2022年鹽池縣中小學教師招聘考試試卷及答案

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招聘考試試卷及答案一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.個人面對問題情境時，能獨具慧心，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征？（）A.先進性B.獨創(chuàng)性C.流暢性D.變通性【答案】：B2.（）常常成為衡量一個班級集體成功與否的重要標志，它是指群體對每一個成員的吸引力。A.群體氣氛B.人際關系C.群體規(guī)范D.群體凝聚力【答案】：D3.“學為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是（）。A.為人師表B.廉潔從教C.獻身教育D.教書育人【答案】：A4.班主任以教育目的為指導思想，以《中小學生守則》為基本依據(jù)，對學生一個學期內(nèi)在學習、勞動、生活、品行等方面進行小結(jié)與評價。這項工作是（）。A.班主任工作總結(jié)B.操作評定C.建立學生檔案D.班主任工作計劃【答案】：B5.如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是（）。A.定性評價B.考查性評價C.形成性評價D.定量評價【答案】：C6.課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有（）。A.思想教育作用B.培養(yǎng)紀律功能C.維持動機作用D.促進和維持功能【答案】：D7.主張以社會的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成了（）。A.個人本位的教育目的論B.社會本位的教育目的論C.教育無目的論D.神學的教育目的論【答案】：B8.學校組織學生參加三下鄉(xiāng)等社會實踐活動，以培養(yǎng)同學們服務社會的能力和意識。這屬于德育方法中的（）。A.將懲法B.鍛煉法C.陶冶法D.示范法【答案】：B9.斯皮爾曼的智力二因素理論中的S因素是指（）。A.特殊因素B.晶體因素C.一般因素D.流體因素【答案】：A10.圖像編碼是（）的主要編碼形式。A.語義記憶B.長時記憶C.短時記憶D.瞬時記憶【答案】：D11.短時記憶的編碼方式主要是（）。A.語義編碼B.刺激的物理特征編碼C.表象編碼D.言語聽覺編碼【答案】：D12.約翰·海厄姆在《共同學習的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學科領域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談?！边@種促進知識整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.超學科B.交叉學科C.跨學科D.多學科【答案】：C13.“聞一知十”、“觸類旁通”指的是學習中的（）。A.記憶現(xiàn)象B.定勢現(xiàn)象C.遷移現(xiàn)象D.創(chuàng)造性【答案】：C14.影響個體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素，而實現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機整合的途徑是（）。A.人的主觀能動性B.教育C.社會實踐D.環(huán)境【答案】：C15.心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術是（）。A.澄清技術B.共情技術C.具體化D.情感反應技術【答案】：D16.判斷學術成果質(zhì)量的最重要標準是（）。A.創(chuàng)造B.創(chuàng)新C.可靠D.真實【答案】：B17.學生中常見的焦慮反應是（）。A.課堂焦慮B.考試焦慮C.上學焦慮D.交往焦慮【答案】：B18.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進行研究主要采用的研究方法是（）。A.對偶故事法B.觀察法C.實驗室實驗法D.兩難故事法【答案】：D19.個案研究法屬于（）。A.定性研究方法B.質(zhì)的研究法C.描述研究法D.定量研究方法【答案】：A20.現(xiàn)代認知心理學的代表人物是（）。A.皮亞杰B.華生C.布魯納D.弗洛伊德【答案】：A21.憑借關于水流的知識來理解電流，奧蘇貝爾將這種學習方式稱為（）。A.組合學習B.上位學習C.順應學習D.下位學習【答案】：A22.在關注情境階段，教師擔心的問題是（）。A.我能勝任自己的工作嗎B.同事們?nèi)绾慰次褻.備課材料是否充分D.學生是否能聽我的【答案】：C23.俗語“人心不同，各如其面”說明了兒童發(fā)展具有（）。A.個別差異性B.不平衡性“C.階段性D.順序性【答案】：A24.（）是實現(xiàn)我國教育目的的基礎和保障。A.德育B.自我教育C.勞動教育D.智育【答案】：A25.以肌肉骨骼的運動實現(xiàn)的程序化、自動化和完善化的外顯活動方式是（）。A.能力B.智力技能C.動作技能D.練習【答案】：C26.（）是指各級各類學校的比例關系和銜接方式,以及不同性質(zhì)專業(yè)之間的比例構(gòu)成。A.教育結(jié)構(gòu)B.教育組織形式C.教育類型D.教育分類【答案】：A27.“教育即生長”是教育哲學家（）的觀點。A.瓦·根舍因B.赫爾巴特C.皮亞杰D.杜威【答案】：D28.上好課的先決條件是（）。A.備好課B.先進的教學設備C.了解學生D.和諧的師生關系【答案】：A29.工具理性的膨脹，導致了人文價值的失落。這體現(xiàn)的是（）。A.技術社會自由喪失B.技術異化的顯現(xiàn)C.技術手段的目的化D.技術工具化【答案】：A30.教師的職業(yè)道德意識的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德義務B.道德良心C.道德人格D.道德品質(zhì)【答案】：A31.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。A.間接動機B.直接動機C.內(nèi)部動機D.外部動機【答案】：D32.在實驗法的3個變量中，無須加以控制的變量是（）。A.因變量B.自變量與無關變量C.自變量D.無關變量【答案】：A33.對學生學習成就的解釋采用了相對的觀點，主要用于選拔(如升學考試)或編組、編班的評價方法是（）。A.總結(jié)性評價B.形成性評價C.常模參照評價D.標準參照評價【答案】：C34.教師要關注（）的全面發(fā)展。A.優(yōu)秀學生B.智障學生C.每一位學生D.單親家庭學生【答案】：C35.社會模仿模式主要是由（）創(chuàng)立的。A.西蒙B.班杜拉C.皮亞杰D.哈明【答案】：B36.智力技能也稱（），是指通過學習而形成的合乎法則的活動方式。A.學習技能B.運動技能C.認知技能D.操作技能【答案】：C37.在一個測驗正式付諸使用之前，測驗的編制者都要建立一個解釋測驗結(jié)果的參照指標，使得對分數(shù)的解釋更加清晰、明確。這一參照指標指的是（）。A.常模B.效度C.信度D.難度【答案】：A38.第一個對問題解決過程進行實驗研究，并明確提出解釋的理論叫做（）。A.信息加工論B.頓悟說C.試誤說D.定位說【答案】：C39.按照遷移的層次，學習遷移可分為（）。A.特殊遷移與普通遷移B.順向遷移與逆向遷移C.橫向遷移與縱向遷移D.正遷移與負遷移【答案】：C40.奧爾波特將一個最典型、最有概括性并對一個人的各方面行為均產(chǎn)生影響的特質(zhì)稱為（）。A.中心特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.動力特質(zhì)D.共同特質(zhì)【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下面關于職業(yè)道德和職業(yè)關系的說法中正確的是（）。A.職業(yè)道德有利于職工人格的升華B.職業(yè)道德是職工事業(yè)成功的重要條件C.企業(yè)把職業(yè)道德素質(zhì)狀況作為錄用員工與否的重要條件D.職業(yè)道德不利于跳槽、升遷【答案】：AB42.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.掌握特定的人文社會科學基礎知識的程度B.向他人傳播這種知識和價值觀的效果C.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關系中形成的特定價值觀，及建立在這種價值觀基礎上的行為模式和趨向D.在日常生活中運用這些基礎知識的能力【答案】：AC43.下列選項中，關于職業(yè)紀律的正確表述有（）。A.職業(yè)紀律就是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關B.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責任C.從業(yè)人員只要在工作過程中明白職業(yè)紀律就行D.每個從業(yè)人員開始工作前，就應該明確職業(yè)紀律【答案】：BD44.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應該（）。A.從細微處嚴格要求自己B.正確認識公與私的關系C.樹立奉獻意識D.從自身利益為主，公私兼顧【答案】：ABC45.職業(yè)道德評價類型:包括（）。A.家庭評價B.自我評價C.集體評價D.社會評價【答案】：BCD46.世界衛(wèi)生組織關于心理健康的標準是（）。A.有幸福感B.身體、智力、情緒十分調(diào)和C.適應環(huán)境，人際關系中彼此能謙讓D.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活【答案】：ABCD47.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.階級屬性不同B.作用范圍不同C.依靠力量不同D.產(chǎn)生時間不同【答案】：ACD48.關于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.不能使學生直接體驗所學知識B.是一種單向性的思想交流方式C.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課D.不利于課堂的管理【答案】：ABC49.和諧文化是構(gòu)建社會主義和諧社會的（）。A.精神動力B.思想基礎C.道德支撐D.輿論氛圍【答案】：ABCD50.道德觀念的確立主要涉及（）。A.了解道德評價能力B.道德信念的確立C.態(tài)度定勢的形成D.了解道德規(guī)范【答案】：AD51.以下關于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個動態(tài)發(fā)展過程B.心理健康的狀態(tài)具有相對性C.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面D.心理健康的狀態(tài)具有可逆性【答案】：ABD52.以人為本充分反映了中國共產(chǎn)黨（）的共同價值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.人類社會發(fā)展規(guī)律B.建黨規(guī)律C.執(zhí)政規(guī)律D.社會主義建設規(guī)律【答案】：ACD53.心理學的主要研究內(nèi)容包括（）A.心理狀態(tài)B.意志過程C.個體心理特征D.認知過程【答案】：ABCD54.創(chuàng)新對企事業(yè)單位和個人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）。A.兩者沒有關系B.是企事業(yè)競爭取勝的重要手段C.是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力D.是個人事業(yè)獲得成功的關鍵因素【答案】：BCD55.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.排斥家長B.向家長推卸責任C.滿足家長的各種利益要求D.利用家長【答案】：ABD56.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德意識現(xiàn)象B.道德心理現(xiàn)象C.道德規(guī)范現(xiàn)象D.道德活動現(xiàn)象【答案】：ACD57.個性心理特征包括（）。A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.注意【答案】：ABC58.關于勤勞和節(jié)儉，正確的認識有（）。A.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關系B.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個重要方面C.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變D.在生產(chǎn)發(fā)展的今天，社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉【答案】：ABC59.教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A.聰慧B.自信C.自尊D.敏捷【答案】：BC60.道德對社會現(xiàn)實的認識作用包括（）。A.提供關于現(xiàn)實社會關系狀況的知識B.了解人生價值和生活意義，正確進行道德理想的抉擇C.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力D.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發(fā)展的遠景【答案】：ABCD61.職業(yè)理想的特點包括（）。A.差異性B.時代性C.發(fā)展性D.激勵性【答案】：ABC62.與學習方法、學習技能相比，學習策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.有效性B.計