研一國際貿(mào)易學(xué)王職業(yè)類

Dreamsdon'tabandonapainstakingpursuitofthepeople,aslongasyouneverstoppursuing,youwillbatheinthebrillianceofthedream.要不停地追求，會沐浴在夢想Dream,setsailfromcareer 社會實(shí)踐：2010年7月，在學(xué)校組織的經(jīng)貿(mào)研習(xí)營中擔(dān)任第二隊(duì)隊(duì)引 第一章、自我認(rèn) 第二章、職業(yè)認(rèn) SWOT職業(yè)分 第三章、職業(yè)定 第四章、制定計(jì)劃與措 職業(yè)生涯準(zhǔn)備期（20-26歲 職業(yè)生涯操練期（26-29歲 職業(yè)生涯發(fā)展期（29-35歲 職業(yè)生涯提升期（35-45歲 職業(yè)生涯成熟期（45-60歲 第五章、結(jié)束 Thepeoplewhogetoninthisworldarethepeoplewhogetupandlookforcircumstancestheywant,andiftheycannotfindthem,makethem.——BernaraShaw 一塊1.5平方公里的綠洲而游客如織，現(xiàn)在是一個(gè)很有名的旅游勝地。但是在多次都沒能走出來。1926年，英國學(xué)院的肯.聽說此事后，很不相信。他來到比問這里的人們：人們都說從比向外，無論向那個(gè)向想走，最后都會轉(zhuǎn)回比。為了這種說法，他做了一次試驗(yàn)，從比向北走，結(jié)果三天班就走了出來。為什么比人卻走不出來呢？感到非常納悶的肯.萊文又雇一個(gè)比人，讓他帶路，看看到底是怎么回事？1080011。原來，比 現(xiàn)在的比早已成為撒哈拉沙漠的一顆璀璨明珠，每年有數(shù)以萬計(jì)的游客來到這里，為比帶來了豐厚的收入。作為比的開拓者，特爾的這個(gè)故事告訴我們，在人生的道，不光需要有著克服的勇氣，更釋放出更加光芒。生命，就是人生計(jì)劃，一個(gè)人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等時(shí)間來把自己生命耗盡的人，生命時(shí)析自我，的自我。self-

職 探觀賞外文，品讀外文。通過對不同藝術(shù)形式的美文美劇的欣賞，道更加生動。這也是我最喜歡的一種事半功倍的休閑方式。熱愛旅游。我是一個(gè)外向開朗的，熱愛自然，熱愛生活，渴望體驗(yàn)不熱愛運(yùn)動享受生活，生命在于運(yùn)動，運(yùn)動不僅是我的一種，也可以說是一種習(xí)慣。結(jié)實(shí)的體魄是身心健康的必要前提，我平日喜歡羽毛球，，游泳，慢跑，不同的運(yùn)動方式，有著不同的樂趣和益處。每次運(yùn)動完的大汗淋漓，讓我感到輕松暢快，這也是一種生活態(tài)度，陽光，開朗，充滿。

學(xué)和親人面前總會大大咧咧，無所忌諱，經(jīng)常問“你怎么天天傻乎乎的，我平時(shí)喜歡與人交往，以誠相待，因?yàn)閺男【透嬖V我“將心比心，誠巨大的。優(yōu)點(diǎn)：性格開朗，積極樂觀。富有愛心，同情心和責(zé)任心，交際。有自己的規(guī)劃，適合富有性的工作。缺點(diǎn)：做事不夠沉穩(wěn)，太在意身邊人的看 家長眼中的我——長不大的“小老師眼中的我——兢業(yè)的“小助手” 在六種職 類型上的分布狀況如下圖所職 類 “ESTP（ 練習(xí)。ESTP型的人不會焦慮，因?yàn)樗麄兪强鞓返摹Ｋ麄兒墁F(xiàn)實(shí)，信任和依賴與 嘗試非傳統(tǒng)的方法。在大多數(shù)的社交場合中，ESTP型的人很友善， 欣喜的看到我的職業(yè)、職業(yè)性格等，與從事的商務(wù)英語教師相吻合

優(yōu)勢，樂于和別人交流溝通，獨(dú)立自強(qiáng)，對外部環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)我國目前商務(wù)英語專業(yè)的英語語言類教師大都畢業(yè)于純語言專業(yè),精通英語語 劣勢機(jī)會（機(jī)遇） SWOTSOWOSTWT盡可能快而多的積累實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和技1我會積極進(jìn)取，勇往直前。我會讓父母看到我的成就并且驕傲的說，我的孩子是人民我，出生于農(nóng)村 ，父母都是老師的普通人，家庭氣氛和 2.2.育，由體制教育—素質(zhì)教育。我從四年的本科教育中學(xué)到了國貿(mào)專業(yè)應(yīng)該學(xué)到的東西，例如商務(wù)英語、英文函電、貿(mào)易流程、貿(mào)易談判等等；并且通過老師對英語、口語的強(qiáng)化使我的英語水平大有提高。工商管理、公共管理、法學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)6個(gè)一級學(xué) 點(diǎn),44個(gè)二級學(xué) 、稅務(wù)和資產(chǎn)評估6個(gè)專業(yè) 位點(diǎn)。擁有1個(gè)浙江省 會科學(xué)重點(diǎn)研 ，3個(gè)浙江省高校人文社科學(xué)重點(diǎn)研 ，8個(gè)浙江省重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)浙江，1省重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、1老師：學(xué)校現(xiàn)有教職工1326人，正 同學(xué)：師兄師姐很熱情，喜歡和他324人,稱教師占師資總量的53%；具有博士 中少走不少彎路！和同學(xué)相處的十占師資總量的85%有浙江 融洽，喜歡教學(xué)名師、教壇新秀等22畢業(yè)生人數(shù)（萬0 學(xué)校不一定非得是“”這樣的學(xué)校，而關(guān)鍵是你在學(xué)校做了什中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，加入WTO后，國家對外貿(mào)易不斷增長，政因素，貿(mào)易保護(hù)主義愈演愈烈，提高關(guān)稅，實(shí)施進(jìn) 等直接限制進(jìn)口的統(tǒng)貿(mào)易保護(hù)壁壘再度活躍，反傾銷、反補(bǔ)貼，知 保護(hù)等成為保護(hù)的主從現(xiàn)實(shí)上看，社會的競爭壓力很大，于我專業(yè)對口的貿(mào)易公司看起來 學(xué)歷 以 及BEC高 （我正在準(zhǔn)備中；能勝任全英文教學(xué) 與學(xué)生交往；30歲左右，身體建康，能勝任16節(jié)/周左右或相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作量；有半年以上連續(xù)或間斷相關(guān)行業(yè)企業(yè)實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷有2-3年市場 ；有團(tuán)隊(duì)合作精神，為人誠懇，踏實(shí)肯干；有中級BEC-A；高級BEC-A、B、C（TEM-8IELTS-7CET6-600）等 Career 力；此外，我利用課余時(shí)間參加CET4、CET6、BECVantage考試。性格方面： 職業(yè)生涯準(zhǔn)備期20-任務(wù)要求：完成本科 學(xué)大學(xué)，是對自我素養(yǎng)和技能的提升的最佳場所。從入學(xué)開始，就必須做出人生第一個(gè)最重要的選擇：專業(yè)。在我堅(jiān)定的填寫國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的時(shí)候，就注定我需要堅(jiān)持和投入，為了我畢生的事業(yè)。本科階段，是摸索和求知，這是個(gè)漫長且必需的過程。通過四年的學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為更高的臺階墊步。雖然經(jīng)過了四年的磨練，但是想要是實(shí)現(xiàn)自己的教師目標(biāo)還差的很遠(yuǎn)。為了進(jìn)一步提高，我選擇了考 ，首先，考試的過程就是對我四年學(xué)習(xí)的總結(jié)和鞏固，再者，作為 ，視野范圍會更加廣闊，研究課題會更加深入。只有自己本身的知識量購足才有可能去教書育人。因此，我職業(yè)生涯操練期26—想要一步登天簡直就是天方夜譚。因此，必要的規(guī)劃顯得尤為重要！剛踏入社會，能力才是敲門磚，而非文憑。綜上，在這一操練期，我的計(jì)劃是通過網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙等其他媒介，找到適合自己的貿(mào)易公司。公司規(guī)模中型，業(yè)務(wù)范圍要廣。對于國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)的我，最適合的當(dāng)屬業(yè)務(wù)一職，在此職位上，我能真正操作和認(rèn)識國際貿(mào)易的諸多流程，步驟，以及具體的解決方案，并看來，作為合格的教師，只單單熟知理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要對實(shí)際操作有 我的第二步便是從企業(yè)開始實(shí)戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)也基礎(chǔ)理論的完美結(jié)合。同時(shí)，要學(xué)會自己做事、被同事接受、學(xué)會面對失敗、處理和競爭、處理工作中的、學(xué)習(xí)自主。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會和約束，職業(yè)生涯發(fā)展期29-任務(wù)要求：就職私立院校發(fā)展，是機(jī)會和能力成熟后的必然趨勢。在3-4年的實(shí)戰(zhàn)操練中，我已積攢到一定的經(jīng)驗(yàn)，這意味著我離最終目標(biāo)又前進(jìn)了一步。現(xiàn)在的我可以向?qū)W校這個(gè)神圣的地方邁出我的第一步了，這一步一定要穩(wěn)要腳踏實(shí)地。所以， 等職位做起，了解學(xué)生，熟悉學(xué)校。在這6年里，我會通過自己的努力擔(dān)負(fù)起教學(xué)任務(wù)正確且深入的了解教師這一神圣的角色。因此，職業(yè)生涯提升期35-提升，是邁向成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在初級院校的幾年學(xué)習(xí)中，我積累了必要的教學(xué)知識和素養(yǎng)，真正了解了教育行業(yè)的主旨。本著育人，誨人的教育目的，我決定選擇更高的臺階，進(jìn)入知名大學(xué)進(jìn)行教學(xué)。這一階段的過程職業(yè)生