志愿者社會實(shí)踐總結(jié)

第頁共頁志愿者社會理論總結(jié)志愿者社會理論總結(jié)志愿者社會理論總結(jié)1青春盛會，活力亞洲！20xx年給了我一個不一樣的八月！在這里，到處可見一道道的翠綠或橙黃，讓亞洲各國的小伙伴們聞到了青檸香，品到了甜橙味，看到了梧桐綠。而我們就是那些小青檸們！亞青，是運(yùn)發(fā)動小伙伴的舞臺，也是志愿者的舞臺。我們要做的不僅僅是提供效勞，更是要向世界傳遞我們的熱情，讓我們的美麗的青春在盛夏綻放！短短9天時間，亞青會像一部部精彩的微電影，播放著青春主體、文化盛會、節(jié)省辦賽的**主題。我們戰(zhàn)高溫、抗酷暑，在一絲不茍的訓(xùn)練中讓自己的效勞更顯專業(yè)；我們熱情四射、青春舞動，向全世界拉開了一幕由年輕人做主的青春序曲；我們搭建文化小屋，和亞洲各國的朋友們一起歡唱跑跳，讓亞青會變成年輕人的文化PARTY……回憶起來，為期兩個月的時間就像白駒過隙，一眨眼就過去了，讓這與亞青相伴的漫長歲月剪輯成了如此短暫地記憶。20xx年7月14日早晨，我仍然記得自己背著小包，與伙伴們踏上了曉莊學(xué)院培訓(xùn)之行。整整的一個星期的培訓(xùn)，我們苦練口語、我們學(xué)習(xí)時間管理、我們進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)才能、我們理解國家形勢、我們明辨亞洲各國宗教風(fēng)俗……同時我們也交到了好多好朋友。和南理工的小伙伴們住在一起也特別開心，學(xué)姐教我們學(xué)單詞，學(xué)妹教我們跳舞，每天晚上都伴著歡笑入睡。培訓(xùn)完畢的那天，我們拍了好多紀(jì)念的照片，還記得嗎？我們用香蕉做月牙的笑臉圖，感謝有他們的陪伴，讓這個星期那么歡樂，與眾不同！從曉莊學(xué)院回來，我們在學(xué)校就開場了為期一個月左右的培訓(xùn)。而這次培訓(xùn)主要針對的是大多數(shù)的志愿者，我們這些隊(duì)長組長就肩負(fù)著向大家傳遞志愿者精神，推動集體活動開展的重任。第一次見面會，我抑制著自己沖動緊張的心情，向大家做自我介紹。而我?guī)ш?duì)的主要是語言效勞志愿者，是他們親切的微笑讓我有勇氣帶著他們一起戰(zhàn)斗！破冰之旅不緊不慢的進(jìn)展著，大家都很配合，也很幽默，整個過程充滿了歡聲笑語，最讓我難忘的是他們給予我的掌聲，給予我的鼓勵與支持！盡管每天都要反反復(fù)復(fù)的點(diǎn)名，每天都要有費(fèi)事的短信，但是我們還是很開心，在兩場聯(lián)調(diào)聯(lián)試中，我們相伴而行，一起聊天，一起合作，一起解決問題。8月16日，亞青會開幕式正式拉開了亞青會開場的序幕！而我有幸分到了壁球競賽團(tuán)隊(duì)，又結(jié)識了一群新的得意伙伴與主管們！雖有遺憾，沒有和學(xué)校的大____一起為亞青會開幕式而戰(zhàn)斗，但我會珍惜自己的崗位，堅(jiān)守自己的崗位，為亞青奉獻(xiàn)自己的力量。每天天不亮，早班的場館志愿者就已經(jīng)踏上了去奧體中心的路；每天暮色已沉，晚班的場館志愿者才拖著疲憊的身軀回到學(xué)校。陽光照耀過我們燦爛的笑容，大雨沖刷過我們辛勤的汗水，我們站在亞青會賽事效勞的第一線，沒有一絲懈怠，更不曾有過一聲抱怨，身在崗位，必定堅(jiān)守！說到艱辛，我的崗位環(huán)境確實(shí)不太好，炎炎夏日，我在一個龐大的不透風(fēng)的悶熱小球館里，沒有空調(diào)，頭頂上就是鋪著柏油的高速公路，而隔壁就是非常涼快的比賽場地，比賽期間，一般沒有人會到信息臺去，只有我和伙伴守著偌大的熱身場地。有時，主管或者別的志愿者會熱情地來給我們送冰水，并打趣我們說：“來你們這感受溫暖啦！”當(dāng)然，我最驕傲的也是我們的崗位信息臺。因?yàn)槲覀冎苯有诘氖莵喼薷鲊叹毰c運(yùn)發(fā)動，我們及時向他們提供預(yù)約訓(xùn)練信息、交通時間信息、競賽對陣信息、比賽成績等。在效勞過程中，也出現(xiàn)了很多問題，有的甚至很棘手敏感，比方說有一次由于信息不對稱，導(dǎo)致同一訓(xùn)練場地被馬來西亞隊(duì)和____隊(duì)同時預(yù)約，而這兩個隊(duì)伍是勁敵，為了防止不必要的沖突，我們和主管積極地與兩個隊(duì)伍溝通，終于和諧的解決了問題。同時呢，還有很多歡樂的回憶，比方說馬來西亞的教練特別友好幽默，特意送了我們徽章和食物，還有泰國的教練也很友好，教我們講泰語，還主動的學(xué)習(xí)中文……我想這次效勞經(jīng)歷會此生難忘的！在完畢的這一天，所有志愿者都很沖動，大家擁抱運(yùn)發(fā)動們，互相合影紀(jì)念，回憶著每一場比賽，回憶著每一個細(xì)節(jié)……有歡聲笑語，也有淚水與不舍！我們壁球競賽信息團(tuán)隊(duì)跟隨著主管來到ktv，大家紛紛點(diǎn)了自己拿手的歌并獻(xiàn)唱給大家，一陣陣歡樂，吃著、笑著、唱著，只是眼角也溢出了沖動的淚水，就像主管送給我們的一首歌“戀愛ing”的歌詞一樣：將來某年某月某日某時某分某秒，某人某地某種永遠(yuǎn)的心情，不會忘記此刻love！最后大家一起舉杯高呼，給這場美麗的邂逅畫上了圓滿的句號！所有美麗的花、甘甜的果，都要汗水澆灌，所有的苦累我們一笑置之，風(fēng)輕云淡。我們?nèi)娜獾呐εc付出，我們?yōu)閬喦嘣鎏盹L(fēng)采！在亞青會，我們都有了沉甸甸的收獲。無論場下比賽多么精彩，我們一直以標(biāo)準(zhǔn)的站姿面向觀眾時，背對著賽場，擁有了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；我們因?yàn)橥庹Z方面的過硬功底，作為橋梁和外國友人自由交流時，我們感受了自我的價值；當(dāng)我們面對突如其來的大雨，將身邊的紙板迅速送給需要避雨的伙伴時，我們懂得了分享；一起上崗、一起吃飯、一起回家，我們收獲了友誼……不忘初心，方得始終。有一種力量叫執(zhí)著，有一種幸福叫認(rèn)可，有一種快樂叫奉獻(xiàn)，有一種精神叫擔(dān)當(dāng)。我們是得意的亞青志愿者！志愿者社會理論總結(jié)2信通學(xué)院愛心醫(yī)療理論活動步入尾聲。這幾天的暑期理論活動終于完畢了，同學(xué)們都懷著不舍的心情辭別了當(dāng)?shù)鼐用穹祷貙W(xué)校，并總結(jié)這些天來的理論心得。雖然考察時間有限，但同學(xué)們還是在這里留下許多美妙的回憶?；厥走@近十天以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，接觸了各種各樣的人，普及了許許多多的安康知識。我們?nèi)チ似叫骆?zhèn)開展了調(diào)研活動，來到了哈爾濱二四二醫(yī)院進(jìn)展了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，走進(jìn)平新鎮(zhèn)局部醫(yī)院診所、新華村、三家村開展了調(diào)研活動，前往平房公園進(jìn)展了安康常識普及?？梢哉f，這樣的一次理論活動讓我們這些新時代的大學(xué)生們收獲頗豐，感觸很深。同時也讓我們?yōu)橄聦W(xué)期的學(xué)生工作積累了各種經(jīng)歷。為期6天的時間愛心醫(yī)療理論活動，一方面，有助于大學(xué)生培養(yǎng)自己的理論才能，利于學(xué)生形成對自然、社會、自我之內(nèi)在的整體認(rèn)識，開展對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感；另一方面，通過對農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作的考察，讓當(dāng)代大學(xué)生對現(xiàn)今農(nóng)村醫(yī)療工作有大致理解，并通過捐獻(xiàn)醫(yī)療器械，根底醫(yī)療知識講解等方式，幫助當(dāng)?shù)鼐用窭斫獠⒛莒`敏運(yùn)用醫(yī)療知識。志愿者社會理論總結(jié)3暑期中經(jīng)歷了將近一周的大學(xué)生志愿社會理論,我感慨頗多,我們見到了社會的真實(shí)一面，理論生活中每一天遇到的情況還在我腦海里盤旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會理論活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、理解社會的時機(jī)。"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向別人虛心請教，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)歷和知識是我一生中的一筆珍貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深化理解到，大學(xué)的生活真的是那么的幸福。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，大學(xué)生志愿社會理論就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向大學(xué)生志愿社會理論學(xué)習(xí)很多知識、道理。理論是學(xué)生接觸社會，理解社會，效勞社會，運(yùn)用所學(xué)知識理論自我的最好途徑，親身理論，而不是閉門造車，應(yīng)證了____的那句話：時間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)現(xiàn)了從理論到理論再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析^p問題，解決問題的才能。為認(rèn)識社會，理解社會，步入社會打下了良好的根底。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后效勞社會打下更鞏固的根底!通過這次的的社會理論活動，我們逐步理解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會理論活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對自身價值可以進(jìn)展客觀評價。這在無形中使我們對自己的將來有一個正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會理論是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面開展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后假如有時機(jī)，我會更加積極的參加這樣的活動。在本次的社會理論中我運(yùn)用我所學(xué)到的財(cái)會技術(shù)，并且也理解到家鄉(xiāng)的一些維醫(yī)藥材用處。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，認(rèn)識到腳踏實(shí)地的重要性，謙虛學(xué)習(xí)，將課本與行動聯(lián)絡(luò)起來。這次理論活動，豐富了我們的理論經(jīng)歷，進(jìn)步了我的主業(yè)實(shí)習(xí)才能，使我們通過這次理論更加理解社會，這次理論活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。作為一個大學(xué)生，社會理論是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好時機(jī);提升我們的修身，樹立效勞社會的思想與意識，為祖國的開展奉獻(xiàn)一份自己的力量。志愿者社會理論總結(jié)4來得轟轟烈烈的XX年湘西支教在八月平平靜靜的完畢了，它畢竟是暑假的一件大事，回頭仔細(xì)想想，無論是前期準(zhǔn)備，中期運(yùn)行，完畢反思還是教學(xué)、走訪、生活……各方面或者對湘西支教循序漸進(jìn)由淺入深的認(rèn)識過程，都有必要和價值總結(jié)和反思。一、支教認(rèn)識渴望知識的雙眼，破舊不堪的教室，偏僻落后的大山……這就是我或者不少人視野里的湘西支教。神圣的志愿者隊(duì)伍，他們的行動時多么的偉大啊多么令人充滿期待啊，我要去湘西支教，去盡我所能，傳授給孩子們盡可能多的知識……進(jìn)入培訓(xùn)階段，老師技能、志愿者認(rèn)知、野外生存急救技能，四大主題的培訓(xùn)，著實(shí)讓我充實(shí)不少。會長中肯的介紹：那里的孩子并不如我們想象中的那么渴望知識，甚至很淘氣上課很容易鬧哄哄的，教學(xué)是很難的。支教是危機(jī)四伏的偉大，一群大學(xué)生志愿者跑到人家大山里去支教，并不是想象中的受到很多人熱情的追捧和渴望，反而是很多時候工作沒做好，倒像是去玩耍的，打攪了當(dāng)?shù)厝藢庫o的生活，打亂了正常的教學(xué)秩序，影響很是消極。去過支教的學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)歷介紹：二十天你以為你能做什么？改變一個人，不可能！甚至改變一個人一個小小的習(xí)慣都不大可能，你能做的只是微妙的影響。二十天也教不了什么知識，我們要做的更重要的是拓寬他們的視野，啟發(fā)他們的思維，傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)歷方法。團(tuán)隊(duì)成員就不懂的問題一一盡可能的討論詢問……就是這樣一個循序漸進(jìn)的過程潛移默化的影響著我對湘西支教這個概念的認(rèn)識，漸漸的明白，真的不是自己想像中的那個樣子，它的影子越來越近，越來越明晰。二、教學(xué)前期準(zhǔn)備總以為自己可以專攻寫作，利用自己看過的書還不算太少，再搜一點(diǎn)專業(yè)技巧，或多或少可以啟發(fā)孩子們一點(diǎn)，寫作如此重要的一塊，對他們會很有幫助的，像寫作文體分類，表達(dá)方式，修辭手法等等工具，日記、書信、通知、啟事……等應(yīng)用文體，都是很有用的。另外，學(xué)長學(xué)姐介紹開拓視野很重要，我也打算把自己看過的'比擬有震撼力的作品介紹給他們，像美國籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗戰(zhàn)亂現(xiàn)狀為背景，以兩個十二時小男孩或者說兩兄弟一段錯綜曲折震撼人心的友誼為主題的小說《追風(fēng)箏的人》；情節(jié)簡單意蘊(yùn)深沉的抒寫“人生來不是要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”的鋼鐵意志的中篇小說《老人與海》，當(dāng)然也借此時機(jī)用海明威的人生傳奇刺激一下他們平靜的神經(jīng)。還有身世凄涼，經(jīng)歷坎坷但最終在社會仁慈人士的幫助下過上幸福美妙生活的《霧都孤兒》的故事。其他的如《鋼鐵是怎樣煉成的》，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》……由于時間有限，不可能一一介紹。真的很想講一堂精彩的中小學(xué)生名著導(dǎo)讀課，激發(fā)他們的閱讀興趣，讓他們在文學(xué)這個美妙的天地里盡情品味。為了給孩子們一個展示自己的平臺，還特意設(shè)計(jì)了課堂的五環(huán)節(jié)：今日名言、個性展示、學(xué)習(xí)內(nèi)容、每日寓言、回憶總結(jié)。咋看挺完美的吧。中期運(yùn)行實(shí)際去支教了，要做真正意義上的老師了，講臺就是我的舞臺，整個教室由我掌控了，還真的有點(diǎn)忐忑不安。一二年級因?yàn)橛袝r機(jī)提早理解一下他們的承受程度，選好內(nèi)容后教起來也胸有成竹一些，第一堂課上得還挺順利的。接下來要上五六年級課了，不知道他們興趣、承受才能如何，我準(zhǔn)備的東西會不會太難了？要是他們沒興趣，冷場，那多為難啊。自然備起課來也相當(dāng)慎重，幾乎每個細(xì)節(jié)包括時間的把握都在腦子里過了一遍。走進(jìn)教室還是有點(diǎn)忐忑，不過還好，一節(jié)課上下來，還不錯，很是順利，有點(diǎn)如魚得水，感覺太棒了！最后是要給三四年級上第一節(jié)課了，也許上高年級的課有點(diǎn)得意忘形了，我自在而自然復(fù)制了上一節(jié)課的內(nèi)容，呵呵，結(jié)果很意外：上課很安靜，因?yàn)閹缀鯖]人理我！整場上下來太冷了，出問題了，我得重新琢磨……年級不一樣，自然承受才能、興趣方向都是不一樣的，得嚴(yán)格的區(qū)別對待，那上課的感覺自然也不一樣了。一二年級能教的很少，但要經(jīng)常性的換上課的方式，而且要時刻注意滿足他們的小小成就感和集中他們的注意力；五六年級教起來比擬容易，但要保證每節(jié)課都內(nèi)容新穎而充實(shí)流程順暢；而三四年級那么是被模糊而精準(zhǔn)的夾在中間的那個群體，我一直沒有摸透要怎么教他們才最適宜，也是我覺得有愧的一個群體。后期總結(jié)反思：支教完畢到到鳳凰玩時，有人問陳然為什么會選擇教心理這一科時，他曝內(nèi)幕道：我覺得教他們知識沒什么多大的意義，過了那個時間就忘了，還不如教點(diǎn)心理方面的，自信，遇到挫折應(yīng)該怎么辦啊……可是發(fā)現(xiàn)要做到太難了?；貋砗?，真的覺得確實(shí)如此，他們接觸到的知識太多了，大千世界，他們接觸到東西也豐富多彩，單單記住你教的，可能性不大吧？也許你才走，他們就忘了，《三字經(jīng)》兩三天不背忘了，奧運(yùn)他們接觸的很少，那些生疏的名字，聽你講過一遍也沒什么印象，馬上就會塵封。整個支教，能做的實(shí)在是太少了，只是任課老師那么的幾節(jié)課，能改變什么，恐怕自己都想打零分！如今回想，既然他們獲取外界信息的主要途徑是看電視，而且上課也有提到cctv—5，體育頻道，應(yīng)該順勢把cctv1綜合頻道，cctv2經(jīng)濟(jì)頻道，cctv3音樂頻道，cctv4國際頻道，cctv5體育頻道，cctv6電影頻道，cctv7少兒·軍事·農(nóng)業(yè)頻道，cctv8電視劇頻道，cctv9英語頻道，cctv10科教頻道，cctv11戲曲頻道，cctv12"社會與法"頻道，以及特別的少兒和新聞頻道也傳達(dá)給他們，這個跟他們的生活聯(lián)絡(luò)挺緊的，讓他們看的時候可以根據(jù)自己的興趣愛好和需要有方向有目的的選擇，一定是個不錯的想法！三、走訪前期準(zhǔn)備：聽說湘西支教也有社會調(diào)查這塊，憑借“雛鷹亮劍”的全程把關(guān)的經(jīng)歷，這個負(fù)責(zé)人，非我莫屬了！這個可是比“雛鷹亮劍”更大更全面的方案耶。后來理解到，隊(duì)里有這方面意向的人可不少，糟了！人外有人，咱隊(duì)里臥虎藏龍，而且還有個研究生！唉，我太狹隘了，我的調(diào)研負(fù)責(zé)人的寶座不保啊！還是內(nèi)心謙虛些，辦事認(rèn)真些，心態(tài)放寬，順其自然別太強(qiáng)求啊。之前是茫然和擔(dān)憂有沒有時間去走訪，怎么安排，自己是不是拿得下來……六個調(diào)研負(fù)責(zé)人組確定下來后，我們就開場熱火朝天緊張繁忙的準(zhǔn)備了：定主題，請參謀，寫方案，請導(dǎo)師，設(shè)計(jì)問卷，那真是一個忙??！會長說他自己管的事情已經(jīng)太多了，這個分工下去他就不管了，調(diào)研這塊可是很費(fèi)心的。我們自己也大約知道，這種事主要還是得靠自己，導(dǎo)師參謀的幫助不大，那就得我跟隊(duì)友好好做好前期的準(zhǔn)備工作了。不然，到那邊可就是呼天不應(yīng)叫地不靈的。跟他們合作很是輕松，我喜歡那種氣氛，大家一起討論，各抒己見，很積極，很主動，很民主……中期運(yùn)行：14號的招生發(fā)動走訪是日常負(fù)責(zé)人陽靜幫我安排的，我正迷茫呢！如今他指路，原來三人一組，跟班主任協(xié)商讓學(xué)生放學(xué)后留下來帶路，地點(diǎn)就由近及遠(yuǎn)，視學(xué)生的住址分布而定，人員安排嘛，注意讓大家都適當(dāng)休息，別某個人〔自己可以除外〕天天都得走訪，也別跟其他的如做飯啊沖突就行，男女搭配，增進(jìn)隊(duì)員之間的感情交流，就ok了，挺容易的！照片拍攝內(nèi)容及跟學(xué)生名字對號入座，信息要全，雖然這些問題都有意識的都有提出來，但沒注意太多。到后期資料整理時問題就出來了，照片是有，而且是一大堆，但都沒整理，尤其是貧困生的：他家房子，本人的，全家福，走訪照片，都找不到。檔案整理，整合照片……總之工作量很大，很費(fèi)事。唉，是當(dāng)初籌劃不到位啊，自己沒有身體力行，沒有以身作那么啊。后期反思總結(jié)：回來了主要是搜集整合貧困生檔案照片，確定資助負(fù)責(zé)人，然后寫報告了。終于某個時候覺得要及時寫報告了，又發(fā)現(xiàn)忽略了一個問題：問卷，統(tǒng)計(jì)資料都在賈那里！難道又讓他整理一遍給我，那又是一個周折，那工作量……唉，籌劃失誤啊：數(shù)據(jù)還有不少殘缺的，有主觀題三道和排序題，還有問卷上沒能反映出的，因?yàn)閱柧碓O(shè)計(jì)的問題，幾道對象不同沒有用的題的信息。這些，得整理到什么時候？一篇優(yōu)質(zhì)的報告的出土談何容易啊，引起什么關(guān)注和社會反響我已不抱什么期望，只是會全力以赴的將調(diào)查發(fā)現(xiàn)全面如實(shí)生動的反映出來，這個過程也一直會牢記學(xué)長陳家星的忠告：我希望最后我們的報告不是寫出來的，而是調(diào)查出來的。四、生活：可以用一句話來概括：大家都比想象中的能干和懂事，做飯，洗衣，衛(wèi)生清掃比想象中的進(jìn)展的要順利。不過有個小小的想法：假如我是財(cái)主，一定會正經(jīng)的打個預(yù)算，出發(fā)前買的車票、保險、日常用品、藥品、隊(duì)服，大概得花多少錢，花了多少錢都會列出來。然后到那邊，根據(jù)趕集花費(fèi)，把咱們隊(duì)十四個人的平均日花費(fèi)都算出來，加上匯演開支，咱最后會剩下多少錢，留一局部做規(guī)定的后期宣傳，還有多少可以自由支配，都會明算公示出來，讓大家心里都有個底，也明確一點(diǎn)嘛，總覺得王管的我心里沒什么譜。呵呵，只是想想而已，最后管下來我們財(cái)務(wù)也還算順利嘛……大家一起生活很是像一家人，晚飯到齊了才能動筷的習(xí)慣回家了后遺癥可不輕啊。哎呀，回來以后好想念他們啊，我得意的隊(duì)友們…志愿者社會理論總結(jié)5一晃，一個月的大學(xué)生志愿者理論活動即將要畫上完美的句號，面對這即將分開竹社區(qū)的時刻，更多的是不舍，心中有點(diǎn)傷感。雖然只是短短的一個月的理論時間，但我過得相當(dāng)?shù)某鋵?shí);雖然我們做的都是比擬基層的事情，但我還是學(xué)到了很多東西;雖然有時候有很多很繁瑣的工作任務(wù)要完成，但我還是覺得相當(dāng)?shù)目鞓?作為即將步入社會走上工作崗位的我，這一個月無疑是一次非常珍貴的時間與鍛煉。我真的非常感謝小欖鎮(zhèn)政府和竹社區(qū)給我們提供這次珍貴的理論時機(jī)。每年暑假、寒假我都會參加一些社會理論活動，但都是到一些私企做做銷售員，打打包裝等，到社區(qū)理論、做一名志愿者，其實(shí)這已經(jīng)是第二年了。說真的，我非常喜歡這個活動。因?yàn)槲也粌H從中得到了快樂和友誼，而且學(xué)到了很多東西。記得第一天到竹社區(qū)報到，心中有一種很熟悉的感覺，很興奮。面對大多數(shù)都不認(rèn)識的同事，大家輪流著自我介紹。雖然是有一年的經(jīng)歷了，但我還是有點(diǎn)緊張的。其實(shí)，說到底還是自信的問題。無論是大學(xué)社團(tuán)工作，還是社會理論活動，還是將來的工作，自信都是非常的重要。自信是成功的必要條件，是成功的泉。自信無論在人際交往上、事業(yè)上還是在工作上都非常重要。成就事業(yè)就要有自信，有了自信才能產(chǎn)生勇氣、力量和毅力。具備了這些，困難才有可能被戰(zhàn)勝，目的才可能到達(dá)。但是自信決非自負(fù)，更非癡妄，自信建筑在崇實(shí)和自強(qiáng)不息的根底之上才有意義。到如今，我對每個人都熟悉了，而且都蠻好感情的。面對他們我不再緊張了，我們大家一起工作，有說有笑的，能認(rèn)識他們真的很開心!記得那天，上司跟我說：“你什么都好，就是有時候亂說話。”其實(shí)，確實(shí)是的。我整天都開玩笑，玩笑開大了，就亂說話了。在工作上，無論什么時候都要尊重上級領(lǐng)導(dǎo)，即使是說笑這樣小的事情。假如說，被人尊重是做人的一種權(quán)利和需要，那么尊重別人，那么是一種美德，一種文明。在工作中與別人相處，要學(xué)會尊重別人。不尊重別人，就沒有和諧融洽的人際環(huán)境，干事情就會因?yàn)槿狈e人的真誠幫襯而感到舉步維艱。記得近一段時間大家都在忙著弄社區(qū)籃球比賽、人口普查、身體安康調(diào)查的事情，我們都忙得不可開交。大家工作都是分成幾個小組，分工合作。有時候事情太多太繁雜，我的心情都變得非常煩躁，甚至有時候跟我的同伴會產(chǎn)生點(diǎn)小摩擦。但很快我們又冷靜下來繼續(xù)合作，只有合作才能更快更好的完成工作，畢竟大家都是一起工作的，大家都是為了工作。通過這幾次的活動，我懂得了合作精神在工作中的重要性。一項(xiàng)事業(yè)的成功往往是眾人合作的結(jié)果，一個單位，不但同級之間需要合作，就是上下級之間也需要合作。不同的人處于不同的位置上，目的是讓他們發(fā)揮自己的特長。在一個組織或部門之中，團(tuán)隊(duì)合作精神顯得尤為重要。學(xué)會與別人合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神在詳細(xì)生活中的運(yùn)用，可以使我們收到事半功倍的效果，可以使我們的事業(yè)更加良好地向前開展。第二年了，還是淑文當(dāng)我們的“上司”。其實(shí)我已經(jīng)很熟悉她的脾氣了。當(dāng)?shù)谝惶焖o我們介紹情況、分配任務(wù)時，她的架勢、態(tài)度、語氣很讓我難受，我討厭她了。我想以后一個月的日子難熬了。然而，跟她相處了近一個月的時間，我重新認(rèn)識她了，我漸漸習(xí)慣她了，我開場理解她了。其實(shí)她并沒有我一開場對她想象中的那樣，她工作時很認(rèn)真，外表好似有點(diǎn)冷酷，但其實(shí)她也挺隨和的，我們也經(jīng)常拿她做笑柄，跟她開玩笑，有時看到她也笑得合不上嘴。她的工作很多很繁雜，但她工作很努力很認(rèn)真，經(jīng)常工作到很晚才離創(chuàng)辦公室，經(jīng)常都是最后一個走的，這我很欽佩她。而且，很多時候她都積極努力為我們爭取更多的“福利”，我知道她也蠻喜歡我們的。雖然有時候?qū)ξ覀儽葦M嚴(yán)格，好似也有點(diǎn)冷酷，但我知道她也蠻疼我們的。每次活動，她都會非常關(guān)切我們的平安，確保我們都是否平安到家?？煲珠_了，真有點(diǎn)舍不得她這個朋友。在竹社區(qū)工作了這么久，我真的感覺領(lǐng)導(dǎo)對我們非常關(guān)心。在這里，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)!感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們的支持與關(guān)心，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們的教誨和培養(yǎng)!是你們，讓我們學(xué)到了更多，不僅是工作上的知識，而且是處事為人的道理。感謝你們!社會是一個大舞臺，而這次大學(xué)生志愿者社會理論活動正是為我提供了這樣一個廣闊美麗的舞臺，而我在這舞臺上演了一出絢爛多姿的短劇。雖然只是短短的一個月，而它給我的，將是珍貴的工作經(jīng)歷、雋永的人生哲理、開闊的社會見識，這是一筆珍貴的財(cái)富，這將會影響我的一生，為我的將來指引前進(jìn)的道路。志愿者社會理論總結(jié)6我們此次調(diào)研的主要對象是周口農(nóng)村地區(qū)的兒童，主要采取教授、家訪、與學(xué)生交流等方式獲得相關(guān)的資料，然后進(jìn)展總結(jié)分析^p。從留守原因、生活現(xiàn)狀、社會關(guān)注度和解決措施等方面形成論文的體系，全面的對留守兒童問題進(jìn)展了認(rèn)真仔細(xì)的研究。前言：留守兒童日益增多，舉國上下共同關(guān)注，但是可以真正理解他們生活狀況的又有多少呢，隨著大局部流動人口涌入城市，留守兒童的數(shù)量也在日益增多，由于常年與父母不能相見，留守兒童們?nèi)諠u悲觀，缺乏與父母心與心的交流，孩子們?nèi)諠u封閉自己，甚者甚至自殺。生活在現(xiàn)代化的城市里面來議論如何解決留守兒童問題無異于空談，毫無意義。無疑要想真正的解決留守兒童問題，必須走出城市，走進(jìn)農(nóng)村，走到留守兒童身邊，以理論為據(jù)，提出實(shí)在可行的方案，這無疑是一項(xiàng)浩大的工程，需要很多人的努力才能實(shí)現(xiàn)，我們愿意成為這項(xiàng)浩大工程的一塊磚，下面以我們的調(diào)查方向和調(diào)查結(jié)果為根據(jù)來對我們的調(diào)研活動進(jìn)展總結(jié)闡述。一、問題的引出：xx年7月10日上午7點(diǎn)20分，我們xx的支教隊(duì)員在學(xué)校南操輪滑場集合，整裝待發(fā)。集合完畢后，我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了，先是乘坐乘客爆滿的b12，中途又轉(zhuǎn)乘了地鐵，到了xx東站后，徒步走了近千米后坐上了開往xx的大巴，坐上大巴后，開場下起雨來，先是暴曬，又是大雨，但是這絲毫沒有影響我們?nèi)ブЫ痰臎Q心！隊(duì)員們沒有焦躁和無奈，只有期待，滿心的期待……歷盡百般周折，在下午2點(diǎn)15分，我們終于到達(dá)了xx鎮(zhèn)，校長熱情的來車站接了我們，用車分三次把我們12個人帶到了xx小學(xué)，我們簡單地?fù)Q下了被雨打濕的衣服，然后馬上和校長共同商量了在接下來的15天里我們的生活問題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了課堂的實(shí)用性和新穎性、學(xué)生的平安問題和多關(guān)注孩子們的心理波動和變化，因?yàn)閷W(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都是留守兒童，父親和母親都外出打工了，缺少關(guān)愛。所以我們每個人都希望自己可以讓他們多見識到一些外面的世界，多學(xué)習(xí)到一些額外的知識，同時希望他們也能感受到我們大學(xué)生的風(fēng)采，對大學(xué)有一個美妙的憧憬，7月11日早上六點(diǎn)多一點(diǎn)，孩子們就陸續(xù)到校了，這群得意的孩子一見到我們，就圍在我們身邊，很是新奇的看著我們，看到他們那一雙雙亮堂的眼睛，傾我們所有去教授他們的想法更加堅(jiān)決了起來。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們一起圍在我們身邊的時候，每個孩子表現(xiàn)的都是那么的熱情，可是當(dāng)單獨(dú)問其中某個孩子一些問題的時候，他們卻顯示出了一絲青澀和害怕，這完全不同于城市的孩子，或許這就是長時間的留守造成了他們對外界不熟悉事物的排擠。熱情接待家長的同時，我們和孩子們說話談心，當(dāng)孩子們和我們聊熟了之后，他們也會對我們問這問那，似乎對我們的生活充滿了好奇，這時候已經(jīng)完全感受不到孩子們先前的害怕和防范了，這也更加印證了我的想法，常年與父母的分別，已經(jīng)是他們漸漸地封閉了自己，我由衷的發(fā)現(xiàn)這些孩子們真的需要得到外界的更多的愛。啟動儀式進(jìn)展之前，早已經(jīng)分派好的班主任們就進(jìn)班理解情況了，進(jìn)班后我們感覺到某些孩子有著不合適他們這個年紀(jì)的安靜，是不同于成年人的那種沉穩(wěn)，瞬間我們感覺到這次支教調(diào)研的必要性。各班主任登記了孩子們的根本情況，姓名，年齡，住址，家長的聯(lián)絡(luò)方式等，一方面是方便老師們?nèi)フJ(rèn)識孩子，理解孩子，另一方面是為了做成花名冊，方便點(diǎn)名，孩子沒來時，也好及時和家長進(jìn)展溝通與理解。簡單的啟動儀式過后，我們對各年級的學(xué)生家庭情況進(jìn)展了一次口頭的調(diào)查，結(jié)果顯示大約有五分之三的孩子是留守兒童。這次簡單的調(diào)查之后其數(shù)據(jù)全國其他地方的相比，高出了許多，由此可見，xx地區(qū)的留守兒童問題是比擬嚴(yán)重的，急需得到解決，否那么可能會嚴(yán)重影響該地區(qū)的開展。針對這次口頭調(diào)查，在7月18號和7月19號我們進(jìn)展了家訪，并做了調(diào)查問卷，作為此次活動調(diào)研的重要根據(jù)。二、解決問題：作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，在這次調(diào)查的根底上，就xx地區(qū)的農(nóng)村留守兒童問題以及留守問題給孩子們帶來的開展問題提出如下建議?！惨弧硰闹饕a(chǎn)業(yè)的角度看1、一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)開展最主要的問題就是經(jīng)濟(jì)開展構(gòu)造不平衡，假設(shè)其主要產(chǎn)業(yè)是第一產(chǎn)業(yè)，相比之下，第二、三產(chǎn)業(yè)的開展是相當(dāng)滯后的?！捕硰恼嵌瓤淳椭饕a(chǎn)業(yè)的問題來說，地方政府應(yīng)該不斷地加大對農(nóng)村的投資，應(yīng)該著重開展第二、三產(chǎn)業(yè)，使經(jīng)濟(jì)開展趨于平衡，創(chuàng)立可以帶動經(jīng)濟(jì)開展的相關(guān)產(chǎn)業(yè)?！踩硰娜瞬沤嵌瓤慈瞬诺呐囵B(yǎng)和吸引制度不健全，使人才不能在一定的條件下投身于地區(qū)的建立中。針對這一點(diǎn)，地方應(yīng)該不斷完善相關(guān)制度，使人才有更加便利的條件投身到教育事業(yè)中去?！菜摹硰纳鐣嵌瓤?、留守兒童因父母的遠(yuǎn)離，使得他們普遍缺少了和父母的溝通，缺少了父母的賞識，內(nèi)心變得孤獨(dú)；缺少了來自父母的壓力，自律才能差了起來。對于留守兒童和父母之間的這種情感空白，我們應(yīng)該更多地從情感入手加以彌補(bǔ)。這就需要我們深化到學(xué)生當(dāng)中去，到學(xué)生的家庭中去，經(jīng)常和這些學(xué)生進(jìn)展交流，以填補(bǔ)他們內(nèi)心的空白。同時，應(yīng)該經(jīng)常開展形式多樣的集體活動。在生日的時候可以為他們過生日，讓每一同學(xué)都來關(guān)心、關(guān)心他們，以消除他們的孤獨(dú)感和自悲感，讓他們感受到集體的溫暖。2、在教育過程中，除了老師們需要對農(nóng)村留守兒童格外的關(guān)心之外。還需來自社會各界人士的注意，企業(yè)工作者、在校大學(xué)生、社會愛心組織等。我們應(yīng)加大宣傳力度，讓更多的人關(guān)注農(nóng)村留守兒童?！参濉硰募彝ソ嵌瓤?、所謂的留守兒童就是父母雙方流動到其他地區(qū)，孩子留在戶籍所在地，不能和父母共同生活，只能托付給爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨等親屬的14歲以下兒童。孩子的父母常年不能和孩子們相處，所以在過年過節(jié)回家的時候應(yīng)該好好和孩子們進(jìn)展溝通交流，從一定程度上彌補(bǔ)缺乏。2、孩子的臨時監(jiān)管人要做好孩子們平時的教育，鼓勵孩子們樹立遠(yuǎn)大的目的，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī)，從思想和行動上教育孩子們成為祖國的棟梁。我們通過這次調(diào)查，深化地感覺到留守兒童們真的需要我們的關(guān)愛。希望越來越多的大學(xué)生可以投身到落后地區(qū)的建立中去，為祖國的開展奉獻(xiàn)出自己的一份力量。志愿者社會理論總結(jié)720xx年寒假，我第一次作為社區(qū)志愿者參與了社區(qū)效勞，作為一個高中生積極參與到我們的日常社區(qū)生活效勞，是一個理解本地居民生活習(xí)慣、倡導(dǎo)文明生活理念、培養(yǎng)社會效勞意識、鍛煉自我人際交往才能的一個良好時機(jī)。在親身的社區(qū)效勞體驗(yàn)中，更進(jìn)一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，在實(shí)在的體驗(yàn)中，找出自己的缺乏和差距所在。在這樣一次活動中，接觸到了許多課本以外的內(nèi)容，學(xué)到學(xué)校以外的知識，拓寬了視野。讓我明白到在不同的環(huán)境中，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，要想豐富自己的知識才能，就要學(xué)會從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。本次社區(qū)效勞活動恰逢所在社區(qū)年前開展社區(qū)“禁鞭”宣傳活動，現(xiàn)將本次活動開展情況記錄如下：在正式的宣傳活動開展前，社區(qū)主任召集社區(qū)工作人員和志愿者，簡單的介紹了本次活動的內(nèi)容：本次活動采取樹立警示牌、拉橫幅、張貼通告、發(fā)放宣傳冊、給群眾講解等形式，分別在社區(qū)人員流動量大的路口、社區(qū)活動中心對居民進(jìn)展禁鞭法規(guī)宣傳，提醒居民自覺遵守制止燃放煙花爆竹的規(guī)定。同時，對活動人員進(jìn)展了簡單的分工，我與社區(qū)的張XXX一組，由她帶著我來開展此項(xiàng)工作。張阿姨首先帶著導(dǎo)在社區(qū)內(nèi)隨機(jī)走訪了幾戶居民，調(diào)查了一下他們對“禁鞭”看法：1、住在九棟三單元的宋啟軍說，我非常支持禁鞭，放鞭炮對我們平時工作帶來嚴(yán)重影響，影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，另外，對我們休息帶來嚴(yán)重干擾，還對環(huán)境造成污染，所以我認(rèn)為禁鞭是利大于弊。2、社區(qū)小賣部的吳青林說，放鞭炮噪音大，又污染空氣，還容易發(fā)生火災(zāi)，真的沒有半點(diǎn)好處，我全家舉雙手贊成禁鞭。3、剛生完小寶寶的羅芬說：過年到處放鞭炮，吵得人無法安寧，睡不好覺，小孩哭鬧不停，還是禁了鞭安靜自在。聽完大家的意見，我才真正意識到原來大局部人對“禁鞭”都持贊成的態(tài)度，而且各地“禁鞭”工作開展已久。然而，有的地方迫于一些文化傳承和經(jīng)濟(jì)促動的原因，往往折中于“限編”措施，最后演變成“鞭”灰復(fù)燃，鞭聲照舊。放鞭的害處毋庸置疑。噪聲擾民，污染環(huán)境，引發(fā)平安事故，增大環(huán)衛(wèi)工人的工作量，可謂百害無一利的“樂極生悲”之舉。在理解這些情況之后，我和張阿姨便開場通過以下幾種方式開展活動：一是利用社區(qū)播送講話，定時向全體社區(qū)居民宣讀“禁鞭”建議書；二是利用社區(qū)活動中心，組織向社區(qū)小朋友講授燃放煙花爆竹與空氣質(zhì)量關(guān)系以及對身體的危害及身體安康的影響等；三是下發(fā)致家長的一封信和宣傳冊，通過“小手拉大手”，共同摒棄陋習(xí)；四是在社區(qū)內(nèi)流動巡查，對燃放煙花爆竹的居民進(jìn)展勸誡，思想?yún)R報專題然他們進(jìn)步自覺意識；五是對社區(qū)內(nèi)燃放煙花爆竹的小朋友進(jìn)展教育，告知他們?nèi)挤诺恼_方法和時間，真正做到“禁鞭”從娃娃抓起。在工作的推進(jìn)過程中，雖然碰到有的居民不理解甚至反對的情況，例如：住在七棟一樓的張大爺，他自己孫兒喜歡玩鞭炮，他經(jīng)常帶著他兩三歲的孫兒在門前放鞭逗樂，不僅噪聲大而且存在隱患，稍不注意就會炸傷小朋友。剛開場我們給張大爺宣講是，他都不以為然，后來經(jīng)過我和張阿姨的耐心講解，同時給他觀看網(wǎng)絡(luò)上燃放燃化爆竹不當(dāng)造成人身傷害的視頻后，這才消除了他們對燃放煙花炮竹喜慶、熱鬧的舊認(rèn)識，讓他真正明白了燃放煙花爆竹的危險。本次活動共發(fā)放宣傳單1000余份，懸掛橫幅兩條，得到了居民的積極擁護(hù)和支持。我們有效地幫助社區(qū)居民增強(qiáng)了環(huán)保意識，發(fā)動社區(qū)居民向親朋好友宣傳發(fā)動，不購置、不燃放煙花爆竹，以實(shí)際行動支持“禁放”規(guī)定，共同維護(hù)社區(qū)平安，讓大家度過一個祥和的新春佳節(jié)。通過這樣一次社區(qū)活動，讓我對燃放煙花炮竹這一普遍行為以及對“禁鞭”有了更深化的考慮和認(rèn)識。我認(rèn)為，禁鞭之難首先難在人們思想觀念難以轉(zhuǎn)變。就像古人說的，無酒不成禮儀一樣。好似重大事件沒有鞭炮就不熱鬧不隆重不舒暢，一下子缺失了許多東西一樣。其實(shí)，就有的那些不好習(xí)慣是可以改變的，只是需要一個不斷宣傳、加強(qiáng)監(jiān)視的過程，讓大家在一個濃郁的氣氛中來改變自己的行為。假如大家達(dá)成共識了，禁鞭就不會再難。而且我們當(dāng)下的在禁鞭運(yùn)動中不應(yīng)只有區(qū)域內(nèi)在行動，更需要有一個統(tǒng)一的“聲音”去制止“大鳴大放”。禁鞭過程中要有國家層面一個統(tǒng)一的安排，這樣從上到下層層傳導(dǎo)的效果就會更好。當(dāng)前我們提倡法治社會，也最需要明確的法律支撐，換言之也就是亟需出臺一部法律，來消弭“非法”的鞭聲，“制止燃放煙花爆竹，共建美妙家園”，倡導(dǎo)安康、文明科學(xué)的過年方式。以上便是我對假期社區(qū)效勞的記錄和感悟，在這樣一個活動中讓我明白：人只要立足于社會中，都必須學(xué)會融入社會這個團(tuán)體中，而在人的交往中，我們不僅要與人合力去做事，使其做事的過程中更加融洽、事半功倍，而且別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的承受，同時，還要可以利用自己的知識和才能去為別人效勞。這次親身體驗(yàn)讓我對日常生活有了深化感觸，這不僅是一次難得的理論，還是一次人生的歷練，更是一份珍貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社區(qū)效勞，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。志愿者社會理論總結(jié)8暑假期間為了積極響應(yīng)學(xué)校要求大學(xué)生到基層進(jìn)展社會理論的號召，7月中旬，在指導(dǎo)老師戴鼎震教授的帶著下到鹽城學(xué)習(xí)蠅蛆養(yǎng)殖技術(shù)，并將學(xué)到的技術(shù)應(yīng)用到學(xué)校在淮安幫扶的"一村一品"工程中去。市場對農(nóng)牧畜產(chǎn)品的需求量不斷增加，各種養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，隨之也帶來了一系列的問題，其中突出的問題就是養(yǎng)殖產(chǎn)生大量的糞便，假如不及時處理對環(huán)境將是不小的危害。雖然近年來不斷提倡使用有機(jī)肥改善土壤環(huán)境，然而從養(yǎng)殖場運(yùn)輸出來在其過程中也有很多問題，發(fā)生疾病的養(yǎng)殖場的糞便運(yùn)輸帶動了細(xì)菌的傳播，使其受害的面積擴(kuò)大等等，再那么有些糞肥不能直接投入田中使用。比方鴿糞，由于消化道短不能很好吸收雜糧中的的營養(yǎng)成分使得糞便中的營養(yǎng)過剩，直接入田會使農(nóng)作物死亡。蠅蛆養(yǎng)殖的好處在于利用糞便，消除其中的有害物質(zhì)，消除氣味。蠅蛆的各種營養(yǎng)成分含量很高。尤其是蛋白質(zhì)含量，可以做為飼料蛋白添加劑。在鹽城市鹽都區(qū)大崗鎮(zhèn)的康莊生態(tài)養(yǎng)殖基地進(jìn)展了為期一周的學(xué)習(xí)。每天早晚跟隨養(yǎng)殖人員進(jìn)去蠅房與育蛆房親身體會學(xué)習(xí)。虛心向技術(shù)人員請教。認(rèn)真整理記錄。學(xué)習(xí)體會從蛹的孵化到化羽，幼蠅的飼喂以及濕度和溫度的調(diào)控。產(chǎn)卵期的推測判斷。如何收卵，卵的培育營養(yǎng)供應(yīng)培育料的配制，水分的掌握，如何保種……在七天里，在養(yǎng)殖過程中去發(fā)現(xiàn)問題，尋找問題，力求掌握養(yǎng)殖環(huán)節(jié)中的各項(xiàng)技術(shù)要點(diǎn)。在此過程中，根據(jù)當(dāng)時的條件，從雞場中選出30只草雞分成3組。在日食中添加不同分量蠅蛆以觀察草雞的生長情況，在后來的數(shù)據(jù)中顯示，在日食中添加60%的蠅蛆較添加20%和未添加的2組生長速度有明顯進(jìn)步。通過理論初步證明了此生態(tài)養(yǎng)殖形式的可行性。完畢在鹽城的實(shí)習(xí)后再奔赴我?？萍紝涌h——淮安市楚州區(qū)，在蘇嘴，正在籌建一大型種豬養(yǎng)殖場，該場建成后每天將會產(chǎn)生大量的糞便，為蠅蛆的消費(fèi)提供原料。所以蠅蛆的消費(fèi)基地將與其成為配套建立，以解決在養(yǎng)殖過程中最大的問題。在此同時到園藝系對接工程基地參觀學(xué)習(xí)，探究利用經(jīng)蠅蛆利用的糞便還田改善土質(zhì)，提供農(nóng)作物生長的養(yǎng)分，借鑒以前的資料可知此法可獲得良好的效益且農(nóng)作物在各方面均比使用化肥要好。在完畢兩地的學(xué)習(xí)理論之后，在院系的支持下，開拓了兩間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)展養(yǎng)殖的小范圍實(shí)驗(yàn)。首先利用鴿場的鴿糞養(yǎng)殖蠅蛆，在此過程中，經(jīng)過屢次實(shí)驗(yàn)要測算出鴿糞轉(zhuǎn)化為蠅蛆的轉(zhuǎn)化率，殘?jiān)鰹橛袡C(jī)肥在實(shí)驗(yàn)室宅地種植青菜蘿卜。完成生態(tài)養(yǎng)殖的一個循環(huán)，再利用蠅蛆飼喂青蝦。在初期實(shí)驗(yàn)中，可明顯觀察到青蝦吞食蠅蛆，在接下來的實(shí)驗(yàn)中，將利用一批幼蝦進(jìn)展分組試驗(yàn)以觀測使用蠅蛆飼喂與使用一般飼料飼喂，在哪些方面存在差異。生態(tài)養(yǎng)殖形式將是一個開展趨勢，在探究過程中，我們?nèi)孕璨粩嘣囼?yàn)探究。志愿者社會理論總結(jié)9今年暑期的社會理論活動對我來說仍然非常有意義。作為團(tuán)隊(duì)的攝像，我全程記錄著整個活動，既是一個客觀的觀察者，也是親身的參與者。每當(dāng)同學(xué)們參與到理論活動中的時候，我都會拿起手中的攝像機(jī)去記錄著他們無私的志愿活動。我們的活動從南京博物館開場。首先，我們在南京博物館進(jìn)展了浩大的開幕儀式，志愿者們宣誓，并且從館長手中接過了志愿效勞的工作牌。館長也想所有的志愿者提出了他殷切的希望以及要求。每個同學(xué)的臉上都充滿了一份自信與期待。就這樣我們的活動正式開場了。第一天我們在講解員的帶著下注意參觀了南京博物館的各個展廳。想著過幾天自己就將成為博物館中的一員，每位志愿者的臉上都充滿了一份期待！從我的鏡頭中，記錄了很多南京博物館的珍貴文物，他們不但每一件都價值連城更重要的是因?yàn)樗麄兌紦碛袠O高的歷史文化價值。聽著講解員的一一講解，每位同學(xué)不但增長了很多的歷史文化知識，并且更為重要的是在他們的心中已經(jīng)樹立起了文物保護(hù)的意識。我想通過我們的社會理論活動一定可以在大學(xué)校園里掀起一股保護(hù)文物，熱愛文物的風(fēng)潮！手拿厚厚一疊文物資料，志愿者們顯得有些手足無措，因?yàn)樵诮酉聛淼暮芏痰臅r間呢，他們每個人都要熟記手中的材料，以便向前來參觀的有人介紹文物知識。雖然眼前的困難不小，但是不難看出他們已經(jīng)做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，想要到達(dá)這是講解員的純熟程度自然還是要付出不小的努力。我的鏡頭自然也捕捉到了志愿者們努力背誦的珍貴鏡頭，我想著代表著他們的決心，也代表了他們認(rèn)真對待工作的精神。幾天的講解下來，從一開場的生澀不純熟的講解，我已經(jīng)驚奇的發(fā)現(xiàn)很多志愿者已經(jīng)可以非常純熟自如的向前來參觀的游人們介紹起博物館的許多文物了。一招一式很想專業(yè)講解員，不注意的話可能你真的很難分清哪些是專業(yè)講解員，哪些是我們的志愿者了。我想，講解既是一次生動的志愿效勞活動，也是一次學(xué)習(xí)歷史知識的好時機(jī)，相信我們的志愿者在這次活動中都有不少的進(jìn)步，我們的活動能產(chǎn)生這樣良好的效果，相信也是每位同學(xué)最為欣慰的事情了！我們的第二項(xiàng)活動就是去玩家?guī)桶拆B(yǎng)庇護(hù)所看望哪里的智障兒童。同學(xué)們經(jīng)過精心準(zhǔn)備，給那里的孩子帶去了來自我們南師大學(xué)生的一份關(guān)愛。這次我們的志愿者們主要是結(jié)合他們在南京博物館學(xué)習(xí)到的一些知識，給他們進(jìn)展最為根本文物知識。由于多數(shù)的兒童都存在智力上的缺陷，所以本次的授課根本上采用的圖片為主。這樣的形式讓智障兒童承受起來更加順利一些，也讓我們的活動可以實(shí)實(shí)在在的給智障兒童帶去知識帶去歡樂。開心的笑容已經(jīng)是我們此次活動最好的答案，我用鏡頭記錄下了這美麗的瞬間。其實(shí)，智障兒童和正常人相比更需要社會的大力關(guān)注，關(guān)愛。我們需要通過本次活動喚起社會對弱勢群體的關(guān)注度，讓我們的社會在各個方面充滿著和諧的氣氛!課上完了，我們還帶著同學(xué)們一起做游戲，愉快的氣氛天真的笑聲讓我們冒著酷暑所做的活動更加有意義。本次的暑期社會理論是充滿意義和效率的，我們的活動既是一次面向社會宣傳文物知識的志愿活動，也是一次把關(guān)愛帶給智障群體的公益性活動，在這其中我自己用手中的攝像機(jī)記錄著一段段感人至深的畫面，記錄著同學(xué)們所付出的辛勤汗水也記錄著一個個快樂的場面。對自己來說，我學(xué)會了如何去關(guān)心別人，關(guān)愛別人；如何對社會做出一些自己力所能及的好心之舉；如何肩負(fù)起作為一名大學(xué)生對社會責(zé)任！總之，這次的社會理論將是自己走向社會的珍貴經(jīng)歷，將是我受益終身！志愿者社會理論總結(jié)10明晰的記得參加院青工部那天部長說的那句話--用不到二十歲歲的年紀(jì)干一輩子驕傲的事，于是這也就成為了我大一暑期社會理論的選題：公益。確定了方向之后，回到家鄉(xiāng)銅川立即和高中同學(xué)們一起組建了一個小團(tuán)隊(duì)--思志愿者，即飲水思之意。但公益畢竟是個大題目，至于詳細(xì)該干些什么，我們在一起討論了很久，一遍又一遍的討論公益的目的和公益行動所激發(fā)的正能量。不可否認(rèn)很多公益活動是出于一片好心，但深究下去它是否起到了實(shí)際作用呢？最常見的是進(jìn)敬老院--老爺爺老奶奶打亂自己的生活就為和你聊聊家常嗎配合一下你的愛心行為嗎？更常見的是支教--教育是一個長期的事情你只去一個禮拜兩個禮拜的還耽誤孩子正常假期但你其實(shí)為孩子們帶來了什么改變呢？不能說這些志愿活動是流于形式，但至少收益不大，而我們想做一些實(shí)實(shí)在在的事情。一番討論之后我們確定了主題--捐一縷書香獻(xiàn)一片真情。高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯，那是因?yàn)槟惴_書就相當(dāng)于翻開了另一種人生的感悟體驗(yàn)以及閱歷，在你自己平行的人生中為你拓寬了一倍的寬度。而城鄉(xiāng)教育的不公平也顯而易見--無論從課外書閱讀量或是中高考升學(xué)率，我們想做的就是給鄉(xiāng)村孩子一本書，讓書帶給他們一個美妙的夢一個外面的自由開闊的世界。8.1日那天我們在市區(qū)臨近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)--肖家堡鄉(xiāng)，做了一個簡單的調(diào)查，挨家挨戶上門和孩子們家長們交流孩子的課外書閱讀情況。孩子們反映學(xué)校的圖書館雖然每周定期開放，但是每周有班級限制，也就是說一個班平均六星期去圖書館看一次書。相比于課本的知識他們更喜歡閱讀一些課外讀物，但是真實(shí)的情況是家里有那么三兩本的課外書的家庭很少很少。8.2日我們開場了拉贊助的道路，因?yàn)槲覀儾幌胫唤o孩子們舊書，盡管書的新舊并不能影響其價值，但我們更愿意給孩子們新書就像是他們值得擁有一個嶄新的將來一樣。但是這條路并不順利，烈日炎炎下從中午跑到下午，也只是看到一家又一家商家的回絕或猶豫，所謂柳暗花明又一村可能就是這樣的吧--在我們即將放棄的時候，去了一家房地產(chǎn)公司，公司的負(fù)責(zé)人很好心的給了一千元的贊助。8.3日我們在方舟廣場設(shè)立了募捐點(diǎn)位，從早晨10點(diǎn)到下午5點(diǎn)一直有人輪換值班。過路的行人常常駐足腳步來詢問我們的活動，我們的值班人員也會耐心的講解給路人聽，雖然這個募捐點(diǎn)并沒有實(shí)際的收到多少本書，但是來來往往的路人給予我們的支持和鼓勵是我們堅(jiān)持下去的信心和動力。以后的五天募捐點(diǎn)仍在，但我們開場了尋找書籍來。假設(shè)你家有書但是要你提這么遠(yuǎn)到募捐點(diǎn)你還愿意主動捐么？因此我們開場了更辛苦的任務(wù)但也是最有成效的任務(wù)--走小區(qū)上門收書，可以說這