推廣普通話教育演講稿

推廣普通話教育演講稿演講稿要求內(nèi)容充實，條理清晰，重點突出。在日常生活和工作中，演講稿使用的狀況越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是我整理的最新推廣一般話訓練演講稿，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

最新推廣一般話訓練演講稿篇1

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家早上好！

這天我們五班級三班國旗下演講的題目是——說一般話，從我做起。

在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校內(nèi)里，我們迎來了新學期，迎來了新同學，也迎來了第__屆全國推廣一般話宣揚周。

當上個世紀英國人的預言成為現(xiàn)實，當一般話真的成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了外國人爭相學習的熱門語言時，一般話，它已不再僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的日益強大。我們發(fā)出的是神州音，涌動的是華夏情！

語言是一個民族的聲音，從小處看，它是不一樣地域不一樣文化背景中的人與人之間溝通溝通的需要；從大處講，推廣一般話，說好一般話是我們祖國矗立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展現(xiàn)自我獨特魅力的需要學校是推廣一般話的主要陣地。營造規(guī)范的校內(nèi)語言文字環(huán)境，也是我們推行素養(yǎng)訓練，專心向上的校內(nèi)大文化環(huán)境的一個重要方面，是學校精神禮貌建設的重要組成部分。每一天早上，當我們進入校內(nèi)，彼此相見時，都會用一般話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感覺。在學習中、在交談時，我們感覺只有用一般話，才能使我們彼此順暢地溝通。

我們這天所使用的語言文字，是中華民族幾千年絢爛文化的積淀，喜愛祖國的語言文字是喜愛我們宏大的祖國，為此我們向全校同學發(fā)出以下倡議：

1、堅持課堂內(nèi)與老師、同學的溝通使用一般話，并能到達精確?????流利。

2、課后與老師同學溝通使用一般話，構成良好的語言交際環(huán)境。

3、盡量帶動家人在家庭生活中使用一般話，在力所能及的范圍內(nèi)專心主動推廣一般話。

4、盡量堅持在社會生活中使用一般話，為城市形象的塑造，城市禮貌程度的提高盡一份力。

同學們，56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說一般話，從我做起。

我們的演講完畢，多謝大家！

最新推廣一般話訓練演講稿篇2

老師們，同學們：

大家好！

在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校內(nèi)里，我們迎來了新學期，迎來了新同學，也迎來了第__屆全國推廣一般話宣揚周。首先我代表全部同學向你們的到來表示熱鬧的歡迎和最真誠的問候，祝福在新學期里老師和同學盲作快樂、學習開心！

同學們，年輕的我們帶著一份對高校生活的向往，對求知的渴望，對將來生活的追求，進入了校內(nèi)，我們來自全國不同的地方，不同的方言成了彼此溝通的障礙，假如沒有標準一般話的基礎，就勢必又帶來許多麻煩：伴侶的苦惱不能分擔，歡樂不能共享，孤獨感便會油然而生！而一般話便會是我們放開心扉，打快樂靈之窗的叩門磚。

隨著時代的進展，社會的進步，網(wǎng)絡時代正向我們走來，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開頭撲面而來，不規(guī)范的使用祖國語言，給一般話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴留意起，嚴格要求自己，爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：

1、請用一般話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給每一個關懷你的伴侶。

2、請用一般話、規(guī)范漢字來傳授您的學問，讓每一滴學問的“雨露”都能流入求知者的心田。

3、請用一般話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。

4、請用一般話和你四周的同學親密溝通，讓我們在溝通中彼此暖和和靠近。

友愛的同學和老師們，讓我們馬上行動起來，學好一般話，說好一般話！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講一般話，時時講一般話，到處講一般話。讓一般話成為我們的校內(nèi)語言。

讓我們攜起手來，相互監(jiān)督，相互鼓舞，讓悅耳動聽的一般話響徹校內(nèi)的每個角落。

最新推廣一般話訓練演講稿篇3

尊敬的老師、同學們：

你們好！

這個星期是我校推廣一般話宣揚周。一般話是我們每個同學都就應會聽會講的語言，是全國的通用語言，推廣一般話，對于國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和經(jīng)濟騰飛具有重要好處。

所謂的一般話，是以北京語音為標準，以北方方言為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的語言。語言是人與人之間的溝通、溝通最主要的方式，因此，我們大家必需學會說一般話。

一次，我在電視上無意發(fā)覺了一個節(jié)目，叫《教說一般話》，講的是一個山東人，來到北京，見雨下的很大，就到商店去買傘，一到那兒，他便對店主說：“老板，我要一把‘扇’（傘）?！眱扇艘虼唆[了個笑話。是呀，語言的不同很簡單發(fā)生不該發(fā)生的誤會和笑話。

一般話是人們?nèi)粘贤ǘY貌與進步的象征，使用一般話不但能夠顯示個人的修養(yǎng)也能夠促進人們之間的溝通與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人溝通，會怎樣呢？不但會產(chǎn)生溝通上的障礙，甚至會產(chǎn)生很多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學們由于語言使用上的不禮貌乃至滿口臟話，從而引發(fā)沖突，甚至大動干戈的現(xiàn)象時有發(fā)生，都是由于沒有留意語言上的禮貌與修養(yǎng)。

講好一般話，能提高綜合素養(yǎng)，陶冶愛國情操。但是在我們校內(nèi)里面大家對一般話的重視還遠遠不夠，我們需要一般話，需要禮貌用語。這段期間，我們學校將大力宣揚、號召同學們和老師說好一般話，同學們也投入很大的精力來做一般話推廣的宣揚的工作。同學們之間需要更好的溝通與溝通，同學要聽能聽得明白的學問，更不期望成天為了一些小事情而鬧出麻煩，這就需要我們共同來擔當起正確使用一般話，禮貌使用日常語的重任。

“一般話是我們的校內(nèi)語言”、“一般話：情感的紐帶，溝通的橋梁”、“溝通————從一般話開頭”、“說好一般話，便利你我他”。這些將成為我們學校推廣一般話的宣揚口號。請大家跟我一齊念。有這樣良好的社會大環(huán)境，我想大家確定會說好一般話，伴侶遍天下！

最新推廣一般話訓練演講稿篇4

敬重的老師們，友愛的同學們：

大家好！

中國960萬平方公里的土地上生活著56個民族，每個民族都有自己的語言文字，而且即使同一個民族由于地域特色，語言也是豐富多彩，這樣假如大家都說方言，那么大家溝通起來就特別的不便利。還好，一般話關心我們解決了這個難題。

我從小誕生在寶雞市，四周的人們都說一般話，所以我從小就學的是一般話。而我的老家在農(nóng)村，村里的大人小孩都說的是方言，我只能聽懂一點方言，他們的語速略微一快我就聽不懂了。有一次我和母親回家探親，村里的小伙伴找我去他家?guī)退鰯?shù)學題，他用方言說：“哦有個題不會，腹上鞋著，三國連著的政府，二奇一偶，活似60，求偶腹。”（此處是方言讀音），我一句也沒聽懂，他似乎不是問數(shù)學題，而像講三國故事。我實在聽不懂，就把他的題拿過來看看，原來題是這樣的：三個連著的整數(shù)，二奇一偶，和是60，求偶數(shù)。幸虧書上寫的一般話語言，我也講的一般話，才幫他解決了這道難題。做完題，我們一塊去玩，還帶的他弟弟。玩時，他的鞋子掉在田地里，他大聲地對我說：“我的孩子呢？我的孩子呢？”我嚇呆了，還以為他把小弟弟丟了呢！我連忙幫他找，他舉起鞋子對我說“找見了！找見了！我的孩子找見了！”這是我才明白了他所說的孩子就是鞋子！這就是講一般話和不講一般話之間存在的障礙。

我雖然說一般話，但說的還不夠好，前鼻音和后鼻音不分，b和p不分，ei和ie不分，所以老讀錯別字，老寫錯別字，所以別人就叫我別字大王。我曾下決心要改，但這個毛病就像生了根似的，扎在我思想里改也改不掉，我清晰文字是文明的一部分，我肯定要訂正這些錯誤。

社會在飛速進展，我們?yōu)榱颂岣邷贤ㄐ?，還是大家都講一般話好，我們這些孩子們，從小要學好一般話，講好一般話，并有可能的帶動身邊的人也講一般話。說一般話，用文明語是我們每個人的責任。莫非我們不應當完成這個簡潔而簡單的任務嗎？

最新推廣一般話訓練演講稿篇5

尊敬的老師，友愛的同學們:

大家好！

我是金雞學校五班級2班的張__。今日，我演講的題目是《我的夢中國夢》。

每個人都有自己的幻想。有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄，追夢太空，在天際間飛翔；有人想當老師，和氣可親又甘于奉獻，辛勤耕耘于三尺講臺；有人幻想當警察，懲治邪惡、勇敢無比，視人民的利益高于一切；在賣火柴小女孩的眼里，幻想是飄香的烤鵝，是奶奶暖和的雙臂，是人世間最美的真情；在鄧亞萍眼里，幻想就是堅決永不服輸?shù)男拍睿淮斡忠淮蔚恼驹诠谲姷念I獎臺上，為祖國母親爭光。而我最大的幻想，就是好好學習，成為一名品學兼優(yōu)的少先隊員。

我相信這不僅僅是我一個人的夢，它同樣是在座的每一位同學的夢，是中國千千萬萬學校生的夢，千千萬萬個學校生的夢將匯合成一個宏大的中國夢。為了中國夢綻放得更美、更艷，我們應當從自身做起，從小事做起，從身邊做起，努力成為一名品學兼優(yōu)的少先隊員！

課堂上，我們應當用心致志的聽講，樂觀回答問題；做作業(yè)時要一絲不茍，審題認仔細真、書寫工工整整；生活中，我們要多做一些力所能及的事，以實際行動詮釋出“品學兼優(yōu)”的真正內(nèi)涵：彎下腰，撿起腳下的紙片；拿起抹布，擦掉墻上的污漬；停住腳步，收回踩踏草坪的腳；伸出手，擰緊