金岳霖先生精品課件

金岳霖先生汪曾祺讀準(zhǔn)以下劃線字：甘霖呢帽不肖邏輯演繹麂皮夾克釋鰥接觸熙熙攘攘脖頸跳蚤劉北汜línníxiàochùz?oxīgěngj?jiāsìguānjíyì點(diǎn)滴積累青年汪曾祺汪曾祺〔192O～1997)

現(xiàn)、當(dāng)代作家。江蘇高郵人。1939年考入昆明西南聯(lián)合大學(xué)中文系，深受老師沈從文的影響。1940年開始發(fā)表小說。短篇小說是其代表作。作品被譯成多種文字流傳到國外。點(diǎn)滴積累?受戒??大淖記事?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、鑒賞本文的細(xì)節(jié)之美，體會(huì)金岳霖先生人格魅力。2、學(xué)習(xí)鑒賞細(xì)節(jié)美的方法，掌握刻畫人物的技巧。動(dòng)作、情態(tài)、語言都是表現(xiàn)人物性格的最小的組成單位。明確概念什么是細(xì)節(jié)？細(xì)節(jié)是文藝作品中細(xì)膩地描繪人物性格、事件開展和自然景物等的最小組成單位。下面請(qǐng)同學(xué)們帶著問題閱讀課文.1、這篇文章是一篇回憶性散文，第一段有句概括性的話，統(tǒng)領(lǐng)全文，請(qǐng)大家標(biāo)出來。明確：“西南聯(lián)大有很多有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。〞鑒賞品味文眼——有趣2、金岳霖先生的有趣表現(xiàn)在哪里，請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀阏J(rèn)為寫得比較好的細(xì)節(jié)。鑒賞品味古怪的樣子別出心裁的提問方式幽默的答問對(duì)話式的教學(xué)講座時(shí)捉跳蚤和云南斗雞同桌用餐同教授孩子比水果坐三輪車“接觸社會(huì)〞林國達(dá)死了，他一堂沒有笑林徽因死后，給她過生日。獨(dú)具魅力真性情:“誰又能想到坐在平板三輪車上東張西望的老人是這樣一位一肚子學(xué)問，為人天真、熱愛生活的大哲學(xué)家。〞鑒賞品味

細(xì)節(jié)之美生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了金先生平凡中的偉大。偉大的品格在瑣細(xì)的小事上得以表達(dá)。以小見大地寫出了汪曾祺先生所敬愛的金岳霖先生的美好人性。細(xì)節(jié)有兩個(gè)作用：一是“推微知著〞，從小處看到大的意義……一是“搜間傳神〞，披求一般人不注意處，即找到好的細(xì)節(jié)把它寫出來起到傳神寫照的作用。周振甫鑒賞品味

傳神美細(xì)致美以小見大細(xì)節(jié)之美如何鑒賞細(xì)節(jié)之美呢？方法探討讀評(píng)動(dòng)作外貌語言神情品請(qǐng)大家寫一寫自己生活中印象深刻的細(xì)節(jié)。謝謝大家！再見金先生的樣子有點(diǎn)怪。他常年戴著一頂呢帽，進(jìn)教室也不脫下……呢帽的前檐壓得比較低，腦袋總是微微地仰著。他后來配了一副眼鏡，這副眼鏡一只鏡片是白的，一只是黑的。有一個(gè)同學(xué)，大概是陳蘊(yùn)珍，即蕭珊，曾問過金先生：“您為什么要搞邏輯？〞……她的意思是：這種學(xué)問多么枯燥！金先生的答復(fù)是：“我覺得它好玩。〞金先生說：“?紅樓夢(mèng)?里的哲學(xué)