人教小學(xué)六年級信息技術(shù)下冊教案

1人教版小學(xué)六年級信息技術(shù)下冊教案第一課信息世界教學(xué)目的與要求

(1)了解什么是信息。

(2)了解哪些是信息處理的工具。

[課時安排]

1課時。

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]

重點(diǎn)：哪些是信息、信息處理工具。

[教學(xué)過程]

一、導(dǎo)入

現(xiàn)在，請同學(xué)們一起觀察老師，說說老師有什么特征？學(xué)生討論答復(fù)(老師的發(fā)型、衣服的顏色，臉型、姿勢等等特征)。同學(xué)們看著老師就能獲得這么多的關(guān)于老師的信息，其實(shí)老師就是由許多許多的信息組成的。可見，信息就在我們的生活中，在我們的身邊，在你我的身上，在世界的每一個角落里。那么，信息究竟是個什么呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(板書課題：第1課

信息和信息處理工具)

二、新授

1．身邊的信息

每天我們通過播送、電視、報紙可以獲得大量對我們有用的消息。我們把這些對我們有用的消息我們就把它叫做信息。(板書：信息是指對人們有用的消息)如經(jīng)濟(jì)信息、科技信息、交通信息、市場信息、招生信息、股市信息，等等。最直接的我們用眼睛看我們桌子上的書，可以看到書本的顏色的信息，厚度的信息。用手摸摸可以獲得書本質(zhì)地的信息，用鼻子聞聞可以獲得書本味道的信息，如果有顯微鏡還可以看到書本紙張中的微觀世界。(請學(xué)生列舉信息的例子)。

2．信息的傳遞

可以傳遞我們的聲音，表達(dá)各種感情；交通燈的燈光傳遞著是否通行的信息；信件、報紙、播送、電視隨時隨地都傳遞著各種信息。(列舉信息傳遞的例子)

3．信息處理

人類可以通過各種方式獲取信息，最直接的就是用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽、用舌頭嘗；另外我們還可以借助各種工具獲取更多的信息例如用望遠(yuǎn)鏡我們可以看得更遠(yuǎn)，用顯微鏡可以觀察微觀世界……

我們的身邊與大量的信息，不是所有的信息都是對我們有用的，因此我們要對獲取的信息進(jìn)行處理，那么處理信息又是如何的呢，首先是獲取信息再處理信息最后輸出信息。(板書：輸入信息

處理信息

輸出信息)

依照信息處理的過程有同學(xué)能告訴大家，人工處理信息(不借助其他設(shè)備)是怎樣進(jìn)行的呢？(討論)人們用眼睛、耳朵、鼻子、手等感覺器官就能直接獲取外界的各種信息，經(jīng)過大腦的分析、歸納、綜合、比擬、判斷等處理后，能產(chǎn)生更有價值的信息，并且采用說話、寫字、動作、表情等方式輸出信息。

其實(shí)，在很多時候人們不是，不僅僅依靠自己的感覺器官來處理信息，而是利用各種設(shè)備幫助我們進(jìn)行信息的處理。就如人們用算盤來計算……。在計算機(jī)被創(chuàng)造以后，人們將處理信息的大量繁雜的工作交給計算機(jī)來完成，用計算機(jī)幫助我們收集、存儲、加工、傳遞各種信息，既快又好，所以，人們也將計算機(jī)叫做信息處理機(jī)。計算機(jī)是如何進(jìn)行信息的輸入、處理、輸出的呢，計算機(jī)是利用各種輸入設(shè)備將信息輸入(鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀等等)再經(jīng)過信息處理軟件對信息進(jìn)行加工處理，在從各種輸出設(shè)備把處理的結(jié)果輸出出來(顯示器、打印機(jī)等等)例如氣象工作者借助于計算機(jī)處理衛(wèi)星發(fā)回的大量數(shù)據(jù)，繪制出氣象云圖，可以及時地運(yùn)報出近期的天氣趨勢；再如我們用計算機(jī)計算1+1=？，首先將題目信息從鍵盤輸入，計算機(jī)計算處理出結(jié)果，再在屏幕上輸出結(jié)果1+1=2。

從計算機(jī)誕生那天到現(xiàn)在，計算機(jī)已經(jīng)成為信息處理的重要工具。計算機(jī)的誕生僅僅50多年但它的開展卻是史無先例的：

1946年世界上第一臺電子計算機(jī)“ENIAC〞(Electronic

Numerical

Integrator

And

Computer，即電子數(shù)字積分計算機(jī))在美國賓夕法尼亞大學(xué)研制成功。這臺計算機(jī)總共使用了18000多只電子管，1500多個繼電器，重量達(dá)30多噸，占地180平方米，耗電150千瓦，其運(yùn)算速度為每秒鐘5000次。

雖然世界上第一臺電子計算機(jī)十分龐大，性能也不是很高，但是它卻奠定了計算機(jī)的開展根底，在科學(xué)技術(shù)開展史上，開辟了一個新的紀(jì)元。

自世界上第一臺電子計算機(jī)問世以來，在隨后的幾十年中，電子計算機(jī)以異常迅猛的速度開展。電子計算機(jī)從誕生到現(xiàn)在大致上經(jīng)歷了四代：

第一代是電子管計算機(jī)，開始于1946年，結(jié)構(gòu)上以中央處理機(jī)為中心，使用機(jī)器語言，存儲量小，主要用于數(shù)值計算。

第二代是晶體管計算機(jī)，開始于1958年，結(jié)構(gòu)上以存儲器為中心，使用高級程序設(shè)計語言，應(yīng)用領(lǐng)域擴(kuò)大到數(shù)據(jù)處理和工業(yè)控制等方面。

第三代是中小規(guī)模集成電路計算機(jī)，開始于1964年，這一代計算機(jī)仍然以存儲器為中心，機(jī)種多樣化、系列化，外部設(shè)備不斷增加、功能不斷擴(kuò)大，軟件的功能進(jìn)一步完善，除了用于數(shù)值計算機(jī)和數(shù)據(jù)處理外，已經(jīng)可以處理圖像、文字等資料。

第四代是大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計算機(jī)，開始于1971年，應(yīng)用范圍非常廣泛，已經(jīng)深入到社會生活和生產(chǎn)的眾多方面。因?yàn)橛辛舜笠?guī)模和超大規(guī)模集成電路，計算機(jī)的核心部件可以集成在一塊或幾塊芯片上，從而出現(xiàn)了微型計算機(jī)。

三、練習(xí)

討論答復(fù)：信息和計算機(jī)有什么聯(lián)系？舉幾個信息的例子

口述：人類處理信息的過程，舉幾個利用計算機(jī)處理信息的例子。

四、小結(jié)

現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的不斷開展，使得信息的獲取和處理變得更加快捷，人們可以方便地獲取來自全球的各種信息，也可以將信息快速地傳遞到世界各地。我們的處理信息的能力直接影響我們的生活和學(xué)習(xí)，因此學(xué)好信息學(xué)這門學(xué)科般的更加的重要。供第二款課削計姥算機(jī)疼真神于教學(xué)奴內(nèi)容墊：卵計算崖機(jī)的布特點(diǎn)雄和工強(qiáng)作過冊程酸教學(xué)到目的吧：筋1、微能結(jié)薪合具通體的旁例子蛾說出勤計算熱機(jī)的捎三個們特點(diǎn)羅。址2、漁能和城人腦缺的工晉作過欄程作何比擬蜂，初寒步理強(qiáng)解計耐算機(jī)俘的工固作過農(nóng)程。屬3、窩培養(yǎng)摟學(xué)生炒的抽搭象思量維能礦力。地教學(xué)型準(zhǔn)備季：圖片劍教學(xué)稅時間摟：通1課葵時育教學(xué)仗過程就：鋒一、診導(dǎo)入賀。幫逢上節(jié)璃課，踢我們質(zhì)認(rèn)識堪了計冠算機(jī)疏，知兵道了沿計算譯機(jī)的渾分類那和組餓成以慰及各堡組成霜局部招的作胞用，戲還知堡道了蔬要計逐算機(jī)返做某光一件霜事，鞏必須佳先給務(wù)計算咽機(jī)安填裝該掙軟件粱。計多算機(jī)撓的本薦領(lǐng)很罷大，泄現(xiàn)代挪社會稠中，違它無牲處不狼在，桐計算犯機(jī)改莖變著止人們菌的生佩活和弊工作番方式慰，所公有的階這些猶都與跟它本田身的餃特點(diǎn)帖分不然開。遞今天窯，我構(gòu)們就愈來學(xué)覆習(xí)計夜算機(jī)督的特芬點(diǎn)和垃工作態(tài)過程望。蚊二、初新授犯。公匪〔一大〕計艇算機(jī)刺的特糾點(diǎn)。帳殼1、拾自學(xué)吃課本圖--糖計算銹機(jī)的雖特點(diǎn)廚，說該出計扣算機(jī)貨有哪山些特陪點(diǎn)，捷你從臂哪里道看出安來？國池2、鐵學(xué)生易答復(fù)蠻。辟辟3、偶教師蝕補(bǔ)充稻：殃壟〔1團(tuán)〕高打速、熟精確爆的運(yùn)閱算能運(yùn)力。域馬不使渴用任剪何算蝕法，悲請你期從1摧加到臨13主，你題要用殺多長車的時星間？寸〔學(xué)垮生演扶示〕莊讓我撈們的絲計算弱機(jī)來故計算膊從1糾加到翁50網(wǎng)00老0，洋看它秀要多昏少時渾間。?！渤虛煨蜓菀r示〕礦晚IB搬M確實(shí)"深姑藍(lán)"類計算渾機(jī)，荒在對籃手每哨走一簽步棋鋒時，李1秒濤鐘內(nèi)齒便會遵有2憂億步甲棋的兼反映廳。碧忘所以舅，計病算機(jī)茂可以緒做那奮些計需算量春大、抓運(yùn)算油復(fù)雜朋的工鞭作。腎禾〔2時〕準(zhǔn)鼠確的鐘邏輯削判斷粉能力擱。預(yù)亞計算簡機(jī)可欲以根嶺據(jù)程員序判側(cè)斷下也一步擴(kuò)該做虎什么冶?！沧o(hù)試下旱棋〕酬場19向93懼年9燥月，傾在英秧特爾溜國際慢象棋訂大獎腥賽中球，世扒界第押一高蠢手被眾名為灘"天愈才一小號"公的電鼓腦象槐棋系來統(tǒng)淘疼汰出勒局。于境〔3顏〕強(qiáng)獄大的燕存儲灘能力紙。征基老師野這兒叔有一茶本2泛00跡頁的腸教學(xué)合參考飽書，辦總字說數(shù)為耽12沒萬，血它存免在這呢張軟前盤里優(yōu)只占融了它塌的六瞎分之必一。和這還眠是現(xiàn)剪在使殼用的碌最小燦的存噴儲器卷?！残帜贸鰞垂獗P風(fēng)〕這看叫光拿盤，母我們測非常當(dāng)熟悉祝，它拳可以臉存電丘視節(jié)突目，拔如果鐘拿它珠來存告書籍湖的話遍，可奶以存澤27前00洋冊那視樣的雷書。責(zé)我們脾計算辭機(jī)的致硬盤溫〔出自示〕籍是光私盤存精儲容欣量的貝6倍早多，突如果嚷用我召們計啞算機(jī)演的硬接盤來脈存的角話，腔可以屈存的訪下多咬少冊構(gòu)書呢心？與切我們間學(xué)校文的圖杰書館厘相比號，你那就可瓦以看徐出計杠算機(jī)巾的存由儲能杏力了遷！艘勇〔二規(guī)〕計勺算機(jī)趙的工缸作過物程。婦犁1、介做一亮個實(shí)符驗(yàn)：咬叫一罰位同恐學(xué)的話名字請，然串后問懷同學(xué)端們，到他為之什么愛站起川來，藝分析保他完嘗成動戲作的歪整個粥過程朵，總債結(jié)出朋三步陵：接暖到指有令、經(jīng)大腦撤思考催、作脾出反屯應(yīng)。沖芹2、幕自學(xué)劉教材灣，想濾一想屢，你劑能完岡整說囑一說出它的家工作謊過程秀嗎？基干學(xué)生誠答復(fù)臂，討塑論。樂三、透小結(jié)突。鳥懇今天宅，你肥學(xué)到怒了計弓算機(jī)灶的哪疾些知派識？傭四、壓作業(yè)芒。風(fēng)摘書上惰"做符一做撕"。岡第三待課值開原機(jī)了教學(xué)目標(biāo)

(1)了解計算機(jī)組成各局部的名稱和作用。

(2)知道什么是計算機(jī)軟件，了解計算機(jī)軟件的作用。

(3)了解計算機(jī)處理信息的過程。

[課時安排]

1課時。

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]

(1)計算機(jī)是由特定功能的各種設(shè)備組合在一起的一個整體。

(2)計算機(jī)硬件和軟件的概念。

[教學(xué)過程]

一、導(dǎo)入

旗同學(xué)泄們，截計算催機(jī)這氧個詞企對于皮我們槽來說矮已經(jīng)擦不再棉陌生該了，奸它已票經(jīng)滲完透到寒我們幣生活往中的裙每個球環(huán)節(jié)偵中去襲了。配那么蓋你們夾知道撫哪些暫有關(guān)鹽計算睡機(jī)的類名詞孕呢？緊(根肺據(jù)學(xué)躍生的片答復(fù)鵲，教頓師作蠅出相茅應(yīng)的紗小結(jié)敬)。遇同學(xué)那們，神你們沈所說侵的這熟些名源詞有腸的是涌計算賠機(jī)的萌硬件射，有測的是神計算贊機(jī)的皂軟件膽，還稍有一凳些那么蝦是計醬算機(jī)梁的應(yīng)帥用，洪今天石我們蠟就要似學(xué)習(xí)監(jiān)計算給機(jī)的修組成粥，計世算機(jī)殘是由擾硬件愿和軟難件兩搏個部男分組鞋成的舌。通含過大砍家的候共同唉努力料，我劇相信紗大家愚都會疾成為誕一個乎計算揭機(jī)小炕行家期。

鞭二、第新授齡(以育臺式洲微機(jī)繭為例吉)

合1．康硬件

畝沿松計算評機(jī)硬遍件從詢外觀筆上看掀，計暈算機(jī)獲由主轟機(jī)、針顯示愁器、耐鍵盤聰、鼠饅標(biāo)器特等部憑分組沙成。搭(結(jié)識合實(shí)欺物講我解)河硬件緒就是斗我們畫實(shí)實(shí)宏在在津能夠緞看到爛的計鬼算機(jī)施局部軟。

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央(1羅)主箱機(jī)

慕熱叛主機(jī)蓮是計鄉(xiāng)算機(jī)育的心省臟和圓大腦乓，在裂里面饅有很施多的出部件雷，分爆別實(shí)昌現(xiàn)各纏種連相接和所處理軌功能折。它拍能存構(gòu)儲輸荷入和磁處理紋的信漆息，抽進(jìn)行夸運(yùn)算悅，控紡制其這他設(shè)鉆備的扇工作擠。

畝仁去翻開禁計算匆機(jī)主乞機(jī)箱盯，里協(xié)面有暖一塊途印刷籃電路冒板，照這就野是計糾算機(jī)棄的主寸機(jī)板販(簡劈稱主爹板)詠，一擺般地班，計烘算機(jī)錦的重倆要控思件都隔做在沒計算請機(jī)的怠主板儉上。核主板淹上還虛許多啞部件講，如要RO淘M、記RA謠M、排總線農(nóng)槽、曲插座撈、電那池等經(jīng)。機(jī)遺箱內(nèi)懶還有撞硬盤鏡、軟愧驅(qū)、讓光驅(qū)吧、電安源和凝小喇饒叭等但。

擁裕母其中另核心筑局部正是微裁處理襖器和冤內(nèi)存綱儲器須。微包處理蘆器是辨計算買機(jī)中舊集成蜂程度眉最高溫的芯旦片，嫁平時紀(jì)我們喪所說桌的“遮48立6〞貓、“假設(shè)58介6〞亂都是火指微弄處理損器的該檔次挎和型鞋號。池In盤te李r公廳司是卻生產(chǎn)畏微處刻理器攪的最府著名蔑的廠勿商，啦19兆93肉年生逃產(chǎn)出呆了8江05生86理，取綿名P悲en附ti短um分(奔斥騰)籍，1井99甘5年史推出溜了P己en庫ti接um使

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兄(2玻)輸繁入設(shè)如備

陵界貢鍵盤雹主要挪用來壩輸入莊文字現(xiàn)和命謠令，摩是一勤種輸呆入設(shè)徒備。悅其實(shí)卻輸入篇設(shè)備偶還有剛很多緒，我耳們常純用的住還有冰鼠標(biāo)雨器、許話筒感、掃勢描儀弄、手羅寫筆醫(yī)等。

匹(3劫)輸嶼出設(shè)嗽備

規(guī)屈秒顯示赤器可和以把礎(chǔ)計算膽機(jī)處喚理的漏數(shù)據(jù)架給我材們看附，它索是一旱種輸間出設(shè)俊備。頌輸出邊設(shè)備宰還有成打印考機(jī)、糠音箱溜等。略打印嘆機(jī)通焦常有鍋針打掏、噴磁打、棵激打施之分代。

退技濫一個胖計算牽機(jī)系頃統(tǒng)，徹通常屈由輸身入設(shè)線備、帳主機(jī)帥、輸勻出設(shè)況備三掀局部西組成腿。主閑機(jī)是井計算孩機(jī)的表核心戚，輸百入／折輸出遮設(shè)備囑中除耗了顯衰示器己、鍵煮盤必少不可農(nóng)少外戀，其間他的檔可根免據(jù)需使要配色備，惠當(dāng)然燒，多袍一樣磨設(shè)備滋，多亂一種麥功能渴。以祥上都浙是能榮夠看釋到的棟局部霉，我贊們把傳它們版叫做在硬件哈。

角2．教軟件

別耀敲計算炊機(jī)光包有硬掠件還樹不行境，它袋等于膊是一成具尸霉體，軟沒有麗生命嚷力，略要是勒想讓道計算筍機(jī)完拜成我倚們想撫做的繪工作盞，使視它“睛活〞偷起來涉，必誤須給虧它安貿(mào)裝一注些無幸形的美東西天，這益些就憑是軟調(diào)件。課比方睛，要桶用計荒算機(jī)遣畫畫壞，我井們必盯須給抬計算陶機(jī)安脂裝畫晨畫軟憑件。羞在課腿堂上曬演示違安裝島Wi旁nd忍ow左s的趨畫圖勇程序乒。

販致此計算優(yōu)機(jī)其導(dǎo)實(shí)由繡軟件墻和硬爹件構(gòu)澤成，末硬件趴是可胞以看付到的蠻，是罰物質(zhì)級根底歇，軟矩件那么效是它狀的思毯想靈誓魂。

監(jiān)涂撈計算帝機(jī)軟觀件大膏體上卵可以廚分為麻系統(tǒng)當(dāng)軟件徑和應(yīng)惑用軟療件兩羅大類定。

糧(1減)系潮統(tǒng)軟橫件

持筍融系統(tǒng)即軟件要是一扣種綜澤合管麥理計歌算機(jī)令硬件鏈和軟截件資漆源，熊為用閱戶提鎮(zhèn)供工怠作環(huán)憶境和鼻開發(fā)料工具蒙的大巧型軟歷件。牛系統(tǒng)期軟件潮主要扶有操來作系菊統(tǒng)和托程序潮設(shè)計識語言孩兩類走。

宿勇勇操作技系統(tǒng)息是計薦算機(jī)緩的大掌管家或，它傲負(fù)責(zé)插管理磁和控軟制計耀算機(jī)庭各個計部件恢協(xié)調(diào)賴一致歷地工姿作，似是一論個最旨根本爛、最獅重要只的系捎統(tǒng)軟傭件。虧一臺每計算墻機(jī)必?fù)Q須安焰裝了沃操作慢系統(tǒng)伙才能弓正常樂工作愿。D踏OS會、W支in估do羽ws盞、U沙ni六x、棒Li皇nu營x等彼都是嗓計算睬機(jī)上貪使用泉的操菠作系售統(tǒng)軟捉件。雞現(xiàn)在竊我們沾最常衛(wèi)用的懲是美監(jiān)國微飛軟公杰司的巡Wi單nd董ow馬s系悼列操遭作系渠統(tǒng)。溪我國謹(jǐn)也有祥了自簽己的廉操作半的系傍統(tǒng)—愛紅旗膨Li床nu艇x，搬現(xiàn)在魄正在蔽推廣手運(yùn)用著當(dāng)中悠。

羊

(款2)之應(yīng)用朗軟件

勤厲營應(yīng)用光軟件樂是計誼算機(jī)漢用戶堵為了頸解決蔥某些彎具體更問題銹而編逼制的錄軟件軍。有潑了應(yīng)譽(yù)用軟杰件，頂才能形在計佛算機(jī)付上畫饒圖、斷寫文皮章，川制作縱多媒由體報恢告、遺玩游徹戲等朱，如眉WP掘S、招Wo鵲rd診、P踐ow撓er畢Po灣in吳t等牧都是枝應(yīng)用桌軟件幣。

蠅三、輪計算援機(jī)信私息處懶理過巨程

會貢祖計算放機(jī)的孩硬件城組成廉有點(diǎn)出像人曠的大將腦、才眼睛吃、耳緣朵及港筆、編紙等患，計插算機(jī)躺處理調(diào)信息舅的過乖程也拜類似屈于人剩腦處鉤理信打息的閉過程乞。

扛架黨比方室我們撐要把對書上藏的一券段文凈字在冊Wo舒rd熟中用教拼音鵝輸入臟法輸何入到方計算搞機(jī)中鬧，我蔥們首丹先應(yīng)僅該用謹(jǐn)眼睛佳看這踐段文膀字，團(tuán)眼睛朱把看倚到的騾字傳倆給大偵腦，沾大腦恭要對裳這個跨字進(jìn)斯行處戶理，大看看吧認(rèn)識敵不認(rèn)滔識這窯個字娘，如枝果認(rèn)輕識，牌大腦彎就可旁以產(chǎn)化生這謊個字鞠的拼垮音編栗碼(索不認(rèn)化識可細(xì)以利偵用字慮典查櫻出這垂個字慮的讀忌音)那么，然裁后大乒腦指終揮手泉利用拉鍵盤條輸入遲這個銳字。窗這樣富繼續(xù)物下去病一段叼文字析就會漁輸入廟進(jìn)去鑼了。饒人在驚這一愿連串樂的動鄰作中潔眼睛割相當(dāng)甲于輸噸入設(shè)帆備；東大腦概相當(dāng)強(qiáng)于主仔機(jī)進(jìn)辯行各恢種處愧理工夕作；葉手就想相當(dāng)票于輸友出設(shè)京備，箱把大瑞腦的告處理劈表現(xiàn)始出來誰(利沒用鍵晉盤輸薦入字研)。

喊柿挨計算竄機(jī)的燥工作棍過程醫(yī)也像社人一如樣，具在輸誰入字住的這悅個過樂程中程，首喊先通妨過輸版入設(shè)歌備鍵盡盤把鵲這個繼字的醒編碼抬信息緒輸入嘆主機(jī)火，由趨主機(jī)奪對信這息進(jìn)晌行加集工處述理，閣再把譜加工慎處理葛后的謙信息壞通過膊輸出飯設(shè)備停輸出的(在才屏幕船出打盤印這漆個字驅(qū))。

望泰增由此微可見放，計確算機(jī)霜的工著作過羅程可昆以用掏“輸羽入、甜處理狠、輸也出〞熱6個易字來忽概括藏。

柴四、爐小結(jié)

屋巖我今天住你知規(guī)道了避哪些謠計算襯機(jī)知板識？

授五、擠練習(xí)

沉(1趨)填冷空

年①內(nèi)蒜存儲囑器一違般可抱以分寺為

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另

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搜③常桂見的侍外存桶儲器遺有

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杠(2膛)你脫能說鳳出計盜算機(jī)嚴(yán)硬件浪由哪川些設(shè)思備組凳成嗎蠻？

開(3墳)想件一想桃：如朵果你昆要在哀計算即機(jī)中適玩下逗象棋鬧的游論戲，賠該怎節(jié)么辦故？第四課走進(jìn)WINDOWS98教學(xué)目標(biāo)

(1)初步認(rèn)識Windows

98、桌面和“開始〞菜單。

(2)掌握Windows

98的啟動和關(guān)退出方法。

(3)了解鼠標(biāo)指針的含義。

(4)初步掌握鼠標(biāo)器的五種操作方法(指向、單擊、雙擊、右擊、拖動)。

[課時安排]

1課時。

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]

重點(diǎn)：了解Windows

98，掌握啟動、退出的方法。

難點(diǎn)：鼠標(biāo)器的操作，Windows

98桌面和“開始〞菜單。

[教學(xué)過程]

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，前面我們了解到計算機(jī)有許多的功能和用途，大家想翻開計算機(jī)去看夠究竟嗎？

二、新授

1．Windows

98的啟動

我們首先來學(xué)習(xí)怎樣翻開計算機(jī)，看書P13，歸納翻開計算機(jī)的步驟：翻開顯示器—翻開主機(jī)電源〞(板書：先翻開顯示器，再翻開主機(jī)電源)

找開關(guān)：找到蘋果樣圖案，即為開關(guān)。

學(xué)生試一試翻開計算機(jī)。

2．Windows

98是什么

(1)Windows

98的作用

翻開計算機(jī)后我們發(fā)現(xiàn)計算機(jī)屏幕上出現(xiàn)了Windows

98，那么Windows

98是什么呢？Windows

98是美國微軟(Microsoft)公司于1998年推出的、具有圖形化界面的計算機(jī)系統(tǒng)軟件。Window是“窗口〞的意思，98是版本號。

計算機(jī)僅有硬件設(shè)備是沒有方法工作的，有了Windows

98計算機(jī)才能為我們所用，Windows

98是管理計算機(jī)硬件和軟件資源和為軟件運(yùn)行提供環(huán)境。

(教師播送邊說邊演示)

Windows

98的操作界面直觀圖形化。

(2)認(rèn)識桌面

現(xiàn)在，同學(xué)們的計算機(jī)都啟動了，出現(xiàn)在我們面前的畫面如同一張桌子，我們可以在上面擺放和移動物品，所以我們叫它Windows桌面(板書：桌面)。

同學(xué)們一同來看看桌面上有那些東西？

(教師播送邊說邊演示)

桌面最下邊的我們叫它任務(wù)欄，任務(wù)欄的左邊是“開始〞按鈕，右面是輸入法顯示區(qū)和時間顯示。翻開兩個窗口或應(yīng)用程序，任務(wù)欄上會顯示對應(yīng)的小圖標(biāo)(按鈕)，單擊按鈕可以切換窗口。利用鼠標(biāo)可以將任務(wù)欄拖到桌面的上邊、左邊或右邊。

桌面上許多小圖形們把它叫做“圖標(biāo)〞，每個圖標(biāo)代表不同的對象。

指針指向“我的電腦〞，再雙擊“我的電腦〞，查看所使用計算機(jī)中的硬件和軟件資源。

指針指向“回收站〞，再雙擊“回收站〞，講述“回收站〞是暫時存放被刪除硬盤文件的地方，可以刪除文件或者恢復(fù)被刪除文件。

桌面上可以移動的箭頭，我們把它叫做鼠標(biāo)指針。指針可以在桌面上移動。

3．鼠標(biāo)器的操作

(板書“鼠標(biāo)器的操作〞)

(1)認(rèn)識鼠標(biāo)器

常見的鼠標(biāo)器有左右兩個鍵，底部有滾球。指導(dǎo)學(xué)生觀察鼠標(biāo)器。

使用鼠標(biāo)器時，通常將右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標(biāo)器。當(dāng)我們移動右手時，鼠標(biāo)指針也隨之移動。

[試一試]

右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標(biāo)器輕輕的移動右手，觀察鼠標(biāo)指針的變化。

我們還要知道在不同的任務(wù)時，鼠標(biāo)指針會出現(xiàn)不同的形狀。同學(xué)們可以查看課本中相關(guān)內(nèi)容做一定的了解。

(2)鼠標(biāo)器的5種操作

(板書鼠標(biāo)器的操作)

我們怎樣使用鼠標(biāo)器呢？鼠標(biāo)器的根本操作有5種(板書：指向、單擊、拖動、雙擊、右擊)

(講解，學(xué)生動手試一試)

指向：移動鼠標(biāo)器，使指針移動到指定的位置。將鼠標(biāo)指針移動到我的文檔上。

單擊：指針指向?qū)ο笠院?，食指單擊一下鼠?biāo)左鍵。將鼠標(biāo)指針移動到“開始〞按鈕上單擊鼠標(biāo)左鍵，看效果。

雙擊：指針指向?qū)ο笠院?，食指連續(xù)擊兩下鼠標(biāo)器左鍵。學(xué)生反復(fù)練習(xí)雙擊；指針指向“我的電腦〞雙擊鼠標(biāo)左鍵，翻開“我的電腦〞。

右擊：指針指向?qū)ο笠院螅兄笓粢幌率髽?biāo)器的右鍵。學(xué)生將指針指向桌面的空白處練習(xí)右擊，翻開快捷菜單。

拖動：指針指向?qū)ο笠院螅持赴醋∈髽?biāo)左鍵不放(強(qiáng)調(diào)按住不放)，移動鼠標(biāo)器，將對象移動到指定位置后，再放開鼠標(biāo)器左鍵。練習(xí)拖動“我的電腦〞，移動鼠標(biāo)指向單擊鼠標(biāo)左鍵不放，再移動鼠標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)我的電腦跟著鼠標(biāo)指針一起移動，移動到桌面的空白處放開鼠標(biāo)左鍵。

4．Windows

98的關(guān)閉

(板書：Windows

98的關(guān)閉)

(教師播送邊說邊演示)

(1)認(rèn)識開始菜單

移動鼠標(biāo)指向“開始〞按鈕，單擊“開始〞按鈕，翻開了“開始〞菜單。“開始〞中有“程序(P)〞“收藏夾(A)〞“文檔(D)〞“設(shè)置(S)〞“幫助(H)〞和“關(guān)閉系統(tǒng)(U)〞等命令，這樣的命令我們叫它菜單命令。

(2)學(xué)習(xí)關(guān)閉Windows

98

單擊“開始〞按鈕翻開“開始〞菜單，單擊“開始〞菜單中的“關(guān)閉系統(tǒng)(U)〞命令，彈出“關(guān)閉Windows〞對話框。再單擊對話框中的“關(guān)閉計算機(jī)(U)〞命令(這時左邊的小圈子中便出現(xiàn)小黑點(diǎn))，然后單擊“是(Y)〞按鈕，計算機(jī)開始關(guān)閉Windows

98系統(tǒng)。

[試一試]

關(guān)閉Windows

98(老師指導(dǎo)口述步驟)。

三、穩(wěn)固練習(xí)

[練一練]

開機(jī)后完成以下練習(xí)：

(1)Windows

98，將桌面上“我的電腦〞、“回收站〞拖到別的位置，然后在把他們拖到原來的位置。

(2)用鼠標(biāo)器把任務(wù)欄拖動到桌面的左邊、上邊、右邊，再拖到桌面的下邊。

(3)移動指針指向任務(wù)欄右端顯示的時間上，可顯示當(dāng)前的日期。

(4)依次單擊“開始〞按鈕和“關(guān)閉系統(tǒng)(U)〞命令，彈出“關(guān)閉Windows〞對話框。單擊對話框中的“重新啟動計算機(jī)(R)〞命令，再單擊“是(Y)〞按鈕，計算機(jī)重新啟動Windows

98系統(tǒng)。

(5)依次單擊“開始〞按鈕和“關(guān)閉系統(tǒng)(U)〞命令，彈出“關(guān)閉Windows〞對話框。單擊對話框中的“關(guān)閉計算機(jī)(U)〞命令，再單擊“是(Y)〞按鈕，關(guān)閉Windows

98系統(tǒng)。

四、小結(jié)

同學(xué)們今天學(xué)會了做什么？(學(xué)生答復(fù)自我總結(jié))第五課神奇的窗口[教學(xué)目標(biāo)](1)認(rèn)識Windows98窗口，了解窗口的組成。(2)掌握窗口的根本操作。(3)初步認(rèn)識菜單命令。(4)進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)器的根本操作方法。[課時安排]1課時。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn)：窗口根底知識和根本操作。難點(diǎn)：菜單命令。[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)翻開計算機(jī)，雙擊"我的電腦"圖標(biāo)。師：這時我們發(fā)現(xiàn)桌面上翻開了一個長方形區(qū)域，我們稱這個長方形區(qū)域?yàn)榇翱?板書課題：第5課認(rèn)識Windows98窗口)。今天，老師和同學(xué)們一起來認(rèn)識窗口的組成和學(xué)習(xí)窗口的根本操作。二、新授1．窗口的組成同學(xué)們，我們知道桌面上的長方形區(qū)域叫作窗口(出示幻燈片：教材中的窗口圖片，無文字說明)，窗口是由哪些局部組成的呢？(板書：窗口的組成)(學(xué)生看書找答案)窗口的第一行是標(biāo)題欄，標(biāo)題欄里顯示窗口的名稱：當(dāng)前我們翻開的是"我的電腦"窗口，所以標(biāo)題欄里顯示"我的電腦"字樣；窗口的右上角分別是"最小化"、"最大化"按鈕、關(guān)閉按鈕；窗口的第二行是菜單欄：菜單欄中列出了各種對窗口進(jìn)行操作的菜單命令；窗口的第三行是工具欄：工具欄中排列著常用的命令按鈕；最下面的是狀態(tài)欄：顯示窗口當(dāng)前的一些信息；2．窗口的根本操作知道窗口各局部的名稱，同學(xué)們都想了，我們?nèi)绾稳邮秩ビ么翱诎　Ｆ鋵?shí)很簡單。下面就同老師一起學(xué)習(xí)窗口的簡單操作(板書：窗口的簡單操作)。(1)最小化窗口[教師邊說邊演示]單擊"最小化"按鈕，窗口最小化以后到哪里去了？縮小成任務(wù)欄上的一個小圖標(biāo)按鈕，單擊任務(wù)欄中的這個按鈕，窗口就恢復(fù)原狀。[操作練習(xí)]翻開"我的電腦"窗口，最小化"我的電腦"窗口，再把"我的電腦"窗口恢復(fù)原狀。(2)最大化(復(fù)原)窗口(教師邊說邊演示)單擊"最大化"按鈕，窗口會擴(kuò)大到整個桌面，這時"最大化"按鈕變成了"復(fù)原"按鈕；單擊"復(fù)原"按鈕，窗口恢復(fù)原狀。[操作練習(xí)]翻開"我的電腦"窗口，最大化"我的電腦"窗口，復(fù)原"我的電腦"窗口。(3)切換窗口(教師邊說邊演示)先后翻開"我的電腦"和"回收站"窗口，我們發(fā)現(xiàn)他們的標(biāo)題欄的顏色有什么不同？(學(xué)生觀察答復(fù)：一個呈深顏色，另一個呈淡顏色)；我們把標(biāo)題欄呈深顏色的窗口叫作當(dāng)前窗口，現(xiàn)在"回收站"窗口為當(dāng)前窗口。我們單擊任務(wù)欄上一個窗口圖標(biāo)按鈕，如：我們單擊"我的電腦"圖標(biāo)按鈕，就把"我的電腦"窗口切換成當(dāng)前窗口。[操作練習(xí)]先后翻開"我的電腦""我的文檔"，"回收站"窗口，切換"我的電腦"為當(dāng)前窗口。[試一試]我們還可以通過單擊非當(dāng)前窗口的任意地方，把它切換成當(dāng)前窗口。單擊"我的文檔"窗口的任意一個地方把它變成當(dāng)前窗口。(4)移動窗口(教師邊說邊演示)將指針指向"我的電腦"窗口的標(biāo)題欄，按住鼠標(biāo)左鍵不放，再移動鼠標(biāo)，這時我們就會發(fā)現(xiàn)"我的電腦"窗口也跟著移動了，這就是窗口的拖動操作，可以用這種方法移動窗口的位置。[操作練習(xí)]先后翻開"我的電腦"窗口，在桌面上移動它。(5)改變窗口的大小、關(guān)閉窗口(教師邊說邊演示)我們有時為了操作的方便要改變窗口的大小，其實(shí)這很容易。我們可以將指針移動到窗口的邊框上面，這時我們會發(fā)現(xiàn)指針的形狀發(fā)生了變化，呈"雙箭頭"，這時我們按住鼠標(biāo)左鍵不放，上下左右拖動鼠標(biāo)就可以分別改變窗口的寬度和高度，如果我們想同時改變窗口的高度和寬度的時候，就將鼠標(biāo)指針移動到窗口的四個角中的任意一個角，指針的形狀會呈"斜向雙箭頭"時，按住鼠標(biāo)左鍵不放向?qū)蔷€方向拖動鼠標(biāo)，就可以同時改變窗口的高度和寬度。(學(xué)生練習(xí)操作，教師個別指導(dǎo))翻開"我的電腦"窗口，練習(xí)改變窗口的大小，分別改變窗口的高度，寬度。再同時改變窗口的高度和寬度。窗口的操作完成以后我們可以單擊"關(guān)閉"按鈕，來關(guān)閉窗口，關(guān)閉窗口的同時在窗口中運(yùn)行的程序也被同時關(guān)閉了。3．菜單命令(教師邊說邊演示)菜單欄中的任意以各命令，會彈出一個下拉菜單，我們發(fā)現(xiàn)菜單中有很多的命令，他們的顏色有什么不同？(學(xué)生答復(fù)：有的命令呈黑色，有的是灰色)，解釋：其中黑色的命令白表示現(xiàn)在可以選擇使用的命令，灰色的命令那么表示暫時不能使用的命令。[試一試]翻開查看(V)菜單命令，可以看見"查看"菜單"工具欄"命令右側(cè)有一個"三角"，同學(xué)們把鼠標(biāo)移動到"工具欄"命令上我們會發(fā)現(xiàn)了什么？(又彈出一個菜單)，我們叫它"子菜單"。"三角"表示這個菜單命令還有子菜單。在"查看"菜單中，我們發(fā)現(xiàn)"狀態(tài)欄"命令的左側(cè)有一個黑色的"√"，表示這個命令被選中，并正在起作用，窗口下放正顯示狀態(tài)欄；同學(xué)們可以用鼠標(biāo)器再次單擊一下"狀態(tài)欄"命令，這時我們發(fā)現(xiàn)這個命令左邊的"√"的消失了，表示這個命令不發(fā)揮作用了，同時我們看到窗口的狀態(tài)欄也隨消失。同學(xué)們在通過操作發(fā)現(xiàn)一下帶有"..."的命令有什么特別的?學(xué)生匯報：會彈出一個長方形象窗口一樣的東西。師：(翻開一個"對話框"演示)這個象窗口一樣的東西我們叫"對話框"。"對話框"里有標(biāo)簽、下拉列表框，單項(xiàng)選擇項(xiàng)，復(fù)選項(xiàng)等等。4．窗口滾動(教師邊說邊演示)翻開一個窗口，如果窗口中的內(nèi)容較多，或者窗口較小，這時窗口就無法顯示所有的內(nèi)容，要查看窗口中的其他內(nèi)容，我們可以利用"滾動條"來做到。(出示帶有滾動條的窗口說明滾動條各局部的名稱)滑塊、垂直滾動水平滾動條、滾動指針。單擊滾動條兩端的滾動指針，或者單擊滾動條上的空白處，或者拖動滾動條上的滑塊，就可以看到窗口上的其他內(nèi)容。(分別演示)[試一試]逐漸增大窗口，觀察滑塊長度的變化。單擊窗口左上角，彈出控制菜單，單擊其中"最小化"命令，觀察其作用和操作什么地方相同？分別翻開"我的電腦"和"回收站"窗口，觀察標(biāo)題欄的顏色是否相同？三、穩(wěn)固練習(xí)(1)翻開窗口"我的電腦""回收站""我的文檔"窗口，使"我的電腦"窗口為當(dāng)前窗口，在切換"我的文檔"窗口為當(dāng)前窗口。(2)移動"我的電腦"窗口到"回收站"窗口上面。(3)把"我的文檔"窗口的大小調(diào)節(jié)得比"我的電腦"窗口的大小大一倍左右。四、小結(jié)師：我們今天學(xué)會了哪些操作？我們今天知道了窗口各局部的名稱，還學(xué)會了窗口的一些根本的操作。從現(xiàn)在開始窗口對我們來說不再陌生了對吧，在以后的學(xué)習(xí)過程中我們將更加的熟悉了解他的哦。微機(jī)操作的根本知識〔兩課時〕第一課時教學(xué)目的：認(rèn)識計算機(jī)的根本組成局部及開展過程，進(jìn)一步認(rèn)識計算機(jī)在社會生活中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識計算機(jī)的根本組成局部。教學(xué)難點(diǎn)：計算機(jī)各局部的功能。教學(xué)方法：綜合教學(xué)法。教學(xué)過程：激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。計算機(jī)的開展：1946年第一臺計算機(jī)誕生經(jīng)過了四個開展過程。第一代：計算機(jī)是由電子管為的主要組成的。第二代：計算機(jī)由晶體管元件組成的。第三代：計算機(jī)由集成電路元件組成的。第四代：計算機(jī)是用大規(guī)模的集成電路組成的?！搀w積越來越小，重量越來越輕，速度越來越快?！秤嬎銠C(jī)的本領(lǐng)：自動、高速、精確的運(yùn)算能力。高超的記憶能力。準(zhǔn)確的判斷能力。計算機(jī)的硬件：計算機(jī)由硬件和軟件組成的，硬件由鍵盤、顯示器、主機(jī)、打印機(jī)等組成。五、課堂小結(jié)第二課時教學(xué)目的：認(rèn)識計算機(jī)主機(jī)的主要功能及計算機(jī)的主要軟件。教學(xué)過程：綜合教學(xué)法教學(xué)過程：激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。介紹計算機(jī)的主機(jī)：計算機(jī)的“心臟〞：中央處理器。中央處理器是計算機(jī)的“腦〞它直接影響著計算機(jī)的速度。計算機(jī)的“倉庫〞：存儲器內(nèi)存儲器有硬盤、軟盤和光盤軟盤見圖：計算機(jī)的軟件：計算機(jī)軟件多種多樣，DOS、WINDOWS等叫做“系統(tǒng)軟件〞，又如文字處理軟件、設(shè)計與繪圖的軟件等叫做“應(yīng)用軟件〞。課堂小結(jié)。操作計算機(jī)〔兩課時〕第一課時教學(xué)目的：初步學(xué)會操作計算機(jī)，認(rèn)識鍵盤及主要健的名稱與其功能，指揮計算機(jī)為我們效勞。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會開機(jī)關(guān)機(jī)，熟悉各主要鍵的主要功能。教學(xué)難點(diǎn)：掌握熱啟動的方法。教學(xué)過程：激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。開計算機(jī)開主機(jī)上的電源開關(guān)的方式稱它為計算機(jī)的“冷啟動〞。用左手兩個手指同時按下鍵盤上的“CTRL〞、“ALT〞不放，右手按下“DEL〞，然后兩手松開，計算機(jī)開始重新啟動。還可發(fā)按主機(jī)上的復(fù)位健“RESET〞。關(guān)計算機(jī)先關(guān)斷主機(jī)上的電源，再關(guān)斷顯示器上的電源，并且要主注意衛(wèi)生。初步認(rèn)識鍵盤計算機(jī)分為四個區(qū)：功能區(qū)：鍵盤的左上方，有F1……F12個鍵。主鍵盤區(qū)：鍵盤的左下方，有A……Z字母鍵，0、1、……9數(shù)字鍵，以及特殊鍵等。光標(biāo)控制鍵區(qū)：有光標(biāo)移動鍵、刪除鍵等。小鍵盤區(qū)：鍵盤的右下方，有數(shù)字鍵和光標(biāo)控制鍵。課堂小結(jié)。第二課時教學(xué)目的：認(rèn)識鍵盤上主要鍵的名稱及主要功能，熟悉計算機(jī)的開機(jī)和關(guān)機(jī)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程：激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。二、認(rèn)識主要鍵的名稱及作用。ESC——退出鍵BACKSPAC——退格健。按一下，光標(biāo)向前移動一個格子。ENTER——回車鍵。輸入信息，按回車鍵，才能被確認(rèn)和執(zhí)行，是一個經(jīng)常用到的鍵。CAPSLOCK——大小寫切換鍵。按一次，對字母大小寫進(jìn)行一次切換。SHIFT——上檔鍵。按下它，同進(jìn)按下相應(yīng)的鍵那么輸出相應(yīng)的鍵上標(biāo)記的上邊的字符。CTRL稱控制鍵，ALT稱轉(zhuǎn)換鍵一般與其他鍵合用。學(xué)生練習(xí)用三種不同的方式啟動計算機(jī)。從計算機(jī)鍵盤上輸入小寫的英文26個字母。從計算機(jī)鍵盤上輸入大寫的英文26個字母。教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯誤。課堂小結(jié)。計算機(jī)指法操作〔四課時〕第一課時教學(xué)目的：學(xué)會正確操作計算機(jī)，掌握正確的指法及端正的操作姿勢，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的指法。教學(xué)難點(diǎn)：手指的分工及養(yǎng)成良好的姿勢的習(xí)慣。教學(xué)方法：綜合教學(xué)法。教學(xué)過程：激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。二、鍵盤操作姿勢：1、身體平直、放松，正對鍵盤。2、兩膝平行，兩手手指自然彎曲，輕松放在根本鍵盤上。三、鍵盤操作指法：手指分工根本鍵位：A、S、D、F、G、H、J、K、L、；是八個手指的“根據(jù)地〞，不擊鍵時，就放在這八個鍵上，擊放鍵后手指仍放在根本鍵上。擊鍵方法：擊鍵時，要用手指動，不要用手腕動作。擊鍵時，手指尖垂直對準(zhǔn)鍵位輕輕擊打。擊鍵時，要輕松、自然，用力不要過猛.三、指法訓(xùn)練根本鍵練習(xí)：A、S、D、F、G、H、J、K、L、；練習(xí)一、aaasssdddfffggghhhjjjkkklll;;;asdfjkllfdsa;lkjsadfl;kjdfsakjl;fsadj;lksfdaljd;練習(xí)二sak;jfk;jkdsdakllasldfslfks;dsk;kds;sl;dfdlsdlds練習(xí)三asdjklfdsklsdfjl;dsajl;jkldsa;lkfsdlkjfdsjlkdsa學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯誤動作。課堂小結(jié)。第二課時教學(xué)目的：使學(xué)生正確掌握指法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。二、指法練習(xí)食指鍵位輸入法練習(xí)：rtfgvb〔左手〕yuhjnm〔右手〕練習(xí)一fgfgfgfgfgfgfgfgjhjhjhjhjhjhjhjhrtrtrtrtrtrtrtrtyuyuyuyuyuyuyuvbvbvbvbvbvbvbnmnmnmnmnmnm練習(xí)二rtfgvbrtfgvbrtfgvbrtfgvbyuhjnmyuhjnmyuhjnmyuhjnmbvgftrbvgftrbvgftrbvgftrnmhjyunmhjyunmhjyunmhjyu三、中指練習(xí)練習(xí)一ddccddccddccddccddcckk,,kk,,kk,,kk,,kk,,kk,,eeddeeddeeddeeddeeddiikkiikkiikkiikkiikkiikk練習(xí)二ddkkddkkddkkddkkddkkdkdkdkdkdkdkdkdkdkdkeieieieieieieieieieieieice,,ce,,ce,,ce,,ce,,ce,,四、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯誤動作。五、課堂小結(jié)，教師講評。第三課時教學(xué)目的：使學(xué)生掌握正確的指法操作鍵盤。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。二、學(xué)生指法練習(xí)無名指練習(xí)WSXOL。練習(xí)一wwsswwsswwsswwsswwssoolloolloolloolloolloollssxxssxxssxxssxxssxxssxxll..ll..ll..ll..ll..ll...ll..wwxxwwxxwwxxwwxxoo..oo..oo..oo..oo..oo..練習(xí)二wwoowwoowwoowwoowwoossllssllssllssllssllssllswswswswswswswswswswxx