2023年學校教師管理制度

2023年學校教師管理制度學校老師管理制度篇1

第一、仔細執(zhí)行學校作息制度，按時上下班，做到不遲到、不早退、有事請假。

其次、辦公期間不大聲喧嘩以免影響他人工作。不做與工作無關的事情。

第三、辦公室應做到整齊有序，不亂堆亂放，室內物品、桌上資料放置整齊。

第四、愛惜辦公室內的公共財物。保持辦公室文明、整齊、舒適。

第五、各室都建立、健全衛(wèi)生值日制度，值日人員每天打掃室內衛(wèi)生，保持窗明幾凈，保持地面整齊。

第六、勤儉節(jié)約，下班離開前要自行將電腦、空調、電燈、電扇等關好，鎖好門窗。

學校老師管理制度篇2

為進一步加強我校專兼職結合的老師隊伍建設，構建“雙師型”素養(yǎng)教學團隊，規(guī)范兼職老師的管理，結合我校實際，特制定本方法。

一、任職條件

1、酷愛黨的教化事業(yè)，遵紀遵守法律，具有良好的職業(yè)道德和團結協作精神，為人師表，教書育人。

2、具有與擔當課程相關的專業(yè)技術職務。

3、具有良好的教學實力和相關實踐經驗，熟識所擔當的課程內容，有較豐富的教學閱歷。

二、工作基本要求

1、主動學習教學理論，根據教學要求剛好調整教學思路。能夠遵守學校的教學紀律，聽從教學支配，忠實履行教學職責，保質保量地完成教學任務。

2、注意探討教學方法，講究教學效果，充分調動學生學習的主動性，運用各種教學方法和手段使學生學有成效。

3、主動加強師生溝通，同等對待每個學生，保證教化的公正性。

4、保證日常教學各環(huán)節(jié)（包括備課、授課、輔導、學生成果評價等）到位，并保證總體教學效果。

5、剛好向教研組反饋教學狀況。

三、兼職老師管理

1、兼職老師要按教學要求仔細填寫教學安排和進度表，并于開學第一周交教務處。

2、兼職老師要仔細編寫教案，教務處不定期抽查教案，不定期聽課。

3、兼職老師要按課程表上課，不曠課、不遲到、不早退。遲到一次教務處提出指責，遲到兩次教務處扣除一課時的課時費，遲到三次將對外聘老師予以解聘。

4、兼職老師不得私自調課，確有事須要請假者，需提前一天向教務處提出申請，經教務處主任審批后方可生效。

5、兼職老師應仔細組織教學，教書育人，不得在課堂上講與教學無關的內容，上課要布置適量的作業(yè)，依據教學實際狀況對作業(yè)要進行全部批改和部分批改。

6、兼職老師上課應仔細考勤，學生有違紀現象要提出指責。

7、教學中發(fā)覺問題，應剛好與教務處反映，并盡快處理解決，不斷提高教學水平。

8、學期結束時，兼職老師應按要求完成命題、批改試卷、登分、填寫試卷分析等工作。

9、兼職老師如發(fā)生教學事故，將視狀況扣發(fā)當月課酬直至解聘。

10、本方法自發(fā)文之日起執(zhí)行，由教務處負責說明。

學校老師管理制度篇3

教化教學工作的前提，特制定老師人事管理制度，以抓好學校人事管理工作，造就師資強、師風純、教風正的老師隊伍。

一、全體老師必需聽從上級和學校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學校的各項規(guī)章制度，做到遵紀遵守法律、教書育人、為人師表，崇尚科學，反對邪教。

二、學校內部老師人事調整，由學校領導班子成員依據老師的專長和表現，召開特地會議探討探討確定，人事調配實行一次性探討，一經探討確定，原則上不得變動，特別狀況須要調整的要經過學校領導班子集體探討確定。

三、每學期對老師的各方面表現進行一次業(yè)績考評，考評結果由高分到低分排隊，末位的實行待崗；考評結果作為老師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據。

四、實行老師聘任制，學校依據老師的平常的表現和業(yè)績考評結果，由校領導班子依據學校和崗位的須要，確定聘任老師的名單，各老師與學校簽定聘任協議。

五、全體老師必需從大局動身，聽從學校分工，按學校分工仔細搞好本職工作，想方設法提高工作效率。如不聽從分工的，視情節(jié)輕重，在學年度業(yè)績考評“思想表現”和“工作看法”中扣分。

六、建立老師工作考核檔案，健全老師業(yè)務檢查評比制度，學校領導班子成員、各部門負責人定期或不定期對老師各方面的表現進行檢查，并作好記錄，對老師各方面的表現每學期由學校考評小組作出公允的評價。

七、各老師要仔細學習教化法律法規(guī)各學校的各項規(guī)章制度，仔細履行崗位職責，樹立高尚的師德師風，主動參與接著教化和教研教改活動，提高自身的教化教學實力，仔細總結教化教學閱歷，主動撰寫教化教學論文，完成學校布置的各項任務，想方設法在各自的崗位上做出成果，為推動素養(yǎng)教化，提高學校的教化教學質量而努力奮斗。

學校老師管理制度篇4

為進一步加強老師隊伍建設，充分調動骨干老師的主動性和創(chuàng)建性，制定xx市特別教化學校骨干老師管理試行方法如下：

一、校級骨干老師認定范圍。

依據相關榮譽和稱號，對校級骨干老師分為以下兩類：

第一類：教學能手、教科能手、示范課、aa級優(yōu)質課。

其次類：教壇新秀、教科新秀、德育新秀、a級優(yōu)質課獲得者、基本功競賽獲得優(yōu)勝者。

二、校級骨干老師崗位要求

1、愛崗敬業(yè)，酷愛學生，富有奉獻意識和合作精神，高質量做好教化教學工作。

2、加強自身學習和修養(yǎng)。每年研讀一本教化專著，并研讀1－2種相應專業(yè)的教學期刊，并做好學習筆記或撰寫好學習體會。

3、主動發(fā)揮示范和帶頭作用。骨干老師指導青年老師1～2名或帶好一個愛好組，并有詳細指導方案和過程支配，每學期本校上公開課1～2次。

4、主動參與教化科研。每位骨干老師獨立擔當或參加一個市級以上探討課題。

5、主動撰寫本學科教學探討論文。每年有1—2篇教化教學專業(yè)論文在市級及以上評比中獲獎或市級及以上教化雜志發(fā)表。

6、主動參加本學科教改工作，主動擔當或參加教改實踐中的課改試驗，骨干老師的教學質量要始終處于前列，帶動本學科教學質量提高。

三、校級骨干老師考核方法

1、成立考核小組。校長為組長，分管校長副組長，教務、教科、德育和骨干老師所在教研組代表組成考核小組。

2、考核內容：各層次骨干老師崗位要求的詳細內容，主要包括師德表現、業(yè)務實力、教學工作；科研水平、進修狀況和教化成果等方面。

3、考核程序：考核按學年度進行，各骨干老師將自己一學年度的工作狀況進行自我評價（填好自我評價表）。并附有關的原始業(yè)務材料（包括獲獎證書、論文、公開課的備課教案、學習筆記等）?？己说鹊跒椴缓细瘛⒑细?、優(yōu)秀。

4、考核對象必需是在職在崗（與榮譽稱號對應崗位）的骨干老師，如考核不合格，不得享受相應待遇。

四、骨干老師的有關待遇

1、骨干老師優(yōu)先參與由教化系統(tǒng)供應的相關學習培訓、溝通、研討、參觀、考察等活動。

2、享受書報費。骨干老師每年由學校贈送一份教化報刊或專業(yè)雜志。

學校老師管理制度篇5

為了全面落實素養(yǎng)教化和新課程改革的精神，依據省、市關于老師校本培訓的有關精神，加強對校本培訓工作的管理，特制定如下制度：

1、業(yè)務進修制度：要求老師每周利用業(yè)余時間到圖書館、閱覽室或網絡系統(tǒng)進行自培自練;同時，主動激勵老師參與各種學歷和非學歷的教化和培訓。內容包括：

2、分層培訓、整體推動制度：針對我校老師教齡結構和發(fā)展水平的實際狀況，進行分層培訓。共分為三層次：年輕老師培訓、骨干老師培訓、名師培訓，分別制定相應的培訓目標和安排，層層遞進、環(huán)環(huán)相扣。

3、校本教研培訓制度：教研組開兩周集中半天時間，確定主題，由專人主講，學習教化教學理論，最新教改動態(tài)，探討教化教學體會;組織全組成員根據學校工作要求有序組織集體備課，技能培訓，三課匯報課、探討課、示范課，活動和課題探討。

4、活動考勤制度：在開展校本教研和校本培訓的過程中，將設置考勤登記表或手冊，對全體參與老師進行嚴格的考勤，無故曠缺者作為曠課處理。

5、學分登記制度：參與校本培訓和校本教研的老師，教研處和教研組共同依據老師參與培訓的數量和質量進行整理評定，上報縣教化局和老師進修學校按校本培訓規(guī)范性學分登記方法申請相應的學分。

6、過程督查制度：學校對校本教研和培訓工作實行動態(tài)管理，定期或不定期進行抽查。強化六種工作看法：主動主動參加看法;一切為了學生看法;團隊合作看法;勤于研習看法;擅長反思看法;合理利用業(yè)余時間豐富自己專業(yè)的看法。堅持做到勤學習、勤鉆研、勤反思。

7、資料建檔制度：學校對開展的校本教研和校本培訓活動以及老師參與該活動的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學觀、學生觀的相識和改變、收獲和感悟記錄下來，做好老師個人專業(yè)成長過程資料的積累。

學校老師管理制度篇6

為加強我校精神文明建設，強化老師宿舍區(qū)域的文明管理，為廣闊老師創(chuàng)設良好的學習、工作、生活環(huán)境，依據學校實際狀況，特制定本規(guī)定。

一、入住條件：

學校聘請的外省市老師；本市或本區(qū)路途較遠有特別困難的教職工，經向學校申請獲準后，均可入住我校老師宿舍。

教職工一旦獲準入住老師宿舍，應本著“自我管理、自我服務、自我教化”的精神，在學?？倓仗幍慕y(tǒng)一管理下，自覺聽從學校支配。

二、日常管理：

1、凡入住老師均應在學?？倓詹块T統(tǒng)一支配下占好床位，原則上不得私自調換。宿舍樓內其他空房間、空床位由學?？倓仗幗y(tǒng)一安排管理，不準擅自占用。經學校批準其他老師須要入住或老師宿舍須要調整時，入住者必需予以協作。

2、入住者每人配鑰匙一個，不得隨意轉借。老師丟失宿舍鑰匙經向學?？倓仗巺R報后再由學?？倓詹块T進行登記并付款修配。

3、入住老師因職務調動、辭職、結婚或其他緣由須要搬離老師宿舍，應提前一周告知學?？倓仗帲谝恢軆茸龊冒犭x和騰空原入住宿舍的床位，并退還宿舍鑰匙等其他學校物品。

4、入住者有正常運用宿舍內公共設施、設備的權利，同時，也要有妥當愛護、保管老師宿舍樓內各項設施、設備的責任和義務。

（1）嚴禁在老師宿舍走廊、墻壁上亂涂亂刻亂畫，不張貼不健康、黃色yin穢的宣揚物品。

（2）嚴禁在墻壁上私自刻、鑿、釘釘子等，不得自行拆裝宿舍樓內的電器設備及運用功能。

（3）老師宿舍樓內的電視機、固定電話機、淋浴等設施、設備不得私自拿出宿舍樓外，違者后果自負。

（4）有有意毀壞老師宿舍公共設施、設備的行為，依據學校有關條例，除進行指責教化以外，還應進行相應的賠償。

5、主動提倡入住者養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、愛勞動的良好個人習慣和道德品質。入住老師要團結互助、相互關切，不排擠、不詆毀、不辱罵他人，努力把學校老師宿舍形成學校精神文明建設的主陣地。

6、自覺維護公共場所衛(wèi)生環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。禁止往樓梯走廊內潑水或向窗外門外倒水、堆放垃圾；宿舍樓內做飯要聽從學校統(tǒng)一支配，禁止將剩飯菜倒入盥洗池內，禁止在宿舍走廊內堆放廢棄物和懸掛有礙觀瞻的物品。

7、加強平安防范和自我愛護意識，留意防火、防盜。在宿舍樓內禁止存放各種有毒、易燃、易爆物品，禁止焚燒廢棄物，禁止酗酒、賭博、打架斗毆，禁止大聲喧嘩以及其他各種有礙他人學習休息的活動。老師宿舍內除正常運用電視機、收錄機、電風扇外，禁止運用電爐、熱得快、電熱杯等電加熱和電制冷、電炊器具。不準私接電線。違反規(guī)定對他人和公共財產造成損失的必需照價賠償。

8、老師宿舍應著厲行節(jié)約的原則，按時熄燈就寢。不無休止地運用學校電器設施。

9、健全老師宿舍“室長”管理制度，制訂室長管理職責。室長從入住老師中舉薦產生。并實行“總務處宿舍管理負責人——室長——入住老師”管理體系。

10、總務處是老師宿舍的管理服務部門，負責老師宿舍管理、設施維護、日常服務工作。

11、學校老師宿舍納入學校衛(wèi)生環(huán)境檢查范圍，由政教處、總務處、室長組成檢查小組每周進行一次檢查打分。

學校老師管理制度篇7

1、老師教學工作的基本任務是全面貫徹黨的教化方針，用現代科學文化學問武裝學生，努力把學生培育成為德才兼?zhèn)?、素養(yǎng)全面、適應將來社會須要的社會主義的建設者和接班人。

2、老師要努力加強自身的學習和修養(yǎng)，使自己成為政治堅決、工作勤奮、實力突出、作風扎實、品德高尚的合格老師。在工作中教書育人，為人師表。

3、老師在整個教學過程中應遵循整體性原則、教化性原則、理論聯系實際的原則、啟發(fā)性原則、因材施教原則、按部就班原則、鞏固性原則、直觀性原則。

4、老師的教學工作分為備課、授課、批改作業(yè)、課內外輔導、學業(yè)成果考核與評定等環(huán)節(jié)。對老師在各個環(huán)節(jié)中的基本要求是：

（1）在備課環(huán)節(jié)上的要求

①仔細學習教學大綱，深化鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節(jié)在整個教材體系中的地位和作用，明確基礎學問的內容和基本訓練要求，駕馭學問的科學性和系統(tǒng)性。了解學生的學習現狀和學生在本學段必需駕馭的學問內容及應具備的實力。在此基礎上，制訂學年和學期的教學安排。

②以教學內容為中心，參閱教學參考書，汲取現代教化科學學問和先進的教學閱歷，充分挖掘教材中對學生進行思想教化的因素，仔細擬訂教學目標，明確教材的重點、難點和關鍵，充分考慮學生的實際狀況。在此基礎上，遵循教學規(guī)律，貫徹教學原則，選擇教學方法，正確運用教具，科學地設計教案。

③仔細寫好教案。教案內容應包括：教學的目標要求，教材的重點、難點及關鍵，教學步驟，教法與教具，師生雙邊活動的支配，課內練習與課外作業(yè)，板書設計等。教案應系統(tǒng)、明朗、新奇、好用。

④備課以個人鉆研為主，參與集體備課。各科各老師教學要有備課本，做到分課時備課，超前一周備課。嚴禁上無打算之課和無教案之課。杜絕機械照搬舊教案上新課。

⑤備課要仔細、規(guī)范。要備復習課、練習課、評講課、新授課，并且還要有課后小結，以便依據學生駕馭程度的詳細狀況在下面的教學中加以改進或彌補。

（2）在授課環(huán)節(jié)上的要求

①必需根據課表和作息時辰表組織教學，肅穆仔細地上好每一堂課。做到：教學目標明確，教學重點突出，教學內容正確，教學方法恰當，教學結構合理，教學效果好。

②要嚴格按教學程序進行操作，按各學科獨自的教學模式實施教學，嚴格執(zhí)行教學安排，仔細完成教學任務。對學生管教又管導。留意培育學生的非智力因素，做到把傳授學問、培育學生的實力、提高學生的思想覺悟融為一體。

③講課應精神飽滿，儀表端莊，教態(tài)親切、講解生動，板書工整。

④要嚴格遵守課堂教學紀律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調換課時和拖堂，不在課堂上抽煙，不隨時離開課堂或做與教學無關的事情。

（3）在作業(yè)環(huán)節(jié)上的要求應做到“五要”，即：重量要適?。ǜ鲗W科應依據詳細狀況按年級定），難易要適度，形式要多樣，要求要嚴格，批改要剛好。

（4）在輔導環(huán)節(jié)上的要求

①老師應面對全體學生，除加強課堂輔導外，科任老師應與班主任聯系，訂出下班輔導時間，對學生作有針對性的輔導。

②輔導應區(qū)分狀況，體現層次，抓好“兩頭”。

③要擅長發(fā)覺并培育學生中的優(yōu)秀生，著重培育他們的自學實力，發(fā)展特長。

④對學習成果差的`學生則應抓好“雙基生”。

⑤答疑解難要細心熱忱，一視同仁。

（5）在成果考核環(huán)節(jié)上的要求落實，嚴禁卑視“差生”。

①老師要加強對學生平常學習狀況的了解，不得頻繁地進行考試或實行猜題、押題、模擬等考試活動。

②考試命題應從大綱要求和教材內容動身，著重檢查學生駕馭基礎學問及應用基礎學問去分析和解決問題的實力。

③考試要肅穆考紀考風?？荚嚱Y束后要仔細閱卷評分，并進行試卷分析和講評。各科考試同等對待。

5、老師要主動參與在職進修。學歷不合格的老師要通過參與函授、電大、高等教化、自學教化以及到高等院校培訓等途徑，力爭達標。學歷合格的老師要不斷更新

學問。同時通過開展以老帶新、師徒結對等活動，不斷提高老師的業(yè)務實力和教學水平。

6、老師要遵守學校的規(guī)章制度。堅持坐班辦公。因病因事請假，要履行請假手續(xù)，不論時間長短，都必需先向教育處申訴事由，經批準后方可離校。審批程序及權限按學校有關規(guī)定執(zhí)行。

7、主動參與各種教研活動，鉆研教化理論，總結溝通教學閱歷，主動撰寫教學論文，并且在每學期結束前寫出一篇教學工作總結交學校。平常還要通過相互聽課、評課、反思等方式，提高自身的教學水平。

8、在職老師不得擅自謀求其次職業(yè)，未經允許，不得到外校（單位）兼課。未經教育處允許，不得擅自換課或棄課。

學校老師管理制度篇8

1、負責學校除教化教學、總務工作之外的日常行政工作，協調各處室圍繞學校中心開展工作。

2、負責接待上級領導，處理來訪。

3、負責上傳下達，擔當上下級和學校各部門的信息聯絡工作，并把行政信息剛好傳達到各個處室。

4、制定整理學校有關管理制度，草擬學校學期、學年工作安排和總結。

5、負責有關會議的組織和打算，并作好會議記錄。

6、駕馭學校全體教職員工的相關狀況及數字，精確填寫各種表格。

7、其它臨時交辦的工作。

學校老師管理制度篇9

依據《江蘇省某四星級中學關于實行全員聘任制、內部結構工資制的方案》第十八條之規(guī)定，教職工每月發(fā)放考勤和常規(guī)考核獎，在符合規(guī)范條件下，老師每月80元，職員、工人每月60元。現就教職工考勤問題作如下詳細規(guī)定：

1、病、事假應酌情扣發(fā)津貼。病假按請假實際天數扣發(fā)津貼的50，但對50周歲以上的男教職工、45周歲以上的女教職工每學期累計時間在一周以內的病假，不扣發(fā)津貼。事假按請假1天，扣發(fā)1天津貼計算，直至扣完津貼總額。經批準參與接著教化性質的學習，不扣發(fā)津貼。請假1天之內的由中層部門批準，1天至3天由分管校長批準，3天以上的由校長批準，全部請假者都必需履行書面手續(xù)，一式兩份，一份交校長辦按規(guī)定處理。

2、政治學習、教研組活動（含集體備課）各處室召開的有關會議及全校性集會活動，無故缺席一次扣發(fā)10元，事假扣5元，遲到或早退的，一次扣發(fā)3元。

3、曠職1天扣除半月津貼，曠職2天扣除全月津貼，曠職3—4天，扣除一個季度的津貼，曠職5—6天扣除半年津貼。曠職7天以上將因自動解聘，停發(fā)工資。（以上2—3條由各處室考核）

4、因疏忽耽擱上課者，除責令補課外，每節(jié)課扣發(fā)津貼10元，無故不上課者以曠職論。

5、因疏忽以致上課遲到、早退5分鐘以上者，除責令補課外，每次扣發(fā)津貼3元，因工作不負責任上課遲到、早退5分鐘以上者，每次扣發(fā)津貼15元。（以上4—5條由教務處考核）

6、職工、干部實行坐班制，遲到、早退10分鐘以上，半小時以內，每次扣發(fā)津貼2元；超過半小時，不足1小時者，每次扣發(fā)津貼5元；超過1小時，不足半天者，每次扣發(fā)10元；超過半天者以曠職論。對前勤老師實行彈性坐班制，出勤率達90以上即符合要求，考勤時間為上午2、3、4節(jié)課，下午2、3節(jié)課，晚自修1、2節(jié)課（中學部）。體育老師和中學班主任坐班考核時間由德育處界定考核。超越上述規(guī)定，與實行坐班制的工作人員一樣實施扣罰。實行坐班制的工作人員上下班時間，由學校按其工作性質規(guī)定。各部門、處室應建立相應的考勤制度，加強平常的考勤、考核。每天有記載，按月匯總，報校長辦按規(guī)定處理。（干部由校長辦考核，其他由各處室考核）

7、實行工作量承包制的工人，不能在規(guī)定時間內完成規(guī)定工作者，酌情扣發(fā)其津貼。（此條由總務處考核）

8、在校內內騎車發(fā)覺一次扣5元，抽游煙或集會時抽煙一次扣發(fā)10元（由德育處考核），在辦公室玩電腦嬉戲一次扣10元。（由教務處考核）

9、擔當選修課、競賽輔導或組織會議運用公共教室后沒有執(zhí)行三關（關門、關水電、關設備）或教室（會議室）嚴峻不潔，公物有損壞，扣發(fā)任課老師或組織者當月考核工資5元。凡老師學生來信反映問題可以解決的兩天內未解決或暫且不能解決又未予答復者扣發(fā)當事人10元。（由校長辦考核）

10、老師必需仔細備課，上課前應有詳細教案，學校將實行集中性檢查和聽課后調閱兩種形式了解備課狀況，如發(fā)覺無教案上課和教案不齊，在當月考核工資中扣發(fā)10-30元。

11、無特別狀況，任何老師不得占用他人正常上課時間（包括叫走學生處理本學科問題等），出現一例扣發(fā)當月津貼20元。

學校老師管理制度篇10

一、辦公紀律

1、自覺遵守學校的作息時間。按時上下班，如遇特別狀況需短時間離開崗位，應向組室負責人請假。

2、文明辦公，保持辦公室內寧靜，提高工作效率；忌做有害他人工作的事情；構建和諧的辦公環(huán)境。

3、保持辦公室衛(wèi)生整齊，辦公用品、各種用具應陳放整齊有序。

4、按時仔細地做好本組室及走廊的衛(wèi)生值日工作。

5、準時參與校、組室臨時性會議，升旗儀式等，且嚴格遵守會場紀律。

6、老師子女原則上不擅進辦公室，以免影響老師辦公。

7、最終離開辦公室者要關閉門窗、切斷電器電源。

二、電腦管理運用

1、辦公電腦為學校全部，電腦運用人為唯一保管責任人，如因運用不當、子女隨意操作等造成電腦損壞，由保管責任人負全部責任。

2、不準私自拆卸電腦，調換配件；電腦運用中出現非人為的硬件故障須要修理，請與相關電腦老師聯系。

3、辦公電腦應正確運用，倍加愛惜，做到人走關機，斷電過夜，節(jié)約用電，延長電腦運用壽命。

4、嚴禁在上班時間利用電腦閑聊、玩嬉戲，看電影，聽音樂等，各組室負責人有權利和義務督管本室人員。

5、老師應把電腦作為教學的工具，如制作課件、運用多媒體教學、查閱資料等；并通過網絡拓寬專業(yè)學問提高教學實力。

學校老師管理制度篇11

老師宿舍衛(wèi)生管理在學校整體衛(wèi)生管理中占有及其重要的位置，也是干脆體現老師文明素養(yǎng)的一個方面，作為老師為人師表，首先就要自己做到，為此，我校特要求以下幾點。

1、各老師必需根據學校對宿舍的安排，不得私自隨意調動。

2、老師不得隨意讓自己的摯友等校外人員在校住宿，也不得帶學生在校住宿。

3、老師宿舍必需常常保持衛(wèi)生干凈、擺放整齊，門窗干凈，宿舍四周（走廊衛(wèi)生干凈）.

4、老師宿舍必需留意節(jié)約水電，愛惜好公共財物,堅決杜絕“長流水”，“長明燈”現象。

5、老師將自己的衣服晾在走廊時，請剛好將地板上的滴水托干，防止摔跤。

6、老師住在學校要統(tǒng)一維護校舍的衛(wèi)生以及舍校的財產平安。

7、老師之間要和諧相處、相互幫助、相互學習，不得發(fā)生吵架。

8、不得在走廊、陽臺等處高空亂拋物，一經發(fā)覺將取消本周評比資格。

9、宿舍走廊、樓梯、其它空地，不準堆放雜物，必需保持通道暢通，有垃圾剛好提放于一樓垃圾桶內。

10、各樓層走廊衛(wèi)生，由各層宿舍人員負責，保證門前無積水無垃圾。

以上10點希望住宿在學校的老師能夠嚴格遵守，共同創(chuàng)建一個和諧、干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境！

學校老師管理制度篇12

一、考勤制度。

（一）堅持簽到簽退制度，如發(fā)覺代簽，扣被代簽人2元，如清出代簽人，代簽人扣罰4元。

（二）各種會議堅持考勤。

（三）有事必需先請假，未經學校同意不到校視為曠工。

（四）學校各種活動或勞動要堅持考勤。

（五）請假診病作病假處理，不假離校視為曠工。

（六）未按時上課或到會視為遲到，提前下課或離會視為早退。上課期間不準擅自離開課堂，違者視為曠課處理。堅持上午2－3節(jié)，下午1－2節(jié)的坐班制度。

（七）因外出開會、學習或函授離校后，又不出席會議事不參與學習視為曠工。

（八）事假一天10元，曠課（含早晚自習）一節(jié)扣20元，曠工一天扣50元，遲到或早退一次扣2元，一月內各類遲到、早退超過3次以上一次扣3元。教研活動無故缺會一次扣5元。教職工會無故缺會一次扣5元，升旗儀式無故缺一次扣2元，老師無故不坐班一節(jié)扣2元。以上所扣經費在當月不夠扣除時，在下月發(fā)放經費中接著扣除或本人期末工作獎中扣除。

（九）每學期曠工累計三天以內（不含三天）者，視情節(jié)輕重和相識看法，除賜予指責教化外，本學期不予評優(yōu)，評獎或降低年度考核等級。凡曠工累計三天以上含三天者，該年度考核視為合格。

<一>教職工每期允許3天機動假，每月最多休息一天，機動假未休息者不予補假，開校的第一月，期末最終一個月原則上不休機動假。學校有特別工作時間內不休機會動假，（在同一天內，同一班，只允許一人請假離校）

<二>老師直系親屬（父母、配偶、子女）生病住院（出示住院手續(xù)），本人自行請假護理，超過一周的視為事假。

（十）開校一個月和期末一個月全部考勤均按雙倍處理。（特別狀況例外）

（十一）每學期考勤結果由學校記入老師年度考核個人檔案。

二、請假制度。

（一）教職工因病、私事、公差、外出學習、公假、機動假等均應先辦理好調課工作（包括崗位工作交接）填單，一天內的各類假，交教育處簽字，一天以上，交校長簽字同意后（部門負責人一律交校長簽字）。未履行有關交接手續(xù)或交接工作的未落實或學校未同意自行離校者視為曠工。（特別狀況例外），但應剛好完善請假手續(xù)，作好狀況說明。全部請假必需本人履行手續(xù)，請人代假一律無效。

（二）老師請假診病視為病假，但需向學校出示醫(yī)院藥費收據發(fā)票。老師住院視為允許假不考勤。

（三）產假：教職工產假按教化部門有關規(guī)定辦理，（正常產假90天，育120天）

（四）請假：直系親屬（父母、配偶、子女）死亡喪假5天。如需到區(qū)外地料理超光速的適當增加1－3天。

（五）1－2天內的請假，其課程自行調好報教育處登記，2－5天由教育處幫助調好其課程，一周以上的代課由學校支配代課費3元/節(jié)。公假由學校支付代課費，私假由當事人支付，婚喪假由學校支配代課。

（六）未經學校許可，任何人之間不得擅自調課。

三、老師會議制度。

（一）學校實行校務會、教職工會、教研組長會、班主任會等會議制度。會議的召開由校長依據工作須要確定召開。

（二）參會人員必需按時到會，不得遲到、早退、缺席，有事必需先請假，值周領導堅持考勤，違紀處理按考勤制度辦理。

（三）開會期間，不做與會議無關的事，不說與會議無關的話，仔細做好會議記錄，學校檢查，將其視為工作內容之一進行考核。

（四）參會人員必需遵守會議紀律。

學校老師管理制度篇13

為加強支教老師教化教學工作常規(guī)管理，提升老師隊伍綜合索質，保證學校教化工作有序開展，全面提高學校教化教學質量，特制定《護駕小學支教老師管理制度》。

1、師德師風方面：

自覺遵守國家政策法規(guī)和學校規(guī)章制度，要無條件的聽從學校統(tǒng)一管理，不搞特別化，嚴格根據老師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準”履好職盡好責，給我校老師做表率，要有較強的大局觀念，不因個人恩怨或利益私自上訪，維護學校的良好的聲譽和形象。

2、工作看法方面

支教期間聽從工作支配，不拈輕怕重，仔細履行工作職責，主動參與學校各項活動；工作總量不低于同學科老師平均工作總量，無曠工現象，每學期事假不超過5天，超過5天需經上級教化局主管科室審批備案；另外，無特別狀況嚴禁例會請假。

3、工作成效方面

仔細完成教化教學工作任務，所代學科成果在全鎮(zhèn)平行班中處于中上等位次，學生滿足率90%以上。主動開展學校組織的各項校本研修活動，每學期聽課、評課20節(jié)以上每學期主講公開課（研討課）2節(jié)以上主動參加學校教科研活動，每學期做專題講座2次以上每學期撰寫教學反思文章不低于2篇。

4、支教工作考核

支教老師的“師德表現、工作看法、工作成效”將作為支教期滿考核的重要依據，考核等次為：“優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格”4個等次。

學校老師管理制度篇14

一、老師閱覽室由學校支配兼職的老師負責管理。

二、老師閱覽室應有完整的老師借閱制度，并有完整精確的圖書登記表。

三、本校老師在閱覽室借閱圖書，最長時間不得超過一學期。按規(guī)定日期歸還，不得自行轉借他人，愈期不還者暫停借書。

四、全部雜志（包括報刊合訂本）只能在閱覽室閱覽，一律不得帶出或外借他人。

五、凡是進入閱覽室閱覽讀物的老師，均要愛惜報刊、圖書，不得在圖書報刊上圈、勾、點、涂寫或撕頁、裁剪。

六、閱覽人員要愛惜室內公物，不得有意損壞室內設施，仔細填寫閱覽登記表。

七、老師進入閱覽室閱讀報刊雜志時，不得大聲喧嘩、吵鬧，不得在