大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃匯編8篇

Word第第頁(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃匯編8篇高校生職業(yè)規(guī)劃篇1

啟蒙期的“職業(yè)規(guī)劃”意識(shí)

一個(gè)聘請(qǐng)會(huì)上，有位女高校生觀察不少應(yīng)聘的同伴在排隊(duì)，于是抓緊上去卡位。直到快接近終點(diǎn)，才想起來(lái)問(wèn)：“咦，這是什么公司啊，這么多女生排隊(duì)？”同伴回答“這是廁所?！?/p>

這并非一個(gè)笑話，而是生活中真實(shí)發(fā)生過(guò)的。

“如今不少高校畢業(yè)生，就業(yè)相當(dāng)盲目，只知道遞簡(jiǎn)歷，連自己打算投身的公司、行業(yè)都缺乏最基本的熟悉。我們?nèi)⑴c聘請(qǐng)會(huì)，許多同學(xué)一見(jiàn)面就會(huì)問(wèn)，‘你們公司做什么的？’同樣的問(wèn)題，一天要重復(fù)至少20多遍?！币患抑髽I(yè)的HR曾向記者表示。往往這個(gè)時(shí)候，他不知道是該替同學(xué)焦急，還是應(yīng)當(dāng)感到悲傷。有些同學(xué)的資質(zhì)真的很好，但提到對(duì)行業(yè)及應(yīng)聘職位的認(rèn)知度時(shí)，就相當(dāng)貧乏。“他們很優(yōu)秀，但不是我們要找的人才。”

在聘請(qǐng)市場(chǎng)，這種現(xiàn)象相當(dāng)普遍。譬如今年初的第一屆廣州動(dòng)漫、設(shè)計(jì)人才推介會(huì)，聘請(qǐng)單位號(hào)稱“有合適的人，來(lái)多少要多少”。然而有參加推介會(huì)的人士向記者透露，來(lái)參會(huì)的很大一部分同學(xué)連最至少的行業(yè)崗位劃分、應(yīng)當(dāng)具備的技能都不甚了了，對(duì)薪酬標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知更是連入門的水平都不到?！坝袩岢朗呛玫?，有創(chuàng)意也是好的，但沒(méi)有最基礎(chǔ)的應(yīng)用技能將其轉(zhuǎn)化為作品，都等于零。企業(yè)不會(huì)雇傭只會(huì)每天做夢(mèng)的人。”

“中國(guó)的高校生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃。這是一個(gè)從小、從選擇高校開頭就應(yīng)當(dāng)著手的規(guī)劃，以便在高校畢業(yè)后，有明確的就業(yè)方向和認(rèn)知。但在中國(guó)，大家對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃這一認(rèn)知還處在啟蒙階段。”萬(wàn)寶盛華(中國(guó))華南區(qū)區(qū)域總監(jiān)廖繼斌表示。

歐美同學(xué)的職業(yè)規(guī)劃

中國(guó)高校生習(xí)慣在大三之后才開頭考慮找工作的事。網(wǎng)絡(luò)上曾有人發(fā)帖總結(jié)中國(guó)高校生四年生活：第一年適應(yīng)期瘋狂玩，其次年成長(zhǎng)期拍拖，第三年學(xué)習(xí)期考試，第四年畢業(yè)期找工作。

再看一看其它國(guó)家的高校生是怎么提前備戰(zhàn)的。

在美國(guó)，一個(gè)高中生畢業(yè)后，會(huì)花費(fèi)一筆價(jià)格不菲的費(fèi)用去找職業(yè)進(jìn)展中心做職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)和綜合信息的了解，評(píng)估自己的愛(ài)好點(diǎn)在哪里，將來(lái)可能選擇什么行業(yè)，這些行業(yè)的進(jìn)展趨勢(shì)如何，應(yīng)當(dāng)選擇什么樣的高校和專業(yè)能更接近目標(biāo)。在了解了自己之后，利用高校生涯著重了解社會(huì)確認(rèn)將來(lái)方向。

廖繼斌表示，抱負(fù)和社會(huì)是有差異的。歐美同學(xué)在制定了職業(yè)規(guī)劃后，大一期間對(duì)為什么讀這所高校和這個(gè)專業(yè)已經(jīng)有充分和清楚的答案。而在大一至大三期間，除了日常的高校學(xué)習(xí)之外，會(huì)盡可能地通過(guò)實(shí)習(xí)活動(dòng)了解將來(lái)打算從事行業(yè)的背景，自學(xué)這個(gè)行業(yè)的專業(yè)學(xué)問(wèn)并考取相關(guān)證書，從而為自己四年后的擇業(yè)做好理論和實(shí)踐兩方面的預(yù)備?！捌鋵?shí)在這一過(guò)程中，高校生會(huì)對(duì)自己和將來(lái)所要從事的行業(yè)有更多認(rèn)知，也會(huì)依據(jù)自己的需求制定出多個(gè)方向、多個(gè)方案，比方最優(yōu)選擇是什么、其次選擇是什么、第三選擇是什么，相當(dāng)明確?！?/p>

而相較而言，中國(guó)高校生缺乏職業(yè)規(guī)劃，就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)好的公司、一份好薪水的工作。但往往好的公司并不肯定適合他或令他喜愛(ài)，而高校期間又鋪張了預(yù)備時(shí)間。所以，畢業(yè)后無(wú)論是專業(yè)理論還是工作閱歷，都缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，只能淪為被動(dòng)就業(yè)的狀況。

廖繼斌說(shuō)，曾經(jīng)有一個(gè)西安交大的畢業(yè)生令他印象深刻。這位同學(xué)大一時(shí)就給自己樹立了明確目標(biāo)———做HR，并考慮要進(jìn)什么類型的公司。在高校生四年時(shí)間里，除了生活和學(xué)習(xí)，他不斷培育HR方面的學(xué)問(wèn)，并與校外的師兄師姐了解公司內(nèi)的運(yùn)作和文化、銷售系統(tǒng)，制造機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)。在此期間，他進(jìn)一步確定了自己將來(lái)做HR的確定。

雖然畢業(yè)后他的第一份工作不是HR，但他很堅(jiān)決自己的選擇，在那個(gè)公司的三年中，他仍舊做了許多預(yù)備，不斷假設(shè)假如自己是HR應(yīng)當(dāng)怎么做，同時(shí)觀看HR部門怎么做。在這家全球500強(qiáng)公司的第五年，他最終有機(jī)會(huì)做了HR經(jīng)理。他老板給他的評(píng)價(jià)是，一年時(shí)間的業(yè)績(jī)就相當(dāng)于別人的三年。本報(bào)記者田愛(ài)麗實(shí)習(xí)生葉華

◎不奢望太?

“我個(gè)人建議高校生對(duì)第一份工作期望不要很高。”廖繼斌說(shuō)，第一份工作的目的最主要是了解社會(huì)運(yùn)作，社會(huì)是一個(gè)機(jī)器，有什么零部件要了解清晰；同時(shí)熬煉好自己的技能，比方與人溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、解決問(wèn)題、創(chuàng)新思維和工作責(zé)任感。

此外還要轉(zhuǎn)變觀念。許多人都盼望去一線城市、大公司，不去民營(yíng)或國(guó)營(yíng)企業(yè)。但事實(shí)上，如今經(jīng)濟(jì)進(jìn)展比較快的地區(qū)是在二線城市，如成都、西安、青島等地。其次，大公司有大公司的好處，小公司也有自己的好處。大公司有很完善的系統(tǒng)，對(duì)人的培育也有完好性，但也由于他們分得比較細(xì)，對(duì)人的培育相對(duì)單一，“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”。小公司雖然沒(méi)有好的系統(tǒng)，但它對(duì)人解決問(wèn)題和溝通力量的塑造是特別強(qiáng)的。

◎不輕易跳槽

廖繼斌表示，了解一個(gè)公司的運(yùn)作，至少要3至5年。而假如培育一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作力量，能夠讓自己在一個(gè)部門有充分時(shí)間去展現(xiàn)對(duì)組織和團(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)，也需要3到5年。

“我們不盼望看到太常見(jiàn)的跳槽，這是一個(gè)惡性循環(huán)。假如沒(méi)有想清晰緣由，就是為了跳槽而跳槽，其在職業(yè)品牌塑造就比其他人遜色許多。”作為企業(yè)的管理者，特別期望看到員工有肯定忠誠(chéng)度。企業(yè)高層更觀賞能夠跟公司共患難的群體，一個(gè)企業(yè)的進(jìn)展也會(huì)使員工有不同的經(jīng)受。高校畢業(yè)生在一個(gè)單位能夠經(jīng)受長(zhǎng)久一點(diǎn)，對(duì)其人生的塑造或看法也有一個(gè)比較正面的基礎(chǔ)。

“半年內(nèi)表現(xiàn)出自己的價(jià)值，我覺(jué)得很難。三年最至少。”短于這個(gè)期限，雇主很難看出其價(jià)值。

高校生職業(yè)規(guī)劃篇2

一、想法來(lái)源

一個(gè)月的職業(yè)生涯規(guī)劃課過(guò)的特別快，每周兩次課，總是可讓我學(xué)到許多。這個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程，就像剝洋蔥一樣，一層一層把自己剖析，從而明確自己適合的職業(yè)定位。

上討論生的想法事實(shí)上是很早之前就有了。在高中的時(shí)候，實(shí)在其實(shí)不是考得很抱負(fù)，因此，我曾想過(guò)讓自己復(fù)讀。只是家里覺(jué)得在擇業(yè)時(shí)年齡也是一個(gè)很大的題目，特殊是對(duì)女生而言，因此，我最終立下了一個(gè)小小的想法，我想讀研。既然動(dòng)身點(diǎn)已不是一個(gè)很大的上風(fēng)，我就要在深度上有所超出。通過(guò)四年的努力學(xué)習(xí)，我收獲了許多。這些成果，在很大程度上，更應(yīng)當(dāng)感謝我的高中，由于它的開放式管理，讓我對(duì)這個(gè)高校生活適應(yīng)得很快，在這個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)程中也從不覺(jué)得辛苦或是枯燥。相反，看到自己獲得的成果，我能得到更多的歡樂(lè)。后來(lái)，有幸用三年的成果，獲得了珍貴的外推資格。當(dāng)時(shí)就像掉進(jìn)海里似地，知道四周都是魚，可卻不知道自己需要的事哪個(gè)了。因此，在之前的討論生院校的選擇進(jìn)程中，我對(duì)自己的職業(yè)方向已進(jìn)行了一次苦痛的選擇了。只是之前的左右尷尬，假如放到上完這個(gè)課程以后再做確定的話，我信任自己肯定不會(huì)那末取舍不定了。

二、自我分析

在這個(gè)課程的學(xué)習(xí)中，首先在性情和愛(ài)好上，我對(duì)自己有所了解了。

我是一獨(dú)特情外向的人，我喜愛(ài)成為大家的焦點(diǎn)。因此不管做甚么事情，我都力求完善，從而可以得到更多的確定。另外，我的基本學(xué)問(wèn)也很扎實(shí)，耐煩，不怕麻煩和重復(fù)。最重要的是我能坐的靜下心來(lái)做好一件事。

通過(guò)做霍蘭德的測(cè)試，我選擇了R島。它代表著有用性的島嶼，合適做工程師、討論員等實(shí)際操縱力量要求較高的職業(yè)。

另外通過(guò)一個(gè)比較權(quán)威MBTI測(cè)試。，得出我是一個(gè)ESFJ仆人型熱忱主動(dòng)地幫他人把事情做好。在性情偏向中，我偏向外向、實(shí)感、情感和判定。

有愛(ài)心、有責(zé)任心、合作。希看周邊的環(huán)境溫馨而和諧，并為此堅(jiān)決地營(yíng)建這樣的環(huán)境。喜愛(ài)和他人一起精確并準(zhǔn)時(shí)地完成任務(wù)。虔誠(chéng)，即便在微小地事情上也如此。能體察到他人在平常生活中的所需并全力以赴關(guān)心。?？醋约汉妥约旱乃鶠槟茉獾剿说恼J(rèn)可和觀賞。

ESFJ型的人通過(guò)直接的行動(dòng)和合作主動(dòng)地以真實(shí)、實(shí)際的方法關(guān)心他人。他們友好、富有憐憫心和責(zé)任感。ESFJ型的人把他們同他人的關(guān)系放在非常重要的位置，所以他們經(jīng)常具有和諧的人際關(guān)系，并且通過(guò)很大的努力以取得和維持這類關(guān)系。事實(shí)上，他們常常抱負(fù)化自己觀賞的人或物。ESFJ型的人經(jīng)常對(duì)自己和自己的成果非常觀賞，因此他們對(duì)批判或他人的漠視很敏感。通常他們很堅(jiān)決，表達(dá)自己的堅(jiān)決的主見(jiàn)，樂(lè)于事情能很快得到解決。ESFJ型的人很現(xiàn)實(shí)，他們講求實(shí)際、實(shí)事求是和支配有序。他們參加并能記住重要的事情和詳情，樂(lè)于他人也能對(duì)自己的事情很確信。他們?cè)谧约旱膫€(gè)人經(jīng)受或在他們所信任之人的閱歷之上制定打算或得出見(jiàn)解。他們知道并參加四周的物資世界，并喜愛(ài)具有主動(dòng)性和制造性。ESFJ型的人非常謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎，也特別傳統(tǒng)化，因此他們能恪守自己的責(zé)任與承諾。他們支持現(xiàn)存制度，經(jīng)常是委員會(huì)或組織機(jī)構(gòu)中主動(dòng)主動(dòng)和樂(lè)于合作的成員，他們重視并能保持很好的社交關(guān)系。他們不辭勞苦地關(guān)心他人，特殊在遇到困難或獲得勝利時(shí)，他們都很主動(dòng)活躍。

測(cè)試說(shuō)明，我合適的領(lǐng)域有：消費(fèi)類貿(mào)易、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域、廣告業(yè)、文娛業(yè)領(lǐng)域、旅游業(yè)、社區(qū)服務(wù)等。合適的職業(yè)有勞工關(guān)系調(diào)解人、零售經(jīng)理、商品規(guī)劃師、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)職員、旅游項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)者、演員、特殊大事的調(diào)和人、社會(huì)工、旅游銷售經(jīng)理、融資者保險(xiǎn)代理/經(jīng)紀(jì)人、幼教老師、職業(yè)策劃詢問(wèn)師、旅游管理/導(dǎo)游、促銷員、海洋生物學(xué)家、精品店、商場(chǎng)銷售職員、文娛、餐飲業(yè)客戶經(jīng)理、房地產(chǎn)銷售職員、汽車銷售職員、市場(chǎng)營(yíng)銷職員、(消費(fèi)類產(chǎn)品)廣告企業(yè)中的設(shè)計(jì)師、創(chuàng)意職員、客戶經(jīng)理、時(shí)裝設(shè)計(jì)和表演職員、攝影師、節(jié)目主持人、脫口秀演員、社區(qū)工作職員、自愿工、公共關(guān)系專家、健身和運(yùn)動(dòng)教練

這個(gè)與我討論生方向的選擇相對(duì)來(lái)講是全都的。我選擇了做討論職員，不但能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能，而且還能將自己的耐煩、靜心、尋求完善與毅力發(fā)揮出其作用。

三、討論生的規(guī)劃

四年的高校就這么一閃而過(guò)了，假如不能很好的做出一個(gè)規(guī)劃，那末討論生的三年將會(huì)虛度的更快。對(duì)我的討論生三年來(lái)講，我?？丛趯I(yè)技能上，我能連續(xù)進(jìn)步自我，充實(shí)自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，進(jìn)步自己的不行替換性。另外，在社交力量上，我希看自己可以得到一些進(jìn)步，不要太過(guò)簡(jiǎn)潔和直接，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)娜峄Ｗ罱K，我始終沒(méi)有想放棄過(guò)出國(guó)的幻想。高校時(shí)覺(jué)得自己還沒(méi)有足夠成熟，因此臨時(shí)擱置了這個(gè)夢(mèng)，在討論生期間，我想在研一的時(shí)候能夠把相干英語(yǔ)考到相應(yīng)要求，然后在討論生畢業(yè)后可以有機(jī)會(huì)連續(xù)完成自己的想法。假如條件不是很成熟，我會(huì)連續(xù)選擇博士學(xué)位往進(jìn)修。

四、職業(yè)假想

我是一個(gè)不太會(huì)處理人際關(guān)系的人，有時(shí)說(shuō)話直白而且不是很會(huì)琢磨其他人的意思。因此，在將來(lái)的求職進(jìn)程中，我只想做個(gè)討論員，不要觸及太多冗雜的人事關(guān)系，在自己喜愛(ài)的領(lǐng)域，潛心做自己的討論。

五、結(jié)束語(yǔ)

我的想法還存在著許多不完善和不成熟的地方，?？蠢蠋熆梢詭臀叶喽嘀刚Ｗ＠蠋熂倨陂_心，身體健康、工作順當(dāng)!

高校生職業(yè)規(guī)劃篇3

近年來(lái)，高校生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，那個(gè)讀了高校就有”金飯碗”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。高校生就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)懷的一個(gè)問(wèn)題。那么，作為這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵人物高校生心里是怎么想的，他們的職業(yè)規(guī)劃狀況又如何呢？對(duì)此，我在湖南財(cái)專和互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)一些同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查人群以財(cái)專同學(xué)為主〔17人，占85%〕，本科類同學(xué)為輔〔3人，占15%〕。其中大一10人〔50%〕，大二8人〔40%〕，大三2人〔10%〕。

在調(diào)查所學(xué)專業(yè)由誰(shuí)選擇的時(shí)候，70%的同學(xué)選擇了自己選擇的選項(xiàng)，25%的同學(xué)因?qū)W校調(diào)配學(xué)了如今所在專業(yè)，5%的同學(xué)因其他緣由學(xué)如今所在專業(yè)。沒(méi)有人選擇父母親戚幫他們選擇了專業(yè)。由此可見(jiàn)，如今的高校生有很大的權(quán)力來(lái)確定自己所學(xué)的專業(yè)，父母給了孩子們充分的自由空間，不行否認(rèn)這是社會(huì)的一大進(jìn)步！而一部分同學(xué)因成果等問(wèn)題被學(xué)校調(diào)配專業(yè)也是有肯定合理性的，由于學(xué)校有時(shí)要站在大局的角度考慮，但建議最好讓同學(xué)學(xué)所選專業(yè)。

在調(diào)查是否喜愛(ài)所學(xué)專業(yè)時(shí)，40%的人很喜愛(ài)學(xué)的專業(yè)，40%的人有一點(diǎn)喜愛(ài)所學(xué)專業(yè)，15%的人不太喜愛(ài)所學(xué)專業(yè)，5%的人很不喜愛(ài)所學(xué)專業(yè)。這組數(shù)據(jù)說(shuō)明高校生對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)可度還是很高的。不太喜愛(ài)的人大都是由于愛(ài)好問(wèn)題。而很不喜愛(ài)的人的專業(yè)也是他自己選的，當(dāng)時(shí)選的時(shí)候就很糊涂，如今很不喜愛(ài)也缺乏為奇吧。

在調(diào)查小時(shí)候幻想的職業(yè)著一項(xiàng)中，老師〔20%〕、醫(yī)生〔20%〕、金領(lǐng)〔15%〕、商人〔10%〕人數(shù)較多。很簡(jiǎn)單看出的一個(gè)道。：小孩子對(duì)樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師和救死扶傷的醫(yī)生是特別崇拜的啊！至于金領(lǐng)這個(gè)行業(yè)，出來(lái)的時(shí)間并不長(zhǎng)，據(jù)我所知在被調(diào)查這小時(shí)侯還未消失，即使消失了，也不是一個(gè)小孩所能想到的。

但我們?cè)賮?lái)看一看如今這些高校生們最想做的.職業(yè)是什么。調(diào)查顯示，比重最高的是自己開公司當(dāng)老板，占20%。而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領(lǐng)域的人占到35%。而始終堅(jiān)持以老師為職業(yè)的就一人，但她給出的。由是“由于是亂寫的”。而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說(shuō)很愧疚沒(méi)有了。

通過(guò)對(duì)以上兩組數(shù)據(jù)的對(duì)比，我們不難發(fā)覺(jué)想從商的人越來(lái)越多，想從事金融行業(yè)的人越來(lái)越多，而從事老師、醫(yī)生行業(yè)的人越來(lái)越少了。這是什么緣由導(dǎo)致的呢？商人的增多我們可以說(shuō)是高校生的市場(chǎng)意識(shí)提高了，渴望更多的物質(zhì)財(cái)寶，這沒(méi)有什么值得談?wù)摰?，“人為?cái)死，鳥為食亡”不無(wú)道。。但老師、醫(yī)生行業(yè)人數(shù)的削減可能也說(shuō)明一部分高校生對(duì)物質(zhì)文明追求上升，對(duì)精神文明追求有所下降吧，又或是他們看到了一些社會(huì)的陰暗面后看法有所轉(zhuǎn)變吧。〔從事金融行業(yè)人數(shù)可能是由于調(diào)查主體是財(cái)經(jīng)類院校同學(xué)，受到了所學(xué)專業(yè)影響?！?/p>

上高校前很深刻想過(guò)畢業(yè)后從事何種職業(yè)的人為40%，想過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的為35%，沒(méi)想過(guò)的為25%。上高校后認(rèn)為與自己所想職業(yè)差距特別大的站60%，有肯定距離的占35%，沒(méi)有差距的占5%。由此可見(jiàn)，大多數(shù)人來(lái)上高校之前是有自己的職業(yè)規(guī)劃的。在上高校后能正確客觀地熟悉自己的境況，直面就業(yè)的壓力。

至于愛(ài)好很大一部分人選擇了讀書、運(yùn)動(dòng)。承認(rèn)愛(ài)好與職業(yè)影響特別大的人占到60%，承認(rèn)有影響但不大的占35%，認(rèn)為沒(méi)影響的占5%。又此看來(lái)，職業(yè)選擇時(shí)還是應(yīng)當(dāng)考慮一下愛(ài)好的問(wèn)題。

調(diào)查顯示，高校生很大一部分是有自己的規(guī)劃的。又到了畢業(yè)生離校的季節(jié)，祝大家都能找到抱負(fù)的工作吧。

高校生職業(yè)規(guī)劃篇4

從上高校后就始終處在困惑之中，時(shí)常問(wèn)自己：“究竟我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無(wú)悔呢?”一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，每走一步自己都要做出選擇，同時(shí)每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的幻想.人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，由于它是自己一生意義的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，由于自己生活過(guò)的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的抱負(fù)，為了讓小樹能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),長(zhǎng)成參天大樹。于是對(duì)自己做出以下一生的規(guī)劃，以便于時(shí)常提示自己不要遺忘目標(biāo)。

其實(shí)我自己對(duì)經(jīng)濟(jì)就比較感愛(ài)好，盼望在高校能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)管理之類的專業(yè)，但由于父母認(rèn)為我的性格不適合，所以在選擇專業(yè)的時(shí)候選擇機(jī)械類(飛行器設(shè)計(jì)與工程)，但是進(jìn)入高校之后才清晰自己對(duì)它并不感愛(ài)好，還是喜愛(ài)經(jīng)濟(jì)方面。所以在畢業(yè)之后將會(huì)找與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專業(yè)。

(一)自我分析階段

1，愛(ài)好分析

合乎愛(ài)好的工作才是事業(yè)，唯有將自己所長(zhǎng)以及所的愛(ài)好與工作相結(jié)合，做一個(gè)最好的搭配，才能稱作事業(yè)—一個(gè)你永久都會(huì)努力的工作。如何才是對(duì)自己的工作感愛(ài)好呢?

在網(wǎng)上對(duì)我的愛(ài)好進(jìn)行了分析：具有比較多的愛(ài)好，對(duì)藝術(shù)不算太感愛(ài)好，比較實(shí)際，做自己喜愛(ài)的事。

2，性格分析

人與人之間是有很大的區(qū)分的，有的人愿意干事務(wù)性的工作，而有的人對(duì)信息加工與處理特別擅長(zhǎng)，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和溝通。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得勝利，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

做了MBTI自測(cè)題之后，發(fā)覺(jué)自己是屬于ESFP型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。

我是一個(gè)比較活潑、開朗的男孩。喜愛(ài)憑自己的感覺(jué)做事，比較重感情，喜愛(ài)與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作，還很喜愛(ài)挑戰(zhàn)自我。

高校生職業(yè)規(guī)劃篇5

對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，留學(xué)海外，就猶如一葉孤舟在茫茫大海中漂泊，承載的是惶恐與失落;而對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)，留學(xué)海外卻猶如貨輪穿梭于海洋，承載的是自己的目標(biāo)與方向。王輝耀就屬于那種揚(yáng)帆奮進(jìn)者，由于他的留同學(xué)涯與職業(yè)規(guī)劃緊密相連。

第一步：找準(zhǔn)一個(gè)好的發(fā)揮點(diǎn)

“人生的路很長(zhǎng)，但緊要處只有幾步。”王輝耀第一步關(guān)鍵的選擇是赴加拿大讀mba。他說(shuō)：“我覺(jué)得要在有限的一生做比較有意義的事，就要給自己查找一個(gè)比較好的發(fā)揮點(diǎn)。我學(xué)的是英美文學(xué)專業(yè)，分到國(guó)家經(jīng)貿(mào)部。當(dāng)時(shí)是80年月，國(guó)家正處于改革開放一片生氣勃勃的時(shí)期，我感到要參加，光有文學(xué)學(xué)問(wèn)是不夠的，要走出去，要參加到國(guó)際經(jīng)貿(mào)活動(dòng)中去。就這樣，我去了加拿大，讀了mba，這對(duì)我是一個(gè)很好的預(yù)備?！?/p>

對(duì)出國(guó)留學(xué)前的規(guī)劃，王輝耀要說(shuō)的是，假如你選擇出國(guó)讀管理類課程，肯定要留意在國(guó)內(nèi)積累相關(guān)閱歷，查找工作機(jī)會(huì)的時(shí)候，要盡量選擇那些與經(jīng)濟(jì)或商務(wù)等領(lǐng)域有關(guān)的、能夠?qū)懮下臍v的工作，否則可能你當(dāng)時(shí)收入不錯(cuò)，但你的工作并缺乏以為你進(jìn)行足夠的力量熬煉，而且這份工作經(jīng)受將來(lái)國(guó)外的商學(xué)院也不會(huì)看重的。他在外經(jīng)貿(mào)部三年的工作經(jīng)受，也使他在國(guó)外的學(xué)習(xí)及工作實(shí)踐中如魚得水。

在留學(xué)期間，王輝耀有三個(gè)“不一樣”：第一，只用一年時(shí)間就拿下了mba學(xué)位，由于“肯定要在肯定階段攻克一個(gè)目標(biāo)，才有機(jī)會(huì)追蹤下一個(gè)主攻方向”;其次，沒(méi)刷過(guò)一天盤子，由于“你總不能在簡(jiǎn)歷上填勝利地刷了幾千只盤子，送了幾千封信”;第三，用了整整一年時(shí)間討論找工作，由于“找工作本身就是一個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程，是你練習(xí)捕獲機(jī)會(huì)的過(guò)程。”這樣，他假期在加拿大帝國(guó)商業(yè)銀行的工作經(jīng)受、在日本生產(chǎn)精工表的公司給經(jīng)理做培訓(xùn)的經(jīng)受，都在簡(jiǎn)歷里記上美麗的一筆，對(duì)他以后找工作是很大的關(guān)心。

讀完書以后，他順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入蒙特利爾一家大型工程詢問(wèn)公司，第一年做亞洲的市場(chǎng)經(jīng)理，其次年成為亞洲市場(chǎng)的高級(jí)經(jīng)理。

其次步：成為魁北克政府第一個(gè)華人外交官

王輝耀先生其次步關(guān)鍵選擇是，成為魁北克政府駐香港暨中國(guó)首席商務(wù)經(jīng)濟(jì)參贊，這是魁北克省第一次任命華人擔(dān)當(dāng)這一職務(wù)。

90年月初，魁北克政府在香港設(shè)立了一個(gè)的商務(wù)機(jī)構(gòu)，要聘請(qǐng)一個(gè)負(fù)責(zé)商務(wù)處的首席商務(wù)參贊，他們登了廣告，王輝耀確定去試一試。由于他有在中國(guó)工作的閱歷，也有在亞洲和北美大公司做管理人員的閱歷，懂兩地的語(yǔ)言，熟識(shí)文化背景。當(dāng)時(shí)這個(gè)過(guò)程特別不簡(jiǎn)單，過(guò)五關(guān)斬六將，面試、筆試，假設(shè)各種各樣的問(wèn)題，讓你提出有效的方案，怎樣去管理這么一個(gè)代表處。這樣，在眾多的競(jìng)聘者中，王輝耀，一位來(lái)自中國(guó)大陸的年輕人，以優(yōu)秀的表現(xiàn)脫穎而出，這在當(dāng)?shù)?，尤其在華人圈里引起了震驚。他給大家?guī)?lái)了一個(gè)最重要的啟示，就是介入國(guó)外主流社會(huì)的一股闖勁。

王輝耀說(shuō)：“在今日這個(gè)提倡全球化的時(shí)代里，要想轉(zhuǎn)變自己的前途，就必需敢于介入，敢于發(fā)揮，必需關(guān)懷你四周的事，包括它的政府，還有各方面的運(yùn)作。假如能夠參加到它的政府工作中，推動(dòng)與中國(guó)、與亞洲的這種貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)交往，無(wú)疑會(huì)提高中國(guó)和亞洲在加拿大的重量，也有利于更多的華人參加進(jìn)來(lái)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。”

在他任職期間，魁北克和中國(guó)內(nèi)地的貿(mào)易增長(zhǎng)了一倍，在香港的貿(mào)易增長(zhǎng)了兩倍。

第三步：成為奔波于大西洋兩岸的企業(yè)家

王輝耀第三步重要選擇是，擔(dān)當(dāng)加拿大亞加國(guó)際集團(tuán)總裁，為祖國(guó)的三峽工程作出突出奉獻(xiàn)。

幾年前，三峽工程在國(guó)際上有很大爭(zhēng)議，很多西方國(guó)家拒絕供應(yīng)貸款，也拒絕投資，由于王輝耀先生所在公司的努力，加拿大首先破例投資。三峽開工后，王先生負(fù)責(zé)一個(gè)工程詢問(wèn)公司，第一家介入到三峽項(xiàng)目中，做了3000萬(wàn)美元加拿大政府貸款的三峽工程管理系統(tǒng)和其他好幾個(gè)與三峽有關(guān)的項(xiàng)目。

就這樣，誕生于四川成都的王輝耀，經(jīng)受了漫長(zhǎng)的求學(xué)之路，從北美到香港，然后又回到內(nèi)地，最終回到了家鄉(xiāng)四周的三峽，通過(guò)自己的方式為祖國(guó)服務(wù)。他說(shuō)，“假如能把自己的將來(lái)成長(zhǎng)與祖國(guó)的進(jìn)展結(jié)合起來(lái)，是一個(gè)人職業(yè)生涯中最奇妙的一件事?！?/p>

高校生職業(yè)規(guī)劃篇6

在高校學(xué)習(xí)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)已兩年有余，由蘇州實(shí)習(xí)歸來(lái)。這大三也轉(zhuǎn)瞬間也稍縱即逝，此刻，站在人生的十字路口，考驗(yàn)?就業(yè)?前段時(shí)間曾始終憂擾我心，不知何去何從。

以前曾始終在想，父母辛辛苦苦為了我在外務(wù)工奔波了大半輩子，整日在外風(fēng)雨漂泊，作為家中的獨(dú)子，我從內(nèi)心里感謝他們?yōu)槲宜龅囊磺?。作為他們的兒子，我也不曾讓他們絕望，高校的路始終主動(dòng)努力奮斗，不曾懈怠。我所做的一切，也是能在以后找到一個(gè)好工作，讓他們?cè)谌松哪┠昴軌蚧氐郊依?，好好享享清福?/p>

我曾始終這樣認(rèn)為，假如畢業(yè)后考驗(yàn)，那么我三年的求學(xué)之路，又必將讓父母在外在勞苦三年，所以這個(gè)準(zhǔn)備思甚少。可自己從心里來(lái)說(shuō)也有些不甘心。大四你身邊的幾乎全部人都在忙勞碌碌的考驗(yàn)，而自己那時(shí)卻不能無(wú)所事事，所以考研的思想也會(huì)有，但對(duì)考驗(yàn)動(dòng)態(tài)關(guān)注比較少。

但如今自己考驗(yàn)的思想感覺(jué)還是占了上風(fēng)。我不想在別人勞碌的時(shí)候自己卻不知事事，哪怕就是考不上，也應(yīng)當(dāng)考一下，把它當(dāng)做對(duì)高校所學(xué)學(xué)問(wèn)的一個(gè)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，也給高校的一年添加一道像高中那樣奮斗的彩虹。

前段時(shí)間在上查詢了我們電氣工程及其自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)的考研方向，結(jié)合自己的愛(ài)好愛(ài)好，我準(zhǔn)備報(bào)掌握理論與掌握工程這個(gè)方向。這個(gè)方向招生的院校比較多，我偏重的地區(qū)是江蘇省，由于它的工業(yè)化水平比較高，高校的競(jìng)爭(zhēng)力比較強(qiáng)。以后畢業(yè)后在當(dāng)?shù)卣夜ぷ饕蚕鄬?duì)簡(jiǎn)單。

結(jié)合江蘇各院校討論生招生初復(fù)試的科目狀況，也結(jié)合自己的個(gè)人力量及院校，我將南京理工作為首選，南京工業(yè)、蘇州高校作為候補(bǔ)，后期將在依據(jù)實(shí)際狀況明確最終院校，并依據(jù)起明年網(wǎng)上公布的20xx年討論生考試初復(fù)試參考書目開頭專業(yè)課復(fù)習(xí)等等。

或許努力只是一道飄過(guò)的云，未必會(huì)給我?guī)?lái)滋潤(rùn)。在這里我也分析了一下個(gè)人的力量，以備畢業(yè)后直接工作之需。

高校生職業(yè)規(guī)劃篇7

一、熟悉自我

我是一獨(dú)特格很分明的人，喜愛(ài)一個(gè)人悄悄地呆在一個(gè)角落里悄悄地看書，看電影，想問(wèn)題……喜愛(ài)一個(gè)人悄悄地承受著一切，無(wú)論高興或者哀痛，不喜愛(ài)讓別人知道自己的隱私。但我又是一個(gè)愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)交伴侶的人，喜愛(ài)傾聽伴侶的悲或喜，與他一起承受，共同分擔(dān)。

1.職業(yè)愛(ài)好：我對(duì)外界的風(fēng)云改變不太關(guān)注，與其把留意力放在外界那些不相干的事上，不如一個(gè)人悄悄地看書，多學(xué)點(diǎn)學(xué)問(wèn)。因此，我盼望能不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，考研讀博，做學(xué)問(wèn);或者成為一名老師，教書育人，應(yīng)用自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問(wèn)關(guān)心那些修要的人。

2.職業(yè)力量及適應(yīng)性：我最大的優(yōu)點(diǎn)就是能沉下心，安心做某件認(rèn)定的事情。我是一名師范類同學(xué)，我所學(xué)的就是如何教書育人，做一名榮耀的人民老師正是學(xué)有所用;并且安心做學(xué)問(wèn)是每一名同學(xué)都應(yīng)當(dāng)做到本分。

3.職業(yè)性格——我喜愛(ài)靜下來(lái)的職業(yè)性格，我本人喜愛(ài)清靜。只有靜下來(lái)，才能更好的思索，考慮到每一個(gè)詳情，避開一些失誤，削減一些不必要的損失，確保工作的順當(dāng)進(jìn)行，萬(wàn)無(wú)一失。我喜愛(ài)學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的進(jìn)步。學(xué)習(xí)、思索正是我的兩大法寶。

二：就業(yè)前景

1.就業(yè)方向：我們學(xué)歷史專業(yè)畢業(yè)后主要到國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文物檔案館及各類企事業(yè)從事實(shí)際工作。例如：

A.學(xué)術(shù)討論、文化教育、外交外貿(mào)、國(guó)際文化溝通和新聞出版部門及各類企事業(yè)單位從事教學(xué)科研工作;

B.考古、文檔及博物館等單位從事討論、教學(xué)、管理等實(shí)際工作;

C.文物愛(ài)護(hù)工作。

2.進(jìn)展前景指數(shù)：歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為本專業(yè)進(jìn)展前景很好和比較好的比例為17%，42%的畢業(yè)生認(rèn)為本專業(yè)進(jìn)展前景“不太好和很不好”。根據(jù)10分制進(jìn)行計(jì)算，本專業(yè)的進(jìn)展前景指數(shù)為4.20，與其他專業(yè)相比，進(jìn)展指數(shù)為中等偏下。

三、職業(yè)選擇分析

我作為一名免費(fèi)師范生，為自己定下的抱負(fù)職業(yè)就是老師，我將在下面作

具體分析：

1.老師的必備條件：

a.扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，較強(qiáng)的教學(xué)力量;

b.高度的敬業(yè)精神以及人之負(fù)責(zé)的做事看法;

c.劇烈的社會(huì)責(zé)任感、正確的價(jià)值觀、人生觀;

d.良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及較高的責(zé)任心。

2.自我分析

(1)優(yōu)勢(shì)：

a.做事仔細(xì)，精益求精;

b.細(xì)心、耐煩、勤于思索;

c.又吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)歷史，學(xué)問(wèn)較豐富;

d.團(tuán)隊(duì)合作較好，責(zé)任心強(qiáng)。

(2)劣勢(shì)：

a.交際力量較弱;

b.做事有時(shí)沒(méi)有周密打算。

(3)機(jī)會(huì)：

a.義務(wù)教育的普及，老師資源需求大;

b.地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)大。

四、將來(lái)