第一單元第7課時20以內(nèi)退位減法復(fù)習(xí)（導(dǎo)學(xué)案）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué) 一年級下冊 青島版

第一單元第7課時20以內(nèi)退位減法復(fù)習(xí)（導(dǎo)學(xué)案）一、知識概述在前面的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的加法和減法，在運(yùn)算20以內(nèi)的加法和減法時，我們已經(jīng)能夠做到“心算資源共享”，也就是說我們能夠?qū)⒛硞€數(shù)字拆分成更小的數(shù)進(jìn)行運(yùn)算，這樣運(yùn)算也會更加快速和準(zhǔn)確。在今天的學(xué)習(xí)中，我們將會學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法，學(xué)生們做好準(zhǔn)備，跟著老師一起學(xué)習(xí)吧！二、學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握20以內(nèi)退位減法的運(yùn)算方法；能夠運(yùn)用退位減法解決實際問題；能夠體會退位減法對于解決問題的便利性。三、知識詳解退位減法是通過把減數(shù)的個位借1，十位變成原來的數(shù)減1，來得到新的減數(shù)，并將新的減數(shù)和原來的被減數(shù)相減的一種減法規(guī)則，下面我們通過例題來掌握20以內(nèi)退位減法的具體運(yùn)算方法。1.例題解析例1：求11-7第一步：將被減數(shù)與減數(shù)的個位分開。被減數(shù)的個位是1；減數(shù)的個位是7。第二步：根據(jù)原則，將減數(shù)的個位借1，十位數(shù)減1。減數(shù)的個位借1變成6；減數(shù)的十位數(shù)字從0變成了9。第三步：將新的減數(shù)和原來的被減數(shù)相減。11-6=5。所以，11-7=5。例2：求13-9第一步：將被減數(shù)與減數(shù)的個位分開。被減數(shù)的個位是3；減數(shù)的個位是9。第二步：根據(jù)原則，將減數(shù)的個位借1，十位數(shù)減1。減數(shù)的個位借1變成8；減數(shù)的十位數(shù)字從0變成了8。第三步：將新的減數(shù)和原來的被減數(shù)相減。13-8=5。所以，13-9=4。2.思考題某個學(xué)生手中有8顆小球，他需要送出3顆小球，請問他還剩下幾顆小球？某種蔬菜的價格是1.5元/斤，小明去超市買了3.5斤，請問他需要支付多少錢？四、課后練習(xí)1.計算正確的減法結(jié)果。3-1=？8-5=？15-6=？7-3=？2.退位減法計算。15-8=？17-6=？19-5=？12-9=？3.應(yīng)用問題。某站臺發(fā)車時間是8:30，現(xiàn)在是7:45，火車還有多長時間才到站呢？小華手中有15元，他購買了2本書，每本書價格為3元，請問小華還剩下多少錢？五、知識提升通過今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了20以內(nèi)的退位減法，知道了退位減法的運(yùn)算方法和應(yīng)用范疇，但是退位減法并不是完美無缺的，它有其局限性，只能運(yùn)用于20以內(nèi)的數(shù)字。接下