幼兒園中班社會(huì)教案：生日樹

幼兒園中班社會(huì)教案：生日樹?你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人

幼兒園中班社交課程方案生日樹

1.回顧生日，您可以用文字表達(dá)生日。

2.我情愿參與小組活動(dòng)，感到生日歡樂，并增進(jìn)同伴之間的感情。

活動(dòng)預(yù)備

1.生日歌曲的錄音帶。

2.提前支配生日樹（其上有12個(gè)分支）。

3.每個(gè)孩子的生日賀卡。

4.生日調(diào)查表（兒童和父母均已填寫）。

活動(dòng)程序

首先，放一首生日歌曲來引導(dǎo)主題，請孩子們談?wù)撍麄兊纳战?jīng)受。

1.這是什么歌？

2.您想何時(shí)唱歌生日歌？

3，孩子告知生日現(xiàn)場。

您通常如何過生日？（請告知孩子們和你旁邊的孩子）

4.有太多人在乎你。

您內(nèi)心感覺如何？

5.你知道你的生日嗎？

（開火車介紹你的生日）

二，介紹生日樹

1，這是一棵生日樹，1月1日，猜想應(yīng)當(dāng)是幾個(gè)月

2.讓孩子知道生日樹上有十二個(gè)分支，這意味著十二個(gè)月。

第三，師生共同支配生日樹。

1.請幾個(gè)孩子看看他們的生日賀卡，并說他們的生日是哪個(gè)月？您的生日賀卡應(yīng)當(dāng)掛在哪個(gè)樹枝上。

2.分組孩子掛卡。

3.孩子掛好后，相互檢查。

4.比較生日樹每個(gè)分支上的卡片數(shù)量，找出哪個(gè)月的生日最多。

5.總結(jié)生日樹的有用性特別好。

有了它，它不僅可以美化我們的教室，而且可以提示我們每個(gè)月誰是生日。

6.共享調(diào)查

老師每個(gè)人都要過一個(gè)生日。

你知道別人的生日嗎？

事實(shí)證明，昨天，我們的每個(gè)孩子還與父母一起完成了生日調(diào)查，我們將與您共享。

（1）請幾個(gè)孩子介紹自己的問卷。

（2）孩子們相互介紹。

第四，師生唱生日歌。

1.過生日是一件很幸福的事。

知道祖父母，父母的生日，那么當(dāng)他們過生日時(shí)，您會(huì)給他們什么禮物？

2，總結(jié)祝愿，擁抱也是不錯(cuò)的禮物。

3.進(jìn)行集體生日，體驗(yàn)集體生日的歡快。

（1）你知道嗎？這個(gè)月，我們?yōu)楹⒆觽冞^生日。

她是誰？請拿出這個(gè)小孩，今日我們要為個(gè)孩子過生日，好嗎？

（2）我們應(yīng)當(dāng)對說什么？（老師指導(dǎo)）

（3）的心情如何？讓我們永久保持幸福的時(shí)刻！（老師拍照）

（4）將01003010的歌曲放在一起，老師和同學(xué)一起唱歌。

你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必需努