小班元宵教案（5篇）

第頁共頁小班元宵教案〔精選5篇〕小班元宵教案1活動目的：1．知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品味元宵的風(fēng)俗。2．通過做、煮、品味元宵，享受制作食物的樂趣。3．能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品味元宵時的心情。4．感受到節(jié)日的快樂。5．體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。活動準(zhǔn)備：面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。活動過程：1．激發(fā)做元宵的興趣和愿望。指導(dǎo)語：①今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？②元宵是什么樣子的？小朋友們想不想自己做元宵？2．觀察制作材料，理解做元宵的方法。(1)觀察并知道做元宵需要的材料。(2)理解做元宵的方法和要求。指導(dǎo)語：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵？②老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些什么？3．做元宵、煮元宵。(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。(2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)聚、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。)(3)老師煮元宵。4．加糖品味元宵，說說元宵的味道和自己的心情。小班元宵教案2活動目的：1．知道正月十五是元宵節(jié)，理解一些元宵風(fēng)俗。2．進(jìn)展猜謎游戲，體驗(yàn)快樂。3．簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。4．感受節(jié)日的歡快氣氛。材料準(zhǔn)備：1．花燈的圖片。2．謎語假設(shè)干?；顒舆^程：一、看花燈，引出主題小朋友今天陳老師帶來了很多花燈，我們一起來看一看？〔出示圖片〕二、知道元宵節(jié)及一些風(fēng)俗1．什么時候我們看花燈？——正月十五是元宵節(jié)2．除了看花燈，元宵節(jié)還要干什么？——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅3．老師講解這些風(fēng)俗的意義。三、猜燈謎師：我們也來猜猜燈謎吧，看看誰最厲害！師幼猜燈謎，猜對的獎勵一個紙折的小兔燈籠！反思和建議：正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓？元宵節(jié)還有哪些風(fēng)俗呢？我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略，所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn)，我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊，并讓他們在看一看、說一說中理解元宵節(jié)的風(fēng)俗，并知道是“團(tuán)團(tuán)聚圓”“期盼來年順利”的意義。在猜燈謎的游戲中到達(dá)高潮，孩子們積極踴躍，因?yàn)椴聦α丝梢缘玫揭粋€兔子花燈，他們非常喜歡！通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。小班元宵教案3活動目的知道元宵節(jié)吃元宵的.風(fēng)俗，感受元宵節(jié)喜慶的氣氛。認(rèn)識元宵的外形特征。嘗試用顏料拓印、添畫的方法表現(xiàn)元宵?；顒訙?zhǔn)備課件準(zhǔn)備：“元宵風(fēng)俗”組圖；“元宵”組圖；“手工材料”組圖；“手工成品”圖片。紙面教具：《湯碗》。材料準(zhǔn)備：顏料、不同大小的海綿印章、油畫棒?；顒舆^程出示組圖“元宵風(fēng)俗”，引導(dǎo)幼兒初步感知元宵風(fēng)俗。1.出示組圖“元宵風(fēng)俗”?！憧吹搅耸裁?？——人們在做什么呢？小結(jié)：元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，在這天人們會掛花燈、猜燈謎、舞龍舞獅、吃元宵來慶賀。2.師幼談話，喚起幼兒對元宵的經(jīng)歷?！銈兂赃^元宵嗎？——元宵是什么樣子的？小結(jié):今天我們來認(rèn)識好吃的元宵。出示組圖“元宵”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解元宵。1.出示圖片“元宵-外觀”?！鞘裁葱螤畹哪?？2.出示圖片“元宵-顏色”?！鞘裁搭伾哪兀俊€有什么顏色的元宵呢？小結(jié)：元宵的身體圓圓的，有各種各樣不同的顏色。咬開元宵，里面還包著不同的餡料，味道好極了。3.出示圖片“元宵-做法”。——元宵有很多好吃的做法，你們吃到的元宵是怎么做的呢？小結(jié)：有水煮元宵、油炸元宵，還可以在元宵的湯里加上紅豆、水果等等，都非常好吃。出示組圖“元宵”、“手工材料”，通過比照豐富幼兒的繪畫經(jīng)歷。1.出示圖片“元宵-外觀”及“海綿印章”，引導(dǎo)幼兒理解表現(xiàn)元宵外形的方法。——元宵圓圓的外形，我們可以怎么漂亮地畫出來呢？小結(jié)：可以用圓形的海綿印章印壓出元宵的形狀。2.出示圖片“元宵-外觀”及“油畫棒涂畫”，引導(dǎo)幼兒理解表現(xiàn)元宵顏色的方法?！梢杂檬裁搭伾硎灸?？小結(jié)：等顏料干了，可以用油畫棒畫上餡料，或者旁邊不同的食物哦。3.出示紙面教具《湯碗》，鼓勵幼兒大膽想象?！阆雱?chuàng)作一碗什么樣的元宵？——它們是什么顏色的？——你想給碗畫些什么花紋呢？出示手工成品圖，發(fā)放材料鼓勵幼兒用拓印、添畫的方法制作元宵。——我們可以用不同大小的海綿印章沾一沾顏料，在“湯碗”上印出大大小小的元宵，還可以用油畫棒在元宵旁畫上其他好吃的食物哦?；顒友由煸?jié)時，組織幼兒品味元宵，感受元宵的美味。家園共育1.有條件的家庭可在元宵前后與幼兒一起制作元宵，豐富生活經(jīng)歷。2.元宵節(jié)時，可帶幼兒外出賞花燈、猜燈謎、看舞龍舞獅，感受元宵節(jié)的氣氛。小班元宵教案4活動目的1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。3、知道元宵節(jié)的時間是正月十五。4、理解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參與節(jié)日的'活動。5、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒訙?zhǔn)備1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞2、鑼鼓音樂伴奏帶活動過程1、講講元宵節(jié)?！?〕引導(dǎo)幼兒講述：我知道的元宵節(jié)?！?〕老師在幼兒講述的根底上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。2、做元宵?！?〕談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵?！?〕老師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動，直到四周全沾滿米粉。②最后放在手心里搓圓即成?！?〕幼兒分組制作，老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能?！?〕將搓好的元宵放在每組的大盤中，分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。3、玩花燈。〔1〕幼兒各提一盞花燈，同伴間互相欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點(diǎn)，〔2〕幼兒在音樂聲中，提燈玩耍。4、品味小元宵。鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵，學(xué)習(xí)與別人分享勞動成果，體驗(yàn)勞動帶來的成功與喜悅。活動完畢1、評價2、總結(jié)教學(xué)反思：本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步理解元宵節(jié)的風(fēng)俗是吃元宵，點(diǎn)花燈和猜燈謎。小班元宵教案5活動目的：1、理解元宵節(jié)，理解兒歌意思，學(xué)習(xí)完好地朗讀兒歌。2、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛。3、理解詩歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地完好朗讀詩歌。4、能通過表情、動作表現(xiàn)詩歌內(nèi)容嘗試仿編詩歌的最后一句?；顒訙?zhǔn)備：油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)?；顒舆^程：1、老師演示搓元宵，談話導(dǎo)入元宵節(jié)。老師：老師拿的是什么？變變變，我用油泥變出了什么？一碗香噴噴的元宵來啦！元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢？2、學(xué)習(xí)兒歌。老師示范朗讀兒歌《鬧元宵》。3、理解兒歌意思老師：正月十五那天是什么節(jié)日？4、看圖標(biāo)跟念兒歌。分析^p理解“團(tuán)團(tuán)聚圓”、“鬧元宵”的意義。老師：誰知道“團(tuán)團(tuán)聚圓”是什么意思？〔家里人都來了，很多親戚朋友在一起?！硟焊杞小遏[元宵》，為什么要說“鬧”？〔人很多，大家在一起很熱鬧、