中學數學常規(guī)課心得體會范文3篇

精選中學數學常規(guī)課心得體會范文3篇?精選中學數學常規(guī)課心得體會范文3篇

中學數學常規(guī)課心得體會范文1

秋季學期我校舉辦了數學公開課教研活動，我校老師樂觀參與了聽課評課活動。

在活動結束后，我們數學教研組又組織開展了聽課反思活動。

在教研活動中，老師們就所聽的課，樂觀地進行了評價，并對比自己的課堂教學找出了存在的問題。

本次聽課我們共聽了7節(jié)課，分別是七班級《列代數式》，八班級《三角形》，九班級《三角函數正弦》、《一元二次方程根的判別式》。

這幾節(jié)課整堂課的教學形式就是一堂常態(tài)課、沒有更多的修飾和虛華的成分，沒有令人眼花繚亂的動畫，自然、得體、和諧。

一、課題引入簡潔快捷。

有的以小嬉戲等活動導入新課。

有的以談話的形式導入，有的是復習導入。

二、在課堂教學中體現生本教育，老師能放手讓同學自己動手操作，自主探究解決問題的方法，在課上，每一位老師都很有耐性的對同學進行有效的引導，充分體現老師以同學為主體，同學是數學學習的仆人，老師是數學學習的組織者、引導者和合的教學理念。

陳老師的《三角形》這節(jié)課在同學引導、質疑、反思等方面讓聽課老師深深體會到陳老師的課堂深意。

三、多媒體運用上都很好。

這幾位老師都做了課件，而且對課堂教學起到了重要作用，不是為用而用，而是真正讓多媒體為課堂服務，直觀形象的呈現了學問。

四、老師評價要準時到位并且多方位。

教學過程中，幾乎每位老師都留意了準時評價及激勵評價，對同學的贊揚和鼓舞不斷，如你真細心你真是生活中的有心人你知道的可真多等等。

這些看似微不足道的評價語言，在同學的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學效果的提高也起到了相當程度的樂觀影響。

五、注意板書的設計與書寫。

田老師《直角三角形》這節(jié)課干凈規(guī)范的板書給我們留下深刻的印象。

傾聽著老師們一堂堂細心預備的課，使我們深刻地領會著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的精確?????把握，體會著他們對同學的親密關注。

聯想自己的數學課堂教學，我們想了許多

1、細心備好課

對于備課，我們感覺到了它的重要性，講課老師之所以課堂上運用自如，就在于他們充分挖掘了教材的宗旨和理念，把握了教學內容的要旨，而我平常備課還達不到這種嚴謹的態(tài)度，今后我會盡力做到。

2、角色換位

平日的數學課堂上，我們很少做到真正的和同學進行換位思索，很少把自己的角色當做同學去體驗自己的教學過程，而從講課老師身上，我看到了這種教學態(tài)度的必要性。

3、講究教學效果

一節(jié)好課，同學既要學到數學學問，還要把握學習方法。

有時我在課堂上，生怕時間不允許，造成了包辦的狀況，致使課堂效果不好，今后我們應努力討論的教學方法，熟識了解同學，做到課堂教學向自然高效邁進。

中學數學常規(guī)課心得體會范文2

本學期，我們在校領導的帶領下，仔細學習了教學常規(guī)，病把這些貫徹到了教育教學中。

通過對中學校教學常規(guī)的學習，我覺得自己對新時期的教學常規(guī)工作有了全新的熟悉。

我認為新時期教學常規(guī)工作的首要任務是轉變教育思想，更新教育觀念，深化討論新課標，樂觀貫徹新課程理念。

我們只有思想上提高了熟悉，行動上才能跟上步伐。

教學新常規(guī)從五大方面提出了明確的要求。

一是備課備課中分為集體備課和個人備課。

集體備課對學校教學常規(guī)管理提出了明確的要求個人備課對個人教學前趨、同學學情、教學過程、教學效果等有明確的要求。

二是上課上課有兩大方面的要求。

首先是對老師課堂的整個過程的要求，要做好課前預備、強化課堂秩序管理其次是授課的要求和聽課的要求。

三是作業(yè)布置與批改。

四是課外輔導方面的要求。

五是考試與評價方面的要求。

總之，這五個方面的要求就是集中為對學校教學常規(guī)管理提出了明確的要求、對老師教學常規(guī)提出了符合新課標理念的要求、對同學學習常規(guī)提出了行之有效的建議。

每一方面的內容都非常詳盡。