高中化學2022-2023年上學期教研組工作計劃

高中化學2022-2023年上學期教研組工作計

劃

一、基本信息

1、學科主任：張遠飛

2、各年級備課組長：

初三：高一：高二：高三：（兼）

3、教師組成及承擔教學工作情況：

高一：高中化學必修一

高二：高中化學選擇性必修一和選擇性必修二前兩章

高三：高三化學一輪復習全部內(nèi)容

二、指導思想

1、以“文化立校、格物修身”的辦學理念為指導，繼

續(xù)貫徹以學生發(fā)展為本的課程理念，本著合作、求實、創(chuàng)新

的精神開展教學教研。

2、繼續(xù)落實教學常規(guī)，推進“三定”（即“定主講、定

內(nèi)容、定時間”）、“四備”（即，備教材、備教法、備學法、

備學生;）“五統(tǒng)一”（即“教學進展、教學內(nèi)容、練習、測

試、評卷”）。有效落實教學五環(huán)節(jié)，力求做到“嚴、細、

實”。

3、繼續(xù)加強教學理論學習和業(yè)務素養(yǎng)的提高，積極參

與教師培訓。

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4、本學期要重點圍繞學?！蹲兏镎n堂創(chuàng)新發(fā)展彰顯特

色》的重點工作，三個年級的備課組確定課堂轉(zhuǎn)型的方向，

嘗試教學實踐，確保課堂符合新形勢、新高考，努力探索課

堂教學質(zhì)量的進一步提升。

5、繼續(xù)探索科技教育與化學競賽、化學拓展型和研究

型課程相融合，努力構(gòu)建化學科技教育的特色。

三、計劃要點

1、業(yè)務學習

(1)積極組織全體教師參與各級各類的培訓學習，認真

參加市教研室名師工作室的學習。

(2)通過個人自學、集體集中學習和聽取專家報告講座,

學習化學教育理論知識，提高業(yè)務素養(yǎng)。

(3)充分利用“高中化學名師工作室”計劃加強與名師

聯(lián)系交流。

2、教學研究課

(1)全體教師每人準備一節(jié)校內(nèi)開放課，進行聽課、觀

摩、評課活動。

(2)**老師(名師工作室成員)準備一節(jié)公開課。

(3)高三老師積極參加市“高三一輪”的觀摩課

(4)中心組成員做好“各年級課堂改革”計劃的教學展

示活動

3、課題研究

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初高中化學教學銜接的研究

《高中化學作業(yè)設計的實踐與研究》

《新形勢新高考下的課堂改革實踐與研究》

4、集體備課

(1)備課組定時、定點、定員開展備課活動，做到活動

有主題、有記錄、收獲。加強對備課、上課、作業(yè)布置與批

改、課外輔導、學習評價五個環(huán)節(jié)的管理。

(2)各年級由備課組長組織實施集體備課，要求是備課

開始前研討，確定教學重點及難點，商討適合本單元內(nèi)容的

教學方法，確定本單元校本作業(yè)，加強學生輔導和考試評價；

單元教學完成后撰寫教學反思。

5、教師聽課

(1)教師每學期聽課數(shù)量參照學校課程教學部的要求。

(2)參加市、縣、校一級的聽課活動，均應有聽課記錄，

汲取好的教學方法和經(jīng)驗，撰寫聽課收獲。

(3)校內(nèi)研究課、公開課進行試講聽課，全體組內(nèi)教師

參加交流，提出成功和不足，及時進行調(diào)整、改進，確保成

功。

6、三類課程建設和實施

(1)基礎(chǔ)型課程嚴格按照課程標準執(zhí)行教學，針對我校

實際適當拓展課本內(nèi)的教學內(nèi)容。

(2)拓展型課程教師教學內(nèi)容與學?？萍冀逃厣顒印?/p>

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基礎(chǔ)提高和化學競賽相連接。

(3)研究型課程實施根據(jù)學校素質(zhì)教育開展課題研究。

7、學生輔導

(1)對于智優(yōu)生繼續(xù)加強課外自學輔導，發(fā)揮教師的指

導和引領(lǐng)作用。

(2)對于后進生老師要繼續(xù)加強他們的作業(yè)監(jiān)督，杜絕

抄作業(yè)的現(xiàn)象，對學習中存在的問題要耐心進行個別輔導,

鼓勵進步。利用課余時間可以對學生實施分層輔導，爭取不

掉隊、能達標。

8、競賽活動

(1)高一準備“化學奧林匹克”競賽。

(2)高二準備“全國化學奧林匹克”競賽。

9、考查安排

(1)每個小節(jié)都有針對性的練習或者課堂練習。

(2)每個年級每個章節(jié)均有測試安排。

(3)根據(jù)具體情況可增加階段考查。

(4)高三作好第一次高三期中(時間估計在11月7日)和

市一模底考試(時間估計在2022年3月)，并進行質(zhì)量分析。

(5)高二做好學業(yè)水平考試和分科教學的檢測工作。

10、其它

積極參加市、縣化學教研以及學校組織開展的各項教學

研討和評比活動。

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四、具體舉措

1、業(yè)務學習：每兩周集中學習一次，學習內(nèi)容如下：

(1)高三、高二重點學習學習2020《化學考試說明》和

2022高考試卷的分析評價，把握高考教學的變化形式。高一

學習《化學課程標準》，嚴格依據(jù)課標要求，進行備課、上

課。

(2)個人自我選擇學習教育理論書籍和化學教學專業(yè)期

刊雜志(爭取學校購買《**》)o

(3)學習課堂轉(zhuǎn)型的走在前列的學校教學經(jīng)驗(濰坊、、

河北)

(4)各備課組繼續(xù)認真組織教師參加市、縣層面的教學、

教研活動。

2、(1)開學初第一周確定研究課的課題、確定開放課的

課題時間、地點。

(2)組織組內(nèi)教師幫助王宗強老師確定課題，參與備課,

試聽磨課。

3、課題研究：

(1)規(guī)劃課題的計劃

(2)及時與名師聯(lián)系，對課題進行規(guī)范

(3)加強課題計劃的實施與落實

4、抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師認真參

加教研組活動和備課組活動。

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5、教師聽課

教研組積極開展學校組織的每人一節(jié)公開課、同課異構(gòu)

活動，安排好時間，確定好內(nèi)容，開課教師認真?zhèn)湔n，組長

組織好聽課、評課活動。開課者在評課活動結(jié)束之后，在廣

泛聽取意見的基礎(chǔ)上把這堂課重新安排、設計，寫出更好的

教案，通過教學反思，讓教學有方向，有思路。寫出反思,

經(jīng)驗總結(jié)。

除此之外，組內(nèi)每周每人聽1—2節(jié)課。做好評課記錄。

積極參加市、縣學校的公開課，組織好聽課評課活動。

6、三類課程建設和實施

抓嚴抓實基礎(chǔ)課程：認真?zhèn)湔n上好每節(jié)課，充分查找資

料、設計好板書、用好課件多媒體教學，注重教學每個環(huán)節(jié)

實施。設計合適的校本作業(yè)練習和考試評價。拓展型課程的

教學擬定教學資料和備課材料。

7、學生輔導

針對高一學年學習化學有一定困難的個別學生（考試不

及格者），進行個別談話、個別輔導嚴格要求、熱心關(guān)愛。

針對高二學生面臨學業(yè)審批考試的急迫教學任務，抓好學生

練習訓練。針對高三學生面臨高考，實施分層輔導，抓好高

三薄弱學生的補習輔導。

8、競賽輔導

由高一、高二備課組擬定競賽活動組織方案、及時加強

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教師輔導。

高三組織分工全國競賽的輔導和組織送考。

9、考查安排

本學期做好教學常規(guī)檢查工作，高一、高二作好期中、

期末的考試質(zhì)量分析。由教研組長負責，備課組長具體實施。

高三做好期初考試命題工作和期中考試和市一?？荚嚨馁|(zhì)

量分析。

10、各年級教學工作。

高三備課組制定周密的復習計劃，有序推進開展高三復

習教學和迎考，準備期中考試以及市一摸。高三還要做好加

強高考信息的收集與整理；關(guān)注2022屆高考考試質(zhì)量分析情

況，利用外請專家對我校高考情況作系統(tǒng)分析，對教學進行

專項指導。

高二有計劃推進教學進度，夯實基礎(chǔ)，注意“分化”，

在兼顧基礎(chǔ)性課程教學的質(zhì)量同時，加強部分同學的提優(yōu)工

作。

高一教學加強基礎(chǔ)知識、基本技能的落實和檢查，激發(fā)

學生學習興趣和參與探究、主動學習習慣。邀請縣教研室教

研員對我校化學教學進行指導。

化學學科每月主題活動計劃

1：2022年9月一中化學符合新高考形式下的課堂改及

導學案編寫。

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高三9月22-23日參加一輪教學研討會

2：2022年10月高一、