毛概社會實踐總結(jié)

毛概社會實踐總結(jié)社會實踐報告社會實踐活動一直是我校大學(xué)生投身社會、體驗社會、服務(wù)大眾的真實契機。而我，也在這次社會實踐中領(lǐng)悟到很多平時生活中無法懂得的道理。這次支教活動，大費周折得到龍湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)直小學(xué)校長和老師的同意，鍛煉了我們與人交涉，迎難而上的能力。得到許可后，雖然只有一節(jié)課的時間，我們組每一個人都做了精心的準備。我準備的主題是夢想和理想，更主要的是和小弟弟小妹妹們互相交流，我讓他們大膽的說出了自己的理想，還跟他們約定好，實現(xiàn)理想的那一刻我們一起分享?？粗麄兂瘹馀畈唇?jīng)世事的模樣，可愛極了。希望他們能夠愉快地度過最單純最快樂的時光。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無味，總向往那些自在開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自己定位，確立相對現(xiàn)實的目標。在實踐后才會發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的東西是多么有用，自己是多么的需要進一步充實，其實實踐也可以提高學(xué)習(xí)興資源短缺現(xiàn)象的嚴重性，為了宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，我們小組采取粘貼宣傳標語的形式，在各個宿舍樓教學(xué)樓集中用水處粘貼節(jié)約用水標語，使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，樹立珍惜水節(jié)約水的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，共同建設(shè)美好家而餐廳餐桌整理和自行車整理，主要是針對校園不文明現(xiàn)象所開展的實踐活動。校園內(nèi)經(jīng)常會有自行車亂停放，擺放不整齊，還有部分車子因為風(fēng)或者其他原因倒放，造成同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袆拥牟槐?，并且影響校園校貌。我們小組就在課余時間對這些自行車進行了整理，擺放整齊。餐桌的垃圾和餐具經(jīng)常是同學(xué)們疏忽或者沒有文明意識而給保潔增加了負擔(dān)，畢竟，每天那么多學(xué)生，不定時的來餐廳吃飯，保潔為了保持餐廳的良好環(huán)境，工作的又累又辛苦，所以我們小組經(jīng)常在晚飯后，幫保潔阿姨還有大爺們餐廳桌面的垃圾清理掉，幫忙把餐盤收到餐具回收處，減輕他們的負擔(dān)。在與保潔阿姨的交談中，也學(xué)到了一些道理。社會總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真，學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會上是不存在的，在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡單，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習(xí)沒有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在，但在工作單位，就不是那么簡單了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒有人會告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺去做，要做好，做的認真漂亮，要把最簡單的事情以最認真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價，我們才能有一個漂亮的開頭，同時，我們也會發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法，才能高自己的能力。通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學(xué)校學(xué)的是理論知識，我們必須要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實際中才會發(fā)現(xiàn)它的價值。“實踐是檢驗真理的唯一標準”多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實踐后才對這句名言有了更深的理解。現(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的，太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。通過實踐你可以發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許是需要改正的習(xí)慣，更或許是某個被掩蓋的亮這次實踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自己的否定，這對一個人來說是相當(dāng)可怕的。自己不去接觸社會就永遠不會知道社會的規(guī)則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。這樣的實踐讓我心生感動，也讓我體會到真正的實踐應(yīng)該是在與人接觸的過程中學(xué)習(xí)到各種各樣的品質(zhì)，獲