煤化工技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)方案

.高等職業(yè)教育煤化工技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫項目建設(shè)方案陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院二〇一六年六月③《煤炭行業(yè)人才需求與專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告》編制根據(jù)《關(guān)于做好行業(yè)指導(dǎo)職業(yè)院校專業(yè)改革與實踐有關(guān)工作的通知》（教職成司函〔2014〕36號），在中國煤炭教育協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)下，編制《煤炭行業(yè)人才需求與專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告》。（3）豐富的教學(xué)資源陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院（牽頭單位）煤化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)經(jīng)過7年的辦學(xué)積累，建成煤化工省級示范性實訓(xùn)基地，包括有仿真實訓(xùn)室（已購置煤化工相關(guān)軟件6套）、煤化工綜合實訓(xùn)室、煤化工模型室，化工單元操作實訓(xùn)室，即將建設(shè)完成省內(nèi)首家煤化工仿真工廠。已形成煤化工技術(shù)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)調(diào)研、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)信息、技能競賽、職業(yè)認(rèn)證等專業(yè)教學(xué)資源，已建成甲醇生產(chǎn)技術(shù)、煤化學(xué)、煉焦化學(xué)產(chǎn)品回收與加工、煉焦工藝、潔凈煤技術(shù)、化工設(shè)備技術(shù)等6門核心課程校級資源共享課程的建設(shè)。目前，該5門課程都已經(jīng)建設(shè)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、情境設(shè)計、單元設(shè)計，部分課程已完成課程介紹、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教案、演示文稿、重點難點指導(dǎo)、作業(yè)、參考資料目錄和電子教案等基本資源，和包括案例庫、素材資源庫、仿真實驗實訓(xùn)（實習(xí)）系統(tǒng)、試題庫系統(tǒng)、等課程資源的建設(shè)。其中包括文本資料500個，課件6個，動畫30個，虛擬仿真類4個，視頻10個，圖片資料200個。聯(lián)合建設(shè)院校已建成校級資源共享課20門，其中包括文本資料1000個，課件20個，動畫100個，虛擬仿真類10個，圖片資料1000個。（4）豐碩的教學(xué)成果牽頭單位項目組成員獲國家級教學(xué)成果獎二等獎1項，省級教學(xué)成果獎三等獎1項，中煤教協(xié)教學(xué)成果一等獎1項；主持或參與完成7項省部級及以上教改項目、5項省級質(zhì)量工程項目，發(fā)表教、科研論文50篇。堅持專業(yè)建設(shè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、培養(yǎng)模式服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級、教學(xué)機(jī)制服務(wù)學(xué)生發(fā)展原則，遵循“實踐-認(rèn)識-再實踐-再認(rèn)識、循環(huán)往復(fù)以至無窮”認(rèn)識規(guī)律，經(jīng)過多年創(chuàng)新研究與兩輪教學(xué)實踐以及應(yīng)用推廣，探索實踐適應(yīng)行業(yè)發(fā)展、企業(yè)需求、學(xué)生成長的專業(yè)建設(shè)改革創(chuàng)新之路，解決煤化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)建設(shè)存在的諸多瓶頸與難題。團(tuán)隊成員在全國職業(yè)院校信息化教學(xué)高職組信息化教學(xué)設(shè)計賽項中獲國家三等獎1項，省級一等獎1項；全國微課大賽國家二等獎1項，省級一等獎1項；微課及動畫作用獲職業(yè)教育化工類及相關(guān)專業(yè)數(shù)字畫教學(xué)作品大賽一等獎2項，二等獎3項，獲團(tuán)體獎一項；微課作品獲全國煤炭專業(yè)微課程教學(xué)設(shè)計競賽一等獎1項。表1省部級及以上教改項目匯總表序號項目名稱立項單位時間1煤化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與實踐陜西省教育廳(重點項目)2013-20152煤炭行業(yè)人才需求與專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告教育部2014-20153《甲醇生產(chǎn)技術(shù)》課程學(xué)訓(xùn)一體化教學(xué)的研究與實踐中國煤炭教育協(xié)會2010-20124高職教育“四對接、五共同、六統(tǒng)一”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐中國煤炭教育協(xié)會2009-20115行業(yè)協(xié)會主導(dǎo)下的高職教育校企合作范式的研究與實踐陜西省教育廳2011-20136高職院校煤炭主體專業(yè)教師隊伍現(xiàn)狀調(diào)查與研究中國煤炭教育協(xié)會2010-20127基于“學(xué)教并重”數(shù)字化教學(xué)資源應(yīng)用平臺的研究與開發(fā)省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組2012-表2煤炭化工專業(yè)質(zhì)量工程項目匯總表序號成果名稱批準(zhǔn)機(jī)關(guān)時間負(fù)責(zé)人1《甲醇生產(chǎn)技術(shù)》省級精品課程陜西省教育廳2009趙新法2應(yīng)用化工技術(shù)省級重點專業(yè)陜西省教育廳2011趙新法3應(yīng)用化工教研室省級教學(xué)團(tuán)隊陜西省教育廳2011趙新法4煤化工綜合實訓(xùn)基地省級示范性實訓(xùn)基地陜西省教育廳2013趙新法5煤化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群省級綜合改革試點專業(yè)陜西省教育廳2014趙新法表3信息化教學(xué)設(shè)計和微課比賽獲獎作品匯總表序號作品名稱負(fù)責(zé)人獲獎等級授予部門時間1離心泵常見故障分析與處理——氣縛和汽蝕凌潔國家二等教育部職成司/教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心20152“魯奇低壓法甲醇合成工藝流程陶燕周少麗王博濤國家三等教育部職成司/全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽組委會20143“魯奇低壓法甲醇合成工藝流程陶燕周少麗王博濤省級一等陜西省教育廳20144海砂之殤—點蝕的特點及機(jī)理陶燕二等獎中國化工教育協(xié)會、全國石油和化工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、化學(xué)工業(yè)出版社20155氣動執(zhí)行器作用方式及選用王博濤一等獎中國化工教育協(xié)會、全國石油和化工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、化學(xué)工業(yè)出版社20156甲醇的精餾凌潔二等獎中國化工教育協(xié)會、全國石油和化工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、化學(xué)工業(yè)出版社20157從清潔能源說甲醇—甲醇生產(chǎn)基本知識周少麗二等獎中國化工教育協(xié)會、全國石油和化工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、化學(xué)工業(yè)出版社20158魯奇低壓法甲醇合成工藝動畫周少麗一等獎中國化工教育協(xié)會、全國石油和化工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、化學(xué)工業(yè)出版社20159離心泵的氣縛和汽蝕動畫凌潔二等獎中國化工教育協(xié)會、全國石油和化工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、化學(xué)工業(yè)出版社201510離心泵安裝高度的計算周少麗一等獎中國煤炭教育協(xié)會2015（5）高水平的項目團(tuán)隊具有一支職稱結(jié)構(gòu)合理，知識結(jié)構(gòu)完善，年齡結(jié)構(gòu)適當(dāng)?shù)捻椖繄F(tuán)隊。項目主持人為陜西省普通高等教育教學(xué)名師，教育部石油和化工行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、化工技術(shù)類專業(yè)委員會副主任、煤化工專業(yè)組長，全國煤炭行業(yè)職業(yè)教育煤炭綜合加工利用類帶頭人，全國煤炭職業(yè)教育教材工作委員會委員，全國煤炭高職高專煤炭職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材建設(shè)委員會副主任，全國化工職業(yè)技能大賽專家，中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會副主咸陽市第八批有突出貢獻(xiàn)專家。教育部石油和化工行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員化工技術(shù)類專業(yè)委員會委員1人，全國煤炭高職高專煤炭職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材建設(shè)委員會委員2人，全國化工職業(yè)技能大賽裁判1人，陜西省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會生化藥品類專業(yè)委員會副主任1人。2.參建單位煤化工技術(shù)資源庫建設(shè)由陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭，新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西國防職業(yè)技術(shù)學(xué)院等省內(nèi)外職業(yè)院校，中國神華煤制油有限公司等省內(nèi)外煤化工龍頭企業(yè)和中國化工教育協(xié)會、化學(xué)工業(yè)出版社、高等教育出版社等行業(yè)協(xié)會、出版社共同組建設(shè)完成。參與建設(shè)院校包括在3個國家示范，2個國家骨干，5個省級示范、共建成15個省級教學(xué)團(tuán)隊，獲國家級教學(xué)成果獎5項，省級教學(xué)成果獎10項，建成8個省級精品課程，出版煤化工類“十一五”、“十二五”規(guī)劃教材50本，聯(lián)合院校雄厚的辦學(xué)條件為資源庫的建設(shè)提供了強(qiáng)有力的支持。聯(lián)合建設(shè)的企業(yè)均為國內(nèi)煤化工龍頭企業(yè)，代表了煤化工發(fā)展的新技術(shù)、新方向和煤化工行業(yè)企業(yè)對相關(guān)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的要求。同時，每個企業(yè)均與開辦煤化工專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的院校之間具有多年的校企合作經(jīng)歷，通過校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)、技術(shù)人員培訓(xùn)、學(xué)院教師頂崗實踐等建立了多方面的合作關(guān)系，為資源庫的建設(shè)提供大量的一線資源和人才培養(yǎng)需求，東方仿真、杭州坤天軟件有限公司可為資源庫的建設(shè)提供大量的煤化工素材庫和仿真軟件?；瘜W(xué)工業(yè)出版社實力雄厚，與合作院校聯(lián)合出版了多種化工、煤化工類專業(yè)教材，還可提供優(yōu)質(zhì)的立體化教學(xué)資源。中國化工教育協(xié)會、中國煤炭教育協(xié)會是化工、煤化工行業(yè)發(fā)展的領(lǐng)頭軍，在煤化工技術(shù)的前沿發(fā)展、專業(yè)人才規(guī)格培養(yǎng)、人才需求等方面進(jìn)行長期的關(guān)注和指導(dǎo)，為資源庫的建設(shè)注入了新的活力，為資源庫的建設(shè)指明方向。三、項目建設(shè)規(guī)劃本項目主要包括資源庫指導(dǎo)性文件、資源庫頂層設(shè)計、資源庫平臺及內(nèi)容建設(shè)、資源庫運行共享與維護(hù)更新等階段。1.資源庫建設(shè)指導(dǎo)性文件項目啟動，組建煤化工技術(shù)資源庫研發(fā)團(tuán)隊，依據(jù)國家高職教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)相關(guān)文件精神，制定教學(xué)資源庫建設(shè)技術(shù)規(guī)范與各積件的驗收標(biāo)準(zhǔn)，提供相關(guān)素材制作模板，為規(guī)范資源庫建設(shè)內(nèi)容，規(guī)范化建設(shè)成套的專業(yè)建設(shè)資源提供指導(dǎo)性文件，為課程體系及課程開發(fā)、培訓(xùn)包開發(fā)、課程資源素材采集與分類開發(fā)提供依據(jù)。資源庫頂層設(shè)計通過對企業(yè)、行業(yè)、學(xué)校及社會學(xué)習(xí)者的調(diào)研，明確資源庫用戶需求，召開項目建設(shè)方案論證會，邀請高職院校、企業(yè)、行業(yè)的相關(guān)專家參與，結(jié)合煤化工企業(yè)真實工作崗位與任務(wù)要求，制定煤化工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，就職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)流程、作業(yè)規(guī)范、教學(xué)文件及企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識進(jìn)行研討，實現(xiàn)行業(yè)協(xié)會、企業(yè)、學(xué)校教師共同合作進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，形成資源庫總體方案和各子項目建設(shè)方案。明確各項目責(zé)任人，建立項目負(fù)責(zé)人管理制度，確定子項目負(fù)責(zé)人，全面負(fù)責(zé)項目的實施工作。項目主持單位將建設(shè)任務(wù)按季度、年度分解到各子項目組，各子項目再將工作任務(wù)進(jìn)一步落實到具體的工作人員，確保建設(shè)項目有計劃、有步驟地穩(wěn)步推進(jìn)實施。3.資源庫平臺及內(nèi)容建設(shè)在資源庫頂層設(shè)計指導(dǎo)下，根據(jù)建設(shè)目標(biāo)，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)行資源庫平臺建設(shè)和資源庫內(nèi)容建設(shè)。整合企業(yè)、行業(yè)、各高職院校等各方資源，依次進(jìn)行行業(yè)資源、專業(yè)資源、課程資源、素材資源、職業(yè)培訓(xùn)資源和特色資源的建設(shè)。進(jìn)行以煤化工技術(shù)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教學(xué)活動設(shè)計及網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)為主線，以《甲醇生產(chǎn)技術(shù)》、《煤化學(xué)》、《煉焦化學(xué)產(chǎn)品與回收》等14門專業(yè)核心課程建設(shè)為主體內(nèi)容，以音頻庫、視頻庫、案例庫、動畫庫、圖片庫為配套內(nèi)容，開展資源庫建設(shè)。為國內(nèi)外煤化工專業(yè)教師、學(xué)生培訓(xùn)提供優(yōu)質(zhì)國際化服務(wù)資源。4.資源庫運行共享與維護(hù)更新依據(jù)國家教學(xué)資源庫相關(guān)文件精神，鏈接智慧職教網(wǎng)絡(luò)平臺，促成資源庫運行與共享，完成資源庫建設(shè)項目驗收。根據(jù)驗收情況及用戶反饋情況，繼續(xù)整合企業(yè)、行業(yè)、示各高職院校等各方資源，按照共建共享、邊建邊用的原則，沿著資源庫“設(shè)計—建設(shè)—運作—管理—評價—更新”的系統(tǒng)化運作路徑，創(chuàng)建資源庫平臺運行管理和更新維護(hù)機(jī)制，確保教學(xué)資源持續(xù)更新滿足教學(xué)需求、自主學(xué)習(xí)需求及技術(shù)發(fā)展需求，促使資源庫每年更新比例不低于10%，確保資源庫的可持續(xù)發(fā)展。四、項目建設(shè)內(nèi)容煤化工專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)包括資源內(nèi)容建設(shè)和資源平臺建設(shè)。1.資源內(nèi)容建設(shè)（1）專業(yè)教學(xué)資源發(fā)揮聯(lián)盟院校建設(shè)優(yōu)勢，面向全國職業(yè)院校建設(shè)需求，在專業(yè)教學(xué)資源開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，通過專業(yè)調(diào)研和工作任務(wù)與職業(yè)能力分析確定課程體系，形成人才需求調(diào)研報告、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)崗位能力分析、人才培養(yǎng)方案、課程(實踐)教學(xué)體系、教學(xué)團(tuán)隊信息庫和專業(yè)技能競賽規(guī)程等專業(yè)資源，主要建設(shè)內(nèi)容如表4所示。表4專業(yè)教學(xué)資源主要內(nèi)容序號主要內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容描述1人才需求調(diào)研報告國家產(chǎn)業(yè)政策發(fā)展報告；區(qū)域產(chǎn)業(yè)情況報告；區(qū)域企業(yè)人才需求調(diào)研報告；職業(yè)院校人才培養(yǎng)狀況調(diào)研報告。2專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊配置標(biāo)準(zhǔn)；實驗實訓(xùn)實習(xí)設(shè)備設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)；校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。3職業(yè)崗位能力分析煤質(zhì)分析工作崗位能力分析；煉焦崗位能力分析；物料輸送崗位能力分析；煤化工工藝運行崗位能力分析；煤化工產(chǎn)品分離崗位能力分析；煤化工產(chǎn)品質(zhì)量分析、檢測崗位能力分析；廢水處理崗位能力分析；煤化工設(shè)備安裝使用與維護(hù)檢修崗位能力分析；煤化工設(shè)備選型、工藝設(shè)計、開發(fā)崗位能力分析；煤化工生產(chǎn)管理、營銷崗位能力分析。4人才培養(yǎng)方案煤化工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案模板；專業(yè)建設(shè)調(diào)研報告。5課程（實踐）教學(xué)體系課程體系的基本要求與構(gòu)成；實踐體系的基本要求與構(gòu)成。6教學(xué)團(tuán)隊信息庫專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會組成要求；專業(yè)帶頭人基本要求；專任教師信息庫；兼職教師信息庫。7專業(yè)文化建設(shè)職業(yè)理念與專業(yè)發(fā)展；職業(yè)道德培養(yǎng)的相關(guān)材料，職業(yè)道德教育，學(xué)生團(tuán)隊、社團(tuán)活動資料等；職業(yè)規(guī)范、崗位職責(zé)、工作守則、工作程序、工作標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)情境、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)角色體驗等；8創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息資源創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)性政策性文件、典型案例、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會等（2）結(jié)構(gòu)化課程資源課程資源為學(xué)習(xí)者、教學(xué)者等相關(guān)人群提供以課程為主線的學(xué)習(xí)資源，是專業(yè)資源庫建設(shè)的核心。課程資源包括課程開發(fā)指南等課程開發(fā)指導(dǎo)性文件及《甲醇生產(chǎn)技術(shù)》、《煤化學(xué)》、《煉焦工藝》、《煉焦化學(xué)產(chǎn)品回收與加工》、《潔凈煤技術(shù)》、《化工設(shè)備基礎(chǔ)》等14門專業(yè)課程資源。每門課程資源包括課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)指南、教學(xué)錄像、教學(xué)課件、電子教材、企業(yè)案例、習(xí)題與試題庫、實訓(xùn)項目庫、實訓(xùn)指導(dǎo)書、課程評價方案、技術(shù)資料和參考資料等。其中，課程評價方案主要對課程的架構(gòu)、主要內(nèi)容等方面進(jìn)行全面評價；技術(shù)資料是與課程緊密相關(guān)的工程技術(shù)手冊、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的工程特質(zhì)；參考資料是與課程相關(guān)的專業(yè)公司網(wǎng)站、學(xué)習(xí)網(wǎng)站，以拓寬學(xué)習(xí)者的專業(yè)視野和學(xué)習(xí)途徑。建立課程審核與動態(tài)更新機(jī)制，要求課程資源每年更新至少10%，定期組織由企業(yè)專家、課程專家、骨干教師組成的評審專家小組進(jìn)行論證評審，驗收課程資源，保證建設(shè)質(zhì)量。主要課程建設(shè)內(nèi)容如表5所示。表5課程資源主要內(nèi)容序號主要內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容描述1課程開發(fā)指導(dǎo)性文件課程開發(fā)指南、課程實施要求、考核管理、評價方式等2課程標(biāo)準(zhǔn)課程資源包括課程開發(fā)指南等課程開發(fā)指導(dǎo)性文件及《甲醇生產(chǎn)技術(shù)》、《煤化學(xué)》、《煉焦工藝》、《煉焦化學(xué)產(chǎn)品回收與加工》、《潔凈煤技術(shù)》、《化工設(shè)備基礎(chǔ)》等14門專業(yè)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)3網(wǎng)絡(luò)課程資源《甲醇生產(chǎn)技術(shù)》、《煤化學(xué)》、《煉焦工藝》、《煉焦化學(xué)產(chǎn)品回收與加工》、《潔凈煤技術(shù)》、《化工設(shè)備基礎(chǔ)》、《煤炭氣化工藝》、《煤炭液化工藝》、《煤化工安全技術(shù)》、《煤化工企業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理》、《煤化工產(chǎn)品分析》、《甲醇下游產(chǎn)品合成》、《現(xiàn)代煤化工技術(shù)》和《合成氨技術(shù)》等14門課程的課件、教案、學(xué)習(xí)指南等網(wǎng)絡(luò)資源內(nèi)容4實習(xí)實訓(xùn)資源實習(xí)實訓(xùn)任務(wù)書、指導(dǎo)手冊，虛擬仿真實驗實訓(xùn)操作系統(tǒng)等資源5企業(yè)案例相關(guān)煤化工企業(yè)的工程案例6微課資源《離心泵常見故障處理及分析》、《粗甲醇精制》、《點蝕的機(jī)理》、《氣動執(zhí)行器的作用方式及選用》等課程相關(guān)微課資源（3）在線測試資源在整合聯(lián)合建設(shè)院?，F(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，針對各類用戶學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)檔案，依據(jù)測試的范圍和綜合程度等，構(gòu)建由單元測試題庫、課程測試庫、技能測試庫、習(xí)題試題庫和考核方案所組成的在線測試資源?？己朔桨钢饕轻槍Σ煌瑢W(xué)習(xí)者的不同學(xué)習(xí)階段提出的考核要求與標(biāo)準(zhǔn)、考核方式與方法等方面提出的考核指導(dǎo)性文件。表6在線測試資源主要內(nèi)容序號主要內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容描述1單元測試題庫14門專業(yè)課程各學(xué)習(xí)單元測試題庫，可供學(xué)生階段性自我評價或教師對學(xué)生進(jìn)行考核評價2課程測試題庫14門專業(yè)課程測試題庫3技能測試庫課程標(biāo)準(zhǔn)中所要求掌握的技能測試庫4習(xí)題試題庫各門課程練習(xí)題庫，可供學(xué)生自我測試5考核方案針對不同學(xué)習(xí)者的不同學(xué)習(xí)階段提出的考核要求與標(biāo)準(zhǔn)、考核方式與方法等方面提出的考核指導(dǎo)性文件。（4）企業(yè)學(xué)習(xí)資源通過校企業(yè)合作的方式，匯集行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、先進(jìn)生產(chǎn)工藝技術(shù)等，為同業(yè)單位在崗員工或其他學(xué)習(xí)者的專業(yè)知識更新、專業(yè)技能提高提供全面的企業(yè)學(xué)習(xí)資源，此資源庫主要由企業(yè)培訓(xùn)課程、行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)解決方案等所組成。企業(yè)培訓(xùn)課程：以國內(nèi)外行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的典型生產(chǎn)工藝為載體，主要面向煉焦企業(yè)、合成氨企業(yè)、煤制甲醇企業(yè)等相關(guān)煤化工企業(yè)的員工進(jìn)行崗前、在崗、職業(yè)能力提升和新技術(shù)培訓(xùn)，或為其他學(xué)習(xí)者提高工程能力，提供企業(yè)培訓(xùn)資源。行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：校企合作的方式，將國內(nèi)外煤化工生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)范等組成相應(yīng)行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)集合，為行業(yè)內(nèi)相關(guān)企業(yè)的從業(yè)人員或其他學(xué)習(xí)者掌握嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的規(guī)范，提供學(xué)習(xí)的途徑和資源。行業(yè)新技術(shù)新工藝：從技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢出發(fā)，收集整理煤化工行業(yè)的最新技術(shù)和工藝資源，主要介紹煤化工技術(shù)國際國內(nèi)研究應(yīng)用的前沿技術(shù)，拓展學(xué)習(xí)者的專業(yè)視野，把握專業(yè)發(fā)展的前沿，為學(xué)習(xí)者的職業(yè)遷移做好一定的知識和技術(shù)的儲備。行業(yè)企業(yè)新動態(tài)：不斷更新資源庫資料，匯集國內(nèi)外煤化工行業(yè)企業(yè)新動態(tài)，包括行業(yè)發(fā)展動向、新項目批復(fù)、新項目進(jìn)展、新項目運行等行業(yè)動態(tài)，為企業(yè)的發(fā)展、轉(zhuǎn)型及學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方向提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源。表7企業(yè)學(xué)習(xí)資源主要內(nèi)容序號主要內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容描述1企業(yè)培訓(xùn)課程為煤化工企業(yè)的員工進(jìn)行崗前、在崗、職業(yè)能力提升和新技術(shù)培訓(xùn)，或為其他學(xué)習(xí)者提高工程能力，提供企業(yè)培訓(xùn)資源。2行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)國內(nèi)外煤化工生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)范等3行業(yè)新技術(shù)新工藝煤化工行業(yè)的最新技術(shù)和工藝資源，煤化工技術(shù)國際國內(nèi)研究應(yīng)用的前沿技術(shù)4行業(yè)企業(yè)新動態(tài)國內(nèi)外煤化工行業(yè)企業(yè)新動態(tài)，包括行業(yè)發(fā)展動向、新項目批復(fù)、新項目進(jìn)展、新項目運行等行業(yè)動態(tài)5行業(yè)政策法規(guī)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)發(fā)展相關(guān)政策法規(guī)（5）職業(yè)培訓(xùn)資源職業(yè)培訓(xùn)資源為煤化工技術(shù)從業(yè)人員獲取國家職業(yè)資格證書而設(shè)置的學(xué)習(xí)資源。此培訓(xùn)資源主要包括職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)工種培訓(xùn)包和職業(yè)技能競賽培訓(xùn)，以滿足不同層次用戶的職業(yè)培訓(xùn)和鑒定需求。職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：主要整理國家頒布的煤化工行業(yè)相關(guān)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，包括合成氨生產(chǎn)工、化工分析工、化工總控工等職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，滿足不同層次學(xué)習(xí)者了解相應(yīng)工種的職業(yè)要求需要。職業(yè)工種培訓(xùn)：職業(yè)工種培訓(xùn)包針對煤化工行業(yè)相關(guān)的認(rèn)證工種進(jìn)行分級培訓(xùn)，每項培訓(xùn)均包括培訓(xùn)方案、培訓(xùn)教程等。不同層次的學(xué)習(xí)者為取得國家職業(yè)資格證書，根據(jù)自身特點選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解培訓(xùn)方案、學(xué)習(xí)培訓(xùn)教程，達(dá)到相應(yīng)工種等級的理論培訓(xùn)要求和技能培訓(xùn)指導(dǎo)。對應(yīng)職業(yè)工種，建構(gòu)相應(yīng)的職業(yè)考試資源包，解讀不同工種的考試大綱，編制不同工種的鑒定指南，指導(dǎo)學(xué)校、企業(yè)和社會其他單位開展煤化工類職業(yè)工種的鑒定工作；提供歷年技能鑒定的考試題庫，以達(dá)到鞏固知識、提高技能之目的。職業(yè)技能大賽培訓(xùn)：圍繞全國職業(yè)院校化工技能大賽“化工生產(chǎn)技術(shù)”、“工業(yè)分析檢驗”、“化工儀表自動化”和“化工設(shè)備維修”賽項建設(shè)技能大賽培訓(xùn)包，主要包括大賽規(guī)程、評分標(biāo)準(zhǔn)、賽項全過程錄像、大賽題庫、賽項技術(shù)難點的剖析和演示等內(nèi)容，為參賽院校提供訓(xùn)練培訓(xùn)資源。表8職業(yè)培訓(xùn)資源主要內(nèi)容序號主要內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容描述1職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)收集、整理國家頒布的煤化工行業(yè)相關(guān)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，包括合成氨生產(chǎn)工、化工分析工、化工總控工等2職業(yè)工種培訓(xùn)煤化工行業(yè)相關(guān)的職業(yè)考試資源包，包括培訓(xùn)方案、培訓(xùn)教程、考試大綱，鑒定指南和考試題庫等3職業(yè)技能大賽培訓(xùn)全國職業(yè)院校化工技能大賽“化工生產(chǎn)技術(shù)”、“工業(yè)分析檢驗”、“化工儀表自動化”和“化工設(shè)備維修”賽項培訓(xùn)包，包括大賽規(guī)程、評分標(biāo)準(zhǔn)、賽項全過程錄像、大賽題庫、賽項技術(shù)難點的剖析和演示等（6）職業(yè)能力提升資源建設(shè)此資源建設(shè)主要針對中職或職業(yè)高中學(xué)習(xí)者入高職學(xué)院或高職學(xué)生通過專升本或自學(xué)考試等方式入本科類院校進(jìn)行能力提升或深造。（1）對接的中職專業(yè)及課程標(biāo)準(zhǔn)提供與煤化工專業(yè)對接的中職專業(yè)名稱及入學(xué)深造課程目錄列表，課程標(biāo)準(zhǔn)等資源。（2）對接的本科專業(yè)及課程標(biāo)準(zhǔn)提供與煤化工專業(yè)對接的本科院校專業(yè)名稱及入學(xué)深造課程目錄列表，課程標(biāo)準(zhǔn)等資源。表9職業(yè)能力提升資源主要內(nèi)容序號主要內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容描述1對接的中職專業(yè)及課程目錄根據(jù)國家煤化工專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，列出化學(xué)工藝、精細(xì)化工和林產(chǎn)化工等中職專業(yè)目錄、專業(yè)介紹及對應(yīng)的課程列表2對接的中職專業(yè)及、課程簡介及課程標(biāo)準(zhǔn)對接中職專業(yè)各課程的課程簡介、課程標(biāo)準(zhǔn)3對接的本科專業(yè)及課程目錄根據(jù)國家煤化工專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，列出本科對接專業(yè)化學(xué)工程與工藝對應(yīng)課程列表4對接的本科專業(yè)課程簡介及課程標(biāo)準(zhǔn)對接本科專業(yè)各課程的課程簡介、課程標(biāo)準(zhǔn)2.資源平臺建設(shè)共享型專業(yè)教學(xué)資源庫管理平臺是專業(yè)教學(xué)資源庫的載體和核心，具備教學(xué)資源的展示和處理、教學(xué)應(yīng)用、維護(hù)與管理、學(xué)生綜合測評、師資隊伍管理以及校內(nèi)外實踐環(huán)節(jié)管理等功能。將建成的教學(xué)資源通過各地的數(shù)據(jù)采集中心或網(wǎng)絡(luò)傳送至“數(shù)據(jù)管理中心”，由“數(shù)據(jù)管理中心”進(jìn)行審核，審核通過后由“數(shù)據(jù)管理中心”進(jìn)行入庫工作，將資源加入到共享教學(xué)資源庫中，可以實現(xiàn)教師網(wǎng)上備課、網(wǎng)上交流、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)上考核，同時教師及企業(yè)用戶可以實現(xiàn)資源上傳、資源檢索使用等特定功能，管理員可對資源進(jìn)行審核、資源刪除、資源統(tǒng)計分析、各級用戶管理、專業(yè)管理、資源的批量入庫、積分規(guī)則設(shè)置與管理等功能。表7資源平臺具備的主要功能序號功能功能描述1資源的共建共享使用者可以隨時、隨地通過網(wǎng)絡(luò)訪問、上傳、下載存放和使用庫中資源。2WEB集成基于WEB的應(yīng)用模式，使教學(xué)資源制作、管理，信息發(fā)布、教學(xué)交流、資源共享與交流都能在網(wǎng)上進(jìn)行。3資源檢索為使用者提供資源庫中資源的多種檢索功能。4網(wǎng)上交流提供在線答疑、資源評論以及討論發(fā)言等，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實現(xiàn)在線或離線網(wǎng)上交流、輔導(dǎo)。5自主學(xué)習(xí)完善的課程庫、素材庫和案例庫、具有專家答疑輔導(dǎo)功能、試題與在線考試功能，學(xué)習(xí)者可以自主完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)。6實現(xiàn)分布式存儲可以將資源及課程分布存儲在多臺服務(wù)器上，每個存儲方案允許設(shè)置多種上傳、下載、點播服務(wù)，以便可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)分流以提供訪問效率。五、項目共享方案成立共享聯(lián)盟，發(fā)揮資源共享優(yōu)勢煤化工技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫由陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭，聯(lián)合相關(guān)專業(yè)職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)，成立共享聯(lián)盟，依托高教出版社的職業(yè)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺搭建專業(yè)資源庫。牽頭院校與聯(lián)合申報院校是目前我國煤化工專業(yè)人才培養(yǎng)的主陣地，可以作為行業(yè)的代表來完成資源庫建設(shè)任務(wù)。行業(yè)協(xié)會整合資源、提供行業(yè)信息，參與建設(shè)企業(yè)提供技術(shù)支持，這些優(yōu)勢將在資源庫建設(shè)、協(xié)調(diào)、推廣、應(yīng)用中發(fā)揮保障作用，有助于推動煤化工技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫的建設(shè)、運行、使用和推廣。利用信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)點，發(fā)揮各共建單位的專業(yè)特長，解決不同企業(yè)資源均衡問題，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的全國性流動、共享。以現(xiàn)有資源為基礎(chǔ)，針對不同用戶及時發(fā)布信息，持續(xù)更新資源積極利用高教出版社“智慧職教”平臺搭建專業(yè)資源庫，進(jìn)行資源共享。教學(xué)資源庫網(wǎng)站鏈接包括主持學(xué)校、參與學(xué)校、參與企業(yè)、行業(yè)網(wǎng)站。通過網(wǎng)站鏈接方便教師和學(xué)生快速找到相關(guān)網(wǎng)站，實現(xiàn)資源共享。開放式、共享型應(yīng)用管理平臺建成后，優(yōu)先建設(shè)滿足本專業(yè)師生、從業(yè)人員需求的核心資源。適度向相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域擴(kuò)展，逐步滿足其他專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)需求。不斷建設(shè)新的資源以完善內(nèi)容、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，更新資源內(nèi)容，確保每年更新比例不低于10%。針對共享過程中，用戶提出的反饋意見及建議，積極改進(jìn)。建立共建共享可持續(xù)發(fā)展機(jī)制按照共建共享、邊建邊用原則，創(chuàng)建資源庫平臺運行管理和更新維護(hù)機(jī)制，確保教學(xué)資源持續(xù)更新，滿足教學(xué)需求和技術(shù)發(fā)展的需要。建立資源庫建設(shè)、運行、管理的機(jī)制和辦法等，確保專業(yè)資源庫的積累、共享、優(yōu)化和持續(xù)更新，使其成為專業(yè)師生交流互動的平臺，成為企業(yè)員工終身學(xué)習(xí)的數(shù)字化培訓(xùn)中心和社會學(xué)習(xí)者樂園，促進(jìn)專業(yè)教學(xué)方法和模式改革，促進(jìn)學(xué)習(xí)模式優(yōu)化，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力，提升煤化工行業(yè)人才質(zhì)量。六、建設(shè)步驟煤化工技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)主要分為五個階段：項目的籌備階段、實施階段、調(diào)試運行階段、推廣應(yīng)用階段、維護(hù)更新階段，具體安排見表8。表8項目實施進(jìn)程安排階段時間分配建設(shè)內(nèi)容預(yù)期目標(biāo)項目籌備階段2016.09|2016.12產(chǎn)業(yè)調(diào)研調(diào)研近年來國內(nèi)外煤化工的發(fā)展?fàn)顩r，并結(jié)合十三五規(guī)劃等國家政策文件，預(yù)測煤化工的發(fā)展趨勢以及未來產(chǎn)業(yè)對煤化工技術(shù)人才的需求。完成專業(yè)調(diào)研報告，制定出煤化工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，就業(yè)崗位分布，專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。需求分析對學(xué)校需求（專業(yè)建設(shè)，課堂教學(xué)，學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)，職業(yè)技能培訓(xùn)）、企業(yè)需求（在崗人員繼續(xù)教育、技能培訓(xùn)考證、新員工培訓(xùn)）、社會學(xué)習(xí)者需求進(jìn)行全方位分析。專業(yè)調(diào)研開展區(qū)域內(nèi)的專業(yè)調(diào)研，分析加入資源庫建設(shè)的各院校本專業(yè)的實訓(xùn)條件、參與企業(yè)資源、精品課程和師資團(tuán)隊。專家咨詢與專家研討煤化工技術(shù)專業(yè)的教學(xué)基本要求、課程體系設(shè)置、資源庫建設(shè)方案和實施推廣資源庫等。項目實施階段2017.01總框架設(shè)計根據(jù)學(xué)校、企業(yè)、社會、職教立交橋需求和教育部資源庫建設(shè)精神，設(shè)計資源庫的各項學(xué)習(xí)功能。資源庫要能向?qū)W校、企業(yè)和全社會提供本領(lǐng)域內(nèi)豐富生動全面的教學(xué)資源（課程資源、行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)資料等），能提供在線學(xué)習(xí)功能（能進(jìn)行網(wǎng)上虛擬實訓(xùn)，在線學(xué)習(xí)測試，交流互動），還能提供各類資源的檢索和下載服務(wù)。擬定專業(yè)資源庫建設(shè)框架和服務(wù)功能，制定出資源庫內(nèi)容模塊，明確模塊、課程、特色資源包的具體內(nèi)容及各類資源的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。2017.02功能設(shè)計設(shè)計資源庫包含的各項教學(xué)內(nèi)容：明細(xì)學(xué)校教學(xué)資源、企業(yè)教學(xué)資源、職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)資源和職教立交橋教學(xué)資源等具體建設(shè)內(nèi)容與要求。2017.03內(nèi)容設(shè)計設(shè)計資源庫包含的各項教學(xué)內(nèi)容：專業(yè)教學(xué)資源、課程資源、在線測試資源、企業(yè)學(xué)習(xí)資源、職業(yè)培訓(xùn)資源、能力提升資源等具體建設(shè)內(nèi)容與要求。2017.04|2017.05教學(xué)資源建設(shè)建立人才需求調(diào)研報告、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)崗位能力分析、人才培養(yǎng)方案、課程(實踐)教學(xué)體系、教學(xué)團(tuán)隊信息庫和專業(yè)技能競賽規(guī)程等專業(yè)資源。完成人才培養(yǎng)方案、崗位分析等教學(xué)資源。2017.06|2018.05課程資源建設(shè)煤化學(xué)、甲醇生產(chǎn)技術(shù)、煉焦工藝、煉焦化學(xué)產(chǎn)品回收與加工利用、合成氨生產(chǎn)技術(shù)、潔凈煤技術(shù)等14門核心課程的課程資源完成14門核心課程的教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容設(shè)計，教學(xué)資源的開發(fā)、收集和整理。2018.01|2018.05在線測試資源單元測試庫、課程測試庫、技能測試庫、習(xí)題試題庫和考核方案所組成的在線測試資源完成在線測試系統(tǒng)。2018.03|2018.04企業(yè)學(xué)習(xí)資源建設(shè)按照行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)企業(yè)培訓(xùn)課程、行業(yè)企業(yè)資源、行業(yè)新技術(shù)新工藝、行業(yè)新動態(tài)等資源完成煤化工企業(yè)相關(guān)崗位培訓(xùn)課程包。2018.03|2018.04職業(yè)培訓(xùn)資源完成包括職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)工程培訓(xùn)、職業(yè)技能大賽培訓(xùn)在內(nèi)的職業(yè)培訓(xùn)資源。完成4個工種培訓(xùn)包資源建設(shè)。2018.05|2018.06職業(yè)能力提升提供與煤化工專業(yè)對接的中職和本科專業(yè)名稱，及入學(xué)深造課程目錄列表，課程標(biāo)準(zhǔn)等資源。完成對接專業(yè)目錄、課程列表及課程標(biāo)準(zhǔn)。2018.07|2018.08資源導(dǎo)入將所有建設(shè)資源導(dǎo)入資源平臺，邊導(dǎo)入邊修改，優(yōu)化資源與資源平臺配合度。資源導(dǎo)入符合資源平臺要求。調(diào)試運行階段2018.08|集成各類教學(xué)資源，資源庫投入試運行，完善優(yōu)化各項功能，邊用邊建，不斷吸納建議，隨時更改完善。資源庫穩(wěn)定可靠運行。推廣應(yīng)用階段2018.08|制定教學(xué)資源庫使用計劃，向全國各職業(yè)院校和典型行業(yè)企業(yè)推廣應(yīng)用，進(jìn)行專業(yè)示范教學(xué)，推進(jìn)教學(xué)模式和教學(xué)方法改革。項目驗收后，向100所職業(yè)院校和典型行業(yè)企業(yè)推廣應(yīng)用專業(yè)教學(xué)資源庫。維護(hù)更新階段2018.08|收集分析資源庫應(yīng)用過程中存在的問題，緊跟網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的更新，不斷改進(jìn)資源庫的軟硬件支撐平臺技術(shù)，豐富完善資源庫的各項資源。能實現(xiàn)資源庫網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程維護(hù)，方便系統(tǒng)更新和升級。七、預(yù)期成效1.實現(xiàn)資源共享，推動專業(yè)改革，提高人才質(zhì)量煤化工教學(xué)資源庫整合行業(yè)內(nèi)不同教育層次院校、行業(yè)協(xié)會、龍頭企業(yè)等資源優(yōu)勢，堅持優(yōu)勢互補的原則，組件職業(yè)院校教師和行業(yè)企業(yè)精英團(tuán)隊，開展項目建設(shè)、應(yīng)用和推廣的工作。在全國實現(xiàn)教育培訓(xùn)信息及資源共享，以優(yōu)質(zhì)資源支撐教育教學(xué)及培訓(xùn)過程，為不同地域教師教學(xué)、學(xué)生和社會學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高行業(yè)人才知識和技能水平，提高煤化工人才培養(yǎng)質(zhì)量。建設(shè)海量資源，提供自主學(xué)習(xí)條件，支持教學(xué)創(chuàng)新煤化工技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫的建設(shè)使在校學(xué)生與社會學(xué)習(xí)者在統(tǒng)一平臺上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者可根據(jù)自身發(fā)展和工作崗位需求隨時進(jìn)行反復(fù)的學(xué)習(xí)、思考與體驗，實現(xiàn)移動化、個性化學(xué)習(xí)方式。海量教學(xué)資源的集聚和先進(jìn)教學(xué)技術(shù)的支持，將有效支持線上線下混合學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)改革與創(chuàng)新。教學(xué)資源庫的“輔教輔學(xué)”功能將會轉(zhuǎn)變專業(yè)“教與學(xué)”的理念，并通過“教與學(xué)”雙方的良性循環(huán)，促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新。促進(jìn)校企融合，支持經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展通過煤化工教學(xué)資源庫的建設(shè)，形成新的校企合作模式，行業(yè)、企業(yè)以及職業(yè)院校的參與建設(shè)，實現(xiàn)了職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)的緊密聯(lián)系，可以推動相關(guān)院校為社會做好技術(shù)服務(wù)，同時可將產(chǎn)學(xué)研成果和知識產(chǎn)權(quán)等向企業(yè)轉(zhuǎn)化。同時使人才培養(yǎng)與企業(yè)需求無縫對接，發(fā)揮行業(yè)企業(yè)及職業(yè)院校各自優(yōu)勢，在聯(lián)合辦學(xué)、工學(xué)結(jié)合方面提供合作平臺。八、措施保障為保證按時、高質(zhì)量地完成煤化工技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫的建設(shè)與推廣工作，從組織、經(jīng)費、管理制度三個方面保障將項目建成代表省級水平的專業(yè)資源庫。

1.組織結(jié)構(gòu)

（1）成立項目建設(shè)指導(dǎo)小組

項目聘請西北大學(xué)化工學(xué)院院長馬曉迅教授為首席顧問，作為業(yè)內(nèi)教育專家能夠及時傳遞國內(nèi)外煤化工領(lǐng)域前沿的發(fā)展動態(tài)、最新理論與技術(shù)等信息，并聯(lián)合國內(nèi)外在煤化工技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的知名企業(yè)專家和院校的專業(yè)資深教授，組成項目建設(shè)指導(dǎo)小組，對煤化工技術(shù)專業(yè)資源庫建設(shè)做宏觀指導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃和統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)項目建設(shè)全過程的監(jiān)督檢查，并嚴(yán)格組織落實，加強(qiáng)監(jiān)督，健全資源篩選機(jī)制，加強(qiáng)對各類教育資源內(nèi)容的審核管