河池市技工學校自主招聘教師考試題庫

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考河池市技工學校自主招聘教師考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是指教師根據(jù)學科課程標準要求,指導學生運用所學知識在課上或課外進行實際操作，將知識運用于實踐的教學方法。A.練習法B.實習作業(yè)法C.實驗法D.實踐活動法【答案】：B2.要提升師德修養(yǎng)，教師在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還必須（）。A.加強與社區(qū)合作溝通B.學習學科專業(yè)知C.提高教育教學技能D.積極參加社會實踐【答案】：D3.“寓德育于教學之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學生自我教育之中，寓德育于管理之中”，體現(xiàn)了（）的規(guī)律。A.德育過程是促進學生思想內部矛盾斗爭發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程B.德育過程是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程C.德育過程是長期的、反復的、逐步提高的過程D.德育過程是組織學生的活動交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過程【答案】：D4.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.創(chuàng)新型B.熟手型C.專家型D.新手型【答案】：B5.教師的意志品質表現(xiàn)出選擇教育決策的（）。A.堅韌性B.自覺性C.果斷性D.自制性【答案】：C6.教師個體專業(yè)化發(fā)展最直接最普遍的途徑是（）。A.在職培訓B.師范教育C.入職培訓D.自我教育【答案】：D7.在道德意志的鍛煉中，針對依賴性強、易受他人暗示的學生，應著重鍛煉其意志的（）。A.果斷性B.自制性C.堅持性D.獨立性【答案】：D8.教師管理的根本問題是（）。A.激勵教師勤奮工作B.提升教師學歷C.營造和睦相處的氛圍D.提高教師待遇【答案】：A9.在“犯錯誤效應”實驗中，最有吸引力的人是（）。A.能力非凡而未犯錯誤的人B.能力平庸而未犯錯誤的人C.能力非凡而犯錯誤的人D.能力平庸而犯錯誤的人【答案】：C10.一個測驗能夠正確地測量出它所要測量的東西的程度，稱為測驗的（）。A.效度B.難度C.區(qū)分度D.信度【答案】：A11.學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應的學習行為是屬于（）。A.間接強化B.替代性強化C.自我強化D.直接強化【答案】：C12.德育要提升學生（），養(yǎng)成道德行為，使學生成為道德主體。A.道德意志B.道德情感C.道德境界D.道德判斷力【答案】：D13.教師的地位一般是指教師的（）。A.政治地位B.社會地位C.文化地位D.經濟地位【答案】：B14.一個較長的學習內容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項因素的干擾？（）A.倒攝和干擾抑制B.消退和干擾抑制C.前攝和倒攝抑制D.前攝和消退抑制【答案】：C15.組織活動屬于（）。A.說服教育法B.陶冶教育法C.實際鍛煉法D.榜樣示范法【答案】：C16.認為理想自我難以實現(xiàn)甚至永遠不可能實現(xiàn)的，現(xiàn)實自我太不爭氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我擴張型B.自我否定型C.自我矛盾型D.自我萎縮型【答案】：D17.按照典型氣質分類,《紅樓夢》中王熙鳳和林黛玉分別屬于（）。A.多血質和抑郁質B.多血質和黏液質C.膽汁質和抑郁質D.膽汁質和黏液質【答案】：A18.人們會力圖尋找導致他們行為結果的原因，這種現(xiàn)象被稱為（）。A.歸因B.推理C.推論D.歸納【答案】：A19.中學生曉華喜歡幫助有困難的人，他認為其他同學與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現(xiàn)象屬于（）。A.投射B.升華C.文飾D.退行【答案】：A20.在古代教育中，教學組織的基本形式是（）。A.復式教學B.現(xiàn)場教學C.班級授課制D.個別教學【答案】：D21.教學過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.以上都是B.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾C.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾D.師生之間的矛盾【答案】：A22.亞里士多德用“倫理學”一詞來表述（）。A.關于價值的學問B.關于城邦政治的學問C.關于智慧的學問D.關于人生完美和幸福的學問【答案】：D23.《學記》中講的“長善救失”與下列哪個選項的意思相同？（）A.因材施教B.嚴愛結合C.發(fā)揚積極因素與克服消極因素相結合D.理論聯(lián)系實際【答案】：C24.主張意識是持續(xù)不斷、川流不息的過程的心理學流派是（）。A.機能主義B.構造主義C.格式塔流派D.精神分析【答案】：A25.蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”這體現(xiàn)了（）德育原則。A.集體教育和個別教育相結合B.知行統(tǒng)一C.尊重信任學生和嚴格要求學生相結合D.疏導【答案】：C26.教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分A.凱洛夫和赫爾巴特B.杜威和凱洛夫C.赫爾巴特和杜威D.夸美紐斯和杜威【答案】：C27.以下對需要的論述中，錯誤的一項是（）。A.需要是推動有機體活動的動力和源泉B.需要是對有機體內部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機體對內外環(huán)境條件的需求C.需要不一定具有對象D.人的需要是不斷發(fā)展的，人的需要永遠不會停留在一個水平上【答案】：C28.桑代克提出的學習的準備律相當于下列哪一個概念？（）A.學習定勢B.學習策略C.學習動機D.學習遷移【答案】：C29.如果個體對成功或失敗作任務難度歸因，從歸因因素角度講，這種歸因屬于（）。A.外部、不可控和不穩(wěn)定歸因B.外部、可控和不穩(wěn)定歸因C.外部、可控和穩(wěn)定歸因D.外部、不可控和穩(wěn)定歸因【答案】：D30.學生起哄、球迷鬧事、團伙斗毆中都存在（）社會心理現(xiàn)象。A.去個性化B.社會懈怠C.社會比較D.社會促進【答案】：A31.具有加速個體發(fā)展的特殊功能的因素是（）。A.遺傳素質B.學校教育C.個體成熟度D.環(huán)境【答案】：B32.決定教師學術水平和工作成效的核心要素是（）。A.組織管理能力B.教學能力和研究能力C.道德水準D.溝通能力【答案】：B33.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有（）。A.階段性B.順序性C.差異性D.不平衡性【答案】：A34.調查法中技術性最強的方法是（）。A.談話法B.問卷法C.觀察法D.測驗法【答案】：D35.教師、學生合法權益集中體現(xiàn)是（）。A.教育行政部門合法權益B.社區(qū)的合法權益C.學校領導的合法權益D.學校合法權益【答案】：D36.狹義的教育，主要指（）。A.社區(qū)教育B.家庭教育C.道德教育D.學校教育【答案】：D37.學?？梢詫處煹模ǎ┬袨檫M行處分或者解聘。A.強制搜學生的身，想知道是不是偷了東西B.組織交班費C.與同事不和D.組織學生開展校外活動，一學生路上撞車，經搶救無效死亡【答案】：A38.（）是規(guī)范內化的初級階段，是品德建立的開端。A.接受B.認同C.內化D.依從【答案】：D39.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視（）。A.思維能力的培養(yǎng)B.想象能力的培養(yǎng)C.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D.實踐能力的培養(yǎng)【答案】：C40.最早提出經典性條件反射的人是（）。A.班杜拉B.桑代克C.巴甫洛夫D.斯金納【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.有關慎獨這種師德修養(yǎng)方法的認識正確的是（）。A.慎獨是一種道德修養(yǎng)方法B.慎獨是道德修養(yǎng)應達到的一種境界C.慎獨倡導人們要嚴格要求自己，堅持在“隱”和“微”處下功夫D.慎獨的表現(xiàn)形式是主觀的，內容則是客觀的【答案】：ABCD42.學習的內部條件包括（）。A.智力因素B.非智力因素C.學習材料D.學習目標【答案】：AB43.正確的做法是（）A.可以利用業(yè)余時間到校外做兼職B.艱苦奮斗，淡泊名利C.熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責D.開拓進取，勇于創(chuàng)新【答案】：BCD44.意義學習的過程分為哪幾個階段（）A.形成知識系統(tǒng)B.產生上位學習C.呈現(xiàn)學習材料D.先行組織者【答案】：ACD45.我們認為職業(yè)道德意識性要素包括了（）要素。A.職業(yè)榮譽B.職業(yè)良心C.職業(yè)理想D.職業(yè)態(tài)度【答案】：CD46.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.團結B.友善C.自由D.愛國【答案】：BD47.職業(yè)理想具有（）。A.階段性B.時代性C.共性與個性D.層次性【答案】：ABC48.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面（）A.穩(wěn)定-可變維度B.長期-短期維度C.可控-不可控維度D.內在控制-外在控制維度【答案】：ACD49.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。A.可逆性B.相對性C.動態(tài)性D.連續(xù)性【答案】：ABCD50.《公民道德建設實施綱要》強調，要（）。A.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎懲的重要指標B.始終將個人利益放在首位C.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓的重要內容D.使從業(yè)人員具有鮮明的個性特征【答案】：AC51.樹立正確的權力觀應著重樹立的觀念有（）。A.樹立堅定的責任B.確立正確的世界觀C.確立正確的利益觀D.自覺接受監(jiān)督的觀念【答案】：ACD52.屬于認知學習理論的是（）。A.信息加工理論B.頓悟說C.試誤說D.操作條件作用說【答案】：AB53.職業(yè)道德價值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.樹立愛崗敬業(yè)、責權相等的道德信念B.熱愛祖國，忠誠做事C.夯實堅定的政治方向D.培養(yǎng)誠實守信的道德情操【答案】：ACD54.職業(yè)責任的特點包括（）。A.強制性B.獨立性C.差異性D.利己性【答案】：ABC55.關于強調社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.我國是一個經濟文化還比較落后的國家B.要防止急躁、冒進超越社會發(fā)展階段C.社會主義社會是一個相當長期的、獨立的社會形態(tài)D.在這個階段需要對資本主義進行補課【答案】：ABC56.韋納將人們歸因的維度總結為（）。A.可控性B.原因源C.超越性D.穩(wěn)定性【答案】：ABD57.有關“經師”、“人師”說法正確的是（）。A.我們的教學要采取經師和人師合一B.人師是教學問的C.是教師的兩種人格D.經師是教學問的【答案】：ACD58.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生B.主動聯(lián)系及時溝通C.聽取建議積極配合D.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來【答案】：BC59.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)紀律B.職業(yè)情感C.職業(yè)理想D.職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD60.（）是知覺的基本特征。A.分散性B.恒常性C.選擇性D.理解性【答案】：BCD61.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學生行政申訴的對象和內容包括（）。A.對學校侵犯其合法財產權的B.對學校侵犯其人身權的C.對學校給予的處分不服的D.對學校侵犯其知識產權的【答案】：ABCD62.教師專業(yè)發(fā)展的內涵具體表現(xiàn)在（）。A.知識更新與建構B.行為規(guī)范的修煉C.情感策略管理D.同伴互助合作【答案】：ABC63.處于自律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的