小學數(shù)學-簡單的排列教學課件設計

第1課時簡單的排列8數(shù)學廣角——搭配（二）人教版

三年級下冊一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。讓我們來做個數(shù)字游戲吧！1、十位上是“2”的兩位數(shù)有哪幾個？2、個位上是“0”的兩位數(shù)有哪些？3、用0、6、4寫出一個最大的三位數(shù)和一個最小的三位數(shù)。探究點

簡單的數(shù)字排列問題用1、3、7、9能組成多少個沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)？二、探究新知用0、1、3、5能組成多少個沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)？三、合作探究小組交流要求：1、請小組交流前置作業(yè)單的1、2、3題，由組長主持，先從四號發(fā)言，三號、二號依次補充，最后由組長總結(jié)。2、蜂音交流。3、時間5分鐘。能組成12個沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)。十位相同，個位不同的兩位數(shù)各有3個，所以一共有12個兩位數(shù)。用1、3、7、9能組成多少個沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)？31719十個1十個137393十個173797十個193979固定十位法：還有其他方法嗎？四、總結(jié)方法能組成9個沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)。十位相同，個位不同的兩位數(shù)各有3個，所以一共有9個兩位數(shù)。用0、1、3、5能組成多少個沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)？十個013151十個031353十個051535四、總結(jié)方法都是用4個數(shù)字組成沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)，為什么結(jié)果不同呢？93711350五、總結(jié)提升因為十位上不能是0。能組成9個沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)。3×4＝12能組成12個沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)。3×3＝9都是用4個數(shù)字組成沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)，為什么結(jié)果不同呢？31719十個1十個137393十個173797十個193979十個013151十個031353十個051535五、總結(jié)提升小試牛刀（選題源于教材P101做一做）用0、2、4、6可以組成多少個沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)？能組成9個沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)。十個024262十個042464十個0626461．六、鞏固提高小試牛刀（選題源于教材P101做一做）2．把5塊巧克力全部分給小麗、小明、小紅，每人至少分1塊，有多少種分法？第一種分法：小麗1塊，小明1塊，小紅3塊。第二種分法：小麗1塊，小明3塊，小紅1塊。第三種分法：小麗3塊，小明1塊，小紅1塊。第四種分法：小麗2塊，小明1塊，小紅2塊。第五種分法：小麗2塊，小明2塊，小紅1塊。第六種分法：小麗1塊，小明2塊，小紅2塊。

共6種分法。六、鞏固提高說一說本節(jié)課你有哪些收獲？七、課堂小結(jié)山東省2019年度“一師一優(yōu)課一課一名師”課堂實錄制作人員：人教版三年級數(shù)學下冊制作時間：2019年4月25日制作單位：日照市