分析文化對(duì)基層科普工作的推動(dòng)作用獲獎(jiǎng)科研報(bào)告

分析文化對(duì)基層科普工作的推動(dòng)作用獲獎(jiǎng)科研報(bào)告摘要：進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)，基層科普工作的開展面臨著全新的局面，如何將科普工作與基層文化建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而推動(dòng)科普工作向縱深發(fā)展，這個(gè)問(wèn)題值得每一位科普工作者思考研究。將文化活動(dòng)與科普建設(shè)結(jié)合起來(lái)，可以有效提高科普工作的工作效果，增強(qiáng)民眾對(duì)科普工作得認(rèn)同感和支持力度。因此，根據(jù)基層科普工作的特點(diǎn)，將兩者結(jié)合起來(lái)，不僅相應(yīng)了國(guó)家文化創(chuàng)新戰(zhàn)略，更有利于提高全民素質(zhì)，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化。本文就科普工作與文化結(jié)合的問(wèn)題展開深度探討，旨在為我國(guó)科普事業(yè)的發(fā)展以及相關(guān)工作的開展提供一些參考資料。

關(guān)鍵詞：文化建設(shè)；科普工作；

當(dāng)前基層科普工作的特點(diǎn)以及工作目標(biāo)就決定了科普工作與文化建設(shè)工作是相輔相成的。在開展科普工作的同時(shí)，使用文化手段進(jìn)行宣傳交流，搞好文化建設(shè)工作可有效提高科普工作的工作效果，使人民的科學(xué)文化素質(zhì)得到最大限度提升。在教育事業(yè)高度發(fā)展的今天，科普工作如果脫離了文化建設(shè)而單獨(dú)發(fā)展，是一定無(wú)法取得大成就的，而我國(guó)文化事業(yè)要想取得長(zhǎng)足的發(fā)展與進(jìn)步，就必須搞好科普工作，提高人民的科學(xué)文化素養(yǎng)。因此，搞好文化建設(shè)，借助文化的力量開展科普工作必將打開科普工作的新局面。

一、將文化建設(shè)和科普工作相結(jié)合的意義

1.有利于全面提高人民科學(xué)文化素質(zhì)

眾所周知，文化作為一種精神力量，能在人們認(rèn)識(shí)、改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化物質(zhì)力量。通過(guò)文化宣傳等手段增進(jìn)人民對(duì)科學(xué)知識(shí)的了解程度，進(jìn)而使人民的文化素質(zhì)得到全面的提升，這是開展基層科普工作的主要工作目標(biāo)，只有全體人民的文化素養(yǎng)得到了全面的提升，我國(guó)的文化事業(yè)與教育事業(yè)才會(huì)得到最大的進(jìn)步，中華民族偉大復(fù)興才會(huì)實(shí)現(xiàn)[1]。

在過(guò)去，我國(guó)科普工作的層次較低，主要目的是提高人民群眾最基本的科學(xué)文化知識(shí)水平，以達(dá)到掃除愚昧落后習(xí)俗、宣揚(yáng)道德新風(fēng)的目的。但如今我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平迅速提高，全新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)我國(guó)文化事業(yè)的發(fā)展提出了新的要求，提高科普工作的層次，盡可能全面地提高公民的整體科學(xué)文化素質(zhì)，現(xiàn)已成為了一項(xiàng)重要的國(guó)家戰(zhàn)略。就目前的形勢(shì)來(lái)看，文化建設(shè)與科普建設(shè)相結(jié)合不失為實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略的重要方式。例如我國(guó)重點(diǎn)推進(jìn)的“科普惠農(nóng)興村”計(jì)劃、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等等，這些文化建設(shè)與科普工作相結(jié)合的活動(dòng)都在社會(huì)上產(chǎn)生了積極的反響，有別于以往人民普遍更愿意接受參與這些活動(dòng)，民眾的科學(xué)文化素質(zhì)也都因此得到了很大提升。

2.有利于科普工作的深入開展

在科普活動(dòng)中，單單宣傳科學(xué)文化知識(shí)難免會(huì)使科普活動(dòng)變得枯燥乏味。但如果在科普宣傳中融入文化元素，實(shí)現(xiàn)科學(xué)與文化的結(jié)合，科普工作的開展難度一定會(huì)降低很多。

在實(shí)踐中，我國(guó)多地開展了類似于“科普集市”、“科普文化廣場(chǎng)”等科普活動(dòng)，在這些科普活動(dòng)中，文化宣傳手段起到了十分重要作用。具體來(lái)說(shuō)，使用文化手段宣傳科學(xué)知識(shí)可以優(yōu)化科學(xué)知識(shí)宣傳方式，使科學(xué)知識(shí)變得更加平易近人，而不是高高在上?？偠灾?，科普工作的性質(zhì)和特點(diǎn)就決定了它必須要以文化為載體來(lái)開展。文化搭臺(tái)，科普唱戲這一工作模式應(yīng)得到最大程度的推廣，這既可以響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，又能最大限度得到人民的支持，有利于科普工作的開展向著縱深發(fā)展。

二.將文化建設(shè)和科普工作相結(jié)合的措施

1.將地區(qū)特色文化融入到科普工作中

我國(guó)地大物博、幅員遼闊。各地都有自己獨(dú)特深厚的文化底蘊(yùn)，如果能把這些特色文化資源同科普工作結(jié)合起來(lái)，科普工作就能更好地引起人民的關(guān)注與喜愛。使人們?cè)诹私獾貐^(qū)發(fā)展歷史的同時(shí)，從中領(lǐng)悟到科學(xué)的魅力，感受到時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展[2]。

在實(shí)踐中，科普工作者可以在廣場(chǎng)、車站等大型公共場(chǎng)所借助文化手段開展科普宣傳工作，例如建設(shè)特色文化走廊，在建設(shè)這些文化走廊時(shí)，科普工作者要注意做到將傳統(tǒng)文化繼承與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)普及融為一體，既要體現(xiàn)一個(gè)地區(qū)的滄桑歷史，又要傳達(dá)出現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的蓬勃活力?？偠灾?，科普工作者要通過(guò)宣傳地區(qū)特色歷史文化，向人們講解出其背后的科學(xué)知識(shí)。這不但有利于人們?cè)鰪?qiáng)歷史自豪感，了解當(dāng)今科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢(shì)，更有利于人們感受到時(shí)代的脈動(dòng)。痛過(guò)科普文化走廊開展科普工作的形象地體現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，文化與科學(xué)的結(jié)合，能夠以一種通俗易懂的方式啟發(fā)人們觀察了解時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，感受科學(xué)的神奇與魅力。因此，借助地區(qū)特色文化傳播科學(xué)知識(shí)，整合地區(qū)文化資源進(jìn)行文化創(chuàng)新是開展科普工作的有效嘗試。

2.鼓勵(lì)文化界人士參與科普工作

科普工作者要想將文化傳播與科普工作緊密結(jié)合起來(lái)，就必須鼓勵(lì)廣大文化界人士參與到科普工作中來(lái)，為科普工作提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與建議。這不僅有利于科普工作者迅速適應(yīng)各地科普工作的環(huán)境，更有利于科普工作者挖掘科普資源以及當(dāng)?shù)氐奶厣幕Y源。

在實(shí)踐中，科普工作者可以深入學(xué)校、景區(qū)、博物館等文化場(chǎng)所開展調(diào)研工作，在訪問(wèn)這些文化場(chǎng)所時(shí)，科普工作者要與基層文化工作人員展開深度交流與探討，詢問(wèn)他們對(duì)于開展科普工作的意見與建議。科普工作者也可以與當(dāng)?shù)厮囆g(shù)團(tuán)體展開合作，開展一些特色科普文化活動(dòng)，在這些文化活動(dòng)中，科普工作者與文化界人士更容易產(chǎn)生合力與共鳴，從而推動(dòng)基層科普工作向著更好的方向發(fā)展[3]。

3.編排特色科普劇

科普劇的開展形式多樣，具有平易近人、人民群眾喜聞樂見的優(yōu)點(diǎn)，目前來(lái)說(shuō)，各地開展的科普劇效果較好的是科普相聲劇、科普快板、科普演唱、科普二人轉(zhuǎn)、科普童話劇等等，這些劇種與百姓的生活息息相關(guān)，因此十分受人民歡迎與追捧[5]。

在實(shí)踐中，科普工作者可通過(guò)多種方式進(jìn)行科普文藝作品的創(chuàng)作，例如：在畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)，科普工作者可將一些有關(guān)養(yǎng)殖科學(xué)的知識(shí)編排進(jìn)地方特色歌舞劇中[4]。在一些自然災(zāi)害多發(fā)的地區(qū)，科普工作者可將一些較難理解的科學(xué)文化知識(shí)、健康常識(shí)、安全防護(hù)方面的知識(shí)編成一些特色小段子或是特色歌舞劇，這有利于人民群眾更好地理解這些知識(shí)，也有利于人民群眾做到學(xué)以致用，將這些知識(shí)運(yùn)用到保護(hù)自身安全上[6]。

總而言之，編配人民群眾喜歡聽、喜歡看、看得懂的科普劇是科普工作人員的一個(gè)重要任務(wù)，將科普知識(shí)融入到文化活動(dòng)中來(lái)，這有利于激發(fā)人民群眾參與學(xué)習(xí)科普知識(shí)的熱情，有利于科普工作的深入開展。

三.結(jié)語(yǔ)

展望未來(lái)科