小學(xué)簡短家長會發(fā)言稿

小學(xué)簡短家長會發(fā)言稿學(xué)校簡短家長會發(fā)言稿（精選4篇）

在當(dāng)下社會，發(fā)言稿使用的狀況越來越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信念，有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是為大家收集的學(xué)校簡短家長會發(fā)言稿（精選4篇），歡迎大家共享。

學(xué)校家長會發(fā)言稿1

各位家長：

您們好！

首先，請允許我代表三班級的全部科任老師向各位家長的到來表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝。

今日的家長會首先是"感恩'會。我代表我們?nèi)嗉壍睦蠋?，感謝你們?nèi)陙韺ξ覀兺瑢W(xué)的關(guān)懷和愛惜，更感謝三年來對我們學(xué)校老師訓(xùn)練教學(xué)工作的大力支持。（特殊是***，可舉例說說哪些家長對學(xué)校工作的支持，對孩子成長的關(guān)系。）你們所做的這些做老師的看在眼里，做子女的同樣也看在眼里。

其次這次的家長會是"連心'會。訓(xùn)練不僅僅是學(xué)校的事，同樣，也不僅僅事家長的事，只有學(xué)校和家庭齊心協(xié)力，才能把我們的孩子訓(xùn)練成才?？墒瞧匠Ｎ覀兗议L都很忙，老師和家長各居一隅，作為老師即使是家訪也只能做到了解甚少，好多家長對學(xué)校、老師的施教方略也同樣缺少了解。所以我們盼望通過家長會能彌補一些這方面的缺失。盼望通過家長會，使老師和家長之間，家長和家長之間，增進了解，互通狀況"心連心'，同心協(xié)力，為同學(xué)的成長保駕護航。

最終家長會使"促進'會。今日我們懷著共同的目的坐在這里，是盼望把我們的同學(xué)培育優(yōu)秀人才。所以我們必需集思廣益，共同找出提高同學(xué)成果、素養(yǎng)的對策，真誠交換意見。今日我們就用公平的、合作的態(tài)度坐在這里結(jié)合這次期中考，任憑聊聊。目的就是找出問題，對癥下藥。

感謝大家！

學(xué)校家長會發(fā)言稿2

各位老師、各位家長：

我是XXX的家長，這天我們和老師坐在一齊溝通一下孩子的訓(xùn)練問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。

XXX在這學(xué)期的期中考試中成果不錯，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長，我并沒有起太大的作用，或許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。在訓(xùn)練孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面務(wù)必起到表率作用。平常我對逄景軒的管教既但是分嚴峻，也但是分溺愛，我們的關(guān)系就像是伴侶，無話不談，這樣我能夠透過交談對她有更多的了解，并且?guī)兔λ恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的特長。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種熬煉。

在學(xué)習(xí)上，從上學(xué)開頭，我們就讓她堅持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課仔細聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量***完成，不要讓依靠父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時候就用心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此刻在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是間或提些推舉，主要靠她自覺。逄景軒在學(xué)習(xí)上比較踏實，這是她的優(yōu)點，但她也有許多缺點，學(xué)習(xí)上有點馬虎，需要在以后的.學(xué)習(xí)中加以改正。

最終，期望孩子們在老師的訓(xùn)練下取得更好的成果。

感謝大家！

學(xué)校家長會發(fā)言稿3

敬重的各位家長：

你們好！

感謝你們在百忙之中抽時間來參與今晚的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和關(guān)心。我們今日能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是盼望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，盼望家進步一步協(xié)作老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成果！

第一方面：班級介紹。

半個學(xué)期以來，整體看來，一部分同學(xué)進步都很大，一部分仍處于迷茫狀態(tài)。我班成果整體比較平，少有突出的同學(xué)。在這半學(xué)期中的各種測驗中，我都看出了我班部分同學(xué)的思維不夠活躍，學(xué)習(xí)死板，無法做到活學(xué)活用。同時，我班的一些家長也不夠關(guān)懷孩子，主動找各科老師了解孩子學(xué)習(xí)狀況的家長比較少。作為班主任，我盼望各位家長能準時和老師溝通，在了解的基礎(chǔ)上督促孩子的學(xué)習(xí)，提高孩子的成果，以及學(xué)習(xí)效率。

其次方面：說說期中檢測。

當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成果，憂的是孩子的成果不抱負。從試卷上可以看出一些問題：許多孩子的基礎(chǔ)不夠扎實，部分同學(xué)的分析力量推斷力量還有待加強，部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題等。盼望家長可以和孩子一起分析試卷，得出結(jié)論，也可以和老師進行爭論。

第三方面：任課老師溝通學(xué)習(xí)狀況。

下面，就有我們班的語文老師，數(shù)學(xué)老師一一來說明我班的學(xué)習(xí)狀況，盼望各位家長可以與老師溝通，促成孩子的進步。

最終，盼望各位家長給我們提出珍貴的意見。如有需要，請家長與各老師溝通。

感謝！

學(xué)校家長會發(fā)言稿4

敬重的各位家長：

大家好!我沒有什么訓(xùn)練孩子的好閱歷，只是在這里和大家聊一聊，相互溝通一下訓(xùn)練孩子的方法。孩子是我們的將來，是我們的盼望，無論他現(xiàn)在成果怎樣都不是我們最終的目標。

孩子的成果與學(xué)校和家長都是息息相關(guān)的。家長只是起幫助作用。由于孩子在學(xué)前時我的確付出了許多心血，無論在那一方面只要他喜愛我就教他去做。不管他做得怎么樣，我們都要鼓舞他。可自從他上了一班級，給我印象最深的一件事就是他第一天上學(xué)時他就由于樂觀發(fā)言而受到了老師的嘉獎，發(fā)給他一個香水梨。這雖然是一件小事，但是激發(fā)了孩子對學(xué)習(xí)的樂觀性。回到家里我們也給他一些小嘉獎，這也包括語言的嘉獎。孩子愛學(xué)習(xí)了，成果無論怎樣，我們都不能責(zé)備他、訓(xùn)斥他。

孩子在學(xué)校時的表現(xiàn)我們要準時了解。常常和孩子談心，了解他的喜好。發(fā)覺錯誤準時關(guān)心他改正。最主要的是家長要以身作則，給孩子做個好榜樣。要讓孩子知道學(xué)習(xí)不僅只學(xué)習(xí)書本上的學(xué)問，我們在生活中還要認真體會、觀看四周的事物，比方說在生活中遇到了一件小事，我們就可