體育（心得）之體育教學中如何培養(yǎng)學生的意志

體育（心得）之體育教學中如何培養(yǎng)學生的意志?體育論文之體育教學中如何培育同學的意志

意志是自覺地確定目標，并努力克服困難，以實現(xiàn)預定目標的心理活動，意志強弱對一個人的行為以至一生能否作出貢獻和成就都有重大的影響。

培育同學的意志品質(zhì)，可以熬煉同學的意志，增加他們克服困難，戰(zhàn)勝困難的信念，并有助于提高同學的學成果，促進他們各方面的全面進展。

意志在體育活動中的重要性是顯而易見的，反過來，體育活動又是熬煉意志販極好手段。

學校體育老師不僅是塑造人類形體的工程師，而且也是塑造人類靈魂的工程師。

在體育教學中，我們不但要教給同學必要的運動學問、技能，還要留意培育同學良好的意志品質(zhì)。

意志的強弱對一個人的行為以至一生能否作出貢獻和成就，都有重大影響，體育活動是熬煉意志的極好手段。

那么在體育教學中如何培育同學良好的意志品質(zhì)呢？

一、要在各種體育活動中培育同學良好的意志品質(zhì)，關(guān)心他們提高信念。

在面對全體同學的前提下，組織開展一些增加同學意志品質(zhì)的活動，如跳高、跳遠、跳木馬、攀登等。

在這些活動中，有的同學表現(xiàn)出動搖、害怕等消極意志品質(zhì)，其緣由有這幾方面

有的同學在一次跳高、或跳山羊中不慎摔傷，下次就會可怕，甚至一聽到跳高就緊急。

如有的同學怕跳高，會影響到跳山羊、跳遠，甚至怕單腿跳等與跳高相像的活動。

有的同學怕跳高，其他同學也受其感染，也怕跳高。

針對這個問題老師可以實行以下措施

第一，老師要講清動作要領(lǐng)，留意示意和引導，降低器械的高度，加寬跳高架的距離，翻松沙坑，或?qū)⑻邫M桿換成橡皮筋等降低或減輕條件反射，一般實行了這些措施后，同學們就能鼓足士氣，在取得勝利的努力中熬煉意志，體驗歡快。

其次，練習與克服不開心心情體驗相聯(lián)系的活動，如800~1000米自然地形跑、400~600米耐久跑等。

這些活動都會使同學消失心跳加快，呼吸急促、口干腹痛不開心的心情體驗，消失運動中的極點現(xiàn)象。

對于那些意志薄弱的同學有可能會中途退出跑道，這就需要老師的樂觀支持與鼓舞。

極點的消失是考驗和熬煉意志的極好機會。

第三，練習與多變條件相聯(lián)系的活動，如羽毛球、排球、足球等活動，可熬煉培育同學堅決、機靈英勇等良好的意志品質(zhì)。

第四，練習與遵守紀律相聯(lián)系的活動，如隊列操練、武術(shù)等，可培育同學遵守紀律、自制等意志品質(zhì)。

二、要在體育活動中培育同學嚴格的組織紀律性，英勇堅韌的精神，在克服困難中培育同學良好的意志。

體育的課堂教學，要有肯定的難度，難度的標準應(yīng)是只要努力，絕大部分同學都是能達到要求。

老師要遵循由易到難漸漸加大難度的原則，教學中，要從難從嚴要求，培育同學克服客觀困難的力量。

老師要擅長創(chuàng)設(shè)客觀困難情境對同學逐步提出更高的要求，提高難度，加大運動量，使同學在克服困難的意志努力中逐步適應(yīng)。

老師也要鼓舞同學與主觀困難，如疲憊，小病，不開心心情等作斗爭，從而培育同學良好的意志品質(zhì)。

學校生的生長發(fā)育狀況，體育水平在同一年齡階段和班級，雖然大體是比較接近的，但仍存在差異。

因此，在面對全體同學的前提下，特殊要關(guān)懷身體有缺陷的孩子，關(guān)心他們提高信念，改善健康狀況；同時對有運動才能的同學，也要通過課余訓練等方式，提高運動水平，發(fā)揮他們的運動才能。

總而言之，一個好的老師應(yīng)在體育教學中，依據(jù)同學實際水平和運動項目的狀況、特點，在內(nèi)容難度、動作要求（強度、密度），同學的心理要求等方面，結(jié)合詳細條件進行妥當支配，努力做到不易不難。

三、在體育教學中陶冶美的情操，培育同學文明行為，在自我教育中培育同學良好的意志。

留意同學意志的自我培育，學校生的體育課，要上得生動活潑、有樂趣，才能激發(fā)他們的樂觀性，也便于有針對性地進行教育，作為學校體育老師要留意深化了解同學的心理狀態(tài)，身體條件和運動基礎(chǔ)，在做高難度動作時，老師要重視愛護，但不要過分關(guān)心，否則不利于同學意志進展，也不能放任