīng)將本輪詞匯認真復(fù)習1遍。在背誦的同時，應(yīng)該劃掉已經(jīng)掌握的單詞。每背一遍下一遍應(yīng)背的詞匯量就減少。將時間和精力集中到不熟悉、需要加強的單詞上。2.積累寫作核心詞匯，熟悉寫作例句。3.將考研核心語法弄透，弄懂。1.詞匯是一切的基礎(chǔ)，這是寫作與做題的基礎(chǔ)。2.根據(jù)科學，反復(fù)記憶，才能做到事半功倍。3.只有先了解考研作文要用的核心詞匯才能會在需要時應(yīng)用。4.語法是中國考試制度中不可忽視的一部分，是閱讀長難句分析及翻譯的基礎(chǔ)此階段的任務(wù)最好從報名起到20xx年6月這個階段內(nèi)完成，平均每天學習3小時。第二階段：強化提高(專項練習)階段(6月—8月)任務(wù)內(nèi)容目標完成時間需要資料學習時間安排原理備注1.閱讀理解專項練習;閱讀技巧的積累及總結(jié)2.閱讀新題型專項練習;整理解題技巧。3.完型的.解題技巧。4.翻譯專項練習5.考研作文范文背誦及作文練習。1.鞏固考研詞匯。2.熟悉多種作文題材、體裁、題目的寫作思路。3.由對單詞的理解上升到對句子的理解。做到閱讀理解能力有一個質(zhì)的飛躍。5.各個突破各種考研題型。360小時1、海天內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作、長難句)2、專家系列圖書1.對詞匯進行強化記憶，加深印象，學以致用。2.把寫作核心詞匯牢牢掌握，熟悉其例句，應(yīng)用到作文中。1.寫作專題練習、范文背誦及仿寫對比。2.每天做兩篇閱讀，詳細研究解題技巧，把遇到的生詞，難句弄通。3.在做題當中不斷回顧語法。1.“溫故而知新”。2.考研英語著重考察兩種能力：一是通過單詞和語法理解別人的思想，即閱讀理解;二是通過單詞和語法表達自己，即寫作。第一階段正是第二階段的基礎(chǔ)3.只有親自下筆寫，才能體會寫作的真諦。做到下筆如有神此階段的任務(wù)最好三個月內(nèi)完成，平均每天學習3-4小時。高中生英語暑假學習計劃1.所謂悟以往之不見，知來者之可追。新進入高二的同學們?nèi)羰菍Ω咭坏恼Z法學習還留有遺憾，一定要抓緊時間惡補，彌補以前留下的知識漏洞。這些漏洞若是不補，越往后學，漏洞就越大，到最后就會發(fā)展到不可收拾的局面。另一方面，同學們在新升入高二之前也可以提前預(yù)習高二的知識，做到胸有成竹。高中英語的知識還是挺有難度的，提前學習，日后在學習時就能更多一份理解，也能有更充裕的時間強化自己薄弱的其他環(huán)節(jié)。另外，同學們對語法知識的學習，一定要站在一個比以前更高的層面上。因為進入高二，英語的難度進一步加大，若只是像以前那樣膚淺地學習語法知識，得過且過，弄個馬馬虎虎，在面對越來越有難度的題目時，想必會越來越感覺到自身功力不夠。再者，語法是英語學習的基礎(chǔ)，雖然單考語法的單選題只有15個，但對語法知識的考察可以說是輻射到整張英語試卷，其影響力之深、重要性之大，不可不察，不可不思。因此，進入高二，對語法的學習，一定要嚴格要求自己，練就扎實基本功。2、養(yǎng)成課外閱讀的好習慣為什么要養(yǎng)成課外閱讀的習慣呢。我們常說英語學習需要培養(yǎng)語感。那么語感從哪里來，從大量的閱讀中來。如果只是局限在平時上課的課文和考題中，語感是很難培養(yǎng)出來的，要培養(yǎng)語感，就需要走出課堂，閱讀各種各樣的，自己感興趣的英語文章。這樣，不僅能提高自己學習英語的興趣，而且日積月累，學會了新的單詞、語法和句子，語感也蠻，慢慢地培養(yǎng)出來了，一舉多得，何樂而不為呢。但課外閱讀是一個積累的過程，需要的是恒心和毅力，其成效也只能在一定積累后才能顯現(xiàn)出來，只要堅持，必能所獲頗豐。3、加強閱讀訓練進入高二后，閱讀理解的難度被進一步加大了，這就要求同學們要足夠重視，并采取應(yīng)對措施。最基本的一點，還是要學好語法知識，因為閱讀理解中的句子，說到底還是由單詞、短語和句型分層次組合起來的，語法知識牢固，就能面對閱讀理解中那些變化多端的長短句、復(fù)合句應(yīng)付自如，也就不會出現(xiàn)讀不懂，錯理解的問題了。另外，閱讀理解的難度加大還體現(xiàn)在對同學們的閱讀速度有了新的要求，面對一篇文章，同學們不僅要看懂，而且要在規(guī)定時間內(nèi)看懂，迅速理解作者的意圖，主旨，獲取關(guān)鍵信息?？荚嚂r，有很多同學反映，閱讀理解時間不夠，只能倉促閱讀、作答，造成失分，閱讀速度慢便是其中一個原因。這就要求同學們對閱讀理解，一定不能只停留在讀懂的層次上，要對自己提出更高的要求，特別是要把閱讀速度提上去。做到更高，更強，更快。要做到這一點，同學們平時就要針對性的進行訓練。如，可以給自己規(guī)定時間，在多長時間以內(nèi)做完一篇閱讀，長期堅持這樣要求自己，閱讀速度便能逐步提升。暑假計劃篇2這個暑假，我打算好好的輕松一下。以一個良好的精神面貌迎接五年級。我打算在暑假里做幾件有意義的事，安排如下：我打算去日月谷泡溫泉，因為那有上百種不同的溫泉，我主要是想領(lǐng)悟到中國近幾年的巨大變化。我打算去一次野炊，因為從小到大都是去春游，可以嘗試一下野炊。所以趁這個暑假去一次野炊。我還打算約我的表哥、表妹、表弟一起去植樹活動。自己來種，我還要把這棵樹取名為“希望樹”。我還準備拿出我的小掃把。清掃整個小房間。掃出我十分有個性的小房間，掃出一片小天地。我一定會開開心心、快快樂樂地過這個炎熱的暑假。5我的暑假計劃愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充實，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個方面：學習計劃、生活計劃。第一，學習計劃，具體如下：1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。2.預(yù)習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。3.預(yù)習六年級上冊數(shù)學相關(guān)內(nèi)容。4.預(yù)習六年級上冊英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。第二，生活計劃具體如下：1.培養(yǎng)個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。2.要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。這就是我的暑假計劃，我相信只要認真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的暑假！暑假計劃篇3上午的語文學習內(nèi)容。1、（在完成數(shù)學作業(yè)后）9：30開始背默《必背古詩75首》，每天兩首。標準：1）背誦熟練；2）寫美觀；3）無錯別字。2、9：45開始復(fù)習背默字詞積累，每天適量安排復(fù)習量。標準：1）不光會背還要理解并會運用；2）書寫漂亮；3）默寫或聽寫無錯字。3、10：25開始讀課文，并聽寫生字組成的新詞和課文中的重點詞語，嘗試回答課后問題，有疑問借助全解，每天一課。標準：1）正確、流暢讀課文；2）聽寫盡量不錯，有錯及時糾正，第二天把錯字重寫聽寫；3）書寫認真；4）讀有所思，解答課后問題。下午的語文學習內(nèi)容。1、做完英語作業(yè)后，進入閱讀時間。內(nèi)容：先讀必讀書目，之后自由閱讀。標準：1）邊讀邊圈畫出好詞佳句，作批注（感悟、修辭等）。2）讀有所思，讀有所獲。2、以日記形式記錄當天的語文學習內(nèi)容。標準：1）書寫美觀；2）記錄也是對當天學習的回顧和總結(jié)；3）也可以簡單寫寫當天的學習心得。暑假計劃篇4《科學飲食，健康生活》XX年青少年科學調(diào)查體驗活動由教育部、中央文明辦、廣電總局、共青團中央和中國科協(xié)五家共同發(fā)起并主辦，是一項以培養(yǎng)青少年科學研究興趣、發(fā)展科學探究能力、增強創(chuàng)新意識和實踐能力為目標，以科學調(diào)查、科學體驗和科學探究為內(nèi)容的群眾性、基礎(chǔ)性、社會性的科普及活動。我校從XX年以來，分別參加了“節(jié)能在我身邊”、“節(jié)水在我身邊”、“節(jié)糧在我身邊”、“節(jié)約用紙，保護環(huán)境”、“我的低碳生活”和“珍愛生命之水”等系列科學體驗活動，XX年，我校被列為全國青少年科學調(diào)查體驗活動試點單位。為認真組織學生參與本次活動，特制定工作計劃。一、工作目標1、指導(dǎo)學生看懂食品標簽、了解食品和營養(yǎng)知識。2、引導(dǎo)學生開展班級、小組、網(wǎng)站和家庭等體驗活動。3、指導(dǎo)學生對家庭飲食中油、鹽和食物攝入情況，早晨情況以及日常零食攝入情況進行調(diào)查研究。4、引導(dǎo)青少年樹立科學的飲食觀，逐步養(yǎng)成健康的飲食行為和科學的生活方式。二、工作內(nèi)容1、學科學知識：⑴食物營養(yǎng)知多少。⑵食品標簽中得學問。⑶養(yǎng)成科學健康的飲食習慣。2、學習活動：⑴挑戰(zhàn)一，探究食品標簽的秘密。⑵挑戰(zhàn)二，健康生活從早晨開始。3、科學調(diào)查：⑴調(diào)查記錄—連續(xù)7天記錄自己的早晨食譜，以及家庭中油鹽米面的用量。⑵分析反思—匯總?cè)嗤瑢W的數(shù)據(jù)，并查閱營養(yǎng)學資料進行分析。⑶分享數(shù)據(jù)—將自己的數(shù)據(jù)提交給組委會。⑷采取行動。用獲取的數(shù)據(jù)資料和學習到的