2023年小學(xué)教師履職工作總結(jié)（通用34篇）

2023年小學(xué)教師履職工作總結(jié)（通用34篇）小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇1

一學(xué)年來(lái)，作為一名老師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教化方針，忠誠(chéng)于黨的教化事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，靜默奉獻(xiàn)。自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從學(xué)校的各項(xiàng)工作支配，工作中能以身作則，主動(dòng)主動(dòng)。

一、思想品德方面：

在這一年的教化教學(xué)工作中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教化方針，酷愛(ài)教化事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教化教學(xué)實(shí)力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。

二、教化工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)xx教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教化教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況，我在主動(dòng)參與教化局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，主動(dòng)開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實(shí)力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就剛好登記來(lái)與同事溝通，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例以及論文多次參與市級(jí)溝通、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)實(shí)力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)xx本科并主動(dòng)各類(lèi)現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)初步駕馭了多媒體課件制作。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇2

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，為了把今后的教化教學(xué)工作做得更精彩，本人就這學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我始終在各方面都嚴(yán)格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的須要。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，到處以為人師表律己。

二、教化教學(xué)方面

這學(xué)年，本人擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)工作，班上有xx名學(xué)生。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材的每個(gè)環(huán)節(jié)，主動(dòng)開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實(shí)力。

另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就剛好記錄下來(lái)與同事溝通，甚至把它寫(xiě)成文章發(fā)表在各類(lèi)博客中。平常，工作上任勞任怨、待人真誠(chéng)、酷愛(ài)學(xué)生，因?yàn)榈投谓虒W(xué)識(shí)字是重點(diǎn)，所以我始終采納多種渠道讓學(xué)生輕松識(shí)字，并主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，溝通教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。我敬重學(xué)生的人格，同等地對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)愛(ài)，感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，因?yàn)榱己玫膸熒P(guān)系才能促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、遵守紀(jì)律方面

我酷愛(ài)自己的事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在平常工作中，不遲到，不早退，就是有時(shí)有課要上，無(wú)法調(diào)課，不能剛好參與校本培訓(xùn)，也會(huì)主動(dòng)給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)實(shí)力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)現(xiàn)代教化技術(shù)，會(huì)制作簡(jiǎn)潔的平面圖；喜愛(ài)閱讀各類(lèi)文學(xué)作品，特殊喜愛(ài)創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載。

五、教學(xué)效果方面

通過(guò)一學(xué)年的努力，教學(xué)效果還不錯(cuò)，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學(xué)始終是一門(mén)缺憾的藝術(shù)，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷進(jìn)取，重視自身修養(yǎng)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的教化事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇3

一個(gè)月的時(shí)間忙勞碌碌的過(guò)去了，xx小學(xué)的教學(xué)工作告一段落，現(xiàn)將這階段所做的零碎工作總結(jié)如下:

開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處制定了學(xué)校教學(xué)安排、校本培訓(xùn)安排及教科研安排。并在集體研討的基礎(chǔ)上，制定了《推動(dòng)素養(yǎng)教化，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》安排，并通過(guò)打造高效課堂來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。教務(wù)處在這個(gè)月里進(jìn)行了跟蹤聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課，與老師溝通了看法，并賜予評(píng)課指導(dǎo)。

本月內(nèi)開(kāi)展了各種校本培訓(xùn)活動(dòng)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《建教化博客促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》專(zhuān)題內(nèi)容，并主動(dòng)開(kāi)通了教化教學(xué)博客，上傳了老師們的教案及各種安排等內(nèi)容。下旬，對(duì)班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，主要內(nèi)容為《班主任工作中存在哪些實(shí)際問(wèn)題，如何應(yīng)對(duì)?》，班主任們能依據(jù)自己班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，與其他老師進(jìn)行溝通，以求從根本上解決問(wèn)題，更好地管理好班集體，服務(wù)好每一名學(xué)生。學(xué)校分別在每月的單雙周集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)或教學(xué)探討活動(dòng)，要求老師個(gè)人在每周時(shí)間閱讀一篇教化教學(xué)理論文章，每?jī)蓚€(gè)月撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例，在老師集中學(xué)習(xí)時(shí)間溝通，每學(xué)期寫(xiě)一篇高質(zhì)量的專(zhuān)題總結(jié)或教學(xué)小論文。因?yàn)樵谌嫱苿?dòng)素養(yǎng)教化的今日，我們只有時(shí)時(shí)保持進(jìn)取的精神，把學(xué)習(xí)與探討作為永恒的主題，方能適應(yīng)新的形勢(shì)。三月末開(kāi)展了3-6年級(jí)學(xué)生征文競(jìng)賽，主題為--《走進(jìn)春天》，通過(guò)此次征文活動(dòng)的開(kāi)展，充分激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作愛(ài)好，在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)學(xué)校進(jìn)行了表彰，這更進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生的寫(xiě)作熱忱。

3月下旬，依據(jù)區(qū)學(xué)科帶頭人考核方案，我校制定了學(xué)科帶頭人選撥方案。

3月31日，教務(wù)處開(kāi)展了第一階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)，通過(guò)階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，可以緩解期末考試高度集中復(fù)習(xí)時(shí)帶給學(xué)生的壓力，同時(shí)通過(guò)階段監(jiān)測(cè)，可以剛好反饋出教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，以便剛好改進(jìn)。

月底，教務(wù)處進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查，通過(guò)檢查，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好解決問(wèn)題。并完成了本月的教務(wù)處量化考核工作。

總之，教務(wù)處本月的工作雖零碎，但不凌亂，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的大力支持下，教務(wù)處圓滿(mǎn)地完成了本月的工作，在以后的工作中，教務(wù)處會(huì)攜全體老師接著努力，把xx小學(xué)的工作做得更好！

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇4

這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作已經(jīng)過(guò)去，我對(duì)自己還是很有信念的，通過(guò)這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作也是有很大的提高了，這期末之際我也是做出了許多的打算，我也肯定會(huì)在這方面做的更好一點(diǎn)的，現(xiàn)在我也是清晰的意識(shí)到了自己分內(nèi)的職責(zé)，在這一點(diǎn)上面我也是感覺(jué)自己可以做的更好一點(diǎn)的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也是可以接觸到更多的東西的，也希望在接下來(lái)的工作當(dāng)中可以得到更多的熬煉，對(duì)于這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作我也總結(jié)一下。

我還是希望可以讓自己接觸到更多的東西，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，還是有特別大的提高的，作為一名小學(xué)老師，我也從來(lái)沒(méi)有忽視自己的職責(zé)，這給我的感覺(jué)還是比較好的，當(dāng)然在這方面我是比較有信念的，我堅(jiān)信在下個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中，能夠把自己分內(nèi)的事情做的更加細(xì)心一點(diǎn)的，虛心的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的請(qǐng)教，在四周還是有許多同事是值得我學(xué)習(xí)的，我很清晰自己的工作方向，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我情愿去學(xué)習(xí)去鉆研，不管是在什么方面我應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，回顧這些的時(shí)候，我還是感覺(jué)很有意義的，這也讓我深刻的意識(shí)到了工作當(dāng)中自己的成長(zhǎng)。

和四周同時(shí)相處的也是很不錯(cuò)的，我也是維持了一個(gè)好的看法，轉(zhuǎn)瞬到了這期末之際，我是能夠深刻的意識(shí)到這一點(diǎn)，以后還會(huì)有更多的事情等著我去完善好，這也是作為一名老師應(yīng)當(dāng)要有的看法，面對(duì)學(xué)生，面對(duì)工作，應(yīng)當(dāng)要端正好自己的看法，這一點(diǎn)是特別有意義的，在這一點(diǎn)上面我從來(lái)不會(huì)忽視了，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我更加是做好了一個(gè)全面的推斷的，我也希望在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中的，仔細(xì)的去落實(shí)好自己分內(nèi)的職責(zé)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我和其他有閱歷的老老師虛心的請(qǐng)教，對(duì)于我而言我還是應(yīng)當(dāng)維持好的心態(tài)，在這一點(diǎn)上面，我是隨時(shí)做好了打算，在這期末之際我更加應(yīng)當(dāng)要主動(dòng)去維持下去的。

我知道自己應(yīng)當(dāng)要去學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)也是毋庸置疑的，我也感謝學(xué)校對(duì)我的信任和培育，相比之下我對(duì)這一點(diǎn)更加是深有體會(huì)的，這對(duì)我個(gè)人實(shí)力是一個(gè)很大的提高，這對(duì)我的工作也是一個(gè)考驗(yàn)，新的一個(gè)學(xué)期即將到來(lái)，我是抱有很大的信念的，我也肯定會(huì)持續(xù)下去做好這這些，現(xiàn)在回顧起來(lái)的時(shí)候，還是很有動(dòng)力的，信任接下來(lái)可以有更多的突破。

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇5

本學(xué)期，在區(qū)老師進(jìn)修輔導(dǎo)站的思想指導(dǎo)下，在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校對(duì)老師的培訓(xùn)、接著教化主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：

一、傾聽(tīng)專(zhuān)家的聲音，提高自己對(duì)教化的新的相識(shí)。

1、組織老師主動(dòng)參與區(qū)老師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。

2、選派一部分青年骨干老師參與了市電教館組織的網(wǎng)上老師培訓(xùn)，每位老師都依據(jù)自己所選擇學(xué)科的特點(diǎn)，仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，主動(dòng)參加網(wǎng)上研討。

二、重視老師的培育。

1、重視骨干老師的培育。

學(xué)校將為骨干老師的發(fā)展供應(yīng)全面支持和幫助。這一責(zé)任書(shū)的簽定，充分顯示了我校對(duì)培育骨干老師的重視程度，也為一部分中青年老師指明白努力的方向。

2、關(guān)注新老師的成長(zhǎng)。

本學(xué)期，學(xué)校分管教育仔細(xì)聽(tīng)取新進(jìn)老師的隨堂課，課后剛好反饋聽(tīng)課看法；督促她們上好新老師的校內(nèi)展示課。

3、做好師徒結(jié)對(duì)工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)視察、思索、探討，選擇了一部分青年老師與學(xué)校的一部分閱歷豐富的老老師或骨干老師結(jié)成對(duì)子，校長(zhǎng)帶頭與青年老師結(jié)對(duì)，以身作則，帶動(dòng)起了青年老師的干勁。

三、實(shí)課研討。

本學(xué)期，各學(xué)科教研小組都組織了“一人一課”活動(dòng)，并在上好組內(nèi)課的基礎(chǔ)上，推選了1～3位老師進(jìn)行了校級(jí)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)展示。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭上展示課，本學(xué)期校長(zhǎng)鄭運(yùn)洪老師、教育主任陳景云老師上了示范課，給老師們供應(yīng)了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

四、抓好其他培訓(xùn)工作

1、我們接著抓好了老師的學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止，全校老師學(xué)歷合格率100。

2、抓好班主任培訓(xùn)工作。本學(xué)期，在陳景云老師的組織領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持一個(gè)月一次的班主任培訓(xùn)工作，學(xué)期末，還請(qǐng)了一部分優(yōu)秀班主任進(jìn)行了工作溝通，大家共同共享好的點(diǎn)子，好的管理方法。

五、存在問(wèn)題

校級(jí)公開(kāi)課的質(zhì)量有所下滑，上課老師要引起重視，課前要加強(qiáng)教研組內(nèi)的學(xué)習(xí)與研討，努力向全校老師展示高質(zhì)量的課堂教學(xué)。

六、今后努力方向

要接著加強(qiáng)校本培訓(xùn)，盡可能地組織老師參與各級(jí)各類(lèi)的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，激勵(lì)老師勤動(dòng)筆，多寫(xiě)文章，把自己在教學(xué)中獲得的點(diǎn)滴閱歷或感想組織成文，主動(dòng)參加遠(yuǎn)程課程培訓(xùn)上的學(xué)習(xí)與研討。

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇6

舊的一月將過(guò)去，即將迎來(lái)新的月份。所以也意味著我10月份的工作要結(jié)束了，該對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)了。這個(gè)十月真的就是一擠眼的時(shí)間就過(guò)去了。以下是我對(duì)自己10月份的工作進(jìn)行的總結(jié)：

一、創(chuàng)新教學(xué)模式

本月我在課堂的教學(xué)上有了創(chuàng)新，我身為語(yǔ)文老師，教四年級(jí)的學(xué)生語(yǔ)文。在經(jīng)過(guò)一個(gè)月的視察，我發(fā)覺(jué)這群學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)沒(méi)有產(chǎn)生很大的愛(ài)好，所以在10月份里，我就創(chuàng)新了教學(xué)模式，讓學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文提興奮趣。課堂上，我會(huì)讓學(xué)生去進(jìn)行課文的帶讀，更好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，更好的去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。通過(guò)學(xué)生的帶讀，能激勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí)語(yǔ)文，這樣上課的效率就更高了，學(xué)生的參加性也就大了。

二、加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)

作為老師，我更加明白只有不斷的去學(xué)習(xí)，才能更好的教好四年級(jí)的語(yǔ)文。所以在十月份里，我讀了不少的書(shū)籍，讓自己積累更多的學(xué)問(wèn)，在課堂上的時(shí)候才能進(jìn)行舉一反三，也才能讓學(xué)生對(duì)我更加的欽佩，進(jìn)而帶領(lǐng)他們深化學(xué)習(xí)語(yǔ)文。平常會(huì)主動(dòng)的請(qǐng)教其他老師，不斷的探討語(yǔ)文教學(xué)方法，讓自己的教學(xué)更加的順當(dāng)。因此本月來(lái)，我懂的了更多的教學(xué)技巧，在上課的時(shí)候?qū)W生問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我也有了更多的解決方法。

三、關(guān)注學(xué)生，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)

本月，我更加關(guān)注學(xué)生，發(fā)覺(jué)學(xué)生們的問(wèn)題，并剛好的解決，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上更加的有信念。平常下課后，我會(huì)在教室多留幾分鐘，便利學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，幫他們解答。課間的時(shí)間，我也會(huì)主動(dòng)的幫助班上的一些成果落后的學(xué)生學(xué)習(xí)，給他們補(bǔ)課。因此一個(gè)月下來(lái)，學(xué)生們語(yǔ)文成果都有大幅度的上升，而且他們對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也更加的熱忱了。所以在這個(gè)月里，我也知道只有對(duì)學(xué)生足夠的關(guān)注，他們才會(huì)覺(jué)得自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)是有用的，不會(huì)氣餒，更不會(huì)輕易放棄學(xué)習(xí)。

10月將落幕，雖然這個(gè)月我的工作還算可以，但是也有發(fā)覺(jué)自己的不足，所以我在下個(gè)月里會(huì)努力的訂正過(guò)來(lái)，讓自己的語(yǔ)文教學(xué)更加的順當(dāng)。新的11月，我知道還有更大的挑戰(zhàn)，但是經(jīng)驗(yàn)了兩個(gè)月的教學(xué)，我知道工作只會(huì)做的更好，我肯定會(huì)讓他們的語(yǔ)文成果得到提升的。

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇7

孩子犯錯(cuò)是很平常的事情，對(duì)大人來(lái)說(shuō)微乎其微的小事，對(duì)孩子而言就是天大的錯(cuò)誤。當(dāng)孩子犯錯(cuò)后，換一個(gè)角度看孩子，你會(huì)有意想不到的收獲。

孩子犯錯(cuò)往往喜愛(ài)躲避職責(zé)，這樣對(duì)他的成長(zhǎng)是不利的，一個(gè)不敢應(yīng)對(duì)自己錯(cuò)誤的人，無(wú)法擔(dān)當(dāng)重任，也無(wú)法應(yīng)對(duì)紛繁困難的世界。

我們班上孩子，在以前，犯錯(cuò)是不敢主動(dòng)承認(rèn)的，緣由很簡(jiǎn)潔，怕老師責(zé)罵。之后，有同學(xué)犯錯(cuò)了，我沒(méi)有干脆罵，而是講出他犯這個(gè)錯(cuò)誤的后果，引導(dǎo)他們。此刻慢慢有人，發(fā)展到，只要我犯錯(cuò)，都會(huì)主動(dòng)和老師說(shuō)。這些是我比較欣慰的。

小武，經(jīng)過(guò)一年多教化指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上專(zhuān)心性不穩(wěn)定，紀(jì)律上變更許多，不會(huì)無(wú)緣無(wú)故去打人。上個(gè)星期五，他第一個(gè)，早早的來(lái)到學(xué)校，能夠看出他對(duì)學(xué)習(xí)的活力是很好的。可是，由于我沖動(dòng)性格，在沒(méi)有鑰匙的狀況下，一腳把門(mén)鎖頭踢壞了。這件事，我在班上問(wèn)起時(shí)，他一一承認(rèn)，可是，當(dāng)應(yīng)對(duì)要和他爸爸講的時(shí)候，他卻退縮了。

活動(dòng)課的時(shí)候，他來(lái)辦公室找我，一副犯錯(cuò)懊悔悟的表情?！袄蠋煟隳馨褷€掉的鎖頭給我嗎？”我不明白他要干嘛，可是敬重他的意愿，把鎖頭給他了。之后，小平跑到我的辦公室說(shuō)：“老師，門(mén)被小武修好了?！蔽倚缕娴膯?wèn)：“怎樣修的？”“用筆修好的?！蔽掖蛩憧纯葱∥涞慕茏?，走上樓梯看了。用筆殼雖然插不穩(wěn)，可是，也能夠把門(mén)閉合。在那里，我看到了孩子小小的創(chuàng)建力。假如，激勵(lì)他接著發(fā)揮自己的腦袋，獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建，他將越來(lái)越聰慧。

小平告知我，小武膽怯 讓他的父親明白這件事。我特意接近小武，和他閑聊，告知他，他能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并且試圖想方法自己解決，是一個(gè)非常有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?；修?fù)門(mén)頭，雖然不好用，可是，也說(shuō)明，你是個(gè)擅長(zhǎng)思索的孩子。如今，就差應(yīng)對(duì)了，你不敢跟父親講是因?yàn)椴桓覒?yīng)對(duì)你爸爸。怕他明白后的反應(yīng)，或者是膽怯 父親悲觀。其實(shí)，只要你的看法懇切，并且告知他不會(huì)再犯錯(cuò)了，他是不會(huì)怪你的。主要是我要做到。事后，他接受了我的看法，他父親也主動(dòng)給我打了電話(huà)。

在這件事上，我并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)孩子的錯(cuò)誤而生氣。反而收到意想不到的收獲。教化孩子的錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)從另一個(gè)角度看待錯(cuò)誤。

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇8

由于學(xué)校實(shí)際工作須要，本學(xué)期我仍擔(dān)當(dāng)六個(gè)年級(jí)十五個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。為了接著做好本人的教學(xué)等工作，特將這半年工作總結(jié)如下：

一、校本培訓(xùn)

每周六上午進(jìn)行三個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，即校本培訓(xùn)。會(huì)前，我能夠按時(shí)或提前趕到，半年內(nèi)從未因病因事請(qǐng)過(guò)假。會(huì)上，我能夠仔細(xì)傾聽(tīng)、學(xué)習(xí)，提高思想相識(shí)，樹(shù)立新的理念。

二、教學(xué)工作

備課基本上能夠做到細(xì)致入微。依據(jù)各年級(jí)教參、課本，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，我的備課做到備教材、備學(xué)生。課堂上，我嚴(yán)格要求學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)講。布置作業(yè)后，讓學(xué)生先動(dòng)腦筋思索畫(huà)什么，再想一想怎樣畫(huà)。往年，學(xué)生做完備術(shù)作業(yè)后，有的去做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，有的看課外書(shū)籍，甚至有的合伙做嬉戲。今年，為杜絕以上現(xiàn)象發(fā)生，我除了讓他們打算空白草稿紙練筆畫(huà)畫(huà)外，還安排他們依據(jù)各年級(jí)段練字——一、二年級(jí)描紅練習(xí)鉛筆字，三、四年級(jí)描紅練習(xí)鋼筆字，五、六年級(jí)練習(xí)毛筆字。

課后，我跟往年一樣，利用上午一、兩節(jié)課時(shí)間備課，下午最終一節(jié)課批改作業(yè)。批改作業(yè)時(shí)，對(duì)于少數(shù)不仔細(xì)的學(xué)生，我就在其作業(yè)本封面標(biāo)個(gè)記號(hào)，在下次上課時(shí)便提個(gè)醒；對(duì)于作業(yè)仔細(xì)且作畫(huà)精致的學(xué)生，我會(huì)在下次上課當(dāng)眾表?yè)P(yáng)。

三、書(shū)畫(huà)展

半年一度的書(shū)畫(huà)展于12月27日開(kāi)展了。在大約三周前，本次書(shū)畫(huà)賽方案公布。依據(jù)方案的要求，我作為作品收集負(fù)責(zé)人，在首周逐一通知各班立即打算相關(guān)作品。兩周后，全校700余人上交作品200余幅。經(jīng)過(guò)胡海燕和喬菊萍兩位老師的集中評(píng)比，有70幅作品分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

在這半年，有這樣三點(diǎn)不足：

﹙1﹚在課堂上沒(méi)有調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，導(dǎo)致很多學(xué)生美術(shù)作業(yè)粗枝大葉；

﹙2﹚在書(shū)畫(huà)賽過(guò)程中，我沒(méi)有給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)問(wèn)指導(dǎo)，導(dǎo)致作品上交數(shù)量偏少；

﹙3﹚在校本培訓(xùn)時(shí)，我有許多時(shí)候只仔細(xì)聽(tīng)講、沒(méi)有做筆記或筆記過(guò)于簡(jiǎn)潔。

總之，新的一年到來(lái)了，我將在新學(xué)期接著“俯首甘為孺子?！保箤W(xué)生的繪畫(huà)水平“更上一層樓”！

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇9

10月，有幸參與了河北省全國(guó)幼兒老師培訓(xùn)班。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)一般一線(xiàn)老師難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我能夠有幸親耳傾聽(tīng)眾多專(zhuān)家教授的精彩講座，與來(lái)自多個(gè)城市的同事姐妹一起學(xué)習(xí)、探究、溝通、探討。真的就像回到校內(nèi)聽(tīng)老師講課一樣，讓我對(duì)自己的教學(xué)有了更多新的相識(shí)。讓我重新相識(shí)到，幼兒老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培育下一代的歷史責(zé)任。當(dāng)老師簡(jiǎn)單，當(dāng)好幼師不簡(jiǎn)單。通過(guò)本次培訓(xùn)，我將在此做如下總結(jié)：

第一，師德的培育。第一天上課，有幸聽(tīng)了楊教授《幼兒老師師德》的講座，讓我進(jìn)一步相識(shí)到了“學(xué)中學(xué)，為人師表”這八個(gè)字對(duì)幼兒老師的重要性。因?yàn)榻袒馁|(zhì)量取決于老師的素養(yǎng)。良好的師德是老師的關(guān)鍵素養(yǎng)。幼兒老師的權(quán)利大于任何教化階段的老師，因此其職業(yè)道德尤為關(guān)鍵。榜樣比言行更重要，幼兒老師的個(gè)人榜樣對(duì)于幼兒心智的健康成長(zhǎng)是無(wú)法替代任何東西的。因此，幼兒老師應(yīng)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，用高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范感染和教化兒童，為兒童樹(shù)立良好的榜樣，賜予主動(dòng)正面的教化，使兒童從小身心健康發(fā)展。

其次，教化教學(xué)。在教化教學(xué)過(guò)程中，要“教授每天的活動(dòng)”，讓孩子在日?；顒?dòng)和嬉戲中學(xué)習(xí)，就像杜威說(shuō)的：教化就是生活。因?yàn)橛變簣@真正想給孩子的是良好的行為習(xí)慣，良好的規(guī)則意識(shí)，良好的成長(zhǎng)狀態(tài)。讓他們成為健康、陽(yáng)光、受歡迎的人；成為一個(gè)堅(jiān)毅、英勇、自控、自我管理的人；成為一個(gè)能保持持續(xù)學(xué)習(xí)愛(ài)好，養(yǎng)成良好習(xí)慣的人。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，要努力實(shí)施“有效教學(xué)”，杜絕低效、無(wú)效甚至適得其反的教學(xué)。

第三，家園共育。為了實(shí)現(xiàn)幼兒園的教化目標(biāo)，讓孩子健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)，光靠幼兒園教化是不夠的，還要靠家長(zhǎng)和社會(huì)的力氣。要注意家長(zhǎng)資源的開(kāi)發(fā)，建立促進(jìn)孩子和諧發(fā)展的共同愿望，建立基于敬重的相互認(rèn)可和接納，建立基于同等的相互合作。

以上是我在20多天的培訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了新的教化理念和觀點(diǎn)，堅(jiān)決了我從事幼兒教化和服務(wù)基礎(chǔ)教化的信念。希望能學(xué)以致用，主動(dòng)將這次學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到日常教化教學(xué)中，做一名主動(dòng)向上的幼師。

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇10

期末了，時(shí)間真快，一學(xué)期就結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我覺(jué)得還行。我教小學(xué)四年級(jí)x班的語(yǔ)文。目前經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這個(gè)班的語(yǔ)文成果有些許的上升，這是對(duì)我的教學(xué)工作的一個(gè)確定?，F(xiàn)把本學(xué)期的工作進(jìn)行下面的總結(jié)：

一、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，仔細(xì)備課

這一學(xué)期，我在教學(xué)上很?chē)?yán)謹(jǐn)，我的每堂課都上的特殊的仔細(xì)，在課上，我的每一步教學(xué)都是清楚的，有明確的要求。課堂上對(duì)學(xué)生的管理也很?chē)?yán)格，我不允許他們?cè)谡n上講話(huà)玩嬉戲，主要是希望他們仔細(xì)聽(tīng)課，把學(xué)問(wèn)學(xué)進(jìn)去。備課也特別的仔細(xì)，自己看了解課本后，會(huì)把能夠問(wèn)的問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，在課上讓學(xué)生作答。這樣的備課方式，能夠有效的幫助學(xué)生自己看書(shū)，學(xué)會(huì)從書(shū)中找尋答案，不會(huì)讓他們養(yǎng)成一個(gè)從他人那里得到答案的習(xí)慣。

二、作業(yè)布置合適

我在給學(xué)生們布置作業(yè)時(shí)，會(huì)依據(jù)詳細(xì)的狀況去布置，不會(huì)一味的把作業(yè)全部都讓學(xué)生做完，終歸作業(yè)過(guò)多，給學(xué)生們會(huì)增加負(fù)擔(dān)，而且這個(gè)階段的學(xué)習(xí)還不宜作業(yè)過(guò)多。我一般是當(dāng)天的學(xué)問(wèn)點(diǎn)多并且重要，我就會(huì)多布置一點(diǎn)，假如所教學(xué)問(wèn)不多，不是很重要，我就少布置一點(diǎn)，賜予學(xué)生寬松的時(shí)間。經(jīng)過(guò)本學(xué)期對(duì)于學(xué)生們的視察，這個(gè)措施是有效的。我發(fā)覺(jué)學(xué)生們不會(huì)去埋怨作業(yè)許多，而且因?yàn)榻o的時(shí)間足夠，通常他們都會(huì)很早的寫(xiě)完作業(yè)，從來(lái)都沒(méi)有讓我催過(guò)，這是一個(gè)好現(xiàn)象。

三、批改作業(yè)仔細(xì)

作為他們的老師，批改作業(yè)是我的本職責(zé)任，我對(duì)于每一次呈交上來(lái)的作業(yè)都會(huì)很仔細(xì)的看和批改?？吹綄W(xué)生錯(cuò)的許多，我會(huì)登記名字，在批改的時(shí)候，把學(xué)生叫到辦公室詢(xún)問(wèn)緣由，并且把做錯(cuò)的題目讓他做一遍，找到他做錯(cuò)的緣由，然后給學(xué)生重新做一遍的機(jī)會(huì)，再一次批改后，賜予學(xué)生激勵(lì)。全部的作業(yè)我都會(huì)細(xì)心批改并寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，賜予激勵(lì)。

這一學(xué)期對(duì)于四年級(jí)x班的語(yǔ)文教學(xué)，讓我有了很大的變更，我懂的了對(duì)于學(xué)生肯定要賜予足夠的耐性，在看到學(xué)生成果差，不能否定他們的努力，而是去進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)。我經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我對(duì)下學(xué)期的工作有了很大的信念，我信任自己下學(xué)期肯定能夠把這個(gè)班的語(yǔ)文成果再度提升的。

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇11

我很榮幸被確立為鐵嶺市骨干老師，這里飽含著全體老師對(duì)我工作的支持，及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我本人的厚愛(ài)，先將這一段的工作總結(jié)如下：

一、師德師風(fēng)方面：

我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》中的相關(guān)要求，仔細(xì)踐行黨的教化方針、政策?？釔?ài)學(xué)生、酷愛(ài)教化事業(yè)。

在課堂上，我敬重每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生的共同發(fā)展，不卑視任何一個(gè)學(xué)生。課余時(shí)間仔細(xì)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，與他們成為摯友。

二、在業(yè)務(wù)提升方面：

我嚴(yán)格要求自己，在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，不斷鉆研。近幾年，帶領(lǐng)我校老師實(shí)行“問(wèn)題引導(dǎo)教學(xué)法”方面做了大量工作，對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，與老師一同備課，指導(dǎo)骨干老師進(jìn)行上課，課后進(jìn)行互動(dòng)研討等。通過(guò)教研，廣闊老師對(duì)這一方面有了明確的相識(shí)，并運(yùn)用到了自己的課堂教學(xué)中。

業(yè)余時(shí)間，我也不斷學(xué)習(xí)，目前正在研讀《走向教化家》、《校長(zhǎng)辦學(xué)思想與領(lǐng)導(dǎo)力提升策略探討》這兩本書(shū)，并仔細(xì)做了學(xué)習(xí)筆記。

每學(xué)期，我都要將大部分時(shí)間用在課堂上，每學(xué)年聽(tīng)課達(dá)240節(jié)，課后與老師進(jìn)行交換看法，進(jìn)行業(yè)務(wù)上的溝通與溝通。

每學(xué)期組織教學(xué)月例會(huì)4次，教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)2次，組織大型教研會(huì)1次，進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)若干次，檢查老師教案2次，學(xué)生作業(yè)2次。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。去年，我校小六獲得了語(yǔ)文第三，數(shù)學(xué)第五的好成果，全學(xué)科達(dá)標(biāo)，創(chuàng)歷史新高。五年語(yǔ)文大量讀寫(xiě)進(jìn)入全市前六名。老師“雙說(shuō)”競(jìng)賽獲團(tuán)體第五名的好成果。

在個(gè)人素養(yǎng)不斷提高的同時(shí)，也帶領(lǐng)一線(xiàn)老師不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，使我校教學(xué)工作整體向前邁進(jìn)了步伐。

三、取得的成果：

有付出就有收獲，三年來(lái)，我先后被評(píng)為鐵嶺市師德標(biāo)兵，鐵嶺市巾幗建功標(biāo)兵，鐵嶺市品德學(xué)科帶頭人，鐵嶺市基本功競(jìng)賽第三名，調(diào)兵山市優(yōu)秀老師，調(diào)兵山市名師等一系列殊榮。于今年七月還晉升了中等高級(jí)職稱(chēng)，這成果的背后有我多年辛苦付出的身影，有各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可，在以后工作中我將接著努力，起到骨干帶頭作用，盡職盡責(zé)做好本職工作，一心一意的帶好其他老師，為我校教化教學(xué)工作貢獻(xiàn)出自己的力氣！

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇12

我參與工作至今已近一年，在這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在教研組老師的熱心相助下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合思想、工作、學(xué)習(xí)等狀況對(duì)這近一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。

一、思想方面

良好的師德風(fēng)尚是一名老師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，因此，在這一年中，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本，關(guān)切酷愛(ài)學(xué)生；在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識(shí)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，為人師表，用自身的實(shí)際行為給學(xué)生樹(shù)立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。

二、工作方面

作為一名新老師，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作，站穩(wěn)講臺(tái)。因此，課前，我仔細(xì)備課，仔細(xì)閱讀教學(xué)參考書(shū)，仔細(xì)寫(xiě)好每一份教案，并虛心向同組老師請(qǐng)教、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的幫助下找尋教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本思想，把課堂還給學(xué)生，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進(jìn)行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正。

在這一年中，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級(jí)的各種有效方法，為以后能夠當(dāng)好一名班主任打下良好基礎(chǔ)。

三、學(xué)習(xí)方面

在工作的這一年中，我主動(dòng)參與區(qū)里和市里組織的新老師培訓(xùn)活動(dòng)，不斷地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論來(lái)充溢自己，并且仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念，不斷地進(jìn)行反思，提高自身的教化教學(xué)實(shí)力。

經(jīng)過(guò)這一年的工作和學(xué)習(xí)，使我的教學(xué)實(shí)力有了肯定的提高，但還是有許多的不足之處，如課堂的調(diào)控實(shí)力還須要我不斷的提高。但是我信任，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)不斷地磨練，肯定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教化教學(xué)實(shí)力，在教化的道路上越走越好，我會(huì)更加的努力加油！

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇13

這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中，我深刻的體會(huì)到教學(xué)工作給我?guī)?lái)的充溢，在xx小學(xué)這里我也是工作好幾年的時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我是完成了許多的事情，今年的工作已經(jīng)過(guò)去了，對(duì)我而言這是一件比較輕松的事情，我也堅(jiān)信這對(duì)我是一件特別有意義的事情，須要總結(jié)一下這一年來(lái)的工作。

在這方面我還是應(yīng)當(dāng)要主動(dòng)去落實(shí)好的，走位一名老師我在工作當(dāng)中遵守規(guī)定，和四周的同事相處的很好，這也是作為一名老師這也是我須要去做好的打算，現(xiàn)階段的工作當(dāng)中，我是對(duì)自身實(shí)力還是特別清晰的，在教學(xué)實(shí)力上面我還是做的不錯(cuò)的，一年來(lái)我仔細(xì)的學(xué)習(xí)一些教學(xué)學(xué)問(wèn)，這一年來(lái)我還是應(yīng)當(dāng)要努力去提高的，這是我應(yīng)當(dāng)要努力去做好的，作為一名小學(xué)老師在這方面我還是應(yīng)當(dāng)要有的看法，我感覺(jué)進(jìn)步是很大的，之所能夠有這方面體會(huì)，現(xiàn)在我還是要做好這一點(diǎn)，我是感覺(jué)在這方面是深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)，作為的一名小學(xué)老師我知道在這一點(diǎn)上面還是感覺(jué)很有動(dòng)力的。

我個(gè)人的教學(xué)實(shí)力是有限的，但是我也能夠意識(shí)到，所以我也在仔細(xì)的和四周的老老師學(xué)習(xí)，我須要提高自己的教學(xué)閱歷，現(xiàn)在我還是感覺(jué)很有意義的，讓我感受深刻的是在這一點(diǎn)我是不斷的在落實(shí)好這些，一年來(lái)我在業(yè)務(wù)實(shí)力上面的確是有許多進(jìn)步的，這對(duì)我個(gè)人的實(shí)力是有很大意義，本著仔細(xì)教學(xué)的看法，我始終都是維持著好的心態(tài)，教育好學(xué)生讓班級(jí)整體的成果還是做的特別好的，這方面我是深有感受，班級(jí)的整體成果都是得到不錯(cuò)的提高，現(xiàn)階段的工作當(dāng)中，我還是覺(jué)得很有動(dòng)力的，我渴望在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中有更多的事情去做好，在這方面這些是我應(yīng)當(dāng)要有的看法，這也是我始終以來(lái)在努力的事情，給我一種特別不錯(cuò)的感覺(jué)，在這一點(diǎn)上我感覺(jué)特別的好。

當(dāng)然，回顧這一年來(lái)的教學(xué)工作，我也是有一些做的不好的地方，這是我應(yīng)當(dāng)端正好心態(tài)去訂正的，過(guò)去一年來(lái)我也是積累了許多的工作閱歷，我感受到了這份工作對(duì)我的意義和價(jià)值，在這方面我還是應(yīng)當(dāng)仔細(xì)一點(diǎn)去做好的，一年的時(shí)間雖然結(jié)束，可也讓我特別的充溢，在過(guò)去一年來(lái)的工作當(dāng)中，還是做的不夠好，出現(xiàn)了一些細(xì)微環(huán)節(jié)的事情，我肯定仔細(xì)訂正的，現(xiàn)在我也肯定會(huì)仔細(xì)的去落實(shí)好的。

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇14

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年即將結(jié)束，憶往昔，看似平淡但我卻很充溢。平常我注意加強(qiáng)政治養(yǎng)息 ，塑造健康人格，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，嚴(yán)于律己，時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身邊的優(yōu)秀黨員為楷模，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷完善自己，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。

作為科任老師的我，工作不講分內(nèi)格外，主動(dòng)幫助班主任搞好班里各項(xiàng)活動(dòng)。雖然我還是一位借調(diào)老師，但是我與大家融為一體，時(shí)刻以新小集體利益為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，立足本職，播種希望，埋頭耕耘，無(wú)怨無(wú)悔。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名老師，我深知只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。因此除了主動(dòng)參與政治理論學(xué)習(xí)外，我還主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充溢了自己。我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教化實(shí)踐中，主動(dòng)利用遠(yuǎn)程教化資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

力求讓自己的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，。上課時(shí)注意學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得輕松開(kāi)心，培育學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)力。

注意綜合實(shí)力的培育，有意識(shí)的培育學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)意不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛(ài)好，同時(shí)我激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。

一份耕耘，一份收獲。在這里我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力支持，老師們賜予我的熱忱幫助，良好的成果將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)我也醒悟地相識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇15

去年的九月份開(kāi)學(xué)，應(yīng)縣里的號(hào)召，我從試驗(yàn)小學(xué)來(lái)到了匯濟(jì)小學(xué)為期三年的溝通活動(dòng)。來(lái)到了新的學(xué)校，相識(shí)了很多新的同事，學(xué)到了很多新的方法，在這一年中我參與了很多活動(dòng)，成長(zhǎng)了很多。為了今后更好的工作和學(xué)習(xí)，作如下總結(jié)：

一、語(yǔ)文教學(xué)

在語(yǔ)文教學(xué)上，我主動(dòng)參與教研教改，幷參與學(xué)校里組織的教學(xué)活動(dòng)?！抖蜻\(yùn)打不垮的信念》《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)<史記>》我執(zhí)教的課都獲得了好評(píng)，幷仔細(xì)撰寫(xiě)了教學(xué)反思。實(shí)習(xí)生楊鵬剛剛上崗，工作不入格，每天都進(jìn)我的課堂聽(tīng)課，我作為一名“老”老師，常常對(duì)他指引一二，讓他盡快入格，幷寫(xiě)了一片博文《實(shí)習(xí)生的日子》。在教學(xué)上，我堅(jiān)持精講多練，基本學(xué)問(wèn)做到人人達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)，從而提高學(xué)生的整體水平。

在讀書(shū)方面，這一年我進(jìn)行了“圖書(shū)漂流活動(dòng)”。學(xué)生自己帶書(shū)，放在窗臺(tái)的書(shū)架上，可以隨時(shí)看書(shū)。學(xué)生一有空就在看書(shū)，擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面，培育了學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好和習(xí)慣。

在寫(xiě)作方面，這一年我進(jìn)行了“師生同寫(xiě)博客”活動(dòng)。我親自示范，這一年我寫(xiě)了300多篇，學(xué)生杜欣怡的博客最為精彩，在資料的收集上很好用，在作文的選材上很新奇。杜欣怡在《我心目中的中國(guó)年》征文中獲唯一的校一等獎(jiǎng)。杜承霖、張昌榮、張藝凡、馮志昕等同學(xué)的作文在情景作文大賽中也獲了獎(jiǎng)。

二、科學(xué)方面

去年九月份?？∽死蠋焻⑴c國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課，我從頭到尾參加聽(tīng)課、評(píng)課、研討課，在共同的教研中，我也學(xué)到了許多。

今年五月縣里城鄉(xiāng)教學(xué)聯(lián)合體活動(dòng)中，我參與示范教學(xué)《相識(shí)固體》，獲得一樣好評(píng)。

三、培訓(xùn)提高

在這一年中，我主動(dòng)參與各種培訓(xùn)，幷仔細(xì)寫(xiě)培訓(xùn)筆記，參與培訓(xùn)考試，《接著教化在線(xiàn)培訓(xùn)》、《學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)》。仔細(xì)傾聽(tīng)了魏書(shū)生老師來(lái)平遙的講座，第一次近距離地接觸大師，感慨許多，又在電腦網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)了他的許多東西。今年五月老師們?nèi)ズ幽嫌劳⒂^學(xué)習(xí)，我無(wú)緣參與，于是在電腦網(wǎng)絡(luò)上補(bǔ)上這一課。因?yàn)槲业淖屑?xì)，我的好學(xué)，所以進(jìn)步很快。

過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，以后的路還很長(zhǎng)，我會(huì)始終堅(jiān)持仔細(xì)工作，把工作做到最好。

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇16

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。

二、教化教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、酷愛(ài)學(xué)生，同等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇17

本學(xué)期內(nèi)，我擔(dān)當(dāng)了三個(gè)月的，一個(gè)月的科任老師。在科任教學(xué)中，我任三、四年級(jí)六個(gè)班的信息技術(shù)課和二年級(jí)一個(gè)班的社團(tuán)以及電教遠(yuǎn)程教化的接收工作。在班級(jí)管理過(guò)程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，留意對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化培育，希望能引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，學(xué)一點(diǎn)學(xué)問(wèn)、長(zhǎng)一點(diǎn)技能。仔細(xì)開(kāi)展創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)，主動(dòng)參加創(chuàng)文明校內(nèi)活動(dòng)，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中取得較好的成果，并榮獲學(xué)?！瓣?duì)列競(jìng)賽第一名”、“百題大賽第一名”稱(chēng)號(hào)，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、抓好一支隊(duì)伍建設(shè)即進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教化、工作職責(zé)教化、工作方法指導(dǎo)。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻(xiàn)的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨(dú)生子女所缺乏的一些品質(zhì)，所以我把這作為班干部隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。進(jìn)行工作職責(zé)教化，主要能使班干部責(zé)任明確，明白履行什么樣的職責(zé)，該怎樣去做，保持思路明白。這兩類(lèi)教化主要通過(guò)定期召開(kāi)班委會(huì)進(jìn)行，而工作方法上的指導(dǎo)，主要在實(shí)踐中進(jìn)行。對(duì)于班干部的工作，不包辦，賜予他們一個(gè)較寬廣的空間，但在工作中我留意監(jiān)督、視察，不足之處剛好指出，并賜予指導(dǎo)，如指導(dǎo)比照工作職責(zé)，結(jié)合班級(jí)狀況制定階段性工作安排；如何開(kāi)展工作等。

二、建立二項(xiàng)制度保障制度是保障，除要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，還針對(duì)班級(jí)的實(shí)際狀況，特制定了班級(jí)衛(wèi)生要求，保持教室和校內(nèi)清潔衛(wèi)生是每個(gè)學(xué)生的義務(wù)，規(guī)定了教室值日生每天三小掃（早晨、下午上課前及放學(xué)后），室外值日生每堂課前一掃，制度的落實(shí)離不開(kāi)班干部和班主任的監(jiān)督和表率。班干部首先帶頭做到、做好，作為班主任，我也留意以身作則，不隨意亂扔雜物，打掃衛(wèi)生時(shí)親自帶著干，升旗儀式從不遲到，課間操堅(jiān)持到場(chǎng)并且仔細(xì)做。

三、發(fā)揮文化宣揚(yáng)陣地作用文化宣揚(yáng)陣地。學(xué)期初，重新布置教室，將班風(fēng)“我成長(zhǎng)、我歡樂(lè)”、班級(jí)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀掛在墻上，并開(kāi)拓了紅領(lǐng)巾陣地專(zhuān)欄和閱讀評(píng)比欄，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)美觀、大方、富有教化意義。

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇18

20xx年xx月，我很幸運(yùn)的來(lái)到宿遷學(xué)院附屬學(xué)校。轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。新的環(huán)境，新的同事和剛?cè)雽W(xué)的“新學(xué)生”等等，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。在這短短的一個(gè)學(xué)期里，我獲益良多。作為一年級(jí)的老師，我是新手，倍感自己肩上的擔(dān)子之重。由于低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)閱歷尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下的總結(jié)，希望能克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

小學(xué)生年齡還比較小，穩(wěn)定性較差，留意力簡(jiǎn)單分散。要變更這種現(xiàn)象，必需使小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，那么，怎樣才能使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好呢？所以讓孩子喜愛(ài)我，愛(ài)上我的課是我要考慮的第一件事。新授課中，我可以和學(xué)生建立同等的地位，象摯友一樣探討教學(xué)內(nèi)容，走進(jìn)小摯友的心里，使他們消退心理障礙和壓力，使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成為“我要學(xué)”?？梢哉?qǐng)小摯友當(dāng)小老師來(lái)推斷其他同學(xué)的答案是否正確；或者通過(guò)競(jìng)賽形式來(lái)完成。對(duì)于勝出的小組賜予紅花或星星等作為獎(jiǎng)品，這樣促進(jìn)學(xué)生的愛(ài)好和自信念。

教授符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。低年級(jí)兒童活潑好動(dòng)，概括水平的發(fā)展處于概括事物的直觀的、詳細(xì)形象的外部特征或?qū)傩缘闹庇^形象水平階段。他們所駕馭的概念大部分是詳細(xì)的、干脆感知的。因此，低年級(jí)兒童學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用應(yīng)留意直觀形象性和嬉戲活動(dòng)性。我代這兩個(gè)班學(xué)生的成果有肯定的差距，8班的整體狀況好一點(diǎn)，沒(méi)有過(guò)差的學(xué)生，而7班有幾個(gè)學(xué)生由于多種因素的緣由總是跟不上，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也就不太好。

過(guò)去常說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，老師必需有一桶水，但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷改變的新時(shí)代，看來(lái)已經(jīng)不夠了。老師更重要的考慮是應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生如何找尋水源，解決用水問(wèn)題。因此，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，信任一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也信任有耕耘總會(huì)有收獲！

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇19

通過(guò)上課，我深深地感到作為一位小學(xué)老師，思想上要堅(jiān)固樹(shù)立起酷愛(ài)教化酷愛(ài)學(xué)生、學(xué)校的觀念，要仔細(xì)理解“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的深刻內(nèi)涵。雖然小學(xué)老師工作較瑣碎，但每一滴都能對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響，通過(guò)學(xué)習(xí)，我端正了教學(xué)思想相識(shí)，進(jìn)一步激勵(lì)自己干好本職工作。在教學(xué)上，從剛起先對(duì)學(xué)前教學(xué)的生疏和對(duì)授課方法的不嫻熟，通過(guò)仔細(xì)備課，向有教學(xué)閱歷的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，漸漸增加了工作信念，也積累了肯定的授課基礎(chǔ)，現(xiàn)能根據(jù)學(xué)前課程的目標(biāo)和要求，完成好教學(xué)任務(wù)。

作為一名老師，依據(jù)課改的要求，首先，我認(rèn)為熟識(shí)課文的內(nèi)容是基礎(chǔ)功。因此我利用課余時(shí)間抓好學(xué)前教材的學(xué)習(xí)理解，探討對(duì)比學(xué)前課程的內(nèi)容和發(fā)展趨勢(shì)，在備課時(shí)劃出重點(diǎn)，力爭(zhēng)在全面講解的基礎(chǔ)上抓好重點(diǎn)內(nèi)容講解，便利學(xué)生把握學(xué)問(wèn)和學(xué)習(xí)理解思維，達(dá)到充分利用有限的課堂時(shí)間完成好教學(xué)任務(wù)；其次，我特別注意抓好培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力。再次，要注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，在課堂上我經(jīng)常引用各種故事和傳統(tǒng)傳聞，引導(dǎo)學(xué)生綻開(kāi)聯(lián)想和對(duì)比，激勵(lì)學(xué)生多思索多探討，有意識(shí)的提高他們的閱讀理解實(shí)力，在班級(jí)組織讀古詩(shī)、《弟子規(guī)》競(jìng)賽和開(kāi)展“詩(shī)意童年”的相關(guān)活動(dòng)，從多方面吸取和培育愛(ài)學(xué)生喜愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)讀古詩(shī)，樂(lè)讀古詩(shī)和酷愛(ài)我國(guó)經(jīng)典詩(shī)文的情感。

雖然說(shuō)是作為一名副班主任，但是我通常要根據(jù)班主任專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展要求，不斷完善和充溢自己，爭(zhēng)取做好每一項(xiàng)工作。我主要通過(guò)加強(qiáng)與學(xué)生們的溝通，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)和刻苦學(xué)習(xí)。在工作中我做好以下幾點(diǎn)：一是要有孜孜不倦的耐性，小學(xué)生由于年齡小，性格改變快，組織開(kāi)展活動(dòng)和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過(guò)程中，須要重復(fù)幾遍才能說(shuō)清事情，不能因此遷怒學(xué)生，而是要注意加強(qiáng)培育耐性，只有這樣才能把工作做好：二是要有高尚的精神和愛(ài)心，老師要時(shí)刻引導(dǎo)學(xué)生酷愛(ài)生活酷愛(ài)祖國(guó)和關(guān)切幫助他人的思想、相識(shí)；三是要注意培育多方面的愛(ài)好愛(ài)好。作為老師，要有因人施教的慧眼，要能針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)引導(dǎo)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，因此，我認(rèn)為自身不能僅限于自己的愛(ài)好愛(ài)好教化學(xué)生。要從多方面不斷吸取學(xué)問(wèn)，只有這樣才能更好地履行老師這一職責(zé)。

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇20

本人嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教化局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程安排，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作狀況總結(jié)如下：

一、思想工作方面

本人思想端正，熱忱努力，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。酷愛(ài)教化事業(yè)，把自己的精力、實(shí)力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的老師形象。能夠主動(dòng)與同事探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充溢了自己、豐富了自己的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了打算。

二、教化工作方面

在主動(dòng)參與教化局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，主動(dòng)開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實(shí)力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就剛好登記來(lái)與同事溝通，論文多次獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

三。遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)實(shí)力要求的提高，本人在教學(xué)之余，通過(guò)了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教化專(zhuān)業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，另外，還主動(dòng)各類(lèi)現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)初步駕馭了多媒體課件制作，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué)。

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇21

這一年來(lái)的工作我也是感覺(jué)特別的有動(dòng)力，作為一名小學(xué)老師，我感覺(jué)特別這一年來(lái)的時(shí)間還是比較快的，不斷的提高自己實(shí)力，擺好心態(tài)，端正好心態(tài)，在這方面我還是要仔細(xì)的去做好的，這一點(diǎn)毋庸置疑，作為一名老師一年來(lái)我踏實(shí)的工作，完成好每天的教學(xué)工作，做好教案，雖然一年的時(shí)間過(guò)去了，但是也須要總結(jié)一下近期的工作。

在工作方面我端正好心態(tài)，發(fā)揮出一個(gè)好的工作實(shí)力，和其他的老師虛心的請(qǐng)教，我知道自己水平還是不夠，所以須要進(jìn)一步調(diào)整好這些，這一點(diǎn)是肯定的，我特別清晰在這樣的環(huán)境下面我須要去努力的方向，一年來(lái)我也仔細(xì)的做好了許多方面的工作，有些事情還是要有一個(gè)客觀的看法，這是很有必要的，我清晰在這樣的環(huán)境下面我的業(yè)務(wù)水平確定須要有進(jìn)一步的提高，一年來(lái)不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)自己的工作，在這方面我也是做好了許多的打算，這一點(diǎn)是特別關(guān)鍵的，我也很清晰在接下來(lái)的工作當(dāng)中我應(yīng)當(dāng)要做好自己分內(nèi)的職責(zé)，一年來(lái)我也是感覺(jué)自己有特別大的改變，我也情愿去接觸一些新的東西，這是毋庸置疑的，過(guò)去的一年和四周的老師虛心的學(xué)習(xí)，仔細(xì)的端正好自己的心態(tài)，工作專(zhuān)注我覺(jué)得在這一點(diǎn)上面我應(yīng)當(dāng)要維持好狀態(tài)。

除了工作方面，我也是在各個(gè)方面都有很大的提高，這也是對(duì)我自身業(yè)務(wù)水平的考驗(yàn)，同年我也完成好了許多，接著去做好這些細(xì)微環(huán)節(jié)特別重要，一年來(lái)我還是感覺(jué)很有意義的，我和其他老師相處的也是特別的不錯(cuò)，這方面我還是感覺(jué)特別有必要的，在將來(lái)的工作當(dāng)中我會(huì)進(jìn)一步改善教學(xué)方式，這一點(diǎn)是我應(yīng)當(dāng)要有的看法，在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)當(dāng)要落實(shí)好的，作為一名小學(xué)老師，在工作當(dāng)中我也是能夠保持一個(gè)好的看法，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我和其他老師相互之間溝通學(xué)習(xí)閱歷，從中也積累了許多教學(xué)閱歷，過(guò)去的一年當(dāng)中，本班的成果比去年提高了一點(diǎn)，我也信任許多事情是可以得到積累的，包括教學(xué)閱歷，回顧過(guò)去一年來(lái)本班的成果改變，我還是比較欣慰的，正在逐步的提高，這是一個(gè)特別好的過(guò)程，真的感覺(jué)很有意義，現(xiàn)在我也是感覺(jué)有很大的提高的，來(lái)年的工作當(dāng)中我會(huì)把這份工作做的更好，讓自己得到更多進(jìn)步，有一個(gè)更好的教學(xué)方式去教育學(xué)生。

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇22

不知不覺(jué)，我們度過(guò)了秋意漸濃的第八周，迎來(lái)嶄新的第九周，為了更好進(jìn)行以后的工作，下面我把第八周值周狀況總結(jié)如下：

上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學(xué)校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

1、衛(wèi)生方面：

校內(nèi)內(nèi)的總體衛(wèi)生狀況較好，基本能做到干凈整齊，每個(gè)班都能自覺(jué)地打掃好自己的教室和公共區(qū)域。特殊是在校門(mén)口吃早餐的同學(xué)，都能主動(dòng)的把垃圾丟到垃圾桶里，這是良好的衛(wèi)生習(xí)慣，希望接著發(fā)揚(yáng)，同時(shí)，老師還希望同學(xué)們不管在校內(nèi)，還是在校外，都能愛(ài)惜我們身邊的環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟垃圾。

2、學(xué)習(xí)方面：

每天早晨七點(diǎn)五十全校學(xué)生都接連到校，但是仍有不少高年級(jí)學(xué)生在校外玩耍打鬧，特殊是個(gè)別學(xué)生在公路上玩耍，毫不顧忌身邊來(lái)往的車(chē)輛，這是缺乏足夠平安意識(shí)的表現(xiàn)，早上校門(mén)口車(chē)輛眾多，是事故多發(fā)時(shí)期，因此請(qǐng)同學(xué)們不要再公路上閑聊玩耍，車(chē)禍?zhǔn)菬o(wú)情的，到時(shí)候你躺在醫(yī)院不能上學(xué)的時(shí)候，怎么懊悔都沒(méi)用了。

3、紀(jì)律方面：

課間在樓道內(nèi)打鬧的同學(xué)少了，這是好現(xiàn)象，但仍有這樣一些現(xiàn)象須要引起大家留意，上下樓梯時(shí)，有一些男生習(xí)慣攀爬欄桿，這樣是很擔(dān)心全的，我們學(xué)校的欄桿不是特殊堅(jiān)固，長(zhǎng)期攀爬，很簡(jiǎn)單發(fā)生意外，希望這些同學(xué)引以為戒，還有就是我們的跳繩，拿在手上的時(shí)候要收好，以免絆倒自己，扯到他人。

4、路隊(duì)方面：

大部分班級(jí)都能夠有秩序地走出教室，但是有個(gè)別班上的學(xué)生有勾肩搭背、推擠、插隊(duì)等不良現(xiàn)象，這些都是須要改進(jìn)的，我們排路隊(duì)就是為了大家能又平安又快速的回家，所以那些不遵守秩序的同學(xué)，要引起高度重視，嚴(yán)格遵守秩序，才能又平安又快速回家。

5、禮貌方面：

每次同學(xué)們進(jìn)校時(shí)，都有不少學(xué)生很懂禮貌，向老師問(wèn)好，向門(mén)衛(wèi)叔叔問(wèn)好，向阿姨問(wèn)好，這是很好的習(xí)慣，希望接著發(fā)揚(yáng)，老師更希望看到大家能把禮貌當(dāng)成自己生活里的一部分，正如我們校訓(xùn)說(shuō)的那樣——有愛(ài)心，愛(ài)自己，留意交通平安，疼惜生命，愛(ài)他人，不說(shuō)臟話(huà)不打架，負(fù)責(zé)任，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活負(fù)責(zé)，自己背書(shū)包，自己寫(xiě)好作業(yè)，自己做一些家務(wù)，求上進(jìn)，做得不好的，改正，做得好的，發(fā)揚(yáng)，讓自己一每天進(jìn)步，成為大家學(xué)習(xí)的好榜樣！

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇23

在一學(xué)期結(jié)束時(shí)，我對(duì)工作總結(jié)如下：

一．課前作好充分的打算：

我遵照黨的教化方針，體現(xiàn)素養(yǎng)教化的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)校、學(xué)生和自身的特點(diǎn)編寫(xiě)了教案，并在網(wǎng)上查尋上課時(shí)所需的資料，并留意考慮如何把應(yīng)當(dāng)駕馭的學(xué)問(wèn)傳授給學(xué)生，包括組織教材，每節(jié)課的活動(dòng)。

二．仔細(xì)上好每一節(jié)課。

在課前作好打算的基礎(chǔ)上，細(xì)心組織每一節(jié)課是特別重要的。在課堂上，要關(guān)注全體學(xué)生，留意信息的反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意；并留意課堂氣氛，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。在課堂上，我留意了以前學(xué)生駕馭的不夠好的地方，并再一次的強(qiáng)調(diào)，讓他們駕馭。在這學(xué)期的教學(xué)中，我注意的是學(xué)生的自學(xué)實(shí)力的培育，以學(xué)生為主導(dǎo)，老師只起一個(gè)輔導(dǎo)作用，讓學(xué)生在多讀，多想，多探討中理解課文，學(xué)到學(xué)問(wèn)，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)有一種成就感，也有學(xué)習(xí)的愛(ài)好。這就要求老師作好引導(dǎo)，并在課前有充分的打算，細(xì)心組織每一節(jié)課，給學(xué)生一杯水，自己就要有一缸水。而且課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前在課堂上重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

三．重視課后輔導(dǎo)工作。

小學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段，而且好動(dòng)愛(ài)玩，自控實(shí)力比較差，平常在課堂上留意力不集中，經(jīng)常作業(yè)不能按時(shí)完成，這就須要老師作好課后輔導(dǎo)，特殊要幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，讓他們也對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛(ài)好。

四．虛心向同行學(xué)習(xí)。

在這期，我虛心向同行學(xué)習(xí)，主動(dòng)參加聽(tīng)課，評(píng)課，和各種各樣的教研活動(dòng)（到大錄去聽(tīng)課，看優(yōu)秀老師的教學(xué)光碟，本校老師相互聽(tīng)課，評(píng)課）。大家相互學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平。我也從中受益匪淺，取到了不少的經(jīng)，對(duì)自己以后的教學(xué)有很大的幫助。

五．培育多種愛(ài)好。

作為老師這個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)，我們必需擁有多種愛(ài)好，到圖書(shū)室借一些書(shū)來(lái)閱讀，到書(shū)店買(mǎi)一些必要的書(shū)籍資料，不斷拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)作打算，還主動(dòng)參與社會(huì)上有益的活動(dòng)。

在這期的教學(xué)上雖然有一些進(jìn)步，但還有不足，這須要我在以后的教學(xué)中學(xué)習(xí)再改進(jìn)，使自己的教學(xué)實(shí)力得到提高。

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇24

為了促進(jìn)青年老師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，使新上崗老師在較短的時(shí)間內(nèi)，快速適應(yīng)教化教學(xué)的要求，學(xué)校主動(dòng)開(kāi)展“老師結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，注意發(fā)揮老老師的“傳幫帶”作用，實(shí)施“老師成長(zhǎng)幫扶工程”，有力的促進(jìn)了青年老師的全面成長(zhǎng)，使青年老師不僅能快速適應(yīng)教化教學(xué)的要求，本學(xué)期我和肖嵌嵌組成對(duì)子，我們相互學(xué)習(xí)，在教學(xué)中取得了肯定的成果，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)

1、本著“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作溝通，共同發(fā)展”的原則，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校管理，形成校骨干老師幫扶年輕老師的特色。

2、主動(dòng)主動(dòng)、創(chuàng)建性地開(kāi)展幫扶工作，通過(guò)上公開(kāi)課、講座、溝通談心等形式，解決年輕老師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題探討等方面的困惑及存在的問(wèn)題，初步打造一種深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

二、實(shí)行措施

課堂教學(xué)方面：課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深化推動(dòng)素養(yǎng)教化的核心。師資的培育就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái)，主要開(kāi)展以下一些活動(dòng)：

1、從課堂教學(xué)入手，幫助新老師進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學(xué)活動(dòng)，再向課堂外下功夫，幫助新老師從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行改善，針對(duì)新老師教化教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)題研討，針對(duì)新老師從理念上、教化教學(xué)方法上等一系列教化教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行理論指導(dǎo)，使新老師教學(xué)水平產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

2、做好日常的師徒互聽(tīng)、評(píng)課，寫(xiě)好聽(tīng)課反思。每月我們各講兩節(jié)課，聽(tīng)兩節(jié)課，共計(jì)16節(jié)課。做好具體的聽(tīng)課記錄，然后在一起互評(píng)，找出各自的不足，并探討改進(jìn)措施。

三、存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面

老師結(jié)對(duì)幫扶具有肯定的促進(jìn)作用，一方面對(duì)自己的教學(xué)閱歷進(jìn)行一番整理，另一方面也從新老師那里學(xué)到不少東西，如她對(duì)教化的執(zhí)著、熱忱、敬業(yè)。和學(xué)生的親和力等方面都給了我許多幫助和啟示。不足的是幫扶只限于我兩之間，由于一年級(jí)實(shí)行的是常規(guī)教學(xué)，我們應(yīng)向三到六年級(jí)的試驗(yàn)老師學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，向我校的高效課堂靠攏，做新型的好老師。

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇25

本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動(dòng)，學(xué)校里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，并且勞動(dòng)愛(ài)好深厚，表現(xiàn)進(jìn)取，不僅僅能夠仔細(xì)的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成，構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。在同學(xué)們的努力下順當(dāng)完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對(duì)學(xué)校衛(wèi)生有了更深的感受！

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，學(xué)校衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的'重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動(dòng)的艱辛，更深一步體會(huì)了“苦盡甘來(lái)”的涵義。經(jīng)過(guò)這一周的勞動(dòng)，我們明白了，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種華蜜的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

學(xué)校禮貌離我們僅有幾步之遙！在勞動(dòng)周期間，我們深深體會(huì)到了不愛(ài)惜學(xué)校衛(wèi)生那些種種陋俗給別人帶來(lái)的不便，對(duì)這種不禮貌的行為深?lèi)和唇^。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的漂亮，勞動(dòng)周是我們應(yīng)當(dāng)做的貢獻(xiàn)。度過(guò)難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！

勞動(dòng)是世界上一切快樂(lè)、一切完備東西的源泉。學(xué)校每年支配學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身本領(lǐng)與素養(yǎng)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力氣！同學(xué)們累著并快樂(lè)著，經(jīng)驗(yàn)過(guò)越多，理解的就越多，就長(zhǎng)大一點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)，增加了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增加我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，熬煉了學(xué)生的意志品行，讓我們懂得了應(yīng)當(dāng)珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，敬重別人的勞動(dòng)。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素養(yǎng)。

勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)高校生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)當(dāng)在生活上嚴(yán)格要求自己我，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的人。

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇26

三年來(lái)，本人堅(jiān)持教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動(dòng)做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲得各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成各項(xiàng)教化教學(xué)任務(wù)。

一、思想方面：

主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。

二、教學(xué)工作

1、課前仔細(xì)備課，深化鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、充分了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，注意學(xué)生愛(ài)好、須要、方法、習(xí)慣的培育。

3、細(xì)心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4、主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

5、酷愛(ài)學(xué)生，同等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、日常表現(xiàn)

在工作上，我嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。工作扎實(shí)，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但主動(dòng)參與各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)常常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)切他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總之，三年來(lái)，本人盡管取得了一些成果，但須要改進(jìn)和努力的方面還不少，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為教化事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)熱血。

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇27

轉(zhuǎn)瞬間工作已將近一年的時(shí)間了。這一年對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以用意義非凡來(lái)概括。在這近一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和歡樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教化事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。以下是我對(duì)一年工作的總結(jié)。

一、師德方面

始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把＂師德＂放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是老師的立身之本。＂學(xué)高為師，身正為范＂。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將接著加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)打算上，新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟識(shí)教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)當(dāng)怎樣上課。對(duì)此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭以及對(duì)這門(mén)課的愛(ài)好。但是，我也堅(jiān)信＂萬(wàn)事開(kāi)頭難＂。所以，我每次都很仔細(xì)的備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好，因?yàn)閷?xiě)好教案是上好課的前提。

我有幸得到了教學(xué)閱歷特別豐富的盧老師和黃老師的指導(dǎo)，在教學(xué)方面給我提出許多珍貴的建議。由于自己教學(xué)閱歷不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中遇到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。

這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各種各樣問(wèn)題的實(shí)力大大增加。為了把自己的教學(xué)水平提高，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了教化學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的書(shū)籍。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

作為新老師，我唯有以最充分的打算、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。在今后的日子里，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，以更高的目標(biāo)要求自己。做到學(xué)在教之先！學(xué)后教，透徹地學(xué)！

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇28

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)信息部五個(gè)班和商貿(mào)部?jī)蓚€(gè)班的《職業(yè)道德與法律》課的教學(xué)工作，在教學(xué)過(guò)程中依據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)校工作指標(biāo)順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作作出總結(jié)如下：

一、備課。

首先，仔細(xì)閱讀和分解教材，做好課件，寫(xiě)好教案。其次，思索學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)老師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。

二、上課。

本學(xué)期任何的信息部五個(gè)班和商貿(mào)部的兩個(gè)班，學(xué)生在學(xué)習(xí)愛(ài)好和主動(dòng)性上有很大的不同，因此，采納了因人施教的方法。

創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思索。然后，放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、溝通、探討，從中駕馭學(xué)問(wèn)，培育實(shí)力。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固學(xué)問(wèn)，形成實(shí)力，發(fā)展思維。最終，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的學(xué)問(wèn)以及方法。在學(xué)習(xí)主動(dòng)性比較深厚的商貿(mào)部班上，我還實(shí)行了模擬法庭的課堂活動(dòng)，大大提高了學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。在對(duì)政治學(xué)習(xí)不大深厚的信息部班級(jí)我采納多媒體教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生對(duì)法律的學(xué)習(xí)愛(ài)好，取得明顯的效果。

三、布置作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)。

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作的要求，有創(chuàng)建性的設(shè)計(jì)功課。禮儀道德部分教學(xué)，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象，用情境教學(xué)法，深化淺出，使學(xué)生把學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)踐中。法律教學(xué)引入了一些身邊的小案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律相關(guān)學(xué)問(wèn)的深厚愛(ài)好，以及如何與違法犯罪做斗爭(zhēng)愛(ài)護(hù)好自己的合法權(quán)益。

依據(jù)人的遺忘規(guī)律，新學(xué)問(wèn)的遺忘隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減慢。因此，我的做法是：一每天完成教學(xué)任務(wù)時(shí)，都會(huì)布置相關(guān)的課堂作業(yè)。二新授學(xué)問(wèn)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或其次天上課前復(fù)習(xí)，以后再進(jìn)行總復(fù)習(xí)。這項(xiàng)措施效果特別好。

通過(guò)對(duì)本學(xué)期工作的小結(jié)，做好本職工作，并在以后的教學(xué)過(guò)程中，向其他同事學(xué)習(xí)，改進(jìn)現(xiàn)存的問(wèn)題，通力合作，進(jìn)一步提高自己的教授教養(yǎng)水平，形成自己特色的教學(xué)風(fēng)格，以便在政治教學(xué)中發(fā)揮課堂教學(xué)的更大功能。

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇29

本人自20xx年1月至20xx年12月續(xù)聘任小學(xué)高級(jí)老師以來(lái)，酷愛(ài)本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為以后的教化工作做的更好，下面是本人自履職小學(xué)高級(jí)老師以來(lái)的教化教學(xué)工作的狀況作如下總結(jié)。

一、政治思想及師德

自20xx年4月履行小學(xué)高級(jí)老師職務(wù)以來(lái)，我始終堅(jiān)決不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想?？釔?ài)祖國(guó)，酷愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛(ài)教化事業(yè)。仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教化方針，主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，聽(tīng)從組織的工作支配，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)遵守法律、教書(shū)育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，更新教化理念。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。

二、教化教學(xué)實(shí)力

自履現(xiàn)職以來(lái)，我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，擔(dān)當(dāng)一年級(jí)班主任，在教學(xué)中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，且能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能質(zhì)量，他們的愛(ài)好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，把自已駕馭的教材傳授給學(xué)生，如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

5、授課時(shí)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。

6、課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

7、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。一年級(jí)學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教化，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的工作特殊重要。對(duì)后進(jìn)生做到關(guān)愛(ài)、友善，從贊美著手。比如，握握他的手，摸摸他的頭，多表?yè)P(yáng)和多交談，賜予更多的信任。

8、主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

9、酷愛(ài)學(xué)生，同等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作量和工作實(shí)績(jī)

我酷愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。擔(dān)當(dāng)學(xué)校的文體工作任務(wù)，與年輕老師共同排練節(jié)目，參與文昌市文娛調(diào)演。主動(dòng)參與新課程改革研討、課改閱歷溝通，主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)論文。一分耕耘，一分收獲。20xx年9月主動(dòng)參與“國(guó)培安排”海南省小學(xué)老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，20xx年3月取得優(yōu)異成果。

20xx年主動(dòng)參加教研課題探討，撰寫(xiě)教學(xué)論文，《淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)比中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx年撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)《小壁虎借尾巴》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx年撰寫(xiě)教學(xué)論文《淺談拼音教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)比中榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。在我任教的一年級(jí)語(yǔ)文每學(xué)期成果達(dá)到優(yōu)秀。學(xué)生的鞏固率明顯提高，教學(xué)質(zhì)量有了較大突破，各方面的工作成效明顯，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。20xx年9月被評(píng)為文昌市優(yōu)秀老師。履行小學(xué)高級(jí)老師以來(lái)，每年考核為稱(chēng)職。

在教學(xué)生涯中，我領(lǐng)悟了超前的教化理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，敏捷的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，顯明的教學(xué)風(fēng)格。只有不斷探究、大膽創(chuàng)新，才能使我們的教化教學(xué)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階，回顧走過(guò)的路，唯一欣慰的是我心安理得，因?yàn)槲沂冀K在奮斗，始終在努力。我用自己的愛(ài)心和責(zé)任去教化學(xué)生，用自己的汗水和才智去成就事業(yè)，為美妙明天而努力奮斗。

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇30

回顧過(guò)去的一年，有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教化方針，主動(dòng)參與各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)、酷愛(ài)班級(jí)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

二、教學(xué)工作方面

依據(jù)教材內(nèi)容及班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引班級(jí)學(xué)生留意力的好玩教具。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)班級(jí)學(xué)生的主作用，讓班級(jí)學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心。課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。

三、教學(xué)業(yè)績(jī)方面

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)初三班級(jí)學(xué)生中考體育成果喜人，初一班級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有安排、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好班級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓班級(jí)學(xué)生訓(xùn)練，使班級(jí)學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成果。

小學(xué)老師履職工作總結(jié)篇31

自履職以來(lái)，本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的基本路途，努力學(xué)習(xí)和