練習(xí)十（1）【導(dǎo)學(xué)案】三年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版_第1頁
練習(xí)十（1）【導(dǎo)學(xué)案】三年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版_第2頁
練習(xí)十（1）【導(dǎo)學(xué)案】三年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版_第3頁
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練習(xí)十(1)（導(dǎo)學(xué)案）三年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版一、知識點(diǎn)梳理本單元我們將學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)（無進(jìn)位）的算法；通過生活中具體例子，理解加法的意義；練習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)（無進(jìn)位）應(yīng)用。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（無進(jìn)位）的算法；能夠通過實(shí)際生活中的例子，理解加法在生活中的應(yīng)用；能夠在實(shí)際生活中，熟練運(yùn)用兩位數(shù)加一位數(shù)（無進(jìn)位）的算法。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（無進(jìn)位）的算法。四、學(xué)習(xí)難點(diǎn)通過生活中具體例子，理解加法的意義。五、教學(xué)提示在教授本單元的內(nèi)容時，教師要注重啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)他們思考加法的意義及應(yīng)用。通過具體生活中的例子，讓學(xué)生體會加法操作的必要性，并且在練習(xí)中，讓學(xué)生能夠理解進(jìn)位與不進(jìn)位的情況下，加數(shù)的位數(shù)和和結(jié)果的關(guān)系。六、教學(xué)過程6.1數(shù)學(xué)操練操練1請計(jì)算下列兩位數(shù)加一位數(shù)（無進(jìn)位）的算式：24+3=____32+4=____56+2=____71+6=____84+5=____操練2小明今天收到了三封信，如下：媽媽寄來了一封信，信封上顯示有5個郵票。爸爸寄來了一封信，信封上顯示有6個郵票。祖父寄來了一封信，信封上顯示有4個郵票。請問小明今天收到郵票的數(shù)量一共是多少？答案：小明今天收到了15枚郵票。6.2拓展練習(xí)小濤去菜市場買了幾種蔬菜，分別是5斤黃瓜、6斤西紅柿、4斤蘿卜。請問小濤買了多少斤蔬菜？答案：小濤買了15斤蔬菜。七、課后練習(xí)計(jì)算下列算式：32+5=____49+2=____76+9=____95+3=____68+7=____小芳今天走了3公里路程，小明走了5公里路程，請問小芳和小明今天一共走了多少公里？答案：小芳和小明今天一共走了8公里。八、總結(jié)通過本次練習(xí)，我們掌握了兩位數(shù)加一位數(shù)（無進(jìn)位）的算法，也學(xué)會了在解決實(shí)際問題時，如何利用加法來解決

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