小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃

小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃

篇一：學(xué)校老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案

內(nèi)容一：基本功培訓(xùn)

一、詳細(xì)內(nèi)容：

1、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)校語文老師文本朗讀力量的培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)老師的三筆（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）一畫（簡筆畫）的訓(xùn)練。

2、學(xué)校語文老師要勤于讀書，養(yǎng)成好讀書的良好習(xí)慣，不斷地豐厚自身的文化底蘊(yùn)。

二、培訓(xùn)形式及要求：以校本培訓(xùn)為主，各校要將老師基本功培訓(xùn)工作作為促進(jìn)老師專業(yè)成長的重要工作長期來抓，要做好方案支配，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)過程，尤其要抓好過關(guān)考核評估，力求使培訓(xùn)不走過場，講求實(shí)效。

三、考核評估：查看各校開展老師基本功培訓(xùn)的活動(dòng)的記錄等過程性資料和老師作業(yè)。

內(nèi)容二：新課程再培訓(xùn)

一、詳細(xì)內(nèi)容：對新課程的基本理念、課程進(jìn)展目標(biāo)、新課程實(shí)施建議等進(jìn)行再學(xué)習(xí)，再爭論。

二、培訓(xùn)形式及要求：本學(xué)期以校本培訓(xùn)為主，校本培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合。各校要組織老師對新課程的基本理念、課程目標(biāo)以及實(shí)施建議等重要內(nèi)容進(jìn)行深化的學(xué)習(xí)與探討，老師要把學(xué)習(xí)新課標(biāo)與相應(yīng)的教學(xué)專著和教學(xué)期刊雜志的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，并與實(shí)踐的結(jié)合，切忌空談，知其然而不知所以然。學(xué)校要引導(dǎo)老師在備課、說課、辯課、評課以及寫教學(xué)反思、教學(xué)案例分析中以新課標(biāo)為指導(dǎo)?？砷_展一些新課程教學(xué)理論辯論賽、錄像課觀摩與評課、新課標(biāo)學(xué)習(xí)沙龍、優(yōu)秀教學(xué)反思與案例分析的評比等活動(dòng)，提高老師的理論水平與實(shí)踐力量。

三、考核評估：查看有關(guān)的過程性資料。

內(nèi)容三、科研力量培訓(xùn)

一、詳細(xì)內(nèi)容：老師課題討論的方式、方法、及策略的培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校語文老師文本解讀力量的培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)形式及要求：

各校要仔細(xì)組織老師開展文本細(xì)讀的實(shí)踐與探討活動(dòng)。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。老師可通過掃瞄樂平教研網(wǎng)和博客空間進(jìn)行學(xué)習(xí)、爭論、溝通。

三、考核評估：有關(guān)活動(dòng)記錄和課題討論成果。

學(xué)校數(shù)學(xué)

一、時(shí)間：20XX.9-1011.1

二、詳細(xì)內(nèi)容：案例分析和教學(xué)反思撰寫

三、培訓(xùn)形式：

1、校本培訓(xùn)：由教研員、教育主任、骨干老師舉辦專題講座；開展相關(guān)競賽、展覽等活動(dòng)。

2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：教研室將會針對相關(guān)內(nèi)容提出相關(guān)指導(dǎo)意見并掛在教研網(wǎng)上，各校組織老師學(xué)習(xí)；各校將校本培訓(xùn)的優(yōu)秀成果發(fā)至教研室相關(guān)學(xué)科教研員的郵箱，教研室將選擇優(yōu)秀的成果分別掛在教研網(wǎng)或博客上，供廣闊老師學(xué)習(xí)溝通。

四、考核評估：以上培訓(xùn)內(nèi)容將列入教研室學(xué)期末的專項(xiàng)評估內(nèi)容。

學(xué)校英語

一、培訓(xùn)時(shí)間：20XX.920XX.1

二、培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)校英語課堂教學(xué)的有效性、信息訓(xùn)練與學(xué)校英語教學(xué)的整合。

三、培訓(xùn)形式：網(wǎng)絡(luò)教研、骨干老師示范課、觀摩優(yōu)質(zhì)課錄像、專家講座等教研形式。

四、培訓(xùn)目標(biāo)：旨在通過多種形式的教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展，促使廣闊英語老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)與溝通，深化鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)效果。

五、考核評估：以上培訓(xùn)內(nèi)容將列入教研室學(xué)期末的專項(xiàng)評估內(nèi)容。

篇二：學(xué)校老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案

為連續(xù)完善老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高老師的業(yè)務(wù)水平。依據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，本年度我校老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以集中培訓(xùn)和自學(xué)為主，以新課程學(xué)習(xí)為中心，著重提高老師的業(yè)務(wù)綜合素養(yǎng)，爭做人民滿足的老師，爭辦人民滿足的學(xué)校。為更好地開展工作，特制訂以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案，力求老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作能做到細(xì)心組織，內(nèi)容豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。

一、培訓(xùn)對象：全體老師。

二、培訓(xùn)形式與時(shí)間：

1、以集中學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)形式采納專題講座、網(wǎng)絡(luò)教研、觀看光盤、分組爭論等多種形式進(jìn)行，要突出老師的參加和互動(dòng)。

3、分散自學(xué)為輔。由于老師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率，所以本年度我校還要常常采納分散自學(xué)的形式，要求各老師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記，撰寫心得體會。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間擬為每周的周三。

三、培訓(xùn)主要內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)訓(xùn)練政策法規(guī)。組織教職工學(xué)好新修訂的《中華人民共和國義務(wù)訓(xùn)練法》、《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》，重溫《老師法》、《訓(xùn)練法》、等訓(xùn)練法律法規(guī)，充實(shí)法律學(xué)問，增加法制觀念，更好地依法治教、以德治教。

2、學(xué)習(xí)新課程改革理論?？偨Y(jié)分析新課改在我校實(shí)施幾年里的不足與閱歷，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵(lì)廣闊老師弘揚(yáng)高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的訓(xùn)練修養(yǎng)，增加教書育人的本事。

3、組織開展專題研討活動(dòng)。引導(dǎo)老師開闊視野，提升自身科學(xué)及人文素養(yǎng)。面對新的訓(xùn)練形勢及社會、家長、同學(xué)對老師提出的新要求，學(xué)校組織開展專題研討活動(dòng)，引導(dǎo)老師自覺樹立良好形象，做讓同學(xué)愛戴、家長放心、社會滿足的人民老師。

四、健全管理機(jī)制，保障培訓(xùn)效果：

（１）培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，除病假公事除外，無正值理由不準(zhǔn)缺勤，做到嚴(yán)格出勤，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅(jiān)持嚴(yán)格按方案內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng)。

（2）要求每位老師必需明確參與培訓(xùn)的重要性，能自覺參加學(xué)習(xí)，并樂觀完成培訓(xùn)，學(xué)習(xí)筆記要規(guī)范，重點(diǎn)突出，當(dāng)堂完成。

（3）要仔細(xì)總結(jié)，不斷反思。聯(lián)系工作實(shí)際準(zhǔn)時(shí)寫好學(xué)習(xí)心得體會文章，相互溝通，并作為老師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

（4）多做學(xué)習(xí)反思，通過學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過程而厚積薄發(fā)，樂觀撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)訓(xùn)練刊物投稿。樂觀參加各級各類論文競賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合力量。

篇三：學(xué)校老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案

依據(jù)市訓(xùn)練局要求各校每周組織老師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的精神，立足于我校訓(xùn)練教學(xué)工作的實(shí)際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想：

著眼于提高老師綜合素養(yǎng)與專業(yè)水平，培育終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新力量的新型老師隊(duì)伍，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的老師隊(duì)伍，全面提高我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、總體目標(biāo)：

1、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入點(diǎn)，促進(jìn)全體老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想、訓(xùn)練觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快學(xué)問更新與拓展。

2、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，提高訓(xùn)練教學(xué)科研力量，增加創(chuàng)新意識和自我進(jìn)展力量。

3、老師信息化培訓(xùn)，全體老師能嫻熟制作課件，運(yùn)用多媒體幫助教學(xué)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：胡亮

副組長：李志軍周衛(wèi)進(jìn)

成員：何利文譚楚林劉明星沙平

四、培訓(xùn)時(shí)間、形式及內(nèi)容：

（1）培訓(xùn)時(shí)間、形式：每周集中培訓(xùn)一次，由學(xué)校教育處支配領(lǐng)導(dǎo)或老師主講，時(shí)間以每周一通知為準(zhǔn)。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容：

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)：

目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)悟課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，關(guān)心老師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對教學(xué)的建議，使老師能以此為依據(jù)，在對教材進(jìn)行充分分析和討論的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價(jià)策略。

2、訓(xùn)練教學(xué)技能培訓(xùn)：

在全體老師中開呈現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個(gè)案討論的力量、教學(xué)設(shè)計(jì)的力量、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評價(jià)的力量、師生溝通的力量、問題反思與問題解決力量等培訓(xùn)。

3、老師信息化培訓(xùn)：

要求老師實(shí)現(xiàn)"四會'：會文字處理，會制作簡潔的課件，會上網(wǎng)查閱、下載資料，會收、發(fā)電子郵件，同時(shí)老師能在課堂教學(xué)中會運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。

4、老師讀書活動(dòng)：

45周歲以內(nèi)的老師每月讀兩本書，45周歲以上的老師每月讀一本書。老師自學(xué)與集體組織相結(jié)合，并組織讀書征文、寫心得體會等活動(dòng)調(diào)動(dòng)老師讀書的樂觀性。

五、詳細(xì)措施：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)由學(xué)校教育處牽頭，堅(jiān)持以校為本，依據(jù)學(xué)校的實(shí)踐狀況，組織全體老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或全校集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、充分利用學(xué)校現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)資源，發(fā)揮多媒體教室與學(xué)校資源庫的功效，加強(qiáng)老師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高老師的應(yīng)用水平。

3、老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)狀況將納入老師業(yè)務(wù)檔案袋，與老師績效考核，評先表模掛鉤。

篇四：學(xué)校老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案

在新的學(xué)期，我校方案大力提高老師的教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)效果，建設(shè)高質(zhì)量的老師隊(duì)伍，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，以提高我系訓(xùn)練學(xué)整體水平。為加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，將本學(xué)期我校老師的培訓(xùn)與業(yè)務(wù)進(jìn)行方案如下：

一、德育工作擺在第一位，抓好師德訓(xùn)練工作

為了提高我校老師的綜合素養(yǎng)，我校狠抓師德建設(shè)。為人師表，良好的師德師風(fēng)是老師搞好訓(xùn)練教學(xué)工作的前提。我們從黨員抓起，大力進(jìn)行德育訓(xùn)練，將德育訓(xùn)練做為老師業(yè)務(wù)進(jìn)修的必備條件之一，要求每位黨員要做老師的榜樣，遇到困難沖在前，事事做在前，要求每位老師時(shí)時(shí)到處以"德高為師，身正為范'的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全面提高我校老師的道德素養(yǎng)。

二、通過培訓(xùn)、講座等方式全面提高老師業(yè)務(wù)水平

1、提高老師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們在自修反思的基礎(chǔ)上，加大教學(xué)研討，強(qiáng)調(diào)合作等，要求老師針對自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出詳細(xì)的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對比自我進(jìn)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評價(jià)和自我總結(jié)，并在老師中進(jìn)行交互式爭論、開放式探究，使老師既討論了自己，又共享別人成長的閱歷，提高了反思力量，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。

2、為了使我校老師能更好的適應(yīng)新形勢的需要，提高自身素養(yǎng)，我校發(fā)揮英語老師力量強(qiáng)的優(yōu)勢，啟動(dòng)老師英語培訓(xùn)工程，分層次進(jìn)行老師培訓(xùn)，定時(shí)上課，定期驗(yàn)收，優(yōu)秀老師參與等級考試，使我校老師盡快走入雙語教學(xué)。

3、我們方案依據(jù)老師的實(shí)際狀況，方案進(jìn)行一系列基本功講座，突出老師應(yīng)把握的9種力量：a、語言力量；b、板書力量；c、組織設(shè)計(jì)指導(dǎo)力量；d、新技術(shù)力量；e、反思改進(jìn)力量；f、總結(jié)寫作力量；g、創(chuàng)新力量；h、交際力量；i、合作力量。

三、深化開展新課程改革培訓(xùn)

為了讓老師更快更好地適應(yīng)新課程改革的需要，今年將就我校老師業(yè)務(wù)進(jìn)修實(shí)行一系列措施。一是組織老師學(xué)習(xí)新課程理論。二是在形式上實(shí)行自學(xué)、集中學(xué)。自學(xué)主要是學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要。集中學(xué)主要是聽專家錄音講座，學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實(shí)踐理論。三是開展形式多樣的活動(dòng)，教研組每月組織一次課程理論探討會，老師之間相互進(jìn)行教學(xué)反思溝通，或教學(xué)研討。研討的主題有：集體備課、在新課改中遇到的困惑、在課改試驗(yàn)的今日怎樣加強(qiáng)課堂組織教學(xué)、怎樣樹立正確的人生觀、訓(xùn)練觀，課堂教學(xué)應(yīng)分那些層次，課堂教學(xué)目標(biāo)應(yīng)怎樣重新定位，使每一位老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念、擴(kuò)大學(xué)問面，不斷完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高老師指導(dǎo)同學(xué)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的力量和水平。

四、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)力度

順應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的趨勢，老師計(jì)算機(jī)應(yīng)用已變得尤為重要，為了全面提高老師的業(yè)務(wù)力量，我們將組織全校老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)學(xué)問培訓(xùn)，使老師把握基本的計(jì)算機(jī)操作規(guī)范，以及課件的制作等，以提高我系老師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量。

我校主要從以上幾個(gè)方面著手加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)進(jìn)修水平，因我校教學(xué)人員很緊，師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺，仍舊方案派部分老師到外地進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，今后我們會盡可能的為我校老師制造外出培訓(xùn)的機(jī)會，以使我校老師的整體業(yè)務(wù)水平有更大的進(jìn)步和提高。

篇五：學(xué)校老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持"以人為本，以研興教，以學(xué)強(qiáng)師'的思路，以訓(xùn)練科研為先導(dǎo)，以培育高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍為根本，轉(zhuǎn)變老師觀念，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師訓(xùn)練觀念。

2、注意集體教研，提高老師預(yù)設(shè)與反思水平。

3、開展課題討論，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

三、詳細(xì)措施

1、學(xué)校單周將支配一次老師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雙周為老師自由讀書時(shí)間，學(xué)校將選擇培訓(xùn)內(nèi)容、記載老師的考勤狀況、記載《校本培訓(xùn)筆記》、負(fù)責(zé)老師學(xué)習(xí)期間的紀(jì)律、檢查老師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會等一切活動(dòng)事宜。

2、各教研組每月要開展一次專題教學(xué)活動(dòng)。每次活動(dòng)前兩周，教研組長要結(jié)合學(xué)校老師教學(xué)的實(shí)際，提出一個(gè)活動(dòng)主題，讓老師做好預(yù)備。

3、嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律。老師參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不得無故缺席、遲到、早退，若有特別狀況，要在活動(dòng)之前向主持人說明。

4、培訓(xùn)形式力求多樣，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富，以聽訓(xùn)練家的報(bào)告、看優(yōu)秀老師的課堂實(shí)錄、老師專題研討、課堂教學(xué)實(shí)際問題會診、集體讀書等為主，親密聯(lián)系老師教學(xué)實(shí)際狀況，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5、培訓(xùn)中，老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)，當(dāng)場做好筆記，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會，交教育處檢查存檔。

6、老師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，每學(xué)期至少閱讀2本課改的書籍，15篇課改的論文，訓(xùn)練教學(xué)雜志5本。老師要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)自己的課堂教學(xué)，常常進(jìn)行教學(xué)反思。每學(xué)期至少要寫教學(xué)反思15篇，教學(xué)論1篇。

7、對于學(xué)校派出去參與各級各類培訓(xùn)的老師，回校后必需寫出一份匯報(bào)材料，交教育處存檔，并講一節(jié)匯報(bào)課。

8、實(shí)行相互