幼兒園大班安全教案《用電安全》含反思

幼兒園大班安全教案《用電安全》含反思幼兒園大班安全教案《用電安全》一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解電是不安全的，懂得用電的基本學(xué)問(wèn)及注意事項(xiàng)。2.學(xué)習(xí)如何正確使用電器，避開(kāi)電氣事故。3.培育幼兒形成良好的用電習(xí)慣，提高幼兒的安全意識(shí)，把握安全自護(hù)技能。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.了解電是不安全的，學(xué)習(xí)如何正確使用電器。2.把握基本的用電學(xué)問(wèn)和注意事項(xiàng)。三、教學(xué)難點(diǎn)：1.讓幼兒形成良好的用電習(xí)慣，提高幼兒的安全意識(shí)，把握安全自護(hù)技能。2.讓幼兒能夠有效地防備和應(yīng)對(duì)電氣事故。四、教學(xué)內(nèi)容：1.電的不安全性及安全用電學(xué)問(wèn)。2.日常生活中的電器，如電視、電燈、電風(fēng)扇、電熨斗等的正確使用方法。3.電器安全維護(hù)方法，如防水、防漏電等。五、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入活動(dòng)：猜猜我是誰(shuí)（老師將一些電器用品的實(shí)在部位分開(kāi)放在幼兒面前，幼兒們猜想屬于哪一種電器用品。）2.新認(rèn)得（老師通過(guò)圖片、圖表等形式，讓幼兒明確電的不安全性及用電基本學(xué)問(wèn)與注意事項(xiàng)。）3.分組小討論將幼兒分成四組，每組一小時(shí)輪番觀看電器的使用方法介紹及電器安全維護(hù)方法，并演示正確使用電器的方法。4.互動(dòng)游戲老師發(fā)放一份安全用電學(xué)問(wèn)問(wèn)答卡，由幼兒自行分組相互問(wèn)答，并做出簡(jiǎn)短的解釋。5.學(xué)問(wèn)檢測(cè)老師進(jìn)行隨堂測(cè)試，以基本學(xué)問(wèn)和注意事項(xiàng)為主。六、教學(xué)手段：1.教學(xué)錄像2.圖片、圖表3.幼兒?jiǎn)柎?.互動(dòng)游戲五、教學(xué)反思：1.教學(xué)理論方面：這次教學(xué)中，我們接受了多種形式的教學(xué)手段，如圖表、錄像、幼兒討論和問(wèn)答等，為幼兒供應(yīng)了多角度、多方位的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)喜好，更改了傳統(tǒng)單一的講解式教學(xué)方式，更利于幼兒的參加和交流。2.教學(xué)方法方面：我們接受了以問(wèn)題為導(dǎo)向的教學(xué)方式，通過(guò)活動(dòng)和游戲，培育幼兒的自動(dòng)性和探究精神，加強(qiáng)參加感和自我實(shí)現(xiàn)感，有效提升幼兒的學(xué)習(xí)效果和喜好。3.教學(xué)效果方面：通過(guò)以上教學(xué)，我們培育了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和游戲中學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行自有思考，把握了基本的用電學(xué)問(wèn)和注意事項(xiàng)，表現(xiàn)良好，為幼兒家庭的安全保障供應(yīng)了支持保障。4.改進(jìn)方案：下一次我們將在教學(xué)形式上做出更多的探討和創(chuàng)新，發(fā)揮幼兒自主性和制造性的優(yōu)勢(shì)，將教學(xué)與游戲相結(jié)合，更好地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。還可以加添部分反面案例的講解，使幼兒更好地理解電氣安全