幼兒園中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案：美味蘑菇湯含反思

幼兒園中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案：美味蘑菇湯含反思幼兒園中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案美味蘑菇湯含反思幼兒園中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案美味蘑菇湯含反思活動(dòng)目標(biāo)

1、能進(jìn)行10以內(nèi)的按物取數(shù)和按數(shù)取物。

2、通過(guò)操作活動(dòng)，初步體驗(yàn)10以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。

3、在操作活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、《指南》指出4-5歲幼兒能通過(guò)實(shí)際操作理解數(shù)物之間的關(guān)系。

5、喜愛(ài)數(shù)學(xué)活動(dòng)，愿意參與各種操作嬉戲，培育思維的逆反性。

活動(dòng)預(yù)備

蘑菇若干、洗菜板(紙質(zhì))若干、平底鍋?zhàn)灾迫舾?、筐若干、小?dòng)物卡片

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境秋天到了，森林里兔奶奶的蘑菇園大豐收，兔奶奶舉辦了一場(chǎng)盛大的蘑菇晚會(huì)，邀請(qǐng)了很多的小動(dòng)物我們也一起去參與吧!二、關(guān)心兔奶奶采蘑菇。

師聽(tīng)是誰(shuí)在哭，哦原來(lái)是小兔貝貝，發(fā)生了什么事呢?(我一不當(dāng)心把今日奶奶為小動(dòng)物們預(yù)備煮蘑菇湯的蘑菇踩壞了，而新奇蘑菇都在蘑菇園里我一個(gè)人采不回來(lái)那么多的蘑菇，眼看晚會(huì)就要開(kāi)頭了這可怎么辦?)那我們一起去關(guān)心小兔貝貝到蘑菇園把蘑菇才回來(lái)吧!師看，這是小兔貝貝為我們預(yù)備采蘑菇的小筐，蘑菇園的蘑菇可不是亂踩的而是根

據(jù)每個(gè)筐上的數(shù)字采的，假如你采多或者采少了蘑菇就不好喝了。

所以在采蘑菇的時(shí)候肯定要看清自己筐上的數(shù)字。

準(zhǔn)備好了嗎?我們動(dòng)身去采蘑菇嘍!三、和兔奶奶一起做美味的蘑菇湯師好累呀，蘑菇最終采完了，快回到椅子上休息一下吧!剛才回來(lái)的蘑菇好臟呀，我們把蘑菇放在清洗盤里清洗一下吧!(清洗盤上有清洗洞，每一個(gè)清洗洞里只能放一個(gè)蘑菇，現(xiàn)在請(qǐng)將你的蘑菇放在清洗盤里進(jìn)行清洗吧!)老師驗(yàn)證孩子取蘑菇的數(shù)量是否正確師蘑菇清洗潔凈了，我們一起來(lái)煮美味的蘑菇湯吧!煮蘑菇湯就需要用到鍋，快看兔奶奶家的鍋好多呀!每一個(gè)鍋的上面都有不同的數(shù)字，說(shuō)明這個(gè)鍋里只能煮相應(yīng)數(shù)量的蘑菇。

手里有幾顆蘑菇你就取貼有相應(yīng)數(shù)字的鍋。

四、為小動(dòng)物們分發(fā)蘑菇湯美味的蘑菇湯做好了，小動(dòng)物們也來(lái)了，我們一起來(lái)看看都來(lái)了哪些小動(dòng)物，每一個(gè)小動(dòng)物只和一碗蘑菇湯，我們一起來(lái)為小動(dòng)物們分發(fā)美味的蘑菇湯吧!

教學(xué)反思

數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小伴侶來(lái)說(shuō)是個(gè)很開(kāi)心的課程，由于整節(jié)活動(dòng)中嬉戲的時(shí)間多，而且小伴侶動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到嫻熟把握、敏捷運(yùn)用卻不是那么簡(jiǎn)單。

小百科蘑菇湯主要以蘑菇為主料，配以肉類，如雞肉、牛肉蔬菜，如青菜、雞毛菜等煮成的湯食。

也可加入適量淀粉熬成蘑菇濃湯。