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關(guān)于函授畢業(yè)生自我鑒定合集九篇
函授畢業(yè)生自我鑒定篇1
時(shí)間飛逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)瞬間我參與的歷時(shí)四年的xx學(xué)院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲。回憶四年的學(xué)習(xí)歷程,感受頗多。現(xiàn)自我鑒定如下:
四年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目,曾記那時(shí),正逢自己學(xué)校創(chuàng)立xx,工作上任務(wù)繁重,休息日都被學(xué)校加班擠去了,屬于自己支配的時(shí)間少之甚少。那段時(shí)間,好幾次有放棄這次入學(xué)考的時(shí)機(jī),但靠著毅力還是堅(jiān)持下來(lái),每晚挑燈夜戰(zhàn),系統(tǒng)復(fù)習(xí),最終順當(dāng)過(guò)了成人高考關(guān)。為自己能有幸成為xx的學(xué)員而倍感慶幸,現(xiàn)又馬上完成學(xué)業(yè),心里總感到有一種“苦盡甜來(lái)”的味道,付出后的勝利使內(nèi)心更充實(shí)。這也正應(yīng)驗(yàn)了“決心即力氣,信念即勝利”這句名言的。
雖然這種函授學(xué)習(xí)比起全日制學(xué)生上課的時(shí)間要有限得多,但我本著積極的求學(xué)態(tài)度,已在聽(tīng)課之余真實(shí)地感受到,并且贊美過(guò)十多位授課教師的講課之精彩,他們既高瞻遠(yuǎn)矚,又激情洋溢;既有系統(tǒng)淵博的學(xué)問(wèn),又有生動(dòng)形象的實(shí)例;既對(duì)理論進(jìn)展系統(tǒng)傳授,又對(duì)現(xiàn)實(shí)加以深入剖析,使我們每位聽(tīng)課者有幸在愉悅的氣氛中承受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。
教師們風(fēng)格迥異,但水平都一流,他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪。傾聽(tīng)他們的講課真是莫的享受。靜安思之,我清晰地明白教師們精彩講課的背后是他們多年的修煉,他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時(shí)間內(nèi),教師們豐富的實(shí)踐閱歷和講課時(shí)的風(fēng)采,引領(lǐng)我們暢游于學(xué)問(wèn)的殿堂,令人回味無(wú)窮。
為了提高自已,我特殊珍惜這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。每次教師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地傾聽(tīng),仔細(xì)地圈劃重點(diǎn),按類別仔細(xì)做好筆記,既兼顧根底學(xué)問(wèn),又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后舍得化時(shí)間,依據(jù)復(fù)習(xí)提綱仔細(xì)地讀,仔細(xì)地背誦記憶,做到在理解根底上背記,在背記根底上理解。因此,本科每門功課的考試,我都能一次性順當(dāng)通過(guò)。實(shí)踐證明,勝利只屬于辛勤耕耘者。
雖是函授學(xué)習(xí),但本班xx的班主任與進(jìn)修校的班主任密教師,她們對(duì)本班的治理非常嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn),安排合理。她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與嚴(yán)格的治理給我諸多啟發(fā),使我在學(xué)到不少學(xué)問(wèn)的同時(shí),也悟到了好多為人處事之理。因此,雖自己在學(xué)校的教
學(xué)工作比擬繁忙,而且身處偏僻農(nóng)村,到進(jìn)修校得轉(zhuǎn)車幾次,起碼一個(gè)半小時(shí)才能到達(dá),但我總能合理安排好學(xué)校的事務(wù),克制困難,按時(shí)參與學(xué)習(xí),出勤率高,并能自始自終保持很高的積極性。雖然苦了些,累了些,但自感生活因忙而充實(shí),因忙而精彩。
這四年的學(xué)習(xí),使我有了更為系統(tǒng)的理論學(xué)問(wèn),使我的文化底蘊(yùn)也有了更多的積淀。它,讓我又一次滿載而歸;它,給我的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏又注入了很多“新奇血液”;它,也將成為我人生學(xué)涯中的又一段美妙回憶。
函授畢業(yè)生自我鑒定篇2
三年的函授大專學(xué)習(xí)生活就要完畢了,通過(guò)兩年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程。本人在思想熟悉、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即,對(duì)自已兩年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)鑒定和鑒定。
一、思想政治方面
本人注意政治理論學(xué)習(xí),能自覺(jué)與黨中心保持高度全都;敬重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,喜愛(ài)本職,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),為人正派,喜愛(ài)祖國(guó),喜愛(ài)人民,喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,忠心擁護(hù)黨和國(guó)家的重大方針、政策。平常關(guān)懷國(guó)家大事,總是盡力去做有益于國(guó)家、社會(huì)的事。
二、學(xué)習(xí)方面
自參與xxxxxx大學(xué)旅游治理專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來(lái),本人能能根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程,積極參與集中面授和串講,按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過(guò)兩年學(xué)習(xí),現(xiàn)已仔細(xì)完成了《酒店治理》、《旅游治理》等xx門課程的學(xué)習(xí),把握了所學(xué)學(xué)問(wèn),并通過(guò)了所學(xué)課程考核。
三、業(yè)務(wù)方面
為適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需求,我仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn),對(duì)本專業(yè)一絲不茍,由于所學(xué)的是旅游治理專業(yè),也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè),因此特別努力刻苦。除了理論學(xué)習(xí)之外,還把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)用到我現(xiàn)在的工作中來(lái),我的實(shí)踐力量也得到特別大的提高。
通過(guò)兩年的學(xué)習(xí),自身得到了一個(gè)很好的熬煉和提高,在今后的工作中我還要連續(xù)努力,不斷提高和完善自己。
函授畢業(yè)生自我鑒定篇3
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和力量,我參與了成人高考,考取了XX省函授醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),于是開(kāi)頭了三年的函授學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上
本人有堅(jiān)決的政治方向,喜愛(ài)祖國(guó),喜愛(ài)人民,函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,培育自己的學(xué)習(xí)興趣。敬重師長(zhǎng),喜愛(ài)自己的班級(jí),與班級(jí)同學(xué)和諧相處,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參加,且樂(lè)此不疲。我信任:樂(lè)于助人是歡樂(lè)之本。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖然只有三年,但真正參與面授的時(shí)間只有幾個(gè)月,所以我特別珍惜面授的時(shí)間。上課期間,我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課仔細(xì)聽(tīng)教師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的困惑拿出來(lái)和教師共同探討。對(duì)教師布置的作業(yè),我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。由于我深深明白:這是我提高自己水平和力量的時(shí)機(jī)。
(三)收獲和體會(huì)
平常不常讀書,函授學(xué)習(xí)使我感受到自身學(xué)問(wèn)的欠缺,并促使我研讀各種與醫(yī)學(xué)專業(yè)有關(guān)的書籍,并把它與平常的工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果,個(gè)人素養(yǎng)也得到了很大提高。
(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上
在職工作期間,我一邊盡力做好自己的本職工作,一邊不忘XX任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。充分利用自己的閑暇時(shí)間,通過(guò)自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的根本學(xué)問(wèn),把自習(xí)中遇到的難題記錄下來(lái),到面授時(shí)再和同學(xué)溝通和請(qǐng)教教師。一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能沉著面對(duì)每一次考試,并取得不錯(cuò)的成績(jī)。
(五)存在問(wèn)題及努力方向
雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習(xí),實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課仔細(xì)負(fù)責(zé),但學(xué)員真正能從教師那學(xué)到的東西還是有限的,大局部的學(xué)問(wèn)還得靠自己的積存和工作實(shí)踐中的領(lǐng)悟、提升。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我將以此為根底,不斷的討論學(xué)習(xí),提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為:一拿文憑,二長(zhǎng)學(xué)問(wèn),三交朋友。確實(shí),我的??坪趯W(xué)習(xí)仔細(xì)而充實(shí)。三年的寒冷酷暑,我有很大的收獲。今后,我會(huì)把人生的路走得更好,更充實(shí)!
函授本科文憑不應(yīng)當(dāng)是我追求的終點(diǎn),而是我走向新生活尋求更高進(jìn)展的新起點(diǎn),我將努力向更高的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)頂峰連續(xù)攀登,并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù),為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展和人類身心安康做出自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和奉獻(xiàn)!
函授畢業(yè)生自我鑒定篇4
時(shí)間走過(guò)兩年半的年輪,馬上畢業(yè)的我回憶過(guò)往的腳印,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊清楚清楚,自從20xx年9月錄用后,布滿信念的我即以滿腔的斗志全身心地投入電大學(xué)習(xí)中。
上課期間,我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格,不遲到、不早退,勤做筆記,有要事則向教師請(qǐng)假。在單位工作期間,我一邊仔細(xì)預(yù)習(xí)功課,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘電大的任課教師的叮囑。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,把課堂不能作詳細(xì)講解的書本學(xué)問(wèn)理解消化。一分耕耘,一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能沉著應(yīng)付每一次考試,并取得不錯(cuò)的成績(jī)。
通過(guò)兩年半的電大本科學(xué)習(xí),本人在思想熟悉、業(yè)務(wù)熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:
(一)思想熟悉:本人在電大學(xué)習(xí)期間,仔細(xì)學(xué)習(xí)了電大開(kāi)設(shè)的專業(yè)課,通過(guò)對(duì)電大開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),使我受益匪淺。
(二)業(yè)務(wù)熟悉:珠海電大的授課教師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)仔細(xì)、負(fù)責(zé),使本人在電大學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)力量。使本人的業(yè)務(wù)力量大大提升,本人把所學(xué)理論運(yùn)用到工作實(shí)踐中,效果相當(dāng)不錯(cuò)。
(三)專業(yè)技能:本人是一名行政治理人員,在校通過(guò)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了許多以前自己對(duì)文學(xué)上缺乏的地方,對(duì)自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過(guò)去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化學(xué)問(wèn),重溫了歡樂(lè)的學(xué)習(xí)生活,提高了工作力量,而且更加堅(jiān)決自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地效勞于工作,效勞于社會(huì).
函授畢業(yè)生自我鑒定篇5
(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有堅(jiān)決的政治方向,喜愛(ài)祖國(guó),喜愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),喜愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間,能仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議。敬重教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、勇于奉獻(xiàn),具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。
(二)收獲和體會(huì)
平常不常讀書,函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,并促使我研讀各種文學(xué)書籍,并把它與平常的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果,個(gè)人素養(yǎng)也得到了很大提高。
(三)工作與學(xué)習(xí)的處理上
在校工作期間,我一邊盡力做好自己的本職工作,仔細(xì)備課,教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的叮囑。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把函授期間不能作詳細(xì)講解的書本學(xué)問(wèn)理解消化。一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能沉著面對(duì)每一次考試,并取得不錯(cuò)的成績(jī)。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為:一拿文憑,二長(zhǎng)學(xué)問(wèn),三交朋友。確實(shí),我的本科函授學(xué)習(xí)仔細(xì)而充實(shí)。三年的寒冷酷暑,我有收獲。今后,我會(huì)把做教師的路走得更好,更充實(shí)!
函授畢業(yè)生自我鑒定篇6
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平與力量,我參與了成人專升本提升學(xué)歷教育,考取了采礦工程專業(yè),于是開(kāi)頭了三年的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高。
一、政治思想上:
本人有堅(jiān)決的政治方向,喜愛(ài)祖國(guó),喜愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),喜愛(ài)自己所從事的煤炭事業(yè)。敬重師長(zhǎng),喜愛(ài)自己所從事的專業(yè)與崗位,與班級(jí)同學(xué)與睦相處,且關(guān)系融洽。
二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度:
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。三年時(shí)間的函授學(xué)習(xí),從時(shí)間上講很是短暫,但是我正確理順了學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間安排,珍惜每次學(xué)習(xí)的時(shí)間,仔細(xì)聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),有問(wèn)題就準(zhǔn)時(shí)與教師探討。
(三)收獲與體會(huì):
平常不常讀書,函授學(xué)習(xí)使我感受到自身修養(yǎng)的欠缺,我充分利用自己空閑時(shí)間,閱讀書籍,努力學(xué)習(xí)煤礦整理技術(shù)等專業(yè)書籍,并把它與平常的教學(xué)工作相結(jié)合。
(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上:
在我工作期間,做好了工作學(xué)習(xí)兩不誤,特殊是我學(xué)習(xí)的《煤礦開(kāi)采技術(shù)》、《礦山通風(fēng)與安全》、《礦山電工》等學(xué)問(wèn),使我在工作中得到更多應(yīng)用空間,今后,我將連續(xù)進(jìn)展有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。
(五)存在問(wèn)題及努力方向:
在以后的學(xué)習(xí)工作中,我將以此為根底,不斷的討論學(xué)習(xí),提升自己。把自己的工作做的更好,更充實(shí)!
函授畢業(yè)生自我鑒定篇7
我通過(guò)成人高考考入xx學(xué)院。函授學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)有著特別深刻的含義,通過(guò)這三年的學(xué)習(xí),我的思想水平、專業(yè)學(xué)問(wèn)都有了很大的提高,受益匪淺。畢業(yè)之際回憶三年來(lái)的學(xué)習(xí),現(xiàn)鑒定如下:
一、學(xué)習(xí)態(tài)度
有人說(shuō)本科函授就是個(gè)走過(guò)場(chǎng)。我不這樣認(rèn)為,雖然是本科函授,但是既然開(kāi)頭學(xué)習(xí),就要按本科的水準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。這三年來(lái)我以學(xué)習(xí)為自己的座右銘,嚴(yán)格要求自己,不遲到不早退,態(tài)度端正,目標(biāo)明確。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定積極參與面授,仔細(xì)聽(tīng)教師講解并做好學(xué)習(xí)筆記。對(duì)教師布置的作業(yè)我從來(lái)都是不折不扣高質(zhì)量的完成。嚴(yán)厲對(duì)待每一場(chǎng)考試,并取得不錯(cuò)的成績(jī)。
二、學(xué)習(xí)成果
我所學(xué)的是電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè),這和我現(xiàn)在所從事的工作有很大聯(lián)系。通過(guò)扎實(shí)的學(xué)習(xí)我系統(tǒng)的把握了本專業(yè)所必需的根本理論和根本學(xué)問(wèn),對(duì)我平常工作有不小的幫忙。學(xué)習(xí)課余通過(guò)和教授學(xué)者的溝通,長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),感受頗深。更加深刻的意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)的重要性,這讓我更加努力。
三、工作與學(xué)習(xí)的處理
雖然有時(shí)面授的學(xué)習(xí)會(huì)占用一天的工作時(shí)間,但是我信任磨刀不誤砍柴工。在課堂上學(xué)好理論學(xué)問(wèn)再把學(xué)問(wèn)運(yùn)用到工作中去,這讓我的實(shí)踐力量得到了很大的提高。讓我在工作中更加順當(dāng),決了疑難問(wèn)題,取得了優(yōu)異的成績(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
四、存在的問(wèn)題
雖然是三年的函授學(xué)習(xí),但是面授的時(shí)間很短,假如不準(zhǔn)時(shí)預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)就無(wú)法嫻熟的把握。有些平常接觸不到的學(xué)問(wèn)還需要消化和理解在以后的學(xué)習(xí)中,我將以此為根底,不斷學(xué)習(xí),提升自己。
五、收獲和體會(huì)
我們并不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),而要學(xué)以致用。因此我要堅(jiān)持學(xué)到老活到老的理念,在今后的工作學(xué)習(xí)中留意學(xué)問(wèn)的積存,提高自己的“學(xué)力”,學(xué)而礪,礪而學(xué),無(wú)愧于自己的學(xué)歷,更好的效勞于工作。
函授畢業(yè)生自我鑒定篇8
為了提高我自己的業(yè)務(wù)水平和力量,我參與了20xx年的成人高考。通過(guò)學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高。
一、政治思想
本人有堅(jiān)決的政治方向,喜愛(ài)祖國(guó),喜愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),喜愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,培育我自己的文學(xué)興趣。敬重師長(zhǎng),喜愛(ài)我自己的班級(jí),與班級(jí)同學(xué)和諧相處,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參加,且樂(lè)此不疲。我信任:樂(lè)于助人是歡樂(lè)之本。
二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。上課期間,我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課仔細(xì)聽(tīng)教師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把我自己的困惑拿出來(lái)和教師共同探討。對(duì)教師布置的.作業(yè),我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。由于我深深明白:這是我提高我自己水平和力量的時(shí)機(jī)。
三、業(yè)務(wù)方面
為適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需求,我仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn),對(duì)本專業(yè)一絲不茍,由于所學(xué)的是旅游治理專業(yè),也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè),因此特別努力刻苦。除了理論學(xué)習(xí)之外,還把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)用到我現(xiàn)在的工作中來(lái),我的實(shí)踐力量也得到特別大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注意獨(dú)立思索。在學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思索”作為我自己的座右銘,時(shí)刻不忘戒備。做什么都勤于思索,遇有不懂的地方就請(qǐng)教教師。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了專業(yè)學(xué)問(wèn),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
我始終堅(jiān)信:只要有恒心鐵棒就能磨成針。為適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需求,為了提高我的業(yè)務(wù)力量,我仔細(xì)運(yùn)用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)學(xué)問(wèn),發(fā)揮我自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力,結(jié)合我工作時(shí)所操作的旅游團(tuán)隊(duì),為我解決了許多實(shí)際操作中的困難。從而逐步提高了我自己的學(xué)習(xí)力量和分析處理問(wèn)題的力量以及肯定的協(xié)調(diào)組織和治理力量。
在今后的工作中我還要連續(xù)努力,不斷提高和完善我自己。
函授畢業(yè)生自我鑒定篇9
通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想熟悉,業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn),專業(yè)技能等方面都有較大的提高,現(xiàn)概括如下:
(一)思想熟悉:
本人在函授期間,能仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗?、《西方文論》、《中?guó)古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程,對(duì)各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握,對(duì)文學(xué)作品的熟悉有了肯定的廣度和深度,彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的缺乏,拓展了在微觀端詳上的優(yōu)勢(shì),提升了自身處理語(yǔ)文教材的力量。
特殊值的一提的是:通過(guò)對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí),熟悉到語(yǔ)文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素,課堂教學(xué)過(guò)程更蘊(yùn)含審美因素,語(yǔ)文教學(xué)是一門圓滿的藝術(shù)。作為一個(gè)教師,作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語(yǔ)文教師,應(yīng)盡己所能,限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素,對(duì)學(xué)生進(jìn)展審美教育,提高學(xué)生的審美力量,把學(xué)生塑造成具有肯定美學(xué)審判力量的現(xiàn)代合格公民。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn):
三年的函授學(xué)習(xí),雖然面授時(shí)間短,平常教學(xué)任務(wù)繁重,沒(méi)有許多的時(shí)間作深入的思索,但覺(jué)得還是有較大的收獲:特殊是通過(guò)
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